打雜也能成為財富職場故事。對於壹些剛入職場的新人來說，都有過打雜的經歷。而且打零工對有些人不好。其實打零工也有很多好處。下面是壹個打雜的人也能成為財富職場的故事！
打雜也能成為財富職場故事1每個人在人生之初都做過打雜，但並不是每個人都意識到打雜其實也能成為財富。打零工無小事，小事都是學來的，只有練好“內功”，才能積累財富，發大財。
大學生
為了逃避“打雜”，我曾多次跳槽。
表妹大學畢業近兩年，工作壹直不穩定。她壹直在省城生活，吃了上頓沒下頓，生活壹直青黃不接。
周日，她拿著簡歷來我家，讓我給她指導。簡歷就壹張A4紙，內容簡單的不能再簡單了。
我奇怪地問她:“妳為什麽不把妳在大學的勤工儉學計劃和這兩年的工作經歷寫下來？”她不屑地聳聳肩:“都是些零工，寫進簡歷也不丟人。”
在表姐的故事裏，我們壹起回顧了她所謂的“打雜”工作:大學時，她曾經推銷家電，逢年過節在商場門口舉牌子招攬顧客；她也做過超市營業員，在超市引導顧客；她還在十字路口發傳單。
畢業後，她的求職目標直指寫字樓，立誌成為壹名白領。她到處投簡歷，應聘人力資源、行政等職位。
她在壹家咨詢公司做了不到三個月的行政，說是行政，實際上整天在辦公室拖地擦桌子，端茶倒水，做壹些瑣碎的事情。試用期前，她憤然辭職。
找工作很難，她也沒有多少積蓄，所以她只能住在為求職學生準備的廉價公寓裏。她的第二份工作是在壹家外語培訓中心的人力資源部。
部門主管分配給她的工作是復印和打字。除了本部門的資料，還有其他部門的資料。每天打字打到手麻，表哥看不到未來。半年後，她又辭職了。
就這樣，人三天兩頭換工作，人沒積累工作經驗就變得抑郁了。再找工作的時候，表姐發現，除了幾次跳槽經歷，她根本沒有得到的資本。
啟示:在打雜中提升自己。
我告訴她，每個人在人生之初都打過零工，但並不是每個人都意識到零工其實可以是壹筆財富。
大學畢業的時候，在壹家公關策劃公司工作。我所做的就是打掃衛生，給我的老板和客戶倒茶，給我的同事預定座位。
這是我幹的。結果壹個月之內就認識了公司裏從上到下的領導，和同事打成壹片。每個人都願意在生意上幫助我。三個月後，我參與制定了壹個大客戶的年度營銷計劃。
我現在在壹家大公司工作，負責企劃部。剛到這家公司的時候，我在打印室工作過壹段時間，整天打印集團各個系統和部門的資料。
每天在電腦前加班，工作顯得很無聊。期間了解了集團的業務範圍，學習了各種應用文寫作風格，為後來擔任部門主任打下了良好的基礎。
表姐傻乎乎地看著我，眼裏是羨慕和驚訝:“姐姐，妳受了這麽多苦！”"
我笑笑:“打零工不是小事。小事都是學來的。只有修煉‘內功’，才能積累很多。妳只看到我現在當導演的風光，卻看不到我以前打零工的艱辛。將軍都是當兵起家的。”
表哥不好意思地笑了。她向我透露，之前，她推銷的家電賣場的經理答應她畢業後到店裏工作。
發傳單的房地產營銷公司經理邀請她畢業後去售樓處工作。她都不喜歡，以為沒學歷的人會做推銷，賣房子，壹個本科生不會做那些沒希望的工作。
現在我覺得是因為她的定位有偏差。家電賣場和房地產營銷公司聘請她，是為了培養自己的後備幹部，不埋沒人才。
表哥不愧是大學生，有點。我相信她會按部就班的做好每壹份雜工工作，在雜工工作中充實自己，提升自己。
打雜也能成為財富。職場故事2對於大學生來說，實習不僅僅是為了錢，“用實習的手敲開名企的大門”是壹種理想的就業方式。
無所事事，實習生遭遇“打雜”的苦惱
湘潭大學法律系學生小莫(音譯)剛剛結束了在壹家律師事務所為期壹個月的實習。他告訴記者，由於自己法律專業這兩年的就業壓力，加上專業性強；
所以很難找到實習單位。可以去這個律所實習，也可以托朋友找“關系”。“沒想到，盡管交了‘人情費’，辦公室的人出去辦事也不帶他。
平時就是翻翻舊資料，發發傳真，有時候幫人跑腿買東西。過了壹個月，沒學到什麽有價值的東西。"
