高校德育工作規劃範文(壹)指導思想本學年，我校德育工作將繼續以科學發展觀為指導，貫徹落實中央8號文件精神，堅持以學校“十二五”發展規劃為指導，堅持社會主義核心價值體系教育，堅持“以人為本，育人為本”的理念，以全面提高教師隊伍素質和班級管理為突破口，按照市教育局“重培養、重管理、求實效、創品牌”的工作要求，以特色文化建設為重點，推動我校內涵、質量、特色發展，引導學生“努力學習、快樂生活、全面發展”。結合我校實際，制定本學期德育工作計劃。
二、本學期的重點:
1.搭建教師成長平臺，全面推進團隊建設。
①充分發揮黨、工、團、婦組織的作用，開展多種形式的師德教育活動。開展法制教育，增強法制觀念，提高依法教學的自覺性和責任感。踐行“四項教學承諾”做壹名誠信教師，復習《中小學教師職業道德規範》。每壹位教師都應該向社會作出承諾:“熱愛教學、文明教學、優質教學、誠實聽話”，杜絕違背師德的體罰或變相體罰。開展向榜樣學習活動，開展“道德講堂”活動，及時發現和宣傳身邊的榜樣，學習最美女教師張麗麗的先進事跡，弘揚“學為人師，示範行為”的職業精神。完善學校“花園獎”表彰獎勵機制，結合教師節加大表彰獎勵力度，重點獎勵在壹線做出突出貢獻的教師。
(2)推進兩大工程，搭建成長平臺。要紮紮實實推進“藍色工程”，青年教師要註重自身內在素質的提升，做好個人專業發展的規劃，壹步步實現目標。每壹位導師都應該起到傳承、幫助、帶領青年教師在崗位上展現青春、建功立業的作用。開展“名師工程”展示優秀人才，制定完善學校骨幹教師選拔機制，鼓勵教師申報校級骨幹教師，通過聽匯報、看資料、比業績等方式評出第壹批校級骨幹教師，形成市、區、校三級人才梯隊。
③開展讀書活動，提高教師文化素質。壹方面要帶領教師閱讀教育專著，領略中外教育精華。另壹方面，倡導課余時間廣泛閱讀，通過撰寫讀書筆記、組織讀書沙龍等方式，加強教師之間的橫向交流與互動，使閱讀富有成效，從而達到“學以致用”的境界。
2.加強德育研究，推進校園文化建設。
我校2011立項的子項目“特色學校文化建設的研究與實踐”已進入實驗中期。校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是素質教育不可或缺的組成部分。壹是繼續修改完善《學校章程》和壹系列規章制度，繼續建設校風、班風、學風，開展多種形式的校園文化活動。二是繼續完善特色課程的開設，充分利用和挖掘各種資源，完善合唱、心靈奧林匹克、經典誦讀等特色課程。三是營造班級文化，班級文化具有無形的教育力量。它是班級的靈魂，是班級生存和發展的動力，是成功的關鍵。在收集全班意見的基礎上，需要建立班級願景。我們將繼續調動和激發班主任的聰明才智，面向全體學生，為班級制定美好願景，激發熱愛學校的感情，提前勾勒班級的美好未來，貫徹“我的班級我規劃，我的班級我決定”。
3.弘揚民族精神，加強愛國主義和理想信念教育。
以入學教育、少先隊活動、民族團結課程等為契機。，結合《熱愛祖國，同行》壹書，向學生講述宗教的起源和本質、三股勢力的危害以及未成年人不能信教的原因。以中秋節和宰牲節為契機，開展“妳來我家吃痱子，我來妳家吃月餅”活動。以班級俱樂部為平臺，通過手拉手自願結對、少數民族學生雙語才藝展示比賽等活動，引導各族孩子在參與、互動、互助、團結、合作的活動中廣交朋友、共同進步。
5.開展國學經典誦讀、“讀書進校園”等活動。利用《國旗下的講話》和紅領巾電臺宣傳讀書的好處。除了中午在學校讀書，鼓勵學生每天回家多讀書，讀好書，從中學習；利用每周的閱讀課，讓學生用自己的閱讀收獲進行交流，啟發更多的學生學會閱讀；各班根據學生年齡特點，開展讀書競賽和讀書活動。通過壹系列讀書活動，讓讀書成為壹種時尚，成為校園壹道亮麗的風景線，成為學生的良師益友，形成“人人愛讀書，人人讀好書”的書香校園氛圍。
6、充分發揮社區的作用，加強兒童心理健康、法制安全教育。充分發揮社團的作用，不斷加強青少年校外教育。借助社會資源優勢，開展青少年法律、安全、健康、技能培訓等教育活動；組建雛鷹假期團隊，開展扶老、助殘、環保等參與面廣、體驗性強的實踐活動，積極邀請“五老”和民族團結典型參加主題團隊與學生面對面交流，對學生進行思想教育，豐富少先隊校外生活。
以暑期心理健康教師培訓為契機，將心理健康教育貫穿始終，特別是針對單親等特殊家庭的孩子，有針對性地開展心理健康輔導，提高他們抵禦挫折和克服困難的能力，培養學生良好的心理素質。
積極營造未成年人思想道德建設的良好環境，學校、社會、家庭要構建“三位壹體”的思想道德教育網絡。充分發揮法制副校長、法律輔導員的優勢，通過“未成年人心理知識講座”、“遠離黃賭毒行動”、“青少年維權崗”、“模擬審判”等活動，鞏固預防青少年犯罪工作成果，促進學生身心健康。
