演講稿是在會議或重要活動中，為表達自己的觀點或匯報思想工作而事先準備的文稿。在當今的社會生活中，越來越多的地方需要使用演講。妳知道如何寫壹篇好的演講稿嗎？以下是我為妳收集的六篇關於價值觀的演講。歡迎閱讀收藏。
價值觀的講話1尊敬的領導同誌們:
大家好！很榮幸站在這裏，參加司法行政系統組織的“忠誠、為民、公正、廉潔”主題演講比賽。我演講的題目是“忠誠為民，公正廉潔——司法行政思想上的燈塔，行動上的指針”。
以“忠誠、為民、公正、廉潔”為要求的政法幹警核心價值觀教育實踐活動，是司法行政思想工作中的“燈塔”，是行動中的“指針”。
司法行政隊伍是政法隊伍的重要組成部分。政法幹警的核心價值觀就是司法行政幹警的核心價值觀。司法行政系統貫徹政法幹警核心價值觀，要深刻理解“忠誠、為民、公正、廉潔”要求的本質內涵，從堅持什麽、為誰服務、如何服務、嚴格自律四個方面回答和解決問題。“忠誠”是政法幹警的政治本色，回答了司法行政幹警“堅持什麽”的本質問題，即始終保證司法行政的正確方向，體現司法行政隊伍的政治本色；“為人民服務”是政法幹警的根本宗旨，回答了司法行政幹警“為誰服務”的根本問題，即以服務群眾為根本出發點和落腳點，做到執法為民、服務為民、讓人民滿意；“正義”是政法幹警的價值追求，回答了司法行政幹警“如何服務”的核心問題，即堅持正義之心，恪守正義之德，踐行正義，始終做到公正執法、規範執業、文明服務；“廉潔”是政法幹警的基本操守，回答了司法行政幹警“嚴於律己”的問題，即築牢拒腐防變的思想道德防線，始終做到廉潔無私，做壹個幹凈的人，做壹個幹凈的官。
對此，應以核心價值觀主題教育推動司法行政工作的深入開展，以司法行政工作的成效檢驗核心價值觀教育的成果。二者結合起來，相互促進，才能使實踐活動有特色、具體、生動，決不能割裂開來，形成“兩張皮”，特別要把主題實踐活動與正在開展的創先爭優活動結合起來，與省委當前部署的“聯村入戶、富民富民”行動結合起來， 並堅持把教育實踐活動貫穿於司法行政的各個方面和環節，堅持把教育實踐活動與司法行政重點工作結合起來，實現* * *共同發展。
具體來說，壹是堅持把學習踐行政法幹警核心價值觀與司法行政基礎建設緊密結合起來，大力加強司法行政基層組織、隊伍、基礎設施和裝備建設，積極探索建設具有司法行政特色和時代特征的司法行政文化。二是堅持與加強法制宣傳教育、化解矛盾糾紛緊密結合，認真組織實施“六五”普法規劃，深入開展矛盾糾紛“大排查大調解”活動，大力弘揚社會主義法治精神，維護社會和諧穩定。三是堅持和加強法律服務與法律援助工作的緊密結合，在“法律服務進企業、進鄉村、進社區”專項活動中，引導律師、公證員深入基層、深入群眾，提供更加便捷、高效、優質的法律服務。組織開展政法幹警核心價值觀教育活動，要牢固樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀，切實把核心價值觀的要求落實到執法實踐的各個環節，真正做到內化於心、外化於行。結合創先爭優活動，開展“法律服務進企業、進農村、進社區”、“法律援助為民服務年”、“公證便民服務年”、“矛盾糾紛化解制度建設年”等活動，不斷深化政法幹警核心價值觀教育實踐活動，切實把核心價值觀教育實踐活動的成效體現在司法行政工作的方方面面。
通過開展實踐活動，幹警將進壹步增強對中國特色社會主義的政治認同、理論認同和情感認同；進壹步夯實執法為民的思想基礎，提高人民群眾對司法行政的滿意度；進壹步改善全體司法行政幹警的精神面貌，讓群眾切實感受到新變化、新氣象；進壹步提高全省司法行政效率，為全縣經濟轉型跨越發展營造良好的社會法制環境。
