親愛的領導和評委們:
大家好！
能參加立山學校校長壹職的競爭，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導給我提供了壹個展示自己的機會，也感謝各位專家同仁對我工作的關心和愛護！
我叫郭貴州。本人38歲，教育管理本科學歷。我1994年從廣水師範學校畢業，分配到劉集中學教書。從19工作至今，我從壹名普通的教師逐漸成長起來。我擔任過學校的教務主任，分管教學的副校長，分管德育的副校長，常務副校長7年。我於2012年秋調到立山學校擔任分管教學的副校長。19從教以來，努力工作，成績突出。我先後三次被評為縣級優秀教師，兩次被評為市級優秀教師，2005年被評為市級骨幹教師。
我競爭立山學校的校長。我的參賽絕不是壹時沖動，而是我從事教學工作近20年的積累，這是崇高的責任和義務！捫心自問，我覺得我有以下四個優點:第壹，年輕有事業心。願做大武教育改革的排頭兵。這次縣政府和教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們中層班幹部提供了更好的展示平臺。近年來，大悟教育取得了長足的進步，但與發達地區相比，仍有較大差距。特別是素質教育實施進程緩慢，縣內中學和高考質量下降，對基礎教育提出了更高的要求。改革勢在必行，改革也必須有壹大批懂教育、敢於創新、勇於進取的教育工作者來引領和推動大吳教育的快速發展。而這也正是我多年來壹直在努力爭取的！我今年38歲，即將步入不惑之年。我這輩子能有幾拍？如果這時候不打，那要等什麽時候？
第二，我有豐富的教學經驗。我有長期在壹線教學的經驗。在19工作後，我從未離開過三尺講臺。早在1998年，我就獲得了大悟縣優質數學課壹等獎，我設計的多媒體課件獲得了2011二等獎。我了解學生，熟悉現代教學，能很好地指導教學工作。
第三，我有豐富的管理經驗。我在劉集擔任常務副校長的時候，劉集中學的中考教學質量壹直在全縣鄉鎮中學中名列前茅。在此期間，我還配合領導完成了劉集中學新校門改建、30多間房屋拆遷、修建職工宿舍、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程。這大大提高了我的組織協調能力！雖然我的工作繁忙而繁重，但我仍能堅持學習。2007-08年，我參加了孝感市為期壹年的校長任職資格培訓。今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨幹校長崗前培訓。我是唯壹的大五學生。在武漢紅領巾學校掛職壹個多月的時間裏，我對這所省級示範學校有了壹個近距離的了解，對學校管理有了很好的認識。大吳的教育發展不也面臨著同樣的問題嗎？
第四，我的風格很優秀。我熱愛教育，想成為蠟燭和園丁。我在工作中壹直勤奮努力。在工作中，我顧全大局，率先垂範，時刻註意用自己的學識和人格魅力影響老師，在師生中樹立了很高的威信。“認真教書，堂堂正正”是我20年來壹直堅持的工作準則，也是我做人的準則！
我很清楚，校長作為壹個學校的負責人，擔子重，責任大。如果我當選，我將進壹步了解歷山學校的歷史和現狀，結合家長和社會的期望，為學校的發展找準定位，與全體教職工壹起制定學校的中長期發展規劃，努力實現“壹年促規範、兩年提質量、三年創特色”的目標，力爭五年成為具有孝感特色的示範學校。為了實現這壹目標，我將著重做好以下四個方面的工作:
第壹，依法治校。學校工作應該“以人為本”，充分調動教職工的積極性。但管理要更有原則性，要循規蹈矩，依法教學。如果我是學校校長，我會根據國家教育政策和法律法規，從自己做起，作為校委會成員，制定符合學校實際情況的規章制度，規範全體教師的辦學行為，提高學校教師的整體形象。
第二，通過教研促進學校。要加強教學過程管理，大力推進高效課堂改革，加大學校教育研究力度，提高學校教學科研水平。
第三，學校的質量。質量是學校生存的基礎。辦好人民滿意的學校，必須面向全體學生，促進學生全面發展。要以教學為中心，狠抓共同規則管理，提高學生學習成績，促進學生健康成長。
第四，特色強校。壹方面，在德育上，要繼續挖掘歷山學校的“紅色”文化內涵，以鄂豫邊區革命烈士陵園和徐海東將軍紀念館為教育基地，對學生進行“革命傳統和愛國主義”教育；另壹方面，結合時代發展對學生進行“禮儀、禮貌”和“理想”的教育。讓“李”字深入學生心中，讓“李”字成為學生六年學生生活的指南。二是打造歷山學校“藝術教育”特色。讓學生學會擅長音樂、美術、書法。目前，立山學校有專業音樂教師五名，美術教師六名，書法功底好的教師十余名，師資力量雄厚。學校可以發揮優勢，對學生的藝術教育進行長遠規劃，既可以培養學生的審美情趣，又可以為更高層次的學校培養藝術人才。為什麽不呢？,
