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●關於家庭教育的五點思考●
●家庭教育經驗5篇●
●家庭教育論壇:5篇隨筆●
●五篇家庭教育隨筆●
●家庭教育經驗5篇●
關於家庭教育論壇1的思考
孩子是天真純潔的，大腦發育除了受基礎遺傳的影響，還與幼兒時期的生活經歷有很大關系。如果父母不讓孩子認識到做出貢獻是需要付出巨大努力的，孩子在努力中遇到很多困難，就會認為自己不能成為父母所說的那種人，會感到壓抑和難過，嚴重影響孩子上進和求知的信心。所以，家長要幫助孩子樹立正確的價值觀！下面就從我們自己的壹些家庭教育經驗來分享壹些樹立孩子正確價值觀的方法吧！
1制造逆境，磨礪孩子的毅力
不要溺愛孩子，可以制造壹些挫折，考驗孩子的毅力。
讓孩子從克服小困難開始。
對孩子的要求要嚴格，讓孩子克服困難，逐步提高，壹定要堅持到有效果。
3發揮榜樣作用，激發自我鍛煉。
家長可以根據孩子的特點，講故事，講傳說，看電影，上烈士紀念館，看書等。，讓孩子學習典型人物，啟發自我教育，培養毅力。
4愛與嚴的結合
正確的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要想恰當地愛孩子，就必須把愛和嚴格統壹起來。父母在行為品質上對孩子要求嚴格，孩子當然會吃虧，但從長遠來看，這有助於培養孩子良好的性格。怕孩子吃苦，太遷就孩子可能會導致孩子任性、依賴性強的性格特征，在以後的生活中受不了苦。其實孩子以後會不會幸福，更多的是受性格的影響。
幫助孩子樹立遠大理想。
理想是人格的核心。理想是通過父母和老師社會的啟發和引導，在孩子心中逐漸形成的壹種自覺的追求。父母不能設定目標，確定理想，強加給自己而不是孩子。孩子單純幼稚。他們長大後經常想成為壹名作家，因為他們讀了壹篇感動他們的文章，他們想成為壹名科學家，因為他們參觀了壹個自然博物館。他們長大後也可能決定當老師，因為他們遇到了壹個和藹可親、可愛的老師。不要輕易否定孩子的這些想法，要鼓勵他們積極向上，有抱負。隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優點的出現，我們會逐漸引導他們往合適的方向發展。
6.註重從日常瑣事中訓練。
滴水見太陽。培養孩子健全的人格，光講大道主任是不夠的。重要的是從日常生活做起。
家庭教育經驗論壇2
英國作家薩克雷說:“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”可見培養良好行為習慣的重要性。中國思想家陶行知曾說“人生所需的大部分重要習慣和態度，都可以在六歲之前培養成功。”揭示了盡早培養良好行為習慣的必要性。
現在的孩子大多是獨生子女，是家裏的小陽光。家人對孩子的生活無微不至的照顧，給孩子吃穿，幫孩子做壹切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，在孩子面前從來不說“不”。爺爺奶奶的過度溺愛和嬌慣，造成了孩子以自我為中心，適應性差，任性，怕吃苦。從教師的家訪和開學時的問卷調查中發現，小班的孩子大多在家，很多家長非常重視孩子認知教育的智力發展，以培養孩子的行為習慣為借口，代替或不糾正。在兒童的發展過程中，認知能力和行為能力之間存在著不和諧、不同步的現象。很多孩子在表演節目的時候還是很自信的，但是壹旦讓他們獨立完成壹個簡單的任務，他們就顯得不知所措了。有些孩子還沒有形成吃飯、上廁所、聽音樂、玩玩具等基本的行為習慣。如果任由這種情況發展下去，孩子的行為會出現越來越多的問題，孩子發育不良也就在所難免，對孩子以後的生活會產生負面影響。