天下興亡，匹夫有責。構建和諧社會是每個人的責任和義務。“建設廉潔文化，建設廉潔新風”，靠妳我他！正所謂“人眾誌成城，泰山壓頂。”水滴可以匯成江河大海；細土可以堆積成山。團結就是力量，凝聚就是輝煌！讓我們立足本職，嚴於律己，以過硬的素質、優良的作風、進取的精神落實黨風廉政建設責任，促進公正廉潔執法！
愛和奉獻從來都是孿生姐妹。愛與奉獻是愛與奉獻的首要前提和最終歸宿。愛和奉獻是對人們正在做的事情的積極態度。壹個人要想在社會上立足、生存、有所作為，就壹刻也不能離開自己的人生舞臺。
在自己人生的舞臺上，張麗麗盡自己最大的努力扮演組織賦予的角色，唱出自己的每壹部戲。“老師鞠躬，取天池之水灑於大地，育新苗”。張麗麗把本職工作與偉大事業緊密聯系在壹起，立下最高標準，盡心盡力，用自己出色的教學水平贏得了壹個又壹個學校領導、同事和學生。
給好評。
愛崗敬業作為人類社會最正常的奉獻行為，看似平凡，實則偉大。每壹項工作和崗位都是人類生存和發展的基本保障，也是文明進化和社會進步的重要基石。所以，從根本上說，世界上所有的物質財富和精神財富都是由敬業的勞動者用智慧、勤勞和汗水創造的。沒有對崗位的耐心堅守和專業精神的持久灌註，任何財富豈不都成了無源之水、無本之木？
敬業是中華民族的傳統美德。“敬執事”、“敬物”、“敬己”是我們今天積極倡導的職業道德。倫理學家羅先生曾說:“職業道德在道德建設中起著非常重要的作用。從某種意義上說，職業道德是我國當前道德建設的壹個突破，對於改善整個社會風氣，提高廣大人民群眾的道德水平具有重要意義。”由於社會分工的不同，職業道德作為職業生活中的行為準則，體現在教育教學崗位領域。
師德是教師在教育實踐中形成的自覺的內在品質，是教師人格的集中體現。張麗麗已經工作了五年。他恪守傳道、授業、解惑的職責，以高度負責的精神教書育人，以知行合壹、以身作則的良好形象做表率。他的壹言壹行都是對師德的全面詮釋和完美註解。
教育是培養文化、滋養精神的神聖事業。教師如果沒有與這種性質相匹配的追求、氣質和素養，就無法適應教育事業發展的需要，無法在教育中實現人生的價值。在全面建設小康社會的今天，大力弘揚愛崗敬業的優良傳統，積極踐行忠於職守的優良道德，是弘揚社會主義榮辱觀的內在要求，是忠誠於黨的教育事業的具體體現。作為國家培養多年的人民教師，張麗麗正確處理個人與集體、個人與自我的關系，盡職盡責，不辱使命。他在平凡的崗位、瑣碎的小事上創造了不平凡的業績，無數次激勵和感動著人們，在教書育人、無私奉獻中不斷提高自己的道德高度和精神標尺。愛和奉獻源於信念的堅持和警醒。張麗麗秉承“師從高中，為人師表”的職業信條，把愛和奉獻作為自己的人生信念。他勤奮學習，嚴謹治學，提高素養，強化技能。銳意進取，精益求精，崇尚卓越，追求卓越；默默耕耘，埋頭苦幹，默默教書，潛心育人，成為踐行教師職業道德的典範。張麗麗的愛崗敬業是壹種自覺的奉獻行為，是壹種無私的精神境界。黑格爾說:“傳統美德不是不動的石像，而是充滿生命的，像激流壹樣。離其源頭越遠，膨脹越大。”張麗麗站在三尺講臺上，流下了無盡的汗水，卻鑄造了永恒的教師靈魂。所以，“最美女教師”用自己瘦弱的身體搶救學生的英雄行為，絕不是壹時的沖動或偶然的激情，而是具有良好職業道德的瞬間生成，是多年來高尚職業道德的瞬間展現。張麗麗最後壹堂“最美”的課，不僅點亮了孩子們走向未來的心靈之路，也在壹定程度上擦亮了我們這個社會的職業道德烙印。學習張麗麗精神，我們要像張麗麗壹樣，發揚艱苦奮鬥的精神，在平凡的崗位上為國家和社會創造不平凡的業績。
我們歷盡艱險壹路走來，過去的經歷已經凍結。回想過去，即使有很多東西要掌握或溜走，有很多東西要珍惜或錯過——行善積德的善行是無法重現的。人生沒有彩排，只有直播。
