國考是指全國統壹考試，招錄單位是壹些中央直屬單位，包括公務員單位和參照公務員管理形式。
a、考試時間壹般為每年11月；考試內容分為行政能力測試和申論兩部分，題目對大部分省份來說相對較難。
很大，但是浙江的考試好像也很難。考完之後大概65438+10月份會出成績。如果我進入面試，我會在2月中下旬面試(要
看春運早晚)。如果面試通過，幾天後(可能壹兩天)會體檢。體檢合格的，會通知政審。
如果妳在學校，他們會有人去學校查看妳的檔案，包括詢問輔導員和同學的學校情況。壹般不會有事。
姚的問題。畢竟恭喜妳成為國家公務員。
省考由省人事廳組織，考試時間不定。浙江的考試我真的沒怎麽關註，好像是年初吧。
妳自己檢查壹下。在壹些地方，有公共事務的基本知識。之後的步驟和國考差不多。
國考和省考的區別是:1。國考全國承認，有條件的允許跨省調劑。省考在省內是普遍認可和允許的。
省內調動。
2，待遇看地方，像發達地區，比如浙江，省考壹般比國考好。
因為國考的待遇和國標壹致(灰色收入的除外)，省考的待遇是由於
每個地方都不壹樣
3.聯系當地政府。壹般來說，國考單位與地方政府沒有直接隸屬關系，而是與地方政府進行溝通。
少，省考很多都是地方單位，所以接觸多，交流廣。4.財政撥款。國考由中央政府直接撥款(其中壹部分是中央政府的責任，在省級。
財務責任的壹部分)，數量非常有限。省考壹般是省財政撥款，其中
錢因地而異，這也是傳說中高福利的主要來源。
有的地方有這樣壹種說法，市考由市人事部門組織，市財政拿錢。比如廣州有市考。妳們
浙江好像有地方有市考。
國考不限戶籍，但是有些省份好像是浙江戶籍有限，就是必須報外省戶籍。
畢業生不得參加。
這些都是不確定因素。到時候可以看看公布的考試要求。
1.1.從職位能力和素質要求來看，中央機關公務員註重綜合管理素質和決策能力，省級及以下機關公務員更註重執行能力。決策能力決策能力決策能力是指通過對大量材料的分析和總結，抽象出壹般的原則、規則或制度，從而為下級機關提供行為規範、工作依據和行動指南。執行力執行力執行力執行力執行力就是準確把握黨和國家的大政方針，領會上級意圖，指示精神，並以此作為解決實際問題的行動準則。省考強調執行的執行，執行的執行，執行的執行。“貫徹”就是理解和領會黨和國家的政策、文件和領導講話，弄清工作目標、決策精神、上級意圖、領導要求等。，並為後續的“實施”打下必要的基礎；而“執行執行執行”就是按照依法行政的要求，遵循原則，落實決策內容，具體實施，及時有效地完成規定的任務。執行能力只出現在市政要求中。它與綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力的區別在於，市級機關的工作更需要進行執行力，在實際工作中往往面臨許多具體而緊迫的問題。實施主體既是獨立思考的主體，又是堅持上述含義、貫徹組織意圖的主體，同時也是組織意圖的接受者，這就決定了實施的想法不應該完全基於個人的意誌和實際情況，而應該在充分考慮上述含義即組織意圖的情況下“實施”。考試方法考試方法考試方法考試方法:對執行能力的考查多通過考試中“執行公文”的起草來體現。這種執行性公文，要根據組織的意圖和自己的理解，結合工作的具體情況來寫。要充分考慮和準確理解組織的意圖，如工作目的、意圖、要達到的目標、要達到的效果、工作要求等。，並考慮具體情況，通過綜合思考、分析、整合，提出合理有效的實施方法。同時，要註重依法行政的原則，確保公文中提出的思路、方法和措施合法、合理、具有可操作性。
2.從題型來看，國考喜歡宏大敘事。省考更喜歡處理細節。
3.從題型範圍來看，國考和省考的區別體現在以下三個方面。
(1).全國試題力求各學科知識的平衡，省試題強調自然科學知識的重要性。
(2)國考題偏向時事政治，省考題偏向民生，國考題與時事密切相關。國考試題關註國際國內事件，2011的試題只涉及經濟熱點(人民幣升值)。近兩年省考題的熱點話題都是關於民生的，比如2009年的第59題(三鹿奶粉)，2010的61題。
(低碳生活)，第62題(金融危機)。
(3)國考很依賴中國近代史，而省考對中國傳統文化情有獨鐘。近兩年國考都是覆蓋中國近現代史的，比如2011第7題，2010第122題。省考幾乎無視歷史，卻表現出對中國傳統文化的濃厚興趣。2001關於中國傳統文化有兩個問題，分別是第57題和第64題。
4.從解題能力的要求來看，國考側重於考生的綜合分析能力，省考側重於考生的演繹分析能力。綜合分析能力綜合分析能力綜合分析能力要求對給定數據的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，對數據內容進行多角度思考，並做出合理的推斷或評價。綜合分析的能力比較宏觀，層次比較高。所謂綜合分析，就是從整體上把握事物的特征和規律，對各部分、各要素進行綜合分析、比較、區分和判斷，對具有相同屬性的事物進行概括，最終達到真正從整體上認識事物本質的目的。在大綱中還闡述了綜合分析能力的作用:“作出合理的推斷或評價”。對於給定數據中的問題或觀點，考生必須運用判斷、推理等邏輯方法，從多個角度進行思考，得到合理的觀點、結論或正確的評價。申論考試有幾大題型，不同程度需要綜合分析，是歸納、對策、公文寫作、文章評論的前提。演繹推理能力演繹推理能力演繹推理能力要求運用自己已有的知識和經驗，對具體問題做出正確的分析和判斷，並提出切實可行的措施或方法。發現問題是解決問題的前提。只有找到問題，才能思考如何解決。從上面的話來看，省考重在解決問題，要提出切實可行的措施或方法，比較微觀。