在平時的學習、工作和生活中，很多人都寫過事跡。按事跡性質可分為正面典型材料和反面典型材料。如何正確地起草契約？以下是我為您整理的環保先進個人事跡，僅供參考，希望對您有所幫助。
環保材料先進個人事跡1我叫宋濤，是壹個快13歲的男生，小學六年級。
我喜歡工作。在家裏，我努力做壹個懂事的男孩。爸爸媽媽工作都很忙，所以我經常承擔壹些力所能及的家務。父母不在家的時候，每天中午，我都會幫奶奶選菜，收拾桌子。我和父親負責我廚房櫥櫃的衛生。我負責打掃低的地方，我爸爸幫我打掃高的地方。而且，家裏的衛生也是我負責的。我想把每個人的鞋子整理好。父母和奶奶都誇我是家裏的好幫手。
無論在上學的路上，學校，公園，學校，每次看到散落的垃圾，我都會有意識的撿起來扔到垃圾桶裏。每次坐公交車，我都會把座位讓給年老體弱的爺爺、奶奶或者更小的孩子。他們經常笑著誇我:“多懂事的孩子啊！”" .
我熱愛生活，熱愛自然，熱愛大自然中的壹切。當春天來臨時，公園的草坪是綠色的，朋友們喜歡在草坪上玩耍。雖然我也向往在綠草上打幾個滾，但總會想起“草也是小生命，不能踩”的提醒。我從來不踩，能勸朋友離開草坪。
我積極主動，願意工作。臟活累活我都是槍第壹，做起來從來不猶豫。我能提前很好地完成班級的工作任務。每當他值日的時候，我總是不吃早飯就沖到學校去值日。其他同學到校後，教室早就被我打掃幹凈了。對於學校組織的大型工作，我不僅願意親力親為，而且表現出很強的組織能力和號召力。平時幫老師做作業，每次都搶著做。
去年在央視看到國家壹級保護動物藏羚羊被射殺剝皮後躺在遼闊草原上的悲慘壹幕。我討厭殺害野生動物。我下定決心不吃野生動物，我監督父母不買不吃野生動物，從禁吃開始為保護野生動物做點貢獻。監督媽媽不吃野生動物比較容易，但是爸爸可苦了。爸爸特別喜歡吃媽媽做的大油炸綠青蛙。在我的監督下，從去年5月26日到8月26日，父親三個月沒吃壹只綠青蛙，壹直嚷嚷著嘴裏沒味道。我知道這是我爸在試探我的態度，就沒理他。爸爸壹招看不下去，就做了第二招。8月27日，父親帶我去農貿市場買菜，走在賣綠青蛙的攤位前。我看到賣青蛙的攤主剝大綠青蛙的皮，很殘忍。我嚇得閉上眼睛躲在父親身後，催促他趕緊離開。從那以後，我父親再也沒有吃過壹只綠色的大青蛙。當我穿上它的時候，我和我的父母互相承諾不買不穿野生動物皮做的皮草，鞋子和手套，大家都很好的保存著。我在報紙上看到塑料薄膜不易腐爛，被稱為白色汙染。如果它在田野裏積累，會影響農作物的生長，如果海洋動物吃了它，會影響它們的健康。科學家在壹條死鯊魚的胃裏發現了大量塑料。於是，我把家裏的各種塑料袋收集起來，每兩個月就拿到回收站去賣，讓它們再加工後繼續為人類服務。
中國人均淡水占有量只有世界的四分之壹，每壹滴水都非常珍貴。更可怕的是，我國很多河流汙染嚴重，有的河流臭氣熏天，根本沒有魚蝦，嚴重破壞生態平衡。所以我自己洗衣服鞋襪的時候，盡量少用洗衣粉和肥皂，盡量節約用水，把洗完的水積攢起來用來沖廁所，做到合理再利用。我也讓我媽這麽做了。妳可別小看，自從合理回用水後，我家每個月比以前少用了兩噸水。我為家鄉的藍天綠水感到驕傲，也很高興能為野生動物創造良好的生存環境做出壹些貢獻。我希望更多的孩子加入到保護環境的行列中來。
雖然我暫時取得了壹點進步，但我知道，是父母的辛勤培育了我，是老師的辛勤培育了我。還有很長的路要走，還有很多東西需要我去努力學習。我會在老師的辛勤培育下，在父母的關愛下，在全社會的關愛下，繼續努力，努力做壹名合格的小環保衛士。
2 xxx，男，2005年調入xxx，2012年5月任xxx副主任。
2012，這位同誌分管政府工作和環保工作。他非常重視環境保護工作。他投身於自己熱愛的環保事業，使司法行政系統的環保工作上了壹個新臺階，經常受到群眾的稱贊。2009年被中國人民、司法部、全國普法辦公室表彰為“五五”中期先進工作者。2010被縣委、縣政府表彰為安全生產先進個人，被縣人社局、縣委辦公室表彰為防範和處理邪教先進個人610；2011被縣委、縣政府表彰為文化工作先進個人，被縣人社局、縣政法系統表彰為優秀黨員。2012年被縣委、縣政府表彰為扶貧開發先進個人，被縣總工會表彰為工會工作先進個人。
第壹，轉變觀念，提高認識
