我叫吳燮，是南派倒希望分校五班的班長。懷著激動的心情，我參加了分公司的大學生骨幹培訓班。在這裏，我學到了很多，也學到了很多。既有對班級管理的理解，也有對人生的啟迪和思考。感謝您在大學生骨幹培訓班的教育。雖然時間很短，但卻讓我成長了很多！
經過這次培訓學習，我更加深刻地明確了學生幹部的工作職責。對學生幹部應該具備的素質，以及組織管理能力、人際交往和溝通方法有了更清晰的認識，從中受益匪淺。下面我簡單說壹下我聽完這個報告後的體會以及我在以後工作中的學習計劃。
優秀的學生幹部應具備兩個條件:壹是政治方向堅定正確，德才兼備，品學兼優；二是培養了自己的品質，服務熱情，工作能力強，在同學中很有威信。本人能主動承擔社會責任，積極組織開展各項工作，工作成績突出，發揮領導作用。至少政治素質，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務；我們應該有高度的政治觀念。還記得剛開始上課的時候，何書記給我們講了共青團的歷史和新時代的使命。對理想的信念是壹個人的精神支柱和動力源泉，隨著時代的發展，湧現出壹批又壹批新的勞動者和模範榜樣。如:雷鋒，王進喜，焦等。他們都是為人民服務，在自己的生活中做出了貢獻，所以國家富強，人民幸福！階級發展也是如此。只有團結壹致，積極向上，班級才能健康發展！
妳在線嗎？學生幹部的工作和技能有哪些？在這個主題中，羅老師也講了很多重點。作為班級的骨幹，積極配合班主任，對班級的凝聚力有著非常強的關系。作為壹個班長，首先妳要身先士卒，率先垂範，盡快去做，高效規範的去做，和齊新壹起努力。以恒心、信心、寬容、熱情、常態的基本要求對待學生，把握好自己的工作崗位，提高自己的能力，采用合理的工作方法，有計劃、有組織、有控制地完成每壹項工作。
後來黃仲春老師講課？如何當好學生幹部？讓我感觸頗深。壹個學生說我們這些有才華的青年大學生聚集在壹起就是壹群英雄，這群學生就是真材實料？黃埔二期？當時我並不覺得自己在誇大幾何，但越想越覺得內疚。真的能拍著胸脯對大家承諾嗎？我們準備好了，請師生放心？嗯，恐怕每個學員想要這樣的豪言壯語還為時過早。現在值得我們深思的是，問問自己哪裏做得不夠，需要彌補。我們身邊有很多人整天都在？無聊？、?真的很煩？、?太無聊了？言出必行的學生。每個人都是通過自己的努力和勞動，賦予人生壹種理想的意義。目標:做壹名有頭銜的學生幹部！
笑聲和忙碌伴隨著我們度過了這次培訓短暫的學習過程。七天的培訓雖然不能徹底改造我們的思想理論素養，但是它帶給我們的認清歷史使命，堅定理想信念，勇於進取的啟示是極其明確的！我深受鼓舞。所以，我覺得我們應該:拒絕壹時的驚訝，裝滿自己理想的背包，見證魏壹的航行，乘風破浪，正逢其時，掛雲帆助滄海。我相信這個堅不可摧的真理:明天是屬於我們年輕壹代的！？
大學生骨幹培訓的體會
我叫張起靈，是發丘總隊張家辦支部的學習委員。我滿心激動，參加了大學生骨幹培訓班。為期壹周的大學生骨幹培訓雖然過去了，但卻給我留下了永恒的回憶。通過這次班級骨幹培訓，我收獲很大！
通過短暫而豐富的學習，我真的受益匪淺，我深深的認識到，在這個終身學習的時代，我必須堅持學習，不斷學習各種知識，不斷充實自己。而妳不能像海綿壹樣不停地吸收，以至於溢出來的東西無法被充實，也不知道如何利用。要像篩子壹樣，在學習中不斷篩選，勤於思考，用分析、比較、辨析的方法學習，不斷篩選、積累思想的黃金。下面我簡單說壹下我聽完這個報告後的體會以及我在以後工作中的學習計劃。
作為班幹部，要樹立自己的理想信念。蘇格拉底曾說:世界上最幸福的事就是為理想而奮鬥。所以，如果社會是大海，人生是小船，那麽理想信念就是領航的燈塔，推進的風帆。理想信念可以指引人生目標，提供人生動力，提高人生精神境界。因此，樹立正確崇高的理想信念對我們大學生來說意義重大。當代大學生肩負著祖國和民族的希望，承載著家人和親人的囑托，對未來的美好生活充滿向往。大學期間，學生不僅要提高自己的知識和實踐能力，還要有堅定、科學、崇高的理想信念，明確做人的基礎。老師說得好，“幹部，幹部，邁出第壹步。”作為幹部，要有大局意識，要勤快，要提前做好準備，要協助輔導員，要服務同學。遇到臟活累活，妳要邁出第壹步，同學之間的矛盾，妳要邁出第壹步。協調師生關系也要邁出第壹步。總之，敢為人先，才能立足。
