中國周人是壹個具有特殊軍事政治地位的群體。他們的地位和作用類似於古希臘城邦的公民，是各自政治實體的核心力量。他們也接受過嚴格的軍事訓練，但訓練內容完全不同，體現了東西方的差異。周朝中國軍事訓練的主要內容是車戰和射箭，即防禦和射擊。周朝諸侯國的戰車，平時存放在國家軍械庫，戰時則分發給貴族和國人(春秋時期很多大貴族家庭也有私人軍械庫，也可以將自己的戰車和武器“私下”分發給自己的粉絲)，戰車沖鋒陷陣是國人的特權之壹(平民和野人有時被招募為步兵，也有專門的軍事訓練內容)。所以中國人的訓練內容之壹就是開戰車打仗，不僅當車夫，還當射箭的左手，用戈和戟的右手。所以當時中國人的駕照考核比現在難多了，不僅要練車，還要綜合作戰能力。射箭是中國人日常生活和提高自身階級所需要的重要技能，是中國軍事教育的另壹個重點。周朝時，生兒子的父親向天射箭，祭祀祖先在節日要用弓箭的獵物。中國人長大後需要嫁人的時候，要親手把鵝射下來，送給自己喜歡的對象，更不要說用弓箭改善生活，打死傷害莊稼的野生動物。周朝的中國人不是專職軍人，但也要謀生。諸侯國農閑時四點要射，四點田獵前還要進行軍隊隊形和紀律訓練。這是壹次真正的軍事演習，四點鐘野外狩獵中的佼佼者將被提升。當皇帝和諸侯需要祭祀祖先的時候，如果中國人能夠獻上完美的祭品(這是非常困難的，要求不傷害獵物的皮毛)，就有了和皇帝、諸侯壹起祭天地的資格，這在當時就意味著階級的提升(升遷)。此外，當時還有專門的射擊儀式，如射龔雪(射水鳥)、射鄉間等，不僅要求射擊準確，而且要符合儀式的標準。孔子教弟子不分出身，普及各種射術、禦術。除了這些內容，中國人還需要練習擊劍、格鬥技術和武術舞蹈。劍最初是周貴族的防身武器，春秋末期也在中國民間普及。公元前521年，當齊幫助造反時，它被廣泛用作壹種作戰武器。周代的人也崇尚大智慧的偉人，中國人通常是跳關到角來實踐的。武術舞蹈是壹種手持弓箭和盾牌的舞蹈，是最早的武術套路練習。古希臘的公民教育要接受三種教育，通過教育才有資格成為公民。首先是數學教育，這其實是最簡單的，男生只要學會最基本的加減法，幾何等知識需要加入專門的私人俱樂部學習。其次是藝術教育，了解他們的守護神和英雄的歷史，學習演奏長笛等樂器(沒有等級要求，因為古希臘人認為演奏樂器是為了取悅阿波羅等神，但壹個靠演奏為生的人和奴隸壹樣不值得尊敬)，最重要的是背誦《伊利亞特》史詩的壹部分。第三部分是最重要的軍事體育教育。男生會學習短跑、摔跤、扔鐵餅標槍等項目。這種教育完成後，男孩將在軍隊中擔任兩年的丁門(這是雅典的教育內容，大部分希臘城邦也與之類似)。希臘公民的軍事訓練以重步兵訓練為主，在古希臘，重步兵和公民是同義詞。如果希臘公民經濟條件有限，還會接受劃船訓練。在雅典，劃手是第四等級的公民。這些軍事教育成就顯著。周朝諸侯國打敗蠻族對手，奪取了東亞最肥沃的土地。古希臘城邦也遍布地中海盆地。這兩種教育模式都適合自己的環境，所以各有優勢。本文為冷兵器研究所原創稿件，冷兵器研究所頭條號簽約作者。原簡介主編、作者李，未經書面授權，任何媒體、微信官方賬號不得轉載，違者將追究法律責任。
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