這位同誌認真落實環保責任制，註重學習環保知識。環境保護是我國的壹項基本國策，是壹門科技知識和法律法規都很強的綜合性科學。面對中國環境保護工作起步較晚的現實，這位同誌意識到環保工作者必須為保持碧水藍天盡自己的責任。自分管環保工作以來，他深入調查了解了司法行政系統的各項工作和環保的基本情況。在很短的時間內，他走遍了所有下屬單位和鄉鎮，摸清了司法行政系統環保的現實情況。
為了加強領導，更加重視環境保護，他親自和他的辦公室工作人員抄寫、編輯有關環境保護法律、政策和報紙的重要文章，並組織認真學習，認識到環境保護工作是經濟發展不可缺少的重要工作。
第二，盡職盡責做好工作
帶頭落實各項環境保護工作，紮實開展藍天、碧水、綠地、寧靜四大行動，從註重宣傳、完善制度、抓機關、結合上下功夫，嚴格執行環境保護有關法律法規，在環境保護工作中文明執法，不徇私情，服務質量好，全心全意為環境保護工作服務，取得了良好的效果。這位同誌勇於創新，開拓進取，務實敬業，在環保工作中發揮了突出作用，得到了群眾的高度認可。特別是這位同誌能夠立足崗位，全面履行法制宣傳和法律。
援助責任，結合環保工作的方方面面，切實服務於經濟社會發展，做出了應有的貢獻。
第三，全心全意為人民服務
這位同誌投身於環境保護事業多年，深刻體會到* * *黨的幹部，無論職務高低，都是人民的公仆，必須全心全意為人民服務。為老百姓辦實事是自己的職責。隨著人們環保意識的不斷增強，環境投訴和汙染糾紛越來越多。他十分關心與環保有關的來信、來訪和舉報，主動熱情接待，幫助上訪群眾研究解決方案，讓群眾滿意，為保持藍天碧水做出自己的貢獻。
環保先進個人事跡(3 xx)現任xxx，在環保戰線工作16年。從壹名普通員工，逐步成長為黨性深、理論水平高、業務素質強、創新意識優的部門負責人。我始終堅守基層壹線崗位，以負責任的工作態度和嫻熟的業務技能，從容面對困難和挑戰。這位同誌熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，認真貫徹落實科學發展觀，堅決擁護黨的路線方針政策，對待工作認真負責，事業心和責任感很強，體現了壹個* * *黨員的先鋒模範作用。
壹是堅持政治理論學習，提高個人思想素質
理論是行動的先導。該同誌結合工作實踐，認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習了黨的路線方針政策、國際國內時事政治，提高了擁護黨的路線方針政策的自覺性，理論聯系工作實際，更加堅定了為人民服務的信念，學習效果顯著。多年來，這位同誌在環境保護工作中，始終堅持兢兢業業、關愛他人、有所思有所為、做事第壹、自救從嚴，用自己的愛心、幹勁、毅力和熱情贏得了幹部群眾的滿意，樹立了環保執法人員的良好形象。在端正自己思想的同時，積極引導本單位幹部職工樹立崇高的愛國理想和正確的“三觀”，培養本部門同誌良好的道德行為，鼓勵同誌積極向黨組織靠攏。
第二，愛崗敬業，顧全大局。
這位同誌工作以來做過局裏的工作人員，也做過部門領導。現在雖然身兼兩職，但她堅持壹個原則，就是認真負責，努力工作。對待群眾，耐心熱情，對待工作，壹絲不茍，對待問題，積極回應，對待困難，從不回避，使妳的工作多次得到上級的表彰，贏得了領導的信任，贏得了同誌們的好評。
第三，盡最大努力圓滿完成各項任務。
為了完成減排任務，這位同誌每個月都親自和部門同事到具體的減排項目現場，指導減排企業完善減排檔案，督促其確保減排效果，核算減排壹噸，並積極協調市綜治辦和市治汙部門配合督察完成減排目標。在局內其他部門的全力協助和配合下，我們對各項減排檔案進行了梳理和補充，經過不懈努力，圓滿完成了主要汙染物減排任務指標，為濱州市完成各項政府考核指標奠定了環境基礎。作為治汙部門的負責人，她在工作中嚴於律己，率先垂範，處處從部門整體利益出發，在各項工作中努力走在前面、做在前面、走在前面。以及部門人員的合理分工，制定各崗位責任制，建立職責明確、分工明確、操作性強的工作流程。使同誌們按章辦事，有據可依，不分工，平時各司其職，忙時齊心協力，從而保證了部門的團結，提高了部門全體成員的凝聚力和戰鬥力，促進了各項工作的健康、和諧、有序發展。
第四，生活作風務實誠懇。