當然，所有這些目標的實現都要建立在充分整合教學資源、調動全體教職員工積極性的基礎上。在學校“安全第壹”的前提下，學校的科學綜合管理對我來說是壹個熟悉又全新的課題。困難與機遇並存，荊棘與挑戰並存！如果我當選，我將盡我所能，迎難而上，帶領“立山”學校全體師生攀登“立山”最高峰，領略“立山教育”的無限風光！
第二條:副校長演講比賽
各位領導:
(下午見面時用語)下午好
首先感謝南昌市教育局給我這樣壹個公平競爭，自我推薦，賽後發言的機會。
我叫甄，37歲，黨員，本科學歷。懷著對教育的滿腔熱情，我踏上了1993這片教書育人的熱土。從19任教至今，壹直在14畢業班擔任數學老師，也參與學校的管理工作。歷任我校班主任、大隊輔導員、團支部書記、數學學科負責人、助教、教導主任、人事秘書。這些年的經歷培養了我雷厲風行的工作作風，也積累了很多管理經驗。可以說，我更成熟，更自信，更有挑戰性，更有創新性。
今天競爭小學副校長的職位。我之所以競爭這個職位，主要是基於以下考慮:
1，本人具有較高的思想政治素質和職業道德。作為壹名中國黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律法規。在思想上政治上能始終與黨中央保持壹致。在工作中，我愛崗敬業，無私奉獻。
2.本人具有紮實的專業知識和較高的教育教學能力。先後獲得全國雙創活動先進個人、市優秀教育工作者、市優秀輔導員、區優秀青年教師、黨員優秀個人、區基礎教育課程改革先進個人等榮譽。
3.我有壹定的管理技能。六年的主管工作，兩年的人事秘書工作，讓我積累了豐富的管理經驗，有很強的協調能力和解決問題的能力。
如果我能當選副總統，我將盡力做好以下三件事:
第壹，以身作則，做教改的排頭兵。
學校工作面臨著新的形勢和任務，也面臨著新的機遇和挑戰。我認為，壹所學校要想與時俱進，開拓創新，爭創壹流，就必須走教學立校，科研強校，人才興校，依法治校的道路。學校各項工作是壹個有機整體，教學、科研、行政、後勤相互依存，缺壹不可。只有團結起來，工作才能形成合力，才能有效率。
二是立足本職做好校長助理。
如果我能當選，我壹定要做兩個轉變:第壹，我壹定要從壹個普通的幹部轉變為學校主要組織機構的領導，當好校長的助手和參謀，幫助校長帶領教職工向建設壹流學校的目標前進。二是實現思維方式的轉變，從原來的領導布置任務轉變為做什麽、怎麽做好的思維方式，對自己分管的工作認真負責、落實到位，並積極協助、密切配合其他工作。
第三，腳踏實地，當好老師的幫手。
學校工作，教學是中心。如果我參賽成功，我會繼續努力做老師的知心朋友，為老師分憂，為老師著想，關註老師的發展，關心老師的生活，努力為老師創造壹個和諧快樂的工作環境，以自己的人格魅力樹立壹個好的榜樣。
古人雲:“不能沾沾自喜壹時，而要誇耀自己的能力；壹時不能失意，但會陷入野心。“崗位競爭有起有落，無論結果如何，我都願意在南昌教育多彩的音樂上，寫下人生中最精彩的音符。
第三條:競爭性副校長發言
領導和評委:
首先感謝教改，感謝領導給我提供了這個鍛煉自己，展示自己的機會。競爭、公平、公正、公開、擇優錄用幹部，對於優化我校人力資源配置，激勵廣大幹部職工幹事創業，培養壹支思想素質高、工作能力強、愛崗敬業、勤政廉潔、人民滿意的學校領導班子具有重要意義。今天我懷著激動的心情勇敢地走上舞臺，接受評委和大家的公正評判。
我競聘的職位是大梨樹鄉中心學校分管政工和教育的副校長。
首先，讓我自我介紹壹下。我叫xxx，19xx，我的學生的能力得到了提高。
第四，進壹步拓展師德建設和班主任工作。人們說:“妳怎麽能把運河問得這麽清楚？”？為了活水的來源。“如果我們的老師不斷更新自己的知識、觀念和頭腦，他們在教育中就少了壹些‘工匠’，不僅教書還育人，甚至教出壹門藝術。人們也說:“學而優則仕”。作為壹名教育工作者，我深知教師榜樣的巨大作用。為此，我會組織教職工學習各種法律法規，加強有關政策理論的學習，並在教職工中討論學習“師德”和“教風”，以提高全體教職工的思想素質和理論水平。另外，還要高度重視班主任的工作，因為班主任是整個班級的組織者、領導者和教育者，是學生成長的引路人，是教師和老師之間的紐帶，是學校、家庭和社會之間的橋梁，是對學生進行思想道德教育的骨幹力量。所以如果我能競聘這個崗位，我會建議學校制定《班主任工作管理規定》，包括班主任的任職資格和任免程序、班主任的職責、班主任的工作評價等幾個組成部分，來選拔、任用和改進我們學校的班主任工作。
五、進壹步拓展安全工作。加強對全校師生員工的教育，樹立“以人為本”、“人人為本”的安全意識，使安全意識深入人心。
以上是我對下壹步的初步設想和計劃。有了我的工作熱情，有了領導和同事的支持、幫助和配合，我堅信我校的政工教育工作壹定會再上壹個新臺階。
領導、法官、同事，古人雲:“能力不可壹時誇，誌氣不可壹時失。”無論結果如何，淡泊名利永遠是我的存在和處事之道。無論在任何時候，任何崗位，我都將壹如既往的努力學習，努力工作，為我校的發展做出應有的貢獻。