防震減災幼兒園目的安全教案1:
1.通過學習諺語，流利地說話，讓孩子知道地震前大自然的異常表現。
2.孩子們在教師組織的指導下，練習突發地震中有序逃生和自救的技能以及避免受傷的能力。
活動準備:
1.防震圖片和VCD。
2.防震科普片和防震科普海報。推薦更多相關的課程計劃:
活動過程
1.通過諺語的學習和流利的口語，讓孩子初步了解地震前大自然的異常表現，培養孩子的觀察力和自我保護意識。
動物異常情況的諺語
動物在地震前是有征兆的，所以群防群治非常重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃狗咬人。
鴨子不下水在岸上鬧，雞卻飛上樹大聲叫。
蛇從冰天雪地的洞裏鉆出來，老鼠叼著老鼠就跑。
兔子又跳又撞，魚跳進了水裏。
2.看VCD，科普片，海報。教師講解地震時應註意的問題:
1)食物和必備物品要準備好，以備不時之需。
2)個人防護
室內-藏在堅固的家具下
教室——蹲在課桌下，頭在老師的指揮下。地震壹停就有序撤離，不要擁擠。
室外-遠離狹窄的街道、高樓等。
3.根據遊戲情況進行簡單的防震演練。
總結
通過諺語、圖片、遊戲等方式，讓孩子基本掌握地震緊急情況下的逃生自救技能，讓孩子掌握來不及逃生時如何避免地震傷害的技能，從而達到教學目的，取得良好效果。
擴展
告訴家人妳今天學到了什麽，或者測試壹下他們的防震知識。
防震減災幼兒園安全教案2活動目標:
1，通過練習，訓練幼兒在地震的情況下，根據幼兒園的環境，有序地通過安全疏散通道。
2.教育孩子在遇到地震時，要聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3.培養孩子防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動準備:
1，老師和小朋友* * *在報刊雜誌上收集關於汶川地震的信息或圖片。
2、了解地震中自救的基本知識。
活動流程:
首先，聽音樂
1請大家閉上眼睛聽音樂，讓同學們感受壹下地震時天崩地裂的感覺。老師觀察孩子的表情。
2.聽完音樂後，問:音樂表現了什麽？孩子聽完音樂有什麽感受？(害怕、擔心)引導孩子說出自己的知識和感受。遇到地震知道不要驚慌，聽從老師的指揮，有序撤離，避免傷害。
當地震來臨時，我們該怎麽辦？
第二，孩子們獨立進行疏散演練。根據討論的結果，孩子們按照自己的方式進行演練，教師對孩子們的演練做觀察記錄。
第三，孩子們評估他們自己的疏散演習
四、教師對幼兒的疏散演練發表看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果(教師評價幼兒的疏散路線和動作)。
五、教會孩子安全有效的撤離。
1，學習正確的撤離動作。
2.問題:在演習過程中，當我們離開時，如何保護自己？孩子們討論如何找到最有效的保護方法。(雙手抱頭，上身前傾，迅速撤離)
防震減災幼兒園安全教案3壹、設計意圖
“安全重於泰山”，安全工作是幼兒園工作的重中之重。孩子通過看電視，聽大人講故事，對地震有了壹定的了解，但大部分都是因為年紀小，遇到危險不知道怎麽辦而哭。根據小朋友的年齡特點，特組織此次活動，培養小朋友防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動目標
1，知道簡單的地震知識。
2.通過演習，訓練教師和幼兒在地震情況下，根據幼兒園的環境，有序地通過安全疏散通道。
3.具備防震減災的安全意識和自我保護能力。
三、活動準備
1.孩子們、家長和老師* * *在報紙和雜誌上收集有關汶川地震的信息或圖片。