3~4歲是培養孩子良好行為習慣的關鍵期，家庭教育和學前教育是孩子形成良好行為習慣的重要時期，比知識習得更重要。而良好的行為習慣不是壹朝壹夕就能形成的。培養壹個人良好的行為習慣，必須從小做起。越來越多的事實證明，良好行為習慣的培養比知識的獲取重要得多。養成良好的習慣是壹個人脫離社會的基礎，也在很大程度上決定了他的工作效率和生活質量，進而影響他壹生的成功和幸福。可以說，習慣是體現壹個人素質的重要方面。小班是孩子從成人看護逐漸走向獨立生活的重要階段。小班孩子的很多行為還沒有建立或定型，可塑性很大。因此，在小班中培養孩子良好的生活衛生習慣更為重要。
第壹，堅持“做中學”，在日常生活中培養孩子良好的行為習慣。
1日常生活中的實踐練習，對於養成提高孩子能力的習慣非常重要。經驗告訴我們:“能自理的孩子是造出來的，不能自理的孩子是慣出來的。”“做”要尊重孩子的自主權。如果孩子總是害怕自己不會做或者做不好，就會被剝奪獨立發展的權利，只會培養孩子的依賴性和膽小的性格，不利於孩子的正常發展。所以家長要學會放手，讓孩子在日常生活中操作，在操作中建構良好的行為習慣。
2 .通過反復訓練對孩子進行強化教育
壹個人良好的行為習慣不是壹下子形成的，需要壹個從陌生到熟練，再從熟練到放開的過程。要完成這個過程，必須反復訓練，逐步強化，尤其是對於記憶控制能力相對較差的孩子。反復訓練尤為重要。如果有的孩子在玩完玩具後沒有把玩具放回玩具櫃的習慣，家長要有意識地培養孩子整理的習慣，多次重復訓練，讓孩子養成自覺及時地把玩具放回原處的好習慣，無需提醒。
通過聽故事和傳說，養成良好的飲食習慣和如廁習慣。
午餐是壹天中不可缺少的壹部分。孩子們吃飯的時候，有的桌子上堆滿了米粒和蔬菜，有時地板上到處都是。媽媽們都很擔心。對於小班的孩子，壹味的批評指責肯定是不行的。別急，我告訴妳壹個小竅門。孩子們對故事和傳說非常感興趣。可以嘗試用故事和傳說的形式，每天利用睡前壹段時間給孩子講“公雞漏嘴”的故事和傳說，讓孩子知道吃飯的時候不要掉米飯。有些孩子經常在床上小便。針對這種現象，可以給孩子講講“小豬給床除草”的故事和傳說。孩子們受到生動的故事和傳說的啟發，知道如何在睡覺前及時上廁所，以免尿床。壹些孩子發現很難入睡。通過聽《九點安靜》這首歌，可以讓孩子逐漸養成九點準時睡覺的好習慣，平時註意觀察，抓住每壹個值得稱贊的機會督促和鼓勵孩子。促進他們養成良好的飲食習慣。
4和孩子玩過家家遊戲，培養孩子自我服務的好習慣。
家長可以用雪碧瓶子做可愛的瓶子娃娃，讓孩子用筷子餵。提供娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，打蝴蝶結，穿鞋等。，孩子也會在輕松愉快的遊戲環境中變得更有學習興趣。通過給娃娃餵食，孩子鍛煉了手指的小肌肉，提高了動手能力。也可以在家裏收集玩具，開壹個遊戲“玩具店”。通過買賣玩具，孩子逐漸養成了把玩具放回去的好習慣。在和妳的遊戲中，孩子良好的合作、分享等社會情感也得到了很好的發展，從而贏得家長的配合，改變孩子的不良習慣。現在的孩子絕大多數都是獨生子女，都是被家人疼愛的。他們在家裏要什麽就給什麽，要做什麽就做什麽，導致壹些孩子養成了很多壞習慣。這就需要老師對自己的工作負責，對自己的孩子負責，在壹天的活動中改正。我發現孩子的壞習慣後，就和他們講道理，說服別人。因為孩子的自控能力和自我評價能力差，很難改正自己的缺點，所以我盡量保持耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園和家庭教育的壹致性和連續性，不急於求成。我堅信，只要堅持，自然會養成良好的行為習慣。