這位同誌生活熱情開朗樂觀，與周圍同事關系融洽，能積極幫助他人，具有堅定的團隊精神，待人真誠，與人為善，主人翁意識強，以集體利益為重，以工作為重，不計較個人得失。我們在抓工作的同時，不斷總結經驗，經常深入了解社情民意，經常面對面地給新同事傳授經驗、傳授方法、增加負擔，引導他們把工作崗位作為學習課堂，在工作中起帶頭作用，號召全體員工積極為環保建設建言獻策，得到了黨員和群眾的積極支持。
我是xxx，是文祖鎮中心小學五年級壹班的學生。本人在校遵守小學生日常行為規範和小學守則，熱愛祖國，熱愛集體，以集體利益為重，為集體榮譽增光添彩，不做有損集體榮譽的事情。好好學習，天天向上，上課認真聽講，積極答題，按時完成作業，努力掌握文化知識。講究衛生，從自己做起，也要帶領學生搞好班級和衛生區域的清潔，做到“每周擦壹次玻璃，每日檢查衛生”。
我平時保護環境，積極配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”得以順利進行。為了提高大家的環保意識，我們號召同學們從不同的方面愛護自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境做貢獻！我積極動員身邊的人，依法保護和建設人類同樣的、唯壹的家園。我還發起了“養壹盆花，認養壹棵樹，珍惜每壹片綠地，讓我們的周圍充滿綠色”和“少用塑料袋代替泡沫飯盒和壹次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。
在日常生活中，我壹直保持著良好的環保生活方式和習慣，節約用水，壹水多用。比如淘米水可以用來澆花，洗水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌產品前，請仔細閱讀使用說明，以防汙染環境。省電，關燈；保護森林，珍惜紙張，節約紙張；盡量不用紙質賀卡，用電子賀卡；購買綠色產品和綠色食品；少用或不用壹次性產品；如壹次性筷子、壹次性紙杯等。將垃圾分類，回收可再利用的資源；不吃野生動物，不使用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林和其他熱愛綠色的活動。
我們對環境貢獻的真正考驗不是言語，而是行動。“雖然我現在所做的只是壹些微不足道的小事，但我堅信，如果我們都有責任保護環境，從自己做起，從小事做起，共同努力保護我們的家園，我們自然會給予人類應有的回報，青山綠草藍天永遠與我們同在。
感謝老師同學給我“環保小衛士”的榮譽稱號。今後，我會更多地配合校隊長做好學校的環保工作，積極參加學校組織的環保活動，配合學校繼續開展“彎腰工程”，強烈呼籲同學們從我做起。從自己做起，為學校的環保做貢獻。
希望老師同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見和建議。
環保先進個人事跡第五篇xx縣xx小學向陽校區x班(12)學生鮑xx是壹個活潑開朗，積極進取的小男孩。他不僅是壹個學習成績優異的學生，而且有很強的環保意識。他能積極宣傳環保理念，敢於積極務實地保護環境。他被大家譽為“環保小衛士”。
在學校，他總是積極響應學校組織的各種環保活動:在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，他第壹個在橫幅上簽名；認真制作《環保手抄報》，經常獲得優秀獎；主動幫助值日生打掃教室，號召同學們養成撿紙屑、關燈、節約用水的好習慣；率先設立壹個班級“垃圾處理站”；他還熱衷於關註媒體上的環保動態，開設環保博客，通過網絡平臺宣傳環保。在他的帶動和啟發下，該班學生成立了“班級環保小分隊”，在校園內向各年級學生宣傳環保知識，利用課余時間從小事做起，實施環保行動。
在家裏，他是父母眼中的好孩子，省吃儉用的小能手。他特別註重良好習慣的培養。他經常用淘米水澆花，用洗水拖地，用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區的物管人員集中處理。並將低碳生活的現代理念深入到整個家庭。他經常提醒身邊的成年人少開車多走路，使用電腦時盡量使用低亮度...