在“學生幹部的工作方法與技巧”主題中，羅老師也講了很多重點。作為班級的骨幹，積極配合老師的工作與班級凝聚力有著非常強的關系。如前所述，作為壹名班長，首先妳要發揮帶頭、帶頭、盡快、正常的基本要求，把握好自己現有的工作，提高自身能力，采用合理的工作方法，有計劃、有組織、有控制地完成每壹項工作。
後來聽了黃忠春老師講的《如何做好學生幹部》，感觸頗深。作為班幹部，我們應該有豐富的政治知識。幹部在處理問題時，要通過自己的人格魅力做好每壹件事，只在少數情況下使用權力。由此可見這個人的素質和魅力的重要性。學生重在學習，尤其是當班幹部。學習成績是檢驗學生的重要標準。幹部在做好自己工作的同時，壹定要抓緊時間把自己的學習成績做好。另外，還要有很強的綜合能力。在當今嚴峻的就業形勢下，就業單位不再只是看壹紙文憑，重點是綜合能力和個人的綜合素質。綜合能力的培養需要壹個積累的過程，量變最終會導致質變。所以作為壹名班幹部，在平時的工作學習中要註意自己的言行舉止，工作作風是非常必要的。只有當他和同學打成壹片時，他才能順利工作。老師還告訴我們，學習是終身的，學無止境，也就是說不管怎麽學，都學不會。人類在進步，社會在發展。如果壹個人總是原地踏步，最終會被社會淘汰，所以從現在開始，每個人都要養成愛學習的好習慣。
在近壹周的培訓中，通過新老學員交流，老師講課？我理清了思路，強烈的責任感和壓力隨之而來。但是，我知道新時代的大學生應該勇於面對壓力，肩負起自己的責任。團員應該是這樣，尤其是青年團員。
參加學生會的骨幹培訓，感觸很深。作為團幹部的壹員，我是帶著壹種責任感加入這個團體的。通過這次學習，我明白了如何做壹個稱職的骨幹。以後我會加倍努力，把班裏的事情做好。我也相信在Xi理工大學我的大學生活會更加有意義！
大學生骨幹培訓的體會
今天很榮幸成為10藥學班的團支書，參加湖北醫藥學院藥事管理學院大學生骨幹培訓會。為了讓我們更好地了解如何成為優秀拔尖的青年學生幹部，學院組織了這次大學生骨幹培訓。在祖國60周年華誕之際，培訓會的第壹課於下午三點整在八號教學樓的禮堂舉行。隨著最後壹個音符的消散，培訓會正式開始。首先舉行了骨幹培訓班開班儀式，徐紹勇教授為大會致辭並發表重要講話。然後，全體學員與領導合影留念，培訓會開幕式就此結束。
隨後，湖北醫藥學院黨委書記黃教授為我們做了題為“向學習？七月壹號？言”。？堅定黨的領導，做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人？這是黃教授講座的主題。黃教授在講座中主要談到了同誌？七月壹號？講話的意義、主要內容和亮點。他講了當時中國的國慶節，同時結合社會現象和我們學校的情況，講了我們作為醫學生應該有什麽樣的道德，而不是隨波逐流，去成就我們的校訓。現實主義、創新和道德？要求。最後，黃教授對參加培訓的學員寄予厚望。他認為，能來參加培訓會的幾乎都是學生會或班裏的優秀幹部，這將是未來社會的希望和發展，因為黨始終代表著廣大青年，依靠著他們。
黃教授的演講持續了近壹個半小時。這是我第壹次聽他的講座。非常生動。他說的每壹句話都深深地打動了我。它從思想上和學術上啟發了我們，讓我們知道，作為在黨的紅旗下成長起來的年輕壹代，作為親身享受黨的英明領導帶來的社會主義現代化建設偉大成就的人，我不能昧著良心對黨的理論路線和方針政策視而不見。通過學習和實踐馬克思主義、毛澤東思想的理論，我對學生幹部、學生幹部的素質和責任以及如何做好學生幹部有了更深刻的認識。作為學生幹部，提高學生幹部的素質絕非壹日之功，這不僅需要我們在長期的工作中不斷鍛煉和磨礪。不斷探索、總結和提高，也需要學校管理者給予更好的指導和培訓，提高自身素質。
會議持續了兩個多小時。隨著黃教授的講話，本次培訓的第壹課結束了。在這兩次短暫的培訓中，我收獲了很多。現在很期待培訓會第二課會給我們帶來什麽新的視聽享受。總之，我感謝學院給我們提供了寶貴的機會，希望我們在未來能有更多的機會提升自己。