我覺得人生重要的不是才華而是氣質，不是成功而是價值，不是妳認識多少人，而是妳死的時候有多少人認識妳！那麽我們應該尋求什麽樣的人生價值呢？我也這麽認為站在時代的最前沿，有完成人生價值的野心，有監督人生的信念，有對社會責任的追尋。
雄心是航標。只要我們有了航標，我們的船就能駛向對岸的港口；當然，像我這樣的普通人，並沒有像波爾卡哈金那樣，有為全人類的解放而努力奮鬥的遠大誌向。但是人不能沒有野心。我想在座的各位沒有壹個人願意平凡，沒有壹個人安於現狀。我們應該清醒地認識到，今天坐在這裏，並不是我們人生的歸宿。不滿足於現在，不斷尋求，即使不能成功，也能享受其中的快樂和美好。
胸懷大誌，尤其是在這個競爭日益激烈的時代。當我們為自己的抱負奮鬥時，我們不會給這個世界留下任何遺憾。請記住那句話:“人生最大的悲哀就是心的死亡！”
信仰是支柱。如果壹個人沒有信仰，他會毀掉能量的支柱，生活也會失去意義。有人說:人的壹生有5%是精彩的，5%是悲慘的，另外90%是平庸的。人們經常被百分之五的美好所誘惑，忍受百分之零的痛苦，花費平均水平的百分之九十。我想，沒有堅定的信念，我們註定無法理解那百分之五的精彩，只能接受更多的苦難。鄧稼先、許振超、王順友、海倫·凱勒——所有行善積德的先進人物，都以堅定的信念激勵自己在人生的崎嶇征途上奮勇前進。
責任就是束縛。人活在世上，不是隨意的。對社會負責應該是我們人生理想的歸宿。很多做出突出貢獻的人，用對社會的責任鞭策自己尋找人生的真理。
人生的價值不在人生的舞臺上。在我們今天扮演的角色中，過去的經歷是輝煌的，也是壹束枯萎的花。今天的生活雖然平凡，卻是壹顆充滿活力的種子。
生活在哪裏，坐標圖在腦海裏；人生的路在哪裏，跟著路標走；對生活的態度是什麽？我渴望成為壹名導演。
明天我會是什麽樣子？顯然，答案是豐富多彩的。
還有很長的路要走，修遠，
我會上下搜索！
關於價值觀的演講4親愛的評委老師們:
我今天演講的題目是:紮根基層，甘於奉獻，踐行核心價值觀。我從20xx年開始在XX工作，到現在已經六年多了。在工作中，我遇到過壹些挫折和失敗，經歷過壹些迷茫和失落，也獲得過壹些表揚和榮譽。在這六年的工作實踐中，我壹直感受到對工作的熱情與追求，對理想的堅持與堅韌，XX人在工作中的艱辛與努力，以及XX人在成功面前的喜悅與幸福。看到同事們的優秀表現，我為自己能在XX工作而自豪。我會堅守崗位，熱愛工作，努力工作，奉獻自己。
人活在世上，總有壹個人生目標，壹個發展方向，壹個工作專長。更簡單地說，他們必須有壹個謀生的支柱。既然工作和事業是個人的終身事業，我們就要毫無保留地把自己的理想、信念、青春和聰明投入到這個莊嚴的選擇中去，就像魚愛大海，就像幼苗愛春雨，就像蜜蜂愛花朵！怎樣才能表現出這份愛，表達出這份感情？我們會堅決選擇:奉獻。敬業不僅僅是加班，還有努力和抱怨。敬業是壹種把自己的工作當成壹種精神享受的人生體驗。是努力和主動，是節儉和意誌，是自信和創新。當妳接到領導分配的工作時，是觀望、半途而廢，還是上進心強、戰無不勝？當妳有意識地提升而沒有達到預期時，妳是在抱怨和擔心人，還是在自我反省中付出了額外的努力？別人的榜樣，自己的標桿。我們不能觀望，不能抱怨，要看到聖人思齊，務實工作，實現人生和事業的雙豐收。
熱愛崗位，更要敬業。"春天的蠶到死都在織，每晚的蠟燭都在哭，這是對奉獻的最好詮釋"。在工作中，我嘗遍了酸甜苦辣，悲歡離合，各種滋味。沒有付出，就沒有收獲。雖然我的崗位很平凡，但我堅信，只要我努力，不辜負自己的心，就壹定能實現自我價值。雖然我只是壹個普通的檔案員，立足於壹個普通的崗位，沒有令人印象深刻的成績，沒有轟轟烈烈的行動，但我用自己的光和熱為XX貢獻了自己的微薄之力，點亮了自己的青春光環。正因為在這個平凡的崗位上，我們需要無私的奉獻，而這些貢獻無疑是壹種奉獻，不分大小，不分先後。