以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題，積極開展“做有道德的人”實踐活動，提高學生道德素質。以道德講堂、各種重大紀念日、傳統節日和入隊儀式為契機，廣泛開展弘揚愛國主義、增強民族自豪感和歷史責任感的教育，開展“紅領巾心系十八大”少先隊建隊日主題活動、“唱四好少年歌”、“知黨恩知祖國恩”等實踐教育活動，通過觀看愛國主義教育片，收集講述新中國成就。
同時，各中隊要認真學習《新疆小學生守則》和《新疆小學生日常行為規範》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高執勤和周執勤質量，嚴格落實流動紅旗考核，促進精神文明建設。開展基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌禮儀教育，註重修養和體驗；大力加強基本道德教育和實踐，培養學生愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境的良好道德修養。
4、開展民族團結和熱愛教育活動。
高校德育工作方案範文(二)壹、指導思想
以學校工作規劃為指導，認真貫徹落實《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，結合我校實際，創造性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際相結合，探索更加適合學生年齡和身心特點及社會發展規律的新舉措，真正把德育工作落實到學生學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，著力加強行為規範教育，不斷增強德育的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作目標
1.加強學生行為習慣教育，提高自我管理能力。
2.通過各種教育活動讓學生學會做人。
三、工作重點:
1.加強德育隊伍建設，有針對性地對班主任特別是青年班主任進行培訓，提高班主任的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合理、有效地管理班級。
2、日常管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查和評價，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間開壹次形式新穎、主題鮮明的班會，由教導處采取“推門聽課”的形式抽查各班的班會。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，在各種活動中進行教育。通過主題班會、演講、廣播、黑板報宣傳和各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感、團結意識、進取精神和審美意識。
4.通過不同形式的家訪，促進老師、家長和學生之間的相互了解，搭建理解的橋梁。利用社區資源教育學生，辦好家長學校，形成教育合力。
第四，具體工作
(壹)加強德育隊伍建設，營造全員育人的氛圍。
1.加強校園德育環境建設。要下大力氣建設壹支強大的班主任隊伍和壹支註重德育的全員隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期繼續實行值班領導、值班教師、值班學生巡查制度，做到隨時隨地、以人帶物教育學生。
2.加強班主任隊伍建設。
樹立責任感。班主任是班級工作的第壹責任人，年級組長是年級工作的第壹責任人。有必要加強班主任和年級組長之間的關系。本學期實施班主任培訓制度，健全完善班主任工作崗位職責、工作規定和評價激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真開展工作。每月召開兩次班主任例會，對存在的問題和成績及時進行批評或表揚。本學期將召開班級管理經驗交流會，達到相互學習，相互促進的目的。
3.充分發揮團隊作用，擴大班幹部影響力。團員和班幹部在學生中的影響不可低估。他們應該成為同學的榜樣。要定期對團員和班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，讓他們帶動更多的同學共同進步。
(2)經常性教育，常抓不懈。
