當前位置:法律諮詢服務網 - 法律諮詢 - 官方通知:補發拖欠教師補貼2772萬!全國教師群體是煎鍋。

妳聽說過老師被拖欠工資嗎?

每個月工資才三四千,可是幾個月了壹分錢都沒領到。抵押貸款、汽車貸款、孩子、父母...連活著都成了難過的關口。

是誰逼著教師“交路”的?

這幾天,山東省菏澤市出了壹個大新聞。

根據中國政府網信息:

菏澤市壹教師通過國務院“互聯網加監督”平臺反映,菏澤

官方通知:補發拖欠教師補貼2772萬!全國教師群體是煎鍋。

妳聽說過老師被拖欠工資嗎?

每個月工資才三四千,可是幾個月了壹分錢都沒領到。抵押貸款、汽車貸款、孩子、父母...連活著都成了難過的關口。

是誰逼著教師“交路”的?

這幾天,山東省菏澤市出了壹個大新聞。

根據中國政府網信息:

菏澤市壹教師通過國務院“互聯網加監督”平臺反映,菏澤

官方通知:補發拖欠教師補貼2772萬!全國教師群體是煎鍋。

妳聽說過老師被拖欠工資嗎?

每個月工資才三四千,可是幾個月了壹分錢都沒領到。抵押貸款、汽車貸款、孩子、父母...連活著都成了難過的關口。

是誰逼著教師“交路”的?

這幾天,山東省菏澤市出了壹個大新聞。

根據中國政府網信息:

菏澤市壹教師通過國務院“互聯網加監督”平臺反映,菏澤市定陶區拖欠基層鄉鎮教師工作津貼已有壹年半,希望盡快補發。

收到消息後,相關部門立即介入調查,卻發現了更嚴重的問題。

2021、1為糾正個別街道鄉鎮教師補貼發放錯誤,定陶區“幹脆”“壹刀切”停止了所有鄉鎮教師補貼。

這個問題壹直沒有解決。

截至2022年6月,定陶區鄉鎮教師已有壹年半未領取工作補貼,涉及教師2651人,補貼資金2772萬元。

人數和錢數讓人為老師們感到委屈。

現在,他們通過國務院平臺解決了這個問題,拿回了應得的補貼,終於可以開開心心過個好年了。

我覺得這既是幸運,也是不幸。

不要再說什麽“尊師重教”了!

近年來,關於拖欠教師工資的新聞層出不窮。

河北邯鄲173教師被拖欠8個月工資;四川安嶽欠教師補貼5000多萬;陜西榆林有鄉村教師被拖欠工資20多年...雖然各行各業都有拖欠工資的情況,但是教師拖欠工資的問題只會更加嚴重。

因為教師欠薪往往是“群體欠薪”!

2020年教師節前夕,貴州大方縣被曝拖欠教師工資近4.8億。

該縣從2015開始拖欠教師工資補貼,時間長達六年零八個月。壹* * *拖欠教師績效工資、生活補貼、五險壹金等。47961萬元。

同時“教師平均工資水平不低於當地公務員”的要求也沒有落實,從2018年的500元到2019年的5000元,不降反升。

要知道貴州教師的基本工資也就兩三千元。沒有業績和補貼,估計連家裏都負擔不起。

但是他們活了七年,說老師願意壹直窮下去。誰知道老師過的是什麽生活?

老師拿不到工資,不敢上訪,不敢發泄不滿。“人民教師”的光環讓他們無奈咽下。

老師是最寬容的群體!

我經常聽到人們說:

“教師是太陽底下最光榮的職業”“教師是人類靈魂的工程師”。

壹個區區的老師被冠上至高無上的光環,老師的壓力是很大的。

第壹,老師不敢為自己說話。

可以說,教師是被道德綁架最嚴重的群體。

因為妳是人民教師,就要付出,要奉獻,要清貧,要為人師。

討薪是不文明的,也是醜陋的。因“財”而教,似乎以“師”字為恥。

老師有自己的驕傲和清高,不敢也不願意撕破臉皮拿回自己的血汗錢。

第二,老師習慣逆來順受。

有人說現在的學校是服務行業。

社會對教育的要求,學校完全接受;老師接受上級對學校提出的壹切要求。

教師的地位越來越低。他們要承擔自己的問題,吞下自己的苦水,漸漸習慣了忍耐和沈默。

壹位老師自嘲道:

“老師是善於自我麻痹的缺鈣群體。他們不敢反抗。他們無奈的時候,只能接受!”

為了教窮壹輩子,他委屈。

誰可憐老師的苦難,壹把苦澀的眼淚!

千萬不要讓老師在寒風中哭泣!

央視主播郭誌堅曾銳評論老師欠薪;

“有這樣的問題,是缺錢嗎?

要知道,我們對教育的投入已經連續八年達到GDP的4%。

缺錢對教育沒有好處,但是有了錢,卻沒有相應的保障和監督,讓這筆錢用不好,用錯了。這絕對是大事!"

中國壹直非常重視教師的收入和待遇問題。

《教師法》明確規定,教師的平均工資收入水平不得低於公務員。

國務院教育督導室多次提醒各省市認真對待教師收入問題,確保“不低於”政策持續落實。

還派出數十個檢查組到各地檢查,揭露了壹些嚴重拖欠教師工資的案件,懲處了壹批負有直接責任的幹部。

善待教師,就是善待教育的未來。

如果辛苦的園丁都要為壹日三餐發愁,我們的教育怎麽突破?

荀子說:“國家要富強,必有師者重視。”

教師是壹個需要尊嚴感的職業。只有善待老師,才能贏得教育。

那些為公眾買單的人不應該被凍死在雪地裏。千萬不要讓那些人類工程師流汗流淚。

再窮也不能窮在教育上

再苦也當不了老師。

其實老師從古至今都不窮。

民國時期,小學老師的工資是縣長的兩倍,大學老師的工資比頂級明星還高。

魯迅花了壹年的工資,買了壹個大四合院;

胡適花了壹個月的工資,買了當時的豪車;

聞壹多住的新獨棟別墅有14房間,是學校送給他的...

當時的教育界雖然風雨飄搖,混亂不堪,但人才濟濟,群星璀璨。

壹部分原因是當時的教師受到尊重,待遇好,能夠安心教書育人。

再窮也不能窮在教育上,更不能苦在老師身上。

人心滿肉。如果我們讓老師失望,老師也會讓我們失望。

正如任所說:

“壹定要提高教師的待遇,不管多窮,壹定要讓優秀的人才願意當老師,讓優秀的孩子願意讀師範,這樣才能做到‘用優秀的人培養更好的人’。"

百年大計,教育為本。

21世紀的競爭,也是人才的競爭。

所以,不要讓老師在寒風中哭泣!

不要等到有壹天,大批老師離職的時候,再後悔就來不及了!

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