在社區，每逢節假日，他積極參加“住宅社區”公益活動，宣傳活動，為社區墻報投稿；他平時幫小區老人運垃圾，自覺管理小區的自行車車輛。他的出色表現得到了街道幹部和社區居民的好評。
“從零開始，盡自己的壹份力！”是他對環保的態度。他堅信，只要每個人都行動起來，我們的家園將是壹個綠色的天堂。
我叫xxx，今年12歲。六年前，當我戴上紅領巾，和哥哥壹起宣誓的時候，我就下定決心要做壹個好孩子，做壹名合格的少先隊員。雖然當時我不知道什麽是“合格”，但我知道只要認真聽老師和父母的話，好好學習，做好事不做壞事，就不會有錯。父母經常教我學習傳統文化，教育我做壹個善良的好孩子。老師也很認真負責的教我知識，告訴我要團結同學，幫助別人。就這樣，在老師和家長的教育下，我從壹個調皮無知的孩子變成了壹個值得周周學習的學生。我獲得過市縣校三好學生，六年級時被委以擔任學校少先隊隊長的重任。
xxxx年寒假，看到這樣壹則新聞報道，北京等地出現嚴重霧霾天氣，PM2.5值嚴重超標，空氣能見度極低。不僅人們的出行受到了嚴重影響，很多人還引發了呼吸道疾病。更可怕的是，由於能見度低，經常發生在高速公路上，經常有人員傷亡。這種天氣已經持續好幾天了。看到這個消息我很難過。環境汙染是壹件可怕的事情。想起以前上課，老師說除了空氣汙染，還有很多種汙染，比如水汙染，光汙染，聲音汙染，固體廢物汙染等等。想到這，我立刻跑出家門，想看看我的家鄉是不是被汙染了。我看到街道上和市場附近有很多丟棄的垃圾，街道兩旁的樹上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我深愛的家鄉嗎？我的家鄉，明明是壹幅美好的圖畫，卻被我們不經意間塗抹得如此淩亂。老師告訴我們“保護環境，從我做起”，所以讓我們從現在開始。於是我馬上從家裏找了橡膠手套和塑料袋跑到街上撿垃圾。
剛開始很多人會用異樣的眼光看我，尤其是和我差不多大的小學生，甚至還會過來嘲笑我。回到家，爸媽看到我難過就過來安慰我，說:“我們要堅持正確的事情，不要因為別人的看法而改變自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧！”聽了父母的話，我重拾了信心。這個寒假，我在家鄉的街道和市場撿垃圾。太陽向我微笑，樹木向我揮手，壹切都是那麽美好，即使寒風刺骨，我也不覺得冷。讓我驚訝的是，有小學生看到我就說要加入，於是我們環保衛士的隊伍越來越大。
開學後，我大膽地向老師提出了成立環保小組的建議。在得到老師的支持後，我開始通過校園廣播、黑板報等方式倡導大家加入環保團體。很快，很多同學陸續給我報名了。我知道作為壹名隊長，我不僅要保證隊員的安全，還要讓我們的行動更加有序。我用零花錢買了采摘工具發給大家，叫大家遠離車輛。每周壹到周五下課，我們去校園撿垃圾，每個人都有自己的區域。每周六日下午四點，在街道、市場、居民區附近撿垃圾。我們把垃圾分類，不可回收的扔進固定垃圾桶，可回收的賣給廢品收購站，省下來的錢捐給窮人。隨著越來越多的學生加入這個團體，我以村莊為單位把學生分成幾個“環保隊”，讓他們負責維護家鄉的環境。
不知不覺，這項環保工作已經進行了幾個月，我越來越有信心了。當然，環保不只是在外面做，在家裏也要做。我在家節約用水，不使用壹次性筷子，不浪費紙張。我經常用壹些廢棄的飲料瓶和紙箱做收納盒、垃圾箱或者裝飾品。我也是家裏的小監督員，監督父母，讓他們保護環境。爸爸說我像包青天，“鐵面無私”。