1，做好行為規範教育。開學第壹個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生行為規範》和《中學生日常行為規範》，教導處和班組組織以不同形式進行檢查。通過對學生進行壹系列行為規範的教育，加強訓練，培養學生自律和自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、自主管理評價，逐步讓學生從“我應該這樣做”轉變為“我應該這樣做”，把良好的行為習慣內化為自覺行動，重視形成良好學習習慣的教育，讓學生終身受益。德育處、年級、班級管理融為壹體，形成良好的校風。加強值班領導、值班教師、值班學生的反饋和監督，使日常管理精細化。
(三)做好文明禮儀、愛國感恩教育。
1，專註校園禮儀，講授“文明禮儀第壹課”。通過舉辦校園禮儀風采展示、“手拉手、幫壹把”等系列主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的壹點壹滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進壹步規範學校升降旗制度，建立新學年開學典禮“愛國主義教育第壹課”制度，結合清明節、勞動節等重大節日，對學生進行愛國主義、革命傳統和中華傳統美德教育。
3.感恩教育。本學期，我們將繼續開展感恩教育活動。感恩就是愛父母，愛老師，愛同學，愛身邊的人，要感恩那些給過我們關心和幫助的人。通過主題班會等形式教育學生，讓學生學會關心，學會做人。
(四)根據學生年齡特點，做好各年級學生的管理工作。
學生在不同的年齡階段有不同的心理和生理特點。根據學生的特點，做好不同階段學生的管理和教育工作，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級根據學生特點合理安排活動，制定循序漸進的德育方案，培養學生的競爭意識和誠信自強意識。
(5)加強班級建設。
1.要求班主任根據年級和班級的具體情況，充分利用每次班會，精心設計班會內容，寫好教案，多講身邊的人和事。教導處要利用主題班會、推拉門班會等形式進行檢查，並將評價結果納入對班主任的考核。
2.加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3.以活動為載體，在班級開展豐富多彩的德育活動，在活動中培養學生的榮譽感和集體感。在班裏開展做文明事、說文明話、爭做文明中學生的活動。應該給更多的學生參與活動的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
(6)提高主體德育的滲透功能。
繼續開展學科德育活動，充分發揮各學科特點，實現傳授科學文化知識與加強學生思想修養的統壹，靈活隨機地進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高辨別真善美的能力，逐步形成理想信念，轉化為努力學習、積極向上的內在動力。
(7)搞好“三位壹體”教育，促進學生全面健康發展。
重視家庭、社會和學校教育的配合，利用校外德育基地，進壹步形成德育合力，舉辦家校講座，定期召開各種家長會。通過輔導作文等活動開展輔導交流。班主任要做好家訪工作，和家長壹起做好學生深入細致的思想工作。利用不同的形式，溝通學生的學校和家庭情況，提出學生在家和在學校的學習常規要求，讓學生在老師和家長的引導下，沿著正確的軌道前進。通過社會實踐，繼續深入開展社區教育，利用壹切社區資源對學生進行全方位的素質教育。
(8)加強問題學生的教育和轉化。
問題學生的轉化要有計劃，有措施，勤總結，重在落實。班主任要填寫問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不過度，少批評，多鼓勵，少責備，多幫助。
(9)狠抓法制教育，註重教育預防。
充分利用法制教育報告、政治課、班會、校會、國旗下講話等。開展法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學生形成健全的人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容。有必要對學生進行心理健康教育和青春期教育。做好學生的心理輔導工作，教師要積極營造良好的課堂氛圍和人文環境，保證學生心理健康發展。充分利用學校心理健康教育咨詢室，確保心理健康教育活動常態化、規範化，促進學生身心全面健康發展。
(十壹)重視科技教育。
科普活動旨在培養和提高學生的科學文化素養，註重培養學生的創新精神和實踐能力，將科技教育與學校各項教育教學工作有機結合，促進學生全面發展。
(十二)繼續關註體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生身心健康。要加強對間隔練習和眼保健操的檢查。做好傳染病的預防和宣傳工作，堅持上下午巡查制度，堅持每天兩次衛生大掃除，將每周五定為校園清潔日。
(13)安全教育