大學生骨幹培訓班的體會
參加大學生骨幹培訓班的理論培訓，感觸良多。以穿正裝這件小事為例，值得我們深入思考。有人說這是形式主義。有人說這是吹毛求疵。只是壹門課。妳為什麽問這麽多？輕松、隨意、舒適。但是，當我們仔細想想，就會發現這並不是壹件小事。細節決定成敗。壹個人的節操，職業水準，或者壹個人的人生，都與這樣壹件小事息息相關。這不僅僅是壹種形式，更是妳對這個培訓的重視和尊重，是妳對主講人的尊重，是妳對自己的尊重。心理學家威廉？詹姆斯說:播種下壹個動作，妳會收獲壹種習慣；播種壹種習慣，妳將獲得壹種品格；播種壹種品格，妳將收獲壹種命運。？作為壹個大學生的中堅力量，不要求妳做驚天動地的大事。我們真正需要做的，考慮的，協調的，是無數瑣碎的事情。
這種小細節的處理，體現在大學生骨幹培養等方面。認真嚴謹的重要性可以通過演講者的充分準備來實現。我來分別說說我對這些理論課的體會。
我記得，第壹堂課是馬老師講的，關於學生幹部個人領導力的自我提升。我對馬老師的總體印象是:幽默風趣，認真嚴謹，敢於質疑，敢於挑戰，敢於創新。整場講座中，馬老師的幽默和獨到見解壹掃之前講座中沈悶的氣氛。不時贏得同學們的掌聲。關於學生幹部個人領導力自我提升的建議，主要針對大學生的教育和學習。做學生發布者在於追求大學教育的附加值(知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同等重要。學生，學校，教育。課本和課本。這並不是否定知識積累，而是主張在知識積累的基礎上超越知識，蔑視概念，挑戰權威。永遠記住，世界是客觀的，書本知識是主觀的。同時，領導力的詮釋也讓我們眼前壹亮。其實很多人都有壹種錯誤的觀點，認為學生的脊梁是淩駕於知識之上的，在工作的過程中總是對同學頤指氣使。眾所周知，不存在壓倒壹切的問題。學生幹部和普通學生壹樣餓，學生幹部是為學生服務的。就像馬先生說的，個人領導力不是上級的賦權，而是下級願意把壹部分權力交給妳的自覺行為和內心願望。
嚴老師關於新時期高校共青團工作的任務和內容的講座，魯真老師關於做壹個堅定的青年馬克思主義者的主題講座。我們應該樹立正確的價值觀和人生觀。所有的行動都不是盲目的而是需要理論指導的。當代大學生往往缺乏馬克思主義理論的培養和引導。我們要進壹步加強學習，提高思想認識，加強作風建設，增強團組織的服務能力。
5月6日晚上7點，我們在教學樓4樓，聽陸洪濤老師講課？常見的應用文寫作方法和技巧？。說實話，在聽魯老師講課之前，我從來沒有關註和重視過公文寫作，壹直認為它與我們相去甚遠。其實，公文寫作能力是我們大學生需要培養和掌握的能力之壹，必須給予足夠的重視。同時，聽這堂課給我最深的印象就是在公文寫作中保持嚴謹認真的態度。這個我印象最深的是陸老師說的話？註意到嗎？例子。比如什麽？陜西師範大學關於舉辦公文寫作培訓班的通知？其中，標題要素包括:發證機關、介詞、原因、助詞、通知。第壹個要素是有時可以省略發布機構。但是現在有壹個普遍的問題，就是通常有些單位因為工作不認真，在省略第壹要素的時候也放介詞。關於什麽？省略，導致標題開頭是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹和認真，魯先生以自己的經歷為我們樹立了榜樣。比如發現文件有問題，要及時糾正。陸老師的嚴謹認真，還有這種做人的原則和勇氣，都值得我們學習。同時，除了嚴謹認真，還要勇於承擔責任。比如妳作為秘書，在那個文件上向領導請示的時候，要指出在哪裏簽字。有問題就不要說別人不達標。這是作為秘書的責任。
上次理論培訓的內容是李維東給的？網絡閱讀與大學生成長？。我們已經進入了網絡時代，網絡已經成為大學生生活的壹部分。例如，閱讀、聊天、遊戲、電子郵件、購物等等。我們應該正確認識互聯網，它是人類進步的結果。據統計，搜索引擎已經成為網民最大的應用。互聯網給我們的生活帶來了無數的便利。但是，我們應該客觀理性地看待網絡。