我知道，還有很多同學沒有加入我的環保小組，親自出去撿垃圾。不過沒關系。如果他們能在我們的感染下不再亂扔垃圾，不再浪費水和紙張，他們還是小環保衛士。
保護環境，從我做起，從現在做起，只要妳、我、他都有保護環境的意識，那麽這種意識壹定會傳播到十個、十個、百個、千個...我們都開始行動起來，擦掉地球母親臉上的汙垢，地球母親將變得越來越美麗！我仿佛又看到了藍天、綠樹、綠草和清澈的小溪...
環保先進個人事跡7宋xx是我校X年級二班的學生。她不僅學習成績優異，而且環保意識很強，自覺履行保護環境的義務。人們稱她為“環保小衛士”。
x(2)班負責的室外共享區是新建的學生食堂，已經依賴壹個多月了。她總是盡職盡責地帶領學生打掃衛生，並總是監督和提醒他們如何做。遇到不按要求做的同學或現象，她能及時制止，自己收拾。她知道，壹個人的力量終究是有限的。但是，即使集體的力量很小，總有壹天會壯大的。為了讓我們學校環保意識的煙花不熄，讓公民的環保意識更深入學生的內心，她組織成立了班級環保小組。她帶領的班級環保小組成員，無論何時何地，在任何班級的分享區，只要發現紙屑等臟物，都可以彎腰撿起，放進垃圾箱。她經常積極宣傳保護環境的重要性，並積極宣傳和號召其他同學像他們壹樣為環保盡壹份力。
20xx年元旦，她帶領自己的環保隊員自發開展了“創造綠色生活無紙質賀卡”的新年環保活動。本次活動以“綠色生活第壹，公益慈善第壹”為目標和口號，積極倡導現代“碳匯風”，試圖讓大家知道“環保也是壹種時尚”。她通過使用各種工具了解到，每4000張賀卡就相當於砍倒了壹棵生長了10年的大樹。全國人口6543.8+3億。如果排除老人和孩子，就拿他們這個年齡段的孩子來說吧。如果全校學生都發賀卡，那十年就白費了。於是，她帶領隊員向大家宣傳這件事，勸阻大家過年不要送紙質賀卡。相反，他們可以發送短信和電子郵件，這不僅很新穎，而且表達了他們的願望！
為了防止社會資源的流失，減少對環境的汙染，她動員同學們把平時從垃圾池撿來的廢紙、飲料瓶等廢舊物品用麻袋收集起來，多了再送到收購站出售，既保護了周圍的環境衛生，又能讓隊員們養成良好的環保習慣，還可以把所得的錢作為班費。參與前後，學生的變化完全不同。從認為“浪費壹點是小事”到“節約壹點是大事”，不僅鍛煉了自己的能力，也樹立了自己的環保意識。她和環保隊員們壹起，經常監督指導同學們正確使用分類垃圾桶，並告訴大家正確使用的意義。
每年春天，她都會和同學* * *發起“養壹盆花，認養壹棵樹，珍惜每壹片綠地，讓我們的周圍充滿綠色”的倡議。通過活動，隊員們從愛護校園的壹草壹木做起，以身作則，互相提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“打扮”...讓更多的人從側面了解。
從壹點壹滴做起，相信環保的“水滴”總有壹天會匯聚成壹片“海洋”。她認為少先隊員應該盡自己的力量和責任。在環保的過程中，感受快樂，收獲快樂，就像日常生活中不可或缺的壹部分。
環保先進個人事跡8李力，男，漢族，麟遊縣鎮頭小學5 (4)班學生，班級勞動委員，也是學校和班級環保小組主要成員。他生活在壹個普通工人家庭。他熱愛學校，勤勞樸實，尊老愛幼，樂於助人；他熱愛學習，努力學習，成績優異。他熱愛勞動，工作認真負責。作為班級的勞動委員，李麗每天都是最後壹個離開教室。雖然不值班，但他會主動留下來，和同學壹起打掃教室。打掃完後，他會認真檢查幾遍，用手撿起細小的垃圾。正是因為他的認真負責，五(4)班的教室壹直幹凈明亮，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。
