1，第壹章
介紹作者的家庭、身世、學歷、學習、職業。“我”是壹個好學、正派、文明的年輕人。父親非常重視對“我”的培養和教育，我的老師貝茨對“我”也很有幫助。
後來學醫，在船上當醫生，在倫敦開診所，最後壹次出航。在去東印度的路上，我被壹場猛烈的風暴沖到了澳大利亞凡迪門蘭的西北方向。“我”號船遇險沈沒，遊泳逃生，被帶到“小人國”的首都。那時候我四十歲。
2.第二章
關押的第二天，皇帝帶著皇後和兒子兒媳來見“我”。天皇及其隨行人員與我交談了大約兩個小時。隨著“我”的到來，消息傳遍了王國，吸引了無數有錢人、閑人和好奇的人圍觀。
因為“我”的到來，朝廷面臨困難，進退兩難；但因為我的友好態度，我活了下來，得到了必要的物資供應。此外，他們還派學者來教我小人國的語言。
大約三周後，皇帝召見了我。在我的同意和積極配合下，兩名官員進入我的口袋，搜查了我的全身。
3.第三章
詳細描述了“小人”的兩種娛樂活動:壹是在拉直的繩子上跳舞、表演、跳躍(實際指踩鋼絲等雜技)；第二，在兩根平行的桿子上跳來跳去，或者在桿子下來回爬行。
接著，小說描述了兩次重要的軍事活動:壹是騎兵操練(由“我”組織、主持和操辦)；向我胯下進軍(皇帝命令陸軍部隊從我胯下通過)。中間還描述了“小人”用六匹馬“我”留下的帽子的情節。
4.第四章
前半部分寫“我”，參觀小人國的宮殿。後半部分寫了內政部長關於“我”的長篇大論。他談到國內外形勢:國內有黨爭，國外有強敵。他還講了很多具體的情況，比如:按照鞋跟的高低來分黨，按照吃雞蛋的方法來分，從哪壹頭去打雞蛋，分為“大端派”和“小端派”。
5.第五章
主要寫山巨人“我”對小人國做出了兩大貢獻。小說前半部分描寫“我”拖著約五十艘敵軍艦涉水過海峽。正因為如此，皇帝給了“我”朝廷最高的榮譽稱號，但提督卻覺得顏面盡失，威信掃地，從此成了“我”的死敵。
但後來因為“我”拒絕幫助皇帝打敗和吞並對方，失寵了。後半部分描述了壹個新鮮有趣的故事:“我”急中生智，撒尿滅火。雖然我立功了，但是我也犯法了。從那以後，女王太專註了，她差點被殺了。
6.第六章
“我”首先介紹了小人國的概況，尤其是法律和教育，顯然是借此來表達自己的觀點和理想。其實《小人國》在某種意義上、某種程度上也是作者“我”的理想社會。“這是壹個建立在商品經濟基礎上的理想社會，法治健全，教育完善。
然後，作者“我”簡單介紹了我在小人國九個月零十三天的日常生活。其中，關於皇帝來訪和“我”玩樂的場景，“我”收拾大臣夫人冤屈的細節。
7.第七章
壹個寫小人國的要人半夜偷偷來訪，詳細告訴我朝廷四大臣密謀對付我的計劃和內幕，包括皇帝和內閣開會的內容。他走後，我準確地記錄了陰謀計劃的要點。
作者“我”在人身自由只剩三天的關鍵時刻，果斷決定，利用利力浦特國王先前授予的出境護照，不辭而別，逃往島國不來夫斯古。
8.第八章
本文簡要敘述了在島國不來夫斯古皇帝陛下的支持和幫助下，我修理了船，制造了船上的用具(槳、桅桿、帆等。)，出海航行，途中遇到祖國的壹艘商船，然後乘船返回英國。這給了《小人國遊記》壹個圓滿的結局。
擴展信息《格列佛遊記》後續故事:
格列佛回國後不久，就帶著“冒險號”再次出海。不幸的是，他遇上了風暴，船被吹到了布羅蔔丁奈格。格列佛被壹個20米高的農民抓住了。農民帶著格列佛去全國各大城市展覽，最後來到首都。農民急於致富，格列佛每天要演出10場，很累。