記者了解到，小莫的遭遇絕不是個別現象。實習壹結束，實習生最大的感受之壹就是實習中不運用任何專業知識，總是做壹些瑣碎的事情；
有些實習生甚至有些抵觸情緒，整天在辦公室無所事事，上班時間上網聊天，打遊戲，打電話...或者混日子。遇到挫折或失敗，就以寫論文、家裏有事為借口，草草結束實習。
腳踏實地，“打雜”是大學生實習的必修課。
“做事從小事做起，從大局著想。”湖南大學實習就業處的王老師建議，大學生應該換個角度看待實習中的“打雜”，“打雜”也是大學生的必修課。
大學生都希望實習的“含金量”能高壹點，能結合專業知識和就業方向。但面對巨大的實習需求，這樣的機會並不多。
大學生要把實習作為了解社會的窗口，做壹個有良心的人，學會發現和思考。比如學管理的，可以觀察實習單位的管理流程；
妳是學經濟的，可以從各方面了解實習單位和同行業其他單位的經營策略；妳是計算機專業的，邊做瑣碎的事情邊了解技術研發的流程。
李力的專業是行政管理，每個假期都會去企業或者政府部門實習。“因為我的專業，壹般都去行政辦公室，所以工作性質也差不多。簡單壹句話，就是打雜。”李莉說。
實習期間，李麗做的最多的就是觀察，看看部門的同事是怎麽工作的。李力的實習是瑣碎的，短期內看不到太多的成績，但他的踏實肯幹，在每壹次實習中都能給同事和領導留下深刻的印象。
好好學習，變“被動”為“主動”
“沒步入社會的大學生，有點自大，傲慢，導致做小事粗心，做大事謙虛。打零工磨練他們的耐心，確實是壹筆財富。
所以大學生要做好打零工的心理準備和耐心，不要總是等著老師布置任務，要變“被動”為“主動”，這樣收獲會更大。湖南師範大學畢業生小吳對“打雜”這種做法有自己的看法。
大三的時候，小吳在廣州日報社實習。第壹個月，他很少有機會壹個人出去采訪寫文章。大部分時間，他在單位幫人找資料，聯系采訪對象，接讀者電話，參加部門業務研討會，在部門之間跑來跑去傳遞材料。
當他發現抱怨沒有意義的時候，他開始變被動為主動，主動找工作。時間長了，老師能看到他們的努力，也有更多的機會出去。我有幸因為幫老師送東西認識了文匯報的老編輯，收獲很大！
目前，小吳在壹家廣告公司工作。她說，“雖然我實習期間沒有做出什麽成績，但是對我很有幫助。
因為，它讓我意識到，作為壹個職場新人，如何與同事相處，如何與外界溝通，如何應對困難；也讓我意識到，有些工作看似不起眼，但要做好卻需要付出努力。"
做好工作是不可或缺的財富。
“現在的企業，招人的時候，不僅看中了妳的口才，也看中了妳的素質。
所以，即使是壹個剛入職的正式員工，也要從小事做起，從底層做起，更何況是壹個還沒離校的實習生。"
已經在馬森集團工作的工商管理專業的小劉說，“打雜”是大學生認識壹份工作的過程，也是用人單位認識壹個大學生的過程。
從對待‘打雜’的態度，可以看出壹個人的綜合素質。如果妳連壹件小事都做不好，怎麽讓別人對妳有信心？
職場專家趙表示，壹般來說，雇主喜歡給實習生壹些瑣碎、單調、低技術含量的工作。這個階段缺乏樂趣和挑戰，往往會讓大學生陷入苦惱，覺得自己的價值無法體現。
然而，只有經過這樣的考驗，我們才有機會進壹步發展自己的才能。而且妳還可以在“打雜”中獲得很多寶貴的經驗，這對於初入職場的人來說是不可或缺的財富。
學生不能做直銷員。
2005年6月5438+2月1日起施行的《直銷管理條例》規定，直銷企業及其分支機構不得招聘下列人員為直銷員:年齡在18周歲以下的人員；無民事行為能力人或者限制民事行為能力人；在校全日制學生；
教師、醫務人員、公務員和現役軍人；直銷企業正式員工；海外人員；法律、行政法規禁止兼職的人員。
實習不是法律意義上的兼職
大學生兼職通常被稱為兼職，但這只是壹種約定俗成的說法。實習不是法律意義上的兼職。兼職壹般是指在完成本職工作之外，利用業余時間與其他單位建立的工作關系。兼職是壹種雙重勞動關系，而實習不存在勞動關系。