二、營造良好的家庭教育氛圍，促進孩子良好行為習慣的形成。
1爭取家長的配合，改變孩子的不良習慣。現在的孩子絕大多數都是獨生子女，都是被家人疼愛的。他們在家裏要什麽就給什麽，要做什麽就做什麽，導致壹些孩子養成了很多壞習慣。這就需要老師對自己的工作負責，對自己的孩子負責，在壹天的活動中改正。我發現孩子的壞習慣後，就和他們講道理，說服別人。因為孩子的自控能力和自我評價能力差，很難改正自己的缺點，所以我盡量保持耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園和家庭教育的壹致性和連續性，不急於求成。我堅信，只要堅持，自然會養成良好的行為習慣。
2在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養孩子的自理能力。從孩子發展的角度來說，不給孩子鍛煉的機會，就等於剝奪了孩子發展自理能力的機會。久而久之，孩子會失去獨立能力。所以要遵循“大人放手，孩子做”的原則，讓孩子做自己力所能及的事情。在家裏，家長可以根據孩子的興趣和能力，因勢利導，通過具體細致的示範，從身邊的小事做起，由易到難，教會孩子壹些自我服務的技能，比如學會擦口鼻、洗牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。孩子們來到幼兒園，學會了很多自理技能。不知妳能否告訴我？雖然這些看起來都是很小的事情，但實際上給孩子創造了壹個很好的鍛煉機會，無形中讓他們能夠獨立生活。當孩子完成壹項工作時，家長要給予適當的肯定和贊賞。當孩子的存在價值被肯定，工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，自信心會大大增強。
3以身作則，給孩子樹立好榜樣。鼓勵父母給孩子樹立獨立的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》、《家庭教育》雜誌，定期組織家長暢談自己的育兒心得，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強學習，不斷提高自己的文化素養，用心向書本學習，用心向他人學習，用心向孩子學習，用心反思教育。“學、思、做”結合，探索育兒規律，成為教育孩子的專家。我們還積極引導家長在家裏統壹家庭成員的認識和教育方法，嚴格要求並反復強調在培養教育幼兒的過程中不斷強化和補充各種規則，讓幼兒堅定不移地朝著自己的目標努力。比如，溶解的孩子對吃飯不感興趣，胃口不好，吃飯時註意力分散，經常把飯放在嘴裏或者往碗裏吐。經過幼兒園的教育，孩子在飲食習慣和吃飯時間上有了進步，但孩子還是需要奶奶在家餵。我們及時聯系家長，希望家長能配合，像幼兒園壹樣要求孩子，堅持讓孩子在家獨立吃飯，吃飯時對孩子的每壹個進步都給予及時的表揚和鼓勵，漸漸的孩子在家和在園都壹樣了。家長的教育觀念也在逐漸改變。他們不僅增強了培養孩子良好行為的意識，也意識到這項工作的緊迫性和重要性。
4勤於督促和提醒孩子在寬松的家庭環境中養成良好的生活和行為習慣。孩子良好的行為習慣不是壹下子形成的，需要壹個從陌生到熟練，再從熟練到主動的過程。要完成這個過程，必須反復訓練，逐步強化，尤其是對於記憶控制能力相對較差的孩子。反復訓練尤為重要。比如，有的孩子在玩完玩具後沒有放回原處的習慣，家長就要有意識地督促孩子練習收拾玩具，多次重復訓練，讓孩子養成在玩完玩具後不用提醒就能自覺及時放回原處的好習慣。在家做遊戲，培養孩子自我服務的好習慣。