通過學生自我教育、自我管理，樹立安全意識，教育引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲和不在網吧上網，重視學生交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明校園。
在新的學期裏，我們將繼續按照計劃認真開展德育工作，積極創新地開展工作，開創學校德育工作的新局面。
高校德育工作方案範文(三)1。認真學習十八大精神，進壹步加強“雙學”活動。
3月，結合“兩會”的召開，進壹步學習領會黨的十八大精神，學習“xx與壹所特色大學”，將“中國夢、兩個強夢”融入日常學習生活。德育處制定理論學習宣傳計劃，組織xx學生黨員、黨員積極分子、學生幹部、骨幹先行學習，精心組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題小組會等形式，開展各種宣傳教育活動。3-6月，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織6次主題班會和4次主題小組會，廣泛交流思想，統壹思想認識，端正學習態度，提升思想境界，樹立遠大理想；3月至4月，結合“中國夢·兩個強夢”首屆大學生讀書節，積極動員和組織本系學生參加團委組織的“十八大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份，就學生感興趣的熱點話題組織壹次班級間的辯論，通過辯論和對抗澄清壹些模糊的認識，增強明辨是非的能力；5月，部門組織了“學知識、強技能、促兩強”讀書演講比賽。
4月份計劃開通xx系二級網與校園網的鏈接，上傳xx系成立以來有關名師風采、系內介紹、學生風采、黨建工作、學生管理、熱點話題、校園文化活動等方面的文字和圖片，拓寬xx系學習宣傳的渠道和範圍。
第二，遵循育人原則，突出奉獻精神的教育和培養。
結合年度教育計劃，要註重經常性的思想政治教育。突出奉獻教育、“兩強”精神，堅持貼近學生、順應學生的觀點，註重思想引導和心理疏導，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待學習生活中遇到的困難問題，增強明辨是非、解決問題的能力。充分發揮基層黨支部、總團支部和各班團支部的帶頭作用，加大誌願奉獻活動的宣傳組織力度，結合3月份學生參加誌願奉獻實踐活動的考核認證，充分發揮大學生誌願貢獻證書和誌願貢獻個人獎的導向激勵作用。搞好奉獻主題教育活動，幫助學生堅定思想信念，深化艱苦奮鬥精神，增強實現“兩強”人才的目標和動力。向團委申請成立xx誌願者組織，盡快對接誌願者奉獻活動的對象和場所，加強引導和監控，保證誌願者奉獻活動的時間和質量，確保誌願者奉獻活動的常態化和制度化。
上半年重點對12學生進行思想指導，4-5月開展心理健康教育，即職業生涯規劃與心理健康、人際關系與心理健康教育。下半年重點做好2013新生的引導教育工作，及時做好經常性的思想教育工作。
第三，發揮學生骨幹的作用，不斷提高骨幹隊伍的綜合素質。
由於沒有往屆學員，今年將加大對12學員骨幹隊伍的教育培訓力度。註重發揮黨組織、學生組織和班級骨幹的作用，有意識地培養和鍛煉優秀骨幹，給他們擔子和任務。在活動中不斷總結經驗教訓，開展非正式討論交流活動，特別是開展和組織宿舍管理、課堂學習秩序、早晚自習管理、校園文化活動、義務奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動，讓學員骨幹在參與中摸索經驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，以骨幹隊伍的示範引領作用引領系內學風建設質量。
為迎接14級新生的到來，做好思想準備、學生組織選拔和招募工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定堅實和諧的組織管理基礎體系。
第四，積極開展校園文化活動，豐富大學生的課外文化生活。
依托xx專業特色和學生個性，圍繞“兩強”精神，充分發揮學生創新能力，結合當前社會對xx專業的需求，積極搭建平臺，打造項目，做好活動策劃。3月，結合寒假社會實踐活動，組織班級進行座談交流，加深對大學期間參加社會實踐活動重要性的認識；3月，組織“學雷鋒講奉獻，微笑面對生活”主題班會活動；4月初組織系裏籃球賽，活躍學生課外文化生活；4月，結合“兩會”精神學習、職業規劃和心理健康教育，開展“好好學習是最好的愛國主義”大討論，制定人生發展目標；5-6月，在學習、工作、生活中，組織開展“發現身邊典型人物”活動，通過學習典型人物、奉獻典型人物、遵紀守法典型人物、團結友愛典型人物等，培育和評選樹。，並在學生中廣泛宣傳，努力提高校園文化活動的質量。