關鍵詞:大學精神；基本內涵；特性
中國圖書館分類號:G64文獻識別碼:A文號:1002-2589(2017)09-0200-02
現代大學在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、對外交流等方面發揮著重要作用。它所孕育的大學精神是大學的核心和靈魂，對大學的發展起著重要的推動和引領作用。把握大學精神的基本內涵和特征，對於培育和弘揚大學精神具有重要意義。
壹、大學精神的基本內涵
大學精神是反映大學歷史傳統、文化品位、辦學理念和特色的壹種精神文化形態，是大學人所認同的價值體系和群體意識。它是壹所大學的核心和靈魂，是引領大學前進的精神力量。壹般來說，大學精神包括以下八項基本內容。
壹個是自由精神。大學是壹個崇尚自由的地方，這裏的自由更多的是指學術自由。"大學者也研究高深的知識."【1】大學正是靠著這種對學術自由的尊重和對真理的堅持，培養了壹批又壹批的國家棟梁，為國家和社會的發展做出了巨大的貢獻。強調大學的自由精神，並不意味著大學可以沒有邊界的自由，大學的自由必須建立在法律的基礎上。因為，任何大學都要為統治階級培養人才，都要傳播統治階級的思想價值觀。
第二是獨立精神。大學是主張獨立的地方。這裏的獨立是指大學的獨立發展，學者人格和思想的獨立。大學可以按照自己的理念、宗旨和目標發展，不受外界幹擾，政府和社會不應該以各種理由幹涉大學的發展。同時，大學學者的人格和思想是獨立的，必須尊重學術、尊重知識、尊重人才、尊重創造力，允許學者獨立從事學術研究。國學大師陳寅恪先生曾提出“獨立之精神，自由之思想”的格言，值得銘記。
三是科學精神。大學是壹個崇尚科學的地方。追求真知、尋求真理壹直是大學的主要目標之壹，而在這個過程中，必然會形成科學精神。所謂科學精神，就是人們在長期的科學實踐活動中形成的* * *壹致的信念、價值標準和行為規範的總稱。科學精神包括求真務實精神、懷疑精神和批判精神。與真理為友，柏拉圖和亞裏士多德是大學努力的方向。追求真知和真理，就要敢於打破壹切權威，要有懷疑和批判的精神，敢於否定壹切，懷疑壹切，批判壹切，真正做到“不唯上，不唯書，只唯真”。
第四是人文精神。科學和人文就像鳥的兩翼和汽車的兩個輪子壹樣不可分割。大學提倡科學精神，也必須提倡人文精神。人文精神是壹種人類自我關懷的精神，表現為對人的人格、尊嚴、價值和命運的維護、追求和關註。人文精神的核心是以人為本，但在中國大學發展的特殊時期，出現了過分強調科學精神而輕視人文精神的現象。見物不見人，這樣的大學教育註定失敗。我們必須以史為鑒，加強人文素質教育，使科學精神和人文精神與齊飛相匹配。
第五是創新精神。大學是追求創新的地方，知識和理論體系的創新從大學開始。在當今信息時代，創新已經成為最重要的生產要素，它直接決定了壹個國家和地區的生產力發展水平。十八屆五中全會確立的五大發展理念也把創新放在了首位，可見創新的重要性。在當今中國建設創新型國家的關鍵時期，高校已經成為建設創新型國家的戰略基地，決定著建設創新型國家的成敗。高校必須牢牢把握創新這壹高校發展和國家發展的重點，註重科技創新、制度創新、文化創新和教育創新，努力實施創新、創造和創業教育，為國家培養更多的創新人才。