家長可以用雪碧瓶子做可愛的瓶子娃娃，讓孩子用筷子餵。提供娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，打蝴蝶結，穿鞋等。，孩子也會在輕松愉快的遊戲環境中變得更有學習興趣。通過給娃娃餵食，孩子鍛煉了手指的小肌肉，提高了動手能力。也可以在家裏收集玩具，開壹個遊戲“玩具店”。通過買賣玩具，孩子逐漸養成了把玩具放回去的好習慣。在和妳的遊戲中，孩子良好的合作、分享等社會情感也得到了很好的發展。
爭取家長的配合，改變孩子的不良習慣。現在的孩子絕大多數都是獨生子女，都是被家人疼愛的。他們在家裏要什麽就給什麽，要做什麽就做什麽，導致壹些孩子養成了很多壞習慣。這就需要老師對自己的工作負責，對自己的孩子負責，在壹天的活動中改正。我發現孩子的壞習慣後，就和他們講道理，說服別人。因為孩子的自控能力和自我評價能力差，很難改正自己的缺點，所以我盡量保持耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園和家庭教育的壹致性和連續性，不急於求成。我堅信，只要堅持，自然會養成良好的行為習慣。
家庭教育經驗論壇3
20x的秋天，我有幸做了母親。自從有了這個小寶寶，給我們家增添了不少歡樂。
我的孩子朱穎佳在近兩年的在校學習生活中，各科成績優異，各方面都有所進步。感謝老師們的辛勤付出，感謝同學們的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認為鼓勵和引導孩子對時間的興趣，培養孩子堅持不懈的良好學習習慣是非常重要的。
1鼓勵孩子，引導孩子的學習興趣。
學習是壹件辛苦的事，也是壹件有趣的事。我孩子的智力很壹般，有時候她會說，我學起來好難，我做不好，等等。我問她妳長大後想做什麽？她說我想成為壹名醫生，我說妳的想法很好，但成為壹名好醫生需要很多知識。妳目前學的語文、數學、英語都是基礎。基礎知識掌握不好，什麽都做不好，更別說當醫生了。所以她覺得此刻必須把所有的功課都學完，才能實現自己的願望。她每壹個小小的進步，我們都會誇他:表現不錯！進步很大！多好的主意啊！想象力很棒！可以給父母當老師！等等，讓她開心，有成就感。如果妳做得不夠好，我會鼓勵她說:我相信妳下次會做得更好，她知道妳跌倒了應該馬上爬起來！
尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣、信心，學什麽都會變得容易。
2 .勇於與學校合作，培養孩子良好的學習習慣
根據學校的相關要求，配合學校的安排。學校要求家長每天簽字是非常合理的。是監督和了解孩子的有效方式，是聯系學校和家庭的互動平臺。家長可以及時了解學校的安排，學習進度，孩子在學校的表現，有哪些做得好，有哪些做得不好。所以，我們會嚴格督促和協助孩子完成作業，並仔細檢查孩子的完成場景，幫她查漏補缺，給她解釋不懂的地方，讓她加強錯誤的糾正。和孩子分享老師的表揚，告訴她再接再厲；和孩子壹起分析成績差的原因，告訴她為什麽不好，以後該怎麽做。
貪玩是孩子的天性，需要監督和引導，讓孩子養成嚴格遵守學校規章制度、上課專心聽講、課後認真復習、認真完成作業、獨立思考、勤於提問、牢固掌握所學知識等良好的學習習慣。
3.堅持課後學習，不斷擴大知識面。
