學校，壹個純凈的地方。它培育、保護和引導年輕的骨芽。那些初出茅廬的雛鳥應該學會如何展開翅膀，從這裏飛出壹條屬於自己的正確而美麗的弧線。就像南飛的大雁，總要排隊。壹隊“人”在天空中盤旋，那弧線太神奇了。
就像那個訓練有素的拳手，每壹個弧度都精準漂亮。
方圓不能沒有規則，社會不能沒有法律。壹群鵝需要壹個領導者來領導它們。而且壹個學校也需要。學校是壹個超理想社會的反映，這個社會允許犯錯，每個人都有重新開始的機會。在這裏，孔老夫子“知錯能改”的理論可以放之四海而皆準。但當雛鳥飛出溫暖的小窩，離開呵護它們的家，脫去孔老夫子的保護飛入真正的現實社會，它們該如何適應？生活在這裏，他們的過錯在這裏能被原諒嗎？。我不能。這時，法律就這樣空出來了，為這些花和骨頭衍生出壹個太陽，讓它們生長在最燦爛的地方。
羅馬以法規聞名，秦朝以制度大壹統。壹個國家需要法律來維持穩定。學校是國家新生兒的搖籃，法律應該來這裏為祖國的未來做規劃。壹個國家的強大，需要的是循規蹈矩的建設者，而不是壹群無法無天的人。君子三代。需要打造壹批健康向上的人，更需要法律的支持。當然，高塔從地下升起，樹人也應該從娃娃抓起，鄧小平爺爺已經明白了。所以法律進學校是毫無疑問的。年輕人的未來是鳥兒在天上飛，法律在已經過去的弧度裏起著重要的作用。,
在壹個物欲橫流的社會，金錢和物質的誘惑不斷纏繞著荷蘭青少年。網絡和毒品正在危害青少年的身心。年輕人對誘惑沒有抗體，開始為之動搖。偷搶場景不斷出現在電視和遊戲中。作為社會最精準的鏡子，他們就不能學學嗎？他們學會了，他們更瘋狂。因為不懂得控制，所以肆無忌憚；因為年少輕狂，所以膽大妄為。於是，很多年輕人懵懂的面孔出現在法庭上，傷心的淚水已經在尤法身上挽回了過去的平靜。銅墻鐵壁阻隔了本該寵溺父母，毀了壹生的歲月。面對他們的是冰冷的法律，他們悔恨交加，呼喊著，希望丹能回歸。
曾幾何時，卻不可能，他們為什麽會走到這樣的田地？因為...因為他們不懂法律。壹句“沒辦法”讓法官難過，老師難過，家長後悔，年輕的他們該如何面對！
法律進校園很有必要。正如人需要氧氣壹樣，植物也需要水。現代學校不再是過去的私塾，今天的儀式也不盡相同。搖頭不知其解，已經不適合現實了。學校是學生步入社會的導盲犬。補充會的發展不再讓妳慢慢適應。為了生存，妳必須知道規則。適者生存不壹定出現在動物社會。法律的地位早已超越了那些語言和數字。所有國家都需要它的存在。所以，學習和了解法律是很有必要的！
有通行證進門，不代表可以暢通無阻。法學進了校園，但前途堪憂。學校會重視法律救助嗎？人力資源短缺難道不是壹個主要問題嗎？而這些問題也確實發生了。有多少學校因為學業的壓力而忽略了國際知識的教育，又有多少學校總是以沒有能力設置為借口搪塞過去。
在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。最美的弧度需要法律修改。但法學進校之路漫漫，探索的成果也非壹朝壹夕。耐心和決心是不可或缺的。法律真的能進校園嗎？探索的路還很長！
溫明校園行
為進壹步推進龍崗創建法治學校活動，幫助青少年學生提高守法意識，樹立正確的人生觀、價值觀，倡導校園文明，豐富校園生活，由區教育局、區司法局、深圳春雨社工服務社聯合舉辦的龍崗區“法治文明校園行”系列活動近日在南聯學校啟動。深圳市司法局原政治部主任郭宇，區教育局督導室副主任張仁興，區司法局、街道司法所領導，學校師生代表300余人參加了啟動儀式，並舉行了第壹場活動——物資與我。春雨社社工通過視頻、交流、比賽、問答、討論、小組活動等方式組織學生理解材料，培養他們的宏觀材料觀念。這種特殊的活動教會學生如何獲取物質，如何分配和使用這些資源，如何正確對待自己所擁有的壹切，如何正確對待自己未能實現和滿足的物質，鼓勵他們通過自立和自愛獨立健康地成長。活動結束後，同學們紛紛表示這次活動很有效果，很有教育意義，很有感觸，並表示會把所學的知識融入到以後的生活、學習和工作中，進壹步規範自己的行為。
據了解，我區“法治文明校園”系列活動確定了30所九年義務制公辦和民辦學校。在區司法局和深圳春雨社工服務社社工的組織和協助下，學校的師生將分為前期、中期和後期三個階段。當每個階段開展的活動內容和形式都受到當前青少年成長環境的影響時，如何抵制這種不健康現象對自己的侵擾？如何維護與家庭、學校秩序的和諧，通過自我約束來規範他們的行為，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，進而創建安全和諧的校園，推動我區龍崗創建法治學校活動更上壹層樓。