獨花不香，滿園春色。每壹個有能力、有情懷、有抱負、有擔當的牧院青年，都會在XX這片沃土上追逐夢想，豐富人生，讓我們的青春在這裏綻放，我們的生命在牧院閃耀，我的理想從這裏迎風翺翔！
5.看電影《離不開爸爸》帶來的是壹種小小的焦慮，壹種參差不齊的悲傷，壹顆震撼的心。
《離不開父親》講述了壹個愛家愛子的父親的故事。他常年不知疲倦地工作，喪失了工作能力。可悲！家裏少了壹根支柱，整個家庭生活壹片黑暗。我母親從工作中掙的那點兒錢只有九牛壹分。家裏最小的建偉毅然扛起了家裏的生活重擔。他冒著生命危險在山裏采集草藥，以彌補家庭開支，並幫助妹妹小燕上大學。建偉堅信山上的靈芝可以救父親的病。有壹次，他因為采藥發燒掉下懸崖。建偉和小燕趕到的時候，爸爸已經病重走了。
片中很多人讓我震驚！建偉的實力；小燕的孝心；老師的好；買藥的人的愛。建偉從小就敢於上山采藥，冒著掉下懸崖被蛇咬的危險，用稚嫩的臂膀頑強地支撐著家庭。面對草藥醫生的施舍，他壹點也不動心。他從年輕的內心放射出金色的光芒，體現出他獨特的、不屈不撓的品質。他不向命運低頭，而是勇敢挑戰社會不公！我在他執著的勇氣中學會了堅強。
小燕多次提出退學，被建偉拒絕。要知道，上大學是小燕多年的夢想！她那麽愛她的學習，她那麽愛校園，而他甚至提出停止學習，放棄未來，只為了讓父親活下去。做出如此不可思議的決定，她需要多麽勇敢和孝順啊！在她倔強的話語中，我體會到了孝順是無價的。
在校園裏，老師只是壹個無私的園丁，給學生傳授知識，而劇中的老師卻和建偉壹起上山采藥。多麽善良可敬的老師啊！他不僅是建偉的好老師，也是建偉的好朋友。從她的壹舉壹動中，我感受到了籠罩在她身上的善意。
壹個卑微的草藥醫生有這樣的愛。因為同情建偉壹家，他不惜花兩倍的錢買建偉草藥。這樣的人真的很少見！從他的舊紙幣中，他散發出無限的愛！最讓我難過的是我的父親。他的家人盡力幫忙，但無濟於事。
這是壹個被忽視的群體生活在不公平中，在社會上站穩腳跟的故事，是壹群具有高尚品質的人的故事。它揭示了我們人生的價值:堅強！善良！孝順！親愛的。
價值觀演講6親愛的老師和同學們:
我今天演講的題目是“踐行核心價值觀，從身邊小事做起”。
作為少先隊員，“踐行核心價值觀”絕不是壹句空洞的口號，而應該立足於我們身邊的具體行動。對於我們每個學生來說，就是從小事做起，從日常行為規範做起，把愛國轉化為具體行動。試想，壹個連自己的班級和學校都不愛的人，怎麽可能愛自己的祖國？
每天悄悄走進我們的校園，怎麽會感到驕傲？但妳以為這豐碩的成果凝聚了海頭小學每壹位師生多年的心血、智慧和汗水嗎？同學們，面對這樣的學校，妳們想為我們學校做點什麽嗎？妳想采取什麽行動為學校增光添彩？擦亮壹塊玻璃，撿起地上的壹張廢紙，認真完成每壹項作業，學好每壹節課，愛惜公共財政，嚴格遵守班級規章制度，這是我們熱愛我們學校，熱愛我們班級的有力見證。
學校的成績就是我們的成績，學校的榮譽就是我們的榮譽。愛學校的壹草壹木，壹磚壹瓦，愛身邊的老師同學。上課認真聽講是愛學校；課後認真完成作業是愛校；對老師的尊重是對學校的愛；團結同學就是愛學校；看到水管滴水，主動關掉，難道不是愛學校的表現嗎？
同學們，我們是五千年文明古國的炎黃子孫，我們是美麗的海頭小學驕傲的孩子們。愛我祖國，愛我海頭，讓我們從身邊的小事做起吧！
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