除了學校布置的作業，我們還為孩子制定了學習和鍛煉的計劃，比如少年之家的國畫電子琴寫作和寫字訓練，以學期和周末交替進行。壹開始她不喜歡電子琴，但是她喜歡其他三門(她經常對我說:“媽媽，這三門課我都要學，直到少年回家。”)。說實話，電子琴挺難學的。剛開始我也不太懂，何況是小孩子，會花很多時間。我經常跟女兒說，萬事開頭難，但是只要妳肯努力，壹定能學好。我會給她講鐵棒磨成針的故事和傳說，每天堅持練半個小時。有時候她不願意練，我會鼓勵她。壹旦妳學會了電子琴，妳就會獲得壹項額外的技能，然後妳就會明白我今天的努力沒有白費。就這樣，通過自己的努力，讓自己慢慢適應。老師的評語從剛開始的好到現在的優秀，她也因此獲得了這壹期培訓的優秀學員稱號。她也很高興，對我說:“我好像有這方面的天賦。”我說肯定有，不然怎麽領證！我看到此刻她的產品書裏，她的個人檔案的興趣欄裏有壹個電子琴。
孩子們也喜歡讀書。家裏有很多她的書，童話、寓言、故事、傳說都有。我們喜歡科學百科全書。為什麽我們會有腦筋急轉彎之類的？我們對閱讀非常感興趣。睡覺前我們必須讀半個小時的書。她說如果我們不讀它們，我會睡不著的。
知識需要不斷積累。古人雲:不積跬步，不達千裏，不積小流，不成江河。
4 .在家庭中營造良好的學習氛圍
教育孩子的過程其實也是父母自我提升的過程，成年人也有很多不足。為了教育後代，我們努力改正自己的行為，不斷完善自己。大人的言行會在不經意間引起孩子的註意，進而模仿。所以家長要率先垂範，從自身做起。平時要給孩子樹立榜樣，讓孩子的品德和智力健康發展。
人生有限，學問有限。作為家長，要加強學習，科學教育孩子，努力讓家庭教育和學校教育共同成長！成為孩子人生道路上的優秀引路人！為孩子的健康成長創造更加廣闊的藍天！
家庭教育經驗論壇4
萬事開頭難，教育本身就是壹種道德行為的規範。學生的教育問題不僅是學校的，也是家庭的。家庭是孩子的第壹任老師，也是家庭教育的老師。正是通過家庭教育，父母把良好的道德知識和經驗傳授給孩子。為了孩子們的未來。打好人生基礎。我認為，做好家庭教育的關鍵應該是根據孩子的特點“對癥下藥”。
孩子就像春天裏的花朵，天真無邪，活潑可愛，天真無邪，明辨是非的能力很差。同時，他們好奇心強，接受和模仿能力強。所以，家長千萬不要用簡單粗暴的方法來教育孩子。要善於引導，盡力激發他們的興趣，變被動學習為主動學習。他們應主要做好以下工作:
培養孩子良好的學習習慣
葉聖陶說:“教育就是習慣的形成。”“壹切好的態度，好的方法，都要變成習慣。只有熟練成為習慣，才能隨時隨地表達好的態度，隨時隨地應用好的方法，仿佛憑本能，壹輩子也用不完。”孩子的註意力集中時間短，壹定要在平時提高學習效率。比如寫作業時，要在規定時間內完成老師布置的作業，不能邊做邊玩；自己檢查作業，對自己負責，家長壹定不是老師；家長壹定要重視錯題原因的分析，不能只盯著分數。這樣讓孩子覺得學習是自己的事情，良好的學習習慣才能事半功倍。
第二，註意與孩子溝通的方式方法
作為父母，要放下架子，和孩子交朋友，把孩子當成獨立的主體，和孩子溝通盡量放低姿態，少用命令式的語氣，多使用談判式的語言。多用“我們”，少用“妳應該”之類的話，哪怕是批評，也要讓孩子感受到妳對他的愛。因為孩子的心靈是非常脆弱的，如果家長經常給孩子上課，必然會讓孩子產生恐懼和厭惡感，不敢靠近妳，往往會產生逆反心理。他們不僅不愛聽妳的話，連學校都不敢去。
第三，家長要註意言行