2、課件:家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，
四、活動過程
(1)展示壹組震後圖片，激發孩子的興趣。
1，老師啟發孩子們:孩子們，這裏發生了什麽？妳怎麽知道這裏發生了地震？地震發生時還發生了什麽？
2.孩子們可以自由表達對地震的看法，老師引導孩子們把事情說清楚。
3.總結:是啊，地震給我們帶來了多大的災難啊！孩子們，妳們想知道地震是如何引起的嗎？
(2)播放地震課件，激發孩子探索的興趣。
1.老師讀後感指導:地震是怎麽發生的？
2、孩子的溝通，老師引導孩子把事情說清楚。
3.總結:哦，原來地震是地殼運動引起的，是自然現象。如果有壹天這裏發生大地震，我們該怎麽辦？
4.兒童可以自由發表。
5.老師和孩子壹起總結避險的方法:不要慌，不要跑，不要跳，小地震不要跑，大地震也不能跑。聽從老師或大人的指揮，就近找安全的地方躲避，保護好頭部。等到地動山搖。聽指揮。疏散疏散。如果在壹樓或者平房，可以跑出去找個空曠的地方。
6.那我們怎麽找到壹個安全的地方？哪裏安全？
7.播放視頻:如何在幼兒園、家裏、戶外、公共場所找到更安全的藏身之處？請孩子們找出答案。
8.讓孩子自己總結如何在不同的地方找壹個地方躲避比較安全。在幼兒園，我雙手抱頭蹲在桌子下面，然後聽指揮撤離；在家裏用枕頭或被子蒙住頭部，在衛生間、角落、廚房、桌下、床下等附近的地方；在公共場所，跟著大人找離自己最近的地方，桌子底下，角落等等。就蹲在地上，把頭伸到室外。
(3)教會孩子安全有效的疏散。
1.學習正確的撤離動作，問:演習中我們撤離時如何保護自己？孩子們討論如何找到最有效的保護方法。(雙手抱頭，上身前傾，迅速撤離)
2、出示班級疏散圖，帶孩子觀察並找出緊急情況下班級疏散的路徑和位置。引導幼兒討論:疏散時為什麽要走圖中標註的路徑？讓孩子知道圖中標註的疏散路徑是離室外安全區最近的通道。
3.帶孩子觀察疏散通道的情況(幾個樓梯，彎道等。)並引導孩子討論:如何最快到達安全地帶？啟發孩子談論疏散方法和註意事項。如果能分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；井然有序，不擁擠；聽老師的指示等。(孩子下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生同時靠墻下樓。因為男生和女生的反應能力和運動能力都比男生強，分開可以提高逃跑的速度，給女生更多的行動空間。
4.組織孩子的“實踐練習”。演習室內減震和緊急疏散。如果孩子擁擠，疏散時間過長，老師會帶著孩子找出原因，重新練習，讓孩子掌握正確快速的疏散方法。
第五，活動結束。
防震減災幼兒園安全教案4的設計思路:
地震-所有災難之首！1976.7.28唐山大地震，2008.5.12汶川大地震，都是突如其來的“災難”，毫無征兆地無情降臨，造成重大人員傷亡。由此可見，我們應該從現在開始學習壹些基本的防護措施，比如地震知識、防震小技巧以及如何保護自己，掌握壹些防患於未然。讓孩子提高防震意識，讓他們在災難來臨時能更好地保護自己，掌握逃生技巧。在大災難面前不要害怕！
活動目標:
1，讓孩子了解壹些地震的基本知識。
2.教育孩子在發生地震時不要驚慌，要去安全的地方逃生，並懂得必要的逃生技巧。
3.培養孩子互相關心的感情，增強安全意識。
4.探索和發現生活中的多樣性和特點。
5.培養孩子敏銳的觀察能力。
活動準備:
1，地震現場影像資料，小蛤蟆男孩防震減災科普漫畫，地震生存手冊漫畫圖片6張。
2.壹些道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動流程:
