可能有人會說，誰不會說話！其實並不是。有句流行的話，重要的不是妳說什麽，而是妳怎麽說。帶著這種想法，我曾經和我市法院的調解專家王建安法官交流，發現他雖然說著不標準的普通話，卻能把法律語言和通俗語言結合起來，風趣幽默，很容易打破當事人的熊熊怒火，讓他們冷靜下來，給了我很多啟示。法律是實踐的藝術，我努力提高自己的審判和調解技能。有壹天，我在我們學院的圖書館看到了《法庭語言技巧》這本書，發現我的思考絕對不是空穴來風，無病呻吟。原來中國政法大學博士生導師廖美珍教授早就發現了這個問題，並進行了研究。我很快就看完了這本書。因為並不是很多職業都像法律壹樣離不開語言，用作者自己的話來說，“法律離不開語言:立法離不開語言——壹切法律法規都要投入語言；司法審判離不開語言——直接言詞是司法審判的原則；執法和司法調解也離不開語言；法學研究更離不開語言。很多法律問題其實就是語言問題。所以司法不能不學語言；從法律上講，妳得精通語言……”。《法庭語言技巧》壹書約20萬字，包括學者評價、法庭語言提問技巧、法庭語言回答技巧、法庭語言預設技巧、法庭演講技巧、法官語言技巧、檢察官語言技巧、律師語言技巧、委托人語言技巧。仔細讀完這本書，我發現它有以下幾個特點吸引我:第壹，我從事法官職業近20年，閱讀了大量的法律著作，但很多法律著作讀起來讓人昏昏欲睡，容易產生抵觸情緒，但《法庭語言技巧》這本書不是。我覺得它吸引眼球的地方首先在於它的正面性。廖美珍教授的這本書是通過收集、錄制大量法庭庭審現場錄音和進行大量法庭觀察、調查、考察，並在此基礎上進行整理和量化分析而成，特別是針對審判實踐中法官容易忽視的壹些法庭語言問題，讓人感覺很實用，能給讀者很多警示。作者舉例說，主持庭審時，壹位審判長說，“將被告人王某某帶上法庭”，“帶上”就是將犯人帶出關押的地方。法官用了“帶來”這個詞，顯然是把被告當犯人對待。這不僅是錯別字，也違反了刑事訴訟法。第二，突出以“法”為核心的法庭語言研究。所謂語言技能，其實就是說話的技巧、策略和藝術。那麽法庭語言和技巧與我們平時所說的日常交流中的語言技巧有什麽區別呢？廖美珍教授說，“最大的不同是，宮廷語言技巧受到“法”的限制——孫悟空的本領再大，也只能在如來的掌心裏玩”。正如法國著名大律師列維所說，“在法庭上，言論問題與法律問題密不可分”。因此，作者始終圍繞“法”談語言技巧，強調“在法庭活動中，語言的合法性和藝術性不容忽視”。同時，作者也給那些立誌成為或者已經成為法官、檢察官、律師的人傳遞壹個信息:如果法庭是壹個舞臺，那麽法官、檢察官、律師、當事人都是演員。在這個舞臺上重要的不是肢體動作，而是最能體現這些演員的天才、聰明、才智、心靈手巧、敏捷的問答；如果把法庭比作戰場，決定勝負的不是武器而是語言，而問答才是最重要的武器。三、實用性、啟發性、指導性《法庭語言技巧》突出法庭審判活動中的問答。用作者的話說，“問答是法庭‘戰場’上最重要的武器”。在書中，作者對法庭問答做了大量的實踐研究，對法庭實踐的參與者——法官、律師、當事人都有指導意義、實用價值和啟發意義，因為作者重點分析了“怎麽說，怎麽說才能更好、更有效、更有力、更有說服力，從而以最小的代價獲得最大的效果”。比如在談到法官的語言時，作者指出法官的語言不僅要莊重、準確、科學，還要要求:壹是必須到位，比如賦予權利；第二，壹定要說清楚。比如程序性話語中有很多“法語詞”，法官要用通俗易懂的語言說清楚；第三，要說話得體；第四，要準確；第五，要通俗易懂——根據人的語言行事，隨機應變；要說的六個規範；第七，該說的話符合程序要求；第八，對控辯雙方或原、被告壹視同仁；九是不在法庭上對證人或鑒定人的證言發表評論；十是不要頻繁打斷。廖美珍教授在分析實質性話語的規範和技巧時指出，要采取中立的態度，以中立的方式提問，多使用開放式問題，提問要有邏輯，讓當事人解釋，語言要簡潔，不要指手畫腳，不要和被告較勁，不要用態度威脅被告，不要在壹個話語中問多個有獨立含義的問題，不要邊問邊評論被告的回答，等等。本文指出了庭審中法官當庭提問存在的問題，並加以規範，給讀者很多啟示。正如作者所說，“法官的語言不是沒有韁繩的野馬，必須在法律規定的軌道上奔跑。”同時，作者在書中多次強調，法律語言要盡量簡單，盡量使用壹種能被大多數人接受和理解的語言。如果法律是當事人真正理解的，就更有利於糾紛的解決，這可能與我們平時庭審觀察評價中所要求的“法語中的法語”和普通的文字有所不同，但我認為法官的智慧不是沈迷於法律語法的精英文字，而是服務於人民和糾紛的有效解決方式。所以，用通俗的話表達專業術語，根據不同情況隨機應變，是法官智慧的表現。子曰:“有誌，言為誌，言為言；妳不說，誰知道它的野心？”所以，我會引用廖美珍教授的話作為結論:“壹個法官擁有智慧和良知是很重要的，但同樣重要，甚至更重要的是，壹個法官必須擁有表達智慧和良知的語言能力。”第1頁
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