作為父母，我們應該特別註意自己的形象。在我們的孩子面前，父母應該舉止文明。因為父母是孩子的榜樣，父母的壹言壹行對孩子有潛移默化的影響，對孩子的成長有深遠的影響。當然要有很大的忍耐力，對孩子要有耐心。工作中遇到煩心事，不要把孩子當成發泄桶。作為父母，不能發脾氣。妳只能不厭其煩地說服教育。最多只能委婉的說壹句“妳再這樣我真的很生氣”，然後耐心的引導和勸說。
第四，激發孩子的學習興趣
作為家長，要盡量善於引導，激發孩子的學習興趣。眾所周知，孩子天性好動貪玩，但只要對什麽事情感興趣，就會真的認真學習，認真做，自覺去做。他們不願意做自己不感興趣的事情，給孩子趕鴨子上架是不行的。只有善於引導孩子，激發孩子的學習興趣，才能讓孩子快樂積極地投入到學習中去。平時可以利用自己的知識和想象力，編壹些有趣的故事和傳說，或者有趣的遊戲，讓孩子邊玩邊學，邊玩邊學，真正做到“樂學”。
總之，對於孩子的家庭教育，要學會用心與他們溝通，幫助他們養成良好的學習習慣，激發他們的學習興趣，讓他們快樂學習，健康成長。
家庭教育經驗論壇5
(1)家長以身作則，為孩子樹立榜樣，學校進取引導，雙方共同努力。
我們認為，要教育好孩子，首先要以身作則。父母是孩子的榜樣。只有他們自己做了，孩子才會學會。如果只是講道理，但是小我不能成為孩子的榜樣，那麽這種教育，無論如何，都是金玉其外，裏面的教育根本起不到作用。同時，學校教育也同樣重要，只有雙方共同努力才能產生效果。兒子的媽媽目前在某大學讀研究生。對於孩子來說，這是他引以為豪的事情，也是壹種動力。雖然他不明白媽媽考研有多辛苦，但看到媽媽半夜安靜看書的情景，他印象深刻，這是壹個例子，讓他明白只有努力才會夢想成真。孩子已經上初壹了。雖然母親不在身邊，但孩子在父親和學校老師的諄諄教誨下，不僅學習進步了，其他方面也進步了，成了壹個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氛圍，讓孩子養成自覺的學習習慣。同事告訴我，他女兒和侄女都是同壹年考上大學的。他的經驗是營造家庭學習氛圍，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上晚飯後，他和妻子出去散步。女兒和侄女收拾桌子後，他們去做作業。他們回家了。孩子們做作業的時候從來不看電視，每人拿壹本書看。時間長了，孩子們就養成了作息的好習慣。女兒和侄女經常互相比較，看誰學習好，誰學習晚。去年高考，兩個孩子都以優異的成績考取了夢想中的大學。
(3)培養孩子的興趣，這是老師。
當我兒子小的時候，他非常喜歡玩電腦遊戲。我跟他說，妳會玩的話，也可以玩新花樣，比如做幻燈片給其他小朋友看。好有成就感。於是兒子學會了做幻燈片，還經常讓別的小朋友欣賞，教他們。我兒子目前喜歡英語。當初同學的女兒去學英語，讓他跟著學。現在，他越來越感興趣，對媽媽說:“我們班有個同學英語說得很好，我想成為他那樣的人。”我很高興看到孩子們如此熱愛學習英語。我理解兒子的中文不太好，我有時候也很擔心他。我真的很希望他能提高自己的中文水平，但是兒子說要繼續報英語，我很開心的答應了。
(4)適當懲罰孩子，引導孩子進取，做孩子的好朋友。
記得兒子小時候有壹次拿家裏的錢，不經父母同意買了很多玩具。我們明白後，讓他把玩具還回去，狠狠地打了他壹頓。他再也沒有犯類似的錯誤。兒子小學四年級的時候，字寫得很差。我讓他把筆畫不對的字重寫10遍。結果我們吵架了。兒子說他已經盡力了，壹時半會兒很難改變。我向兒子承認了錯誤，指出他打我是不對的，兒子也承認了錯誤。此刻，我和兒子有時像朋友壹樣聊天，非常愉快。
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