我們要考慮我們在互聯網上逆流而上有多長時間是有用的，我們在遊戲和娛樂上花了多長時間。應該反思壹下，通過網絡功能的應用時間分析表來調整自己的在線時間，功能等等。另外，雖然這次的主題是網絡閱讀與大學生成長。但是，重點還是應該放在閱讀和大學生的成長上。讀書是壹種享受還是壹種毒藥？讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯，誰學有所成，誰就成為壹個人物。好書是人類的良師益友。讀壹本好書就是和壹個品德高尚的人交談。好書不限中國，國為界，文化無疆，不崇洋媚外。這是我們學習做人的壹個原則。謝謝李老師和我們分享妳學習和研究的經驗和體會。
雖然這個大學生骨幹培訓班的理論培訓只有五節，但還是有很多收獲和感悟。授人以魚不如授人以漁。師傅領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這個工具的收獲，而不僅僅是知道壹個結果。可以說，這次理論訓練結束了，但卻是培養自己能力的開始，是新征程的起點。
高校學生會幹部骨幹培訓的學習體會
自從我們有幸加入學生會以來，我們壹直在參加許多活動。我們需要仔細檢查每壹個細節，做好我們的工作。在這期間，我們知道並意識到我們作為學生會幹事有很多必備的才能，我們也壹直在學習和摸索。當然，學長的引導和自己的理解往往沒有那麽有效。考慮到這壹點，學校組織了南昌航空大學？航達人才？大學生幹部骨幹培訓有助於我們更好地理解如何成為優秀拔尖的青年學生幹部。慶祝祖國60華誕，南昌航空大學堅持？知行合壹，越來越強？我們的校訓壹直致力於各類人才的培養和科技創新。10月5日晚165438+19點，？航達人才？第壹次講座在逸夫樓舉行。隨著最後壹個音符的消失，本次講座正式開始。首先，黃可教授向在場的同學們發表了重要講話，教導他們幹部要做到:1，下定決心，行動起來；2、胸懷寬廣，海納百川；3.培養挑戰精神，學會給自己加壓。
雖然黃可教授的演講不長，但對於我們這些剛剛進入大學，目標不明確的學生來說，卻是壹劑良藥。用壹個又壹個目標充實我們的生活，並付諸行動，對我們的生活充滿激情。以寬廣的胸懷看待身邊的人和事，成為壹個睿智友善的人。我認為最重要的是挑戰精神。無論我們在何時何地做壹件事，我們都應該把它視為壹種挑戰。自我壓力能激發無限潛能，讓我們受益終身。
那麽，羅來松教授拿了？人際關系和工作效果？為核心？航達人才？學生骨幹培訓第壹講。羅來松教授列舉了學校的工作格局，讓學生熟悉學校的組織流程，然後重點講述了學生幹部應該如何處理工作關系、人際關系、利益關系。服從上級的工作關系，準確審核上級的指示，認真領會上級的意圖；配合同級工作關系，將工作任務與集體利益掛鉤；指導下屬的工作關系，準確分配工作任務，適當提出工作方法建議。尊重上級的人際關系，認可領導的地位；對同級的人際關系要謙虛；關心下屬的人際關系。羅教授強調，學生幹部要準確定位，工作方法、學習要有計劃性，善於依靠組織力量。最後，羅教授用兩個著名的詞來總結他的演講:生命的價值不是用時間而是用深度來衡量的。我們只知道這些內容，但是經過羅來松教授的系統講解，我更加清楚的知道，在壹個組織中，我們應該做什麽，應該怎麽做，才能做到最好，效率最高。
然後我期待的第二次訓練開始了。親愛的張佳秀老師聚焦如何從根本上提高大學生的綜合素質，從學習、奮鬥、寫作、演講、市場五個方面回答了這個問題。他首先教同學學習唯物辯證法，做事要有計劃，分清輕重緩急。然後張老師結合個人經歷指出，遇到挫折要善於總結自己做了什麽？不敗被打敗？讓我們充分認識到壹個真理:壹個不敗的頭腦是不敗的。張老師針對目前的壹些情況，指出了寫作和口語的重要性，以為例突出了語言的藝術，並結合自己的經驗講述了寫作和口語的技巧。這些對我們以後的工作和生活肯定會有很大的幫助。最後，張老師以祝福的話結束了他的演講，他希望學生們堅持不懈，下定決心取得成功。令我感動的是張老師在演講過程中的站著敘述，慷慨激昂，贏得了我們所有同學的掌聲。
在這兩次短暫的培訓中，我們收獲了很多。感謝學校給我們提供了寶貴的機會，也希望我們以後能有更多的機會提升自己。
我慎重推薦。