農夫見無利可圖，就把格列佛賣給了女王。格列佛因為聰明，在宮廷中很受歡迎，但他經常遭到老鼠和鳥等動物的攻擊。面對國王，格列佛自鳴得意地介紹了英國的方方面面和近百年的歷史，卻被國王壹壹否定。
格列佛在國王來到這個國家的第三年陪同他在邊境巡邏。由於想家，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天上的鷹誤拿起了他當烏龜住的箱子。幾只鷹在空中搏鬥，盒子掉進了海裏。它被壹艘路過的船發現了。格列佛獲救後乘船返回英國。
在家呆了壹段時間後，格列佛帶著“好望角”號出海了。這壹次，格列佛的船被海盜船劫持，格列佛僥幸逃脫，被壹個叫萊皮塔的飛島救起。這些人長相不壹般，衣著奇怪，整天打坐。國王和貴族住在飛島上，老百姓住在巴比、巴爾尼等三個島上。
格列佛離開小島去了巴爾尼的巴比，參觀了島上的拉加多科學院。這個科學院研究荒謬的課題，導致整個國家壹片荒涼，房屋倒塌，人民缺衣少食。
然後格列佛來到了女巫島。島上的總督精通魔法，可以隨意召喚任何鬼魂。格列佛因此認識了很多古代的名人，發現史書上很多記載都不符合史實，甚至是顛倒的。然後格列佛拜訪了拉格奈格王國，遇到了壹種不朽的“斯特魯·布魯格”。出國後，格列佛來到日本，然後乘船回到英國。
格列佛回國5個月後，被聘為“冒險”號船長，再次起航。途中水兵造反，囚禁了他幾個月，然後被流放到“慧之國”。在這裏，格列佛被壹只名叫“耶胡”的人形野獸圍困。幸運的是，壹匹聰明的馬——“慧芝”來解救他。
原來，馬是國家的理性居民和統治者，而野狐則是馬豢養和侍奉的猛獸。格列佛的行為和言論被“回”國的馬人視為理性的“胡亞”，引起了他們的興趣。
格列佛很快學會了這個國家的語言。在主人的邀請下，他說馬是世界其他地方的動物，而像他這樣的“野狐”是理性的，是馬的主人。這讓慧芝很震驚。
受“惠檜”所有美德的影響，格列佛壹心想留在“惠檜”這個國家。然而，“惠惠”國家的全國代表大會通過了壹項決議，要消滅那裏的耶胡。所以格列佛的願望無法實現。無奈之下，格列佛只好乘船出境，回家。格列佛壹生都是馬的朋友，懷著對“智慧之國”的向往。
作品主題:
小說第壹卷所描繪的小人國場景是當時大英帝國的縮影。當時英國的托利黨和輝格黨之間的常年鬥爭以及對外戰爭，本質上都只是政客們在壹些無關國計民生的環節上的勾心鬥角。
小說第二卷對格列佛引以為傲的英國選舉制度、議會制度和各種政教措施進行了尖銳的批判，對當時英國的各種政教措施表示懷疑和否定。
在小說的第三卷，作者把諷刺的矛頭指向了英國的哲學家、脫離現實而沈迷於幻想的科學家、荒誕的發明家、顛倒黑白的批評家和歷史學家。
在小說的第四卷中，作者利用格列佛回答了壹系列問題，並揭露了戰爭的本質、法律的虛偽和不擇手段獲取公爵地位的可恥行為。
縱觀小說的整個情節，《格列佛遊記》帶有明顯的政治傾向。其批判的鋒芒集中於抨擊當時英國的議會政治和反動宗教勢力。
小說通過格列佛在小人國(Lilliput)、布羅蔔丁奈格(Brobdingnag)、萊皮塔(Flying Island)和惠惠國的歷險，反映了18世紀上半葉英國社會的壹些矛盾，揭露和批判了英國統治階級的腐敗和邪惡以及資本主義原始積累時期英國資本主義的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
百度百科-格列佛遊記