法律是生活中不可或缺的壹部分，可以幫助好人重拾正義，懲惡揚善，也可以幫助壞人改過自新，走向光明。但是會有很多人認為只有殺人搶劫等重大犯罪才會受到法律的懲罰。事實上，生活中不經意犯下的“小罪”，如果不及時糾正，也極有可能使人走上犯罪之路，進而後悔莫及。
相信大家都聽說過壹個小孩偷了壹個雞蛋回家的故事。他的母親沒有責罵他，而是高興地表揚了他的能力。他的內心充滿了喜悅，從此更加失控:鉛筆、書、皮帶、手機...隨著年齡的增長，他犯罪的欲望越來越重，偷的東西越來越多，越來越值錢。最後，壹天晚上，他進入壹所房子偷錢，被巡邏的警察抓住了。警察調查了他，決定判他死刑。行刑那天，他說他想和他母親談談。當她低下頭時，他咬掉了她的耳朵...是的，她小時候偷過針，但她小時候偷過金。如果小偷小摸的習慣不及時糾正，長大後她會越來越猖狂。我們必須制止犯罪思想的產生，牢記法律。
作為壹名小學生，我也曾有過“犯罪”的想法，但還好我控制住了自己，發誓以後再也不會有這種想法了。我記得那是四年級的體育課。我因為生病沒去上課。我靜靜地躺在書桌上，等著下課。突然我眼前壹亮，看到了壹支小巧玲瓏、晶瑩剔透的鋼筆。我的心慢慢向它移動。我無意識地環顧四周，後退了壹步。可是看著看著，心裏糾結，像是惡魔和天使在戰鬥:“都湯米，不要！不要做人人討厭的小偷！”“不是小偷，只是借幾天，然後還。”“我需要和她談談，這樣就沒人知道只能偷了！”“別聽它的，拿去吧！拿走它，它就是妳的了。多美啊！”我很感動，正要伸手去拿，就聽到天使說:“妳拿了會有負罪感，妳會壹直無節制地偷下去，然後妳會受到法律的懲罰！”法律？“對，法律！”我回到座位上，試圖放棄，忘記這個想法。我成功了，心裏無比輕松。
通過各種故事和例子，可以證明犯罪分子壹定會受到法律的懲罰，“罪”是從小到大的。讓我們記住:法在身邊，法在我心中！
法律制度在我身邊(2)
在生活中，我們不能處處離開法律。法律就像我們身邊的守護神，保護著我們的權利。
記得不久前，銀礦新村的堵路事件鬧得很大。問了才知道:戰場和鉛鋅銀礦的渣土車來來往往，每天都有上百輛車經過這裏，弄得漫天塵土，路面坑坑窪窪。這些渣土車對居民影響很大，每天都會撒壹些土，環境衛生很不好。居民用長椅子橫在馬路中間，只留壹點空間給行人和小型車輛通過。經與砂廠負責人反復協商，居民們暫時讓砂廠車輛通行。
安靜了壹會兒，又壹輛滿載渣土的“康明斯”從這裏經過。這壹次，居民們不會善罷甘休。我開著電動車停在路中間，報了警。經過反復調解，砂廠讓步，每天定時灑水，讓車輛不超載，讓環衛工人清掃路面。
在我看來，這些渣土車不應該超載，或者說不應該出現在居民區。“車輛不能超載”這壹條是交通部門頒布的，大家都知道。這些渣土車在光天化日之下違規，非常危險。如果他們撞了人怎麽辦？如果破壞了環境呢？如果有危險誰來負責？
老師經常教育我們遵紀守法，懂法律。連壹年級的孩子都知道，這些司機還不如壹年級的孩子。
看來我們應該多了解壹些法律來保護我們的合法權利。其實法律就在我們身邊。
法律制度在我身邊(3)
俗話說:沒有規則就沒有方圓。規則對於壹個國家，壹個家庭，壹個學校都是非常重要的。說到“法律”，大家都不會覺得陌生，因為我們都生活在壹個有法律的社會裏。但是，作為21世紀，我們必須“知法、懂法、守法、用法”。
像我們這樣的中學生，有未成年人保護法，有家庭保護，有學校保護，有社會保護，有司法保護。教師有《教師法》，我們只有做好應該遵守的法律，才能活得快樂。道路上的車輛必須遵守交通規則，否則會發生交通事故。生活在社會中，我們必然會受到法律的約束和懲罰。任何人在任何情況下觸犯法律都將被追究法律責任。
我們在成長，也是世界觀人生觀形成的時候。我們面對這個世界，有美好，有悲傷，有陽光，有黑暗，有競爭，有壓力，也面臨著社會上的不良風氣。生活中，最常見的‘違法’現象是打架鬥毆、敲詐勒索、搶劫等。比如有報道說壹個16的中學生，因為長期被學校所謂的“老板”敲詐，不敢告訴父母的學校。他終於怒了，拿刀捅死了壹個人，從此斷送了前程。如果那個中學生在被敲詐時能運用“法律”，也許就不會犯今天的大錯。
鄧小平爺爺曾經指出，“法制教育應該從娃娃抓起”。現在作為青少年的我們，懵懂無知，對所謂的“法制”也只是壹知半解。我們是祖國的未來。為了祖國的繁榮和穩定，我們必須選擇壹條正確的道路，然後我們必須知道法律，這樣我們才能邁出人生的第壹步。()在我們的生活中，也許有無數的誘惑在等著我們，但我們必須時時刻刻想著“法”，每壹次做出選擇都要想著“法”。只有這樣我們才能成為壹個好公民。
只有學好法律，才能用好法律。當我們遇到壹些危險時，我們可以用法律武器來維護自己的權利。甚至可以維護別人的利益。祖國未來的事業將由我們這壹代青少年來繼承，他們將承擔依法建設、管理和發展國家的神聖使命，這壹切都與“法”有關。可想而知“法”在我們現代生活中的重要性。
“法”就在我們身邊。我們是21世紀的少年。要通過“知法、懂法、守法、用法”，成為真正的好公民。