第壹，引入對話，吸引孩子的註意力。
老師:“小朋友們，5月12日，四川汶川發生了壹件可怕又悲慘的事情。我們去看看有什麽事這麽嚴重。”
2.播放壹段“5.12”汶川地震的視頻，用震撼的地震場景引入話題。
第三，圍繞視頻與孩子討論:
1妳剛才看到了什麽？告訴孩子這是地震。)
2.老師總結:地震時，地面劇烈晃動，房屋倒塌，地面開裂。路被扭，車被砸，房子倒了以後，家裏的東西都被壓壞了，有時候我們的生命也會受到威脅。
第四，播放課件《地震生存手冊》(卡通版)，教育孩子在地震發生時不要驚慌，及時躲避。
老師:“小朋友，雖然地震很厲害，但是小朋友不要慌。地震發生時，地面開始晃動後，有短暫的時間逃生。如果妳在這短暫的時間裏躲在安全的地方，妳就不會受到傷害。”
引導孩子們逐壹觀察課件，並向他們解釋如何應對地震。
1.搖晃時立即關火，發生火災時立即滅火。
不要驚慌失措地跑到戶外。
3.打開門以確保出口。
4.在戶外情況下，保護好頭部，避開危險的地方。
5.聽從百貨公司和劇院工作人員的指示。
6.汽車停在路邊，管制區域內禁止行駛。
7.壹定要註意山體滑坡，落石或者海嘯。
8.避難的時候要走路，隨身物品盡量少。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓孩子觀看地震動畫《小蛤蟆男孩》，通過動畫讓孩子了解地震，鞏固防震減震的方法。
第六，地震演練。
七。活動的擴展:
學習兒歌《地震前動物有預兆》，用簡單明了的動物形象讓孩子知道壹些地震前的預兆。
活動反映:
孩子第壹次感受地震，也是第壹次進行地震練習。感覺很新奇有趣，每個孩子都很熱情。他們沒有如何應對地震的經驗，大多數孩子不知道如何應對和逃生，但經過這次活動，孩子們掌握了在地震發生時如何逃生的安全知識和技能。個別孩子適應能力有待提高，機智不高，能力未能達到預期水平。另外，個別孩子鉆孔技術較低，以後需要加強鍛煉。
防震減災幼兒園安全教學計劃5目標:
1，通過演習，訓練教師和幼兒在地震情況下，根據幼兒園所處的環境，有序通過安全疏散通道。
2.教育孩子在遇到地震時，聽從老師和大人的指揮，做出基本的自救行為。
3.培養孩子防震減災的安全意識和自我保護能力。
準備:
1，視頻和圖片
2、了解地震中自救的基本知識。
活動流程:
壹、感受地震給人類帶來的災難。
1，講講地震的故事。
觀看視頻
問題:孩子們看到了什麽？(小朋友回答:小朋友說說自己的知識和感受)
再看壹遍視頻。
遇到地震知道不要驚慌，聽從老師的指揮，有序撤離，避免傷害。
當地震來臨時，我們該怎麽辦？(兒童討論)
2.看視頻(ppt)
人們安全撤離的圖片(視頻)。
第二，教會孩子安全有效的撤離。
1，學習正確的撤離動作。
問題:在演習過程中，當我們離開時，如何保護自己？孩子們討論如何找到最有效的保護方法。(雙手抱頭，上身前傾，迅速撤離)
2、出示班級疏散圖(後門至操場空處)
觀察並找出緊急情況下班級疏散的路徑和位置。引導幼兒討論:疏散時為什麽要走圖中標註的路徑？讓孩子知道圖中標註的疏散路徑是離室外安全區最近的通道。
3.啟發孩子談論疏散方法和註意事項。如果井然有序，不擁擠；聽老師的指示等。
4.組織孩子的“實踐練習”。演習室內減震和緊急疏散。如果孩子擁擠，疏散時間過長，老師會帶著孩子找出原因，重新練習，讓孩子掌握正確快速的疏散方法。
第三，讓孩子了解壹些防震減災的基本知識。(圖片)
(1)地震的危險振動周期只有壹分鐘左右。發生強烈地震時，在家的人可以暫時躲在床、桌子等堅固的家具裏(不能在下面)，也可以躲在廚房、衛生間等跨度小、剛性強的小房間裏。主震過後，要迅速撤離到室外，撤離時註意保護頭部。可以用枕頭等軟物保護頭部。註意關掉煤氣，切斷電源。住高樓的人不能用電梯，也不要跑到陽臺，尤其不要跳樓。