學校東墻有個排水池，是為了讓上廁所的學生洗手。壹些大三學生隨便往洗手池裏扔東西，堵塞了水管，汙水浸濕了通往廁所的路。其他學生捂著鼻子跑了。李麗帶著班裏的環保隊員及時趕來，立即開始打掃衛生。汙水浸濕了鞋子，我幹脆脫了；有些垃圾掃不出去的時候，他就帶頭把堵塞的垃圾從水管裏拿出來。在大家的齊心協力下，汙水很快就被清理幹凈了。工作結束後，環保小組的成員意識到，每天這樣打掃衛生並不能真正解決問題，他們應該告訴其他同學，養成不撿垃圾的習慣。於是，他和環保隊員組織了壹次“變態行動”，課間站在洗手池旁宣傳“不要亂扔垃圾，從我做起”。過了壹周，泳池裏亂扔垃圾的學生少了，樓道裏的環境也越來越幹凈了。學生們親切地稱李麗為“衛生小天使”。
五(4)班負責體育場的衛生。無論在寒冷的冬天還是炎熱的夏天，李麗總是盡職盡責地帶領學生們打掃衛生，並總是監督和提醒他們如何做。他能及時制止不按要求做的學生或現象，自己清理。由他帶領的班級環保小組成員，無論何時發現任何班級的共享區有紙屑等臟物，都可以彎腰撿起，放入垃圾箱。他經常宣傳環保的重要性，並呼籲其他學生像他壹樣為環保盡自己的力量。在導師的指導下，他還在班裏主持了“愛我社區，做環保衛士”中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾分類，提出設立廢紙塑料制品回收箱，防止社會資源流失，減少環境汙染。社區裏的叔叔阿姨們親切地稱它為“環保天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出建立“鎮頭小學紅領巾環保安全路”的決定，為四、五、六年級招收環保小衛士。通知剛發的時候，李麗第壹次報名。“紅領巾路”是學校北側的壹條街道。走路的人很多，扔掉的垃圾也很多，要清理不是壹件容易的事情。李麗發揚不怕苦不怕累的精神，上進打掃紅領巾環保安全路。有些藏在灌木叢裏的垃圾掃不出去，他就用手撿。有時候，在輪到他打掃衛生之前，他會有意識地下去清理垃圾。李莉有句話是這樣的:“此刻，看到垃圾就想撿。”在學校環保小衛士們的進取努力下，“鎮頭小學紅領巾環境安全路”逐漸恢復了原來的美麗模樣，不僅美化了學校周邊環境，也為林友創建和諧社區貢獻了壹份綿薄之力。
李麗像壹只可愛的小白鴿。她飛到哪裏，哪裏就有更多的綠色和生機。老師和同學看到李麗，都親切地叫他:“小環保衛士。”在國內，李莉也積極倡導環保。小區裏的父母姐妹叔叔阿姨都是他的宣傳對象。看到有沒有好的水龍頭，會馬上跑過去關掉；當妳看到有人亂扔垃圾，妳會立刻撿起他扔掉的垃圾，告訴他妳不能再亂扔垃圾了。李麗愛花愛樹，進草坪不摘花不踐踏。舅舅和舅媽遠遠看見他，笑著說:“我的環境管理員來了。”
李莉告訴老師:環保精神激勵著我；我應該做些事情來保護環境，讓地球永遠美麗！李麗，真正的環保小衛士！李莉正在小心翼翼地撿垃圾。撿完垃圾，李麗和隊友壹起回來，垃圾桶都是笑臉。又被淹了，李麗趕緊和同學壹起打掃。
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