在中國，社會工作被視為社會建設的重要組成部分，是體現社會主義核心價值觀、恪守職業道德、堅持？幫助別人幫助自己？的目的。那麽，下面就是我給大家分享的家庭社會工作基礎知識。歡迎閱讀瀏覽。
日常工作之外的職責
1.社會工作的概念:以科學知識為基礎，以科學的方式幫助他人的利他的服務活動。
2.中國社會工作的定義
在中國，社會工作被視為社會建設的重要組成部分。是體現社會主義核心價值觀，遵守職業道德，堅持的壹種理念？幫助別人幫助自己？我們的宗旨是通過綜合運用社區服務和社區管理領域的專業知識、技能和方法，幫助有需要的個人、家庭、組織和社區整合社會資源，協調社會關系，預防和解決社會問題，恢復和發展社會功能，促進社會和諧的專業活動。
3.社會工作的特點
1)專業幫扶活動的社會認知度。要求社會工作者掌握專業知識、技能和方法，能夠在不同的情境下與他人溝通和合作。助人是在各種復雜的社會條件下，幫助受助者的壹個專業的、職業化的過程。
2)社會工作是壹個專業。從事社會福利的機構必須取得社會服務法律職業資格。從事服務的人必須接受社會工作的教育。社會工作制度已經成為社會福利制度的重要組成部分，社會公正應該成為壹種制度。
4、社會工作的功能
1)社會工作對工作對象的作用:促進服務對象的正常生活；促進人與社會環境的相互適應。
2)社會工作對社會的功能:維護社會秩序；促進社會和諧
5.社會工作的職業價值觀
社會工作職業價值觀是社會工作者流行並遵守的指導實際工作的原則和理念。作為壹名婚姻家庭咨詢師，是否應該掌握社會工作的專業價值觀，並運用到婚姻咨詢的過程中？
社會工作的職業價值觀包括:尊重他人；相信每個人都是獨壹無二的；相信每個人都有潛力；相信人是可以改變的；我相信社會是可以改變和進步的。
6.社會工作的基本原則
1)保密原則:社工應尊重求助者的個人資料，並為其保密。
2)接納原則:社工要無條件積極接納求助者，讓他們感到被尊重。
3)個體化原則:社工要意識到每個幫助者都有不同的生活體驗和認知，相信幫助者之間是有差異的，不能簡單的進行分類。
4)不批評原則:社會工作者應尊重求助者的自尊，不能因為自己的立場而批評求助者的價值觀或行為。
5)求助者的自決原則:社工要鼓勵求助者增強自信心，參與解決問題的過程，使其在這個過程中發揮作用。
家庭社會工作概況
家庭社會工作的特點
1)從個人問題中尋找並獲取解決方案信息；2)從家庭整體的角度理解個人問題。
3)堅持以家庭為中心的理念4)社工要與家人保持平等、相互尊重、相互信任的關系。
2、家庭社會工作的任務
1)為求助者提供物質服務，使家庭生活運行有序。
2)向求助者提供心理和法律援助，以增強家庭的適應能力。
3)積極開展教育培訓活動，提高家庭整體素質。
3、中國家庭社會工作`內容:
家庭社會工作的發展包括政府工作和非政府工作。
在政府壹級開展的工作:家庭援助、家庭生活服務和婚姻調解；民間組織的內容包括:家庭生活教育、家庭主題活動、城鄉貧困家庭救助救助、家庭心理咨詢、家庭能力建設等。
家庭個案工作方法
1.個案工作的定義
個案工作是在利他主義的指導下，由專業工作者運用科學的專業知識和技能，以個體化的方式為困難的個人和家庭提供物質和心理支持，幫助個人和家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛力，從而不斷提高個人、家庭和社會的生活質量和福利的壹種工作方法。個人工作是針對有困難或問題的個人或家庭，幫助有社交障礙的個人或家庭進行改善和發展的壹對壹的工作方式。
2.心理社會學校個案工作
社會心理學派案例重視從人際交往場景中理解來訪者，解釋求助者煩惱的真正原因。通過綜合診斷，確定客戶出現問題的原因，最後采取各種服務幹預方法，幫助客戶找到合適的解決方案。
3、解決學校案例工作中的問題
問題解決學校的工作模式是引導求助者定義問題，尋求改變的動力，增強其認知、判斷、理解和行為的能力，為求助者提供解決問題的必要機會和資源，以學習新的解決方案。
4.行為矯正學校的個案工作
行為矯正學校的個案工作以學習理論為基礎，強調通過學習過程改變行為I。學校通過觀察求助者目前的行為問題，以越軌行為為治療對象，在治療過程中重視治療技術。
5.理性情緒療法案例
理性情緒治療的個案工作模式是以人的觀念和思想為基礎，通過改變人的非理性情緒，使人有更多積極的行為。
6、人性化對待個案工作
人本主義治療的個案工作模式以自我概念為中心，認為人的行為、情緒、心理之間的關系以及對繪畫的適應都受到自我概念的影響。這種治療模式重視在工作者和求助者之間建立良好的治療關系，良好的治療關系可以促進求助者的改變。
小組工作在家庭社會工作中的應用
1，小組工作的定義
小組工作是壹種以兩個或兩個以上個人為工作對象的社會工作方法。通過有目的的團體活動和團隊成員之間的互動，幫助團隊成員參與團體活動，從中獲得經驗，處理各種人際關系問題，使團隊成員更好地改變和成長。
2.社會目標模型
社會目標模型源於系統論和社會學的概念，強調社會系統與人和群體的相互作用和相互影響，強調人對社會的社會責任和社會意識，認為人和群體的機能障礙或問題與社會系統的正常運轉有關，人和群體的行為反過來會影響社會系統的正常運轉。所以社會變革才是解決個人問題的方法。
3.治療模式
治療模式又稱臨床模式，是以行為矯正、社會化和學習理論為基礎，註重個體心理問題和行為問題的矯正，強調通過群體對個體問題、社會和文化適應的治療。這種模式認為，團體是治療的媒介，是治療個人問題或糾正個人問題行為或態度的手段。小組既是壹種治療環境，也是壹種手段。該模型的目的是治療或預防由於某些因素導致的個人不良影響或個人行為偏差。幹預的重點是為個體提供團體治療環境，為個體提供心理康復和行為指導，幫助團體成員達到適應社會生活的最佳狀態。
4.對話方式
交互模式是由交互模式發展而來的。認為個人與社會之間存在有機的、系統的相互依存關系。十人組和社團發揮作用的地方也是壹個家庭系統。互動模式小組促進團隊成員、團體、機構、家庭、學校、社區等系統的相互適應，幫助客戶系統地接觸和協商長壽問題，幫助系統接納客戶，並根據他們在社區中的角色繼續提供有效的服務。
5.發展模式
開發模型也稱為過程模型。人們認為，不同年齡階段的人有不同的發展任務。鼓勵成員參與群體，發表自己的意見和觀點，從而找出群體成員的興趣和目標，讓群體成員學會自我管理和教育，發揮自己的社會作用和功能。該組織幫助其成員開發自己的資源和抵禦環境壓力的能力。這種模式強調團隊成員之間的關系、共同的目標和興趣，並重視自我完善。
社區工作方法在家庭社會工作中的應用
1.社會支持網絡的定義
社會支持網絡是指其支持角色在社會網絡中的關系集合。
2.社會支持的類型:
社會支持包括情感支持和實際支持。情感支持主要是提供建議，討論個人問題。實踐支持主要提供物質確定性支持。
3.社區社會支持網絡的類型:
基於誌願者的支持網絡；以自助互助為基礎的支持網絡；社區應急支持網絡等。
；