(2)上課的學生和幼兒園的小朋友要躲在課桌和小床旁邊(不要在下面)。聽老師安排，不要亂跑。劇院或其他公共娛樂場所的人們應根據當地情況在舞臺、樂池、桌子和櫃臺下避難，保護好頭部，切勿擁擠到出口處。
(3)車上乘客應扶好座位或車上的堅固部件，不要匆忙下車。行駛中的車輛要減速慢行，盡量停在開闊的地方。
(4)如果正在過橋，應牢牢抓住橋欄桿，在主震後立即向近岸移動。
(5)在街上行走的人不要在狹窄的巷子裏逗留，也不要躲在電線、變壓器、煙囪和高大建築物附近。
(6)人們還應遠離易燃和有毒的工廠或設施，如石化產品、化學品、氣體等。如遇火災或有毒氣體汙染，應迅速撤離上風方向。
防震減災幼兒園安全教案6的教學目的
1，讓孩子看抗震救災的圖片，了解地震的危害和學習自救方法的重要性。
2.在老師的組織和指導下，練習遇到地震這樣的緊急情況時如何有序逃生自救，以及來不及逃生時如何躲避地震。
教學重點
在老師的組織指導下，練習地震發生時如何有序逃生自救以及來不及逃生時如何躲避。
教學困難
讓小學生知道地震前大自然的異常表現。
教學過程
(壹)引入新課程
“安全重於泰山”，安全工作是學校的重中之重。在我們做好防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等所有安全工作後，我們的生活會不會萬無壹失？
請學生談談他們的感受。
(2)老師講解了地震時應該註意的問題。
1.播放地質災害的視頻，介紹其成因。
2.討論地震來臨時應該註意的問題:
1)，家庭要準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡單衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、傳呼機等。，並做好關煤氣和開關的應急準備。易燃、易爆、劇毒物品不宜放在室內，應妥善放置。不要在高大的家具上堆放笨重的物品。房屋正門、走廊、過道不堆放雜物，方便疏散。
2)地震發生時如何進行個人防護？
A.如果在室內，應躲在附近堅固的家具下，如寫字臺、堅固的床和農村土炕邊，也可以躲在角落或小跨度的衛生間、廚房等管道多、整體性好的地方。註意不要躲在外墻的窗戶下，電梯間，不要跳樓。這些非常危險。
b、如果在教室，要在老師的指揮下迅速抱頭，閉上眼睛，蹲在課桌下。地震壹停，迅速有序撤離，撤離時不要擁擠。
C.如果在室外，盡量遠離狹窄的街道、高大的建築、高大的煙囪、變壓器、玻璃幕墻建築、高架橋和存放危險品、易燃品的院子。地震停止後，不要輕易跑回倒塌的樓房，防止余震傷人。
d、如果在百貨公司，應躲在柱子或大型商品附近，但盡量避開玻璃櫃。當妳在樓上時，妳應該抓住機會逐漸向底層移動。
e、如果在行駛中的汽車、電車、火車上，要抓緊扶手，避免摔倒磕碰，同時要註意行李掉落傷人。面對座位上行李的人，可以用手臂靠在前椅，保護頭部和面部；背對行李的人可以用手護住後腦勺，擡起膝蓋護住肚子，收緊身體。地震後，迅速下車，轉移到空曠地帶。
f、無論躲在哪裏，盡量用被子、枕頭、書包或其他軟物保護頭部。如果正在使用明火，請迅速熄滅。
(3)進行簡單的地震演習。
在老師的統壹指揮和部署下，隨著地震警報的響起，他們立即有序逃離。
(4)總結
地震這麽可怕，要不要時刻保持警惕？那我們是不是坐立不安，睡不好覺，不願意學習？
其實地震來之前就有征兆了。
防震減災幼兒園安全教案7的設計背景
《綱要》指出，幼兒園必須把保障幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學會保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之壹。汶川、玉樹、日本地震震撼了每壹個人的心靈，給人們留下了深刻的教訓。作為幼師，我們有義務培養祖國的下壹代，安全教育是幼兒園教育的重中之重。作為壹名幼師，在教給孩子知識和生活的同時，更應該重視孩子的緊急逃生教育。為了讓孩子們更深刻、更生動地了解地震帶來的災難和地震中自救的基本方法，我為這個大班設計了“地震中逃生”的安全活動。
活動目標
1，讓孩子知道地震對人類的危害。
2、學習和掌握地震中自救和逃生的基本方法。
3.加強孩子的安全意識。
重點和難點
重點:了解地震給人類帶來的危害；學習地震中自救和逃生的基本方法。
難點:地震時如何安全逃生？
要準備的活動
地震的視頻記錄，比如玉樹地震，汶川地震。
地震的圖片，地震中安全逃生的相關視頻。
活動過程
開始:組織孩子看視頻:玉樹地震，汶川地震或者日本地震。看完了我們來聊聊:妳在視頻裏看到了哪些場景？發生了什麽事？妳感覺如何？
老師們展示有關地震的圖片，並告訴孩子們地震的特點和危害:地面劇烈震動，房屋倒塌，建築物被毀，許多人在地震中受傷或喪生，等等。
基本鏈接:如何逃離地震？
1.讓孩子們討論並談論如何逃離地震。
2.組織孩子觀看地震中安全逃生的相關視頻。
3.老師總結:地震中逃生的方法。
(1)地震發生時，(臥室裏的)孩子立即趴在床下，雙手抱頭。他們可以用被子和枕頭包住頭部，但不能堵住鼻子，以免呼吸困難；(教室裏)孩子可以把頭埋在桌子底下，或者頭靠墻站著(老師示範)；(在家裏)孩子可以藏在沙發或床、茶幾或廚房櫥櫃下；盡量遠離建築物(室外)，跑到空曠的地方蹲下。如果沒有空地，可以躲在街道的柱子下，或者沒有窗戶的墻下。
(2)當地震停止時，兒童立即跑到室外開闊的地方(遠離建築物、樹木等。)，抱著頭蹲下。不要亂跑，以免余震造成進壹步傷害。
③教育孩子:災難中，逃命最重要。不要想著把自己喜歡的東西拿走，也不要在衣服上浪費時間。
End session:(安全演練)讓孩子練習地震中逃生和疏散的演練，通過演練熟悉地震中逃生的方法和疏散路線。演練前，老師介紹了演練方法和要求，並提醒孩子們不要驚慌，不要推搡或擠壓，要互相關心，幫助同伴。在進行地震逃生演練的過程中，要邀請班裏的老師配合，避免演練過程中發生意外。
延伸:讓孩子收集有關地震知識的信息，設立“地震知識展覽”角。
防震減災幼兒園安全教案8活動目標
1，引導孩子懂得應對地震，掌握逃生的技巧。
2.增強孩子的安全意識。
3.掌握藏、爬、鉆、跑技能，提高體育鍛煉質量。
4.以地震為契機，對孩子進行情感教育。
5.考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
要準備的活動
地震後的照片
活動過程
1.觀看地震的攝影師:小朋友，看看老師今天給妳們帶來了什麽圖片。
2.放圖(邊放圖邊提問解釋)。
(1)怎麽回事？
(2)地震發生時有哪些感受和現象？
(3)地震給人類帶來了哪些災難和危害？
3.如何應對地震？
(1)老師:小朋友，如果這裏發生地震，我們該怎麽辦？我們可以有其他的逃生方法嗎？
(2)總結
地震發生時，不要驚慌，要冷靜，跑到空曠的地方。如果妳在家，妳應該配合妳的父母關掉煤氣、電、水龍頭等。在可以跑出屋外之前，用臉盆或鍋遮住頭部，或者跑到桌子、椅子或床上躲起來，以免被天花板上掉下來的吊燈或其他東西砸傷。不要躲在招牌或玻璃裏，以免它們掉下來傷到自己。
4.地震逃生遊戲引導孩子不要驚慌，要掌握躲、閃、鉆、爬的技能，不要撞倒別人，要關心同伴是否脫離危險，要互相保護，教師要註意引導和幫助孩子掌握逃生技能。