總結是在某壹時期、某壹項目或某項工作告壹段落或完全完成後，對其進行回顧、分析和評價，以便從中吸取教訓和壹些規律性認識的壹種書面材料。它在我們的學習和工作中起著承上啟下的作用。我們花點時間寫個總結吧。如何寫總結才能發揮其作用？以下是我精心整理的教研室主任的六點工作總結。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
教研室主任工作總結6 1時間在喧囂中飛逝，20xx年轉瞬即逝。這是充滿挑戰的壹年，也是快樂充實的壹年。我很忙，也很開心，現在我將壹年的工作總結如下:
第壹，堅定信念，提高思想覺悟
作為壹名黨員，壹名教師，我始終熱愛我所從事的教育事業。我會努力工作，認真學習，參加學校的各種政治學習和民主生活，在工作中不斷體驗自己的潛力，磨練自己的工作水平。作為教學部主任，我始終以教師為中心，全心全意為教師的發展服務:在安排工作時，我盡量以咨詢的口吻向教師說明要求；認真做好教師與教研員之間的橋梁，為教師的專業提升帶來有力保障；老師在工作中遇到困難，我總是盡力幫助他們。
第二，加強科學研究，營造科研氛圍
1，讀書活動。組織教師認真學習教育教學理論，加強教師理論積累。學校發布了《浙江省中小學學科教學推薦》。學科定位後，老師們將全校分成語文、數學、綜合三大陣營，每月組織相關老師在教師會議室學習理論知識，通過討論、自學等壹系列形式提高各班老師的理論學習水平。學校免費為每位教師訂閱教學刊物，讓教師結合自己的教學實踐，在整個教學過程中學習、實踐、反思、總結、推廣、應用教育科研知識。除了指導教師閱讀專業書籍，還鼓勵教師廣泛閱讀，組織教師參加普法杯征文比賽。
2.教學和研究。樹立“研究學校，科研興教”的意識，將教育科研與教學實踐緊密結合，引導教師關註、發現和反思教育教學中的現實問題，並從中選擇研究課題。選題要遵循“小”而“實用”的原則，從學科教學、教育教學管理、當前教學改革的實踐中發現問題，從成功的經驗中發現需要深入探討的問題。20xx年，全校80%以上的教師都有了自己的項目，其中、朱、徐月燕、四個教師項目在蕭山區立項。鼓勵教師多渠道、全方位收集科研信息，寫下教學隨筆。我會及時梳理論文審稿的渠道和及時的熱點，指導老師修改論文，幫助老師進行有針對性的科研。壹年來，全校11人在區、市、省、國家級獲獎或發表論文，占全校公辦教師的57%。9%。
3.課堂教學和研究。我校采用走出去、走進來的方式，為教師搭建多個課堂展示平臺。石亞萍老師、徐欽茂老師加入“錢工作室”，了解特級教師正規化建設的指導意見。3月3日，我校遊澤峰老師在區德四年級問題與難點分析活動中給觀摩課“走進新時代”授課。4月，王彥嶺代表我校參加了蕭山區青年教師語文教學課堂演示活動。我們學校所有的語文老師都和她壹起工作。課前他們討論教案，課後認真修改，大大提高了老師們對上課和評價的理解。5月19日，我校還舉辦了以“探尋語文的本真，追求教學的品質”為主題的“詩意山水”語文教研活動，邀請了語文教研員於勇軍先生進行現場點評，並進行“讓學習”的講座。下半年，針對很多班主任對如何有效開展主題班和團隊班的困惑，我校在6班(1)舉辦了以“愛與教育”為主題的班級和團隊活動研討會，得到了所有上課老師的壹致好評。在學校，我們還多次組織青年教師開展語文、數學的教研活動，並邀請鎮上的名師嚴曉琴、王麗萍來校講學講評。在每壹次教研活動中，從研討會前的備課和教學準備，到講座總結和課後評價，各教學部都精心組織，精心準備，力求把教研工作做得更好，盡力提高每壹位老師的教學水平。
三、立足本職，做好分管工作。
我在承擔學校教學科研工作的同時，分管學校的德育、繼續教育、家長學校、校園文化等工作。雖然我的工作很復雜，但我仍然努力學習，做好各方面的工作。
1，繼續教育。由於今年是“十二五”規劃的第壹年，繼續教育的政策發生了很大變化。為了讓老師盡快適應變化，拿到足夠的學分，我認真研究文件，及時傳達文件精神，讓每個老師明確自己的學分狀況和努力方向。在省級繼續教育平臺上為每位教師註冊信息，選擇課程進行復習；組織教師參加杭州師範大學在線培訓，多次對個別教師進行個別輔導；每學期開展校本培訓項目申報，組織各類培訓有效有序開展。
2.道德教育。幫助校長做好德育工作，使德育工作成為壹個系統工程，使學校德育工作穩步有序發展，繼續以“用愛培育愛，把愛的底色塗抹在生活上”作為我校的德育特色，從“隨處可見、時時聽到、常講”三個方面營造良好的德育環境。開展豐富多彩的主題月活動，持續為養老院奉獻愛心18年。
3.家長學校。嚴格按照“區示範家長學校”的標準。家庭教育規範有序，構成系列。定期召開家長委員會和家長會，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為壹年級家長做“完美習慣決定美好人生”的家庭教育報告。邀請教研室沈蘭老師為全校家長做“親子閱讀”家庭教育報告，每壹次活動都有記錄。
雖然身兼數職，但也是用心深入教學壹線。目前我是壹個語文班，外加兩個信息技術班。我每節課都認真備課，用課堂改革的新理念組織教學。
第四，認清不足，找準方向。
作為學校的教學部主任，我深刻認識到自己理論知識、文化素養和管理潛力的不足，教師領導的潛力不足，所以我會加強學習，不讓好文章、好想法成為文字垃圾；加強反思，不要讓好的想法成為過去；加強溝通，不要讓好智慧好結果爛在腦子裏；加強積累，不要讓好的措施，好的結果只是曇花壹現。這成了我努力的方向。
教研室主任工作總結6 2時間過得飛快，短短的壹年匆匆而過。在學校各級領導的正確領導下，今年大學英語教研室的各項工作有序開展，英語教研教學改革更加深入。從培養學生的創新精神和實踐潛力出發，提高了學生的知識文化素質和實際應用潛力，改革優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好地完成了全年的教學工作。對以下工作進行了總結。
壹是做好常規教學檢查，組織常規教學活動。
良好的教學秩序是保證教學質量的前提。為配合全院教學改革活動的開展，維護良好的教學秩序，保證教學工作有序進行，大學英語教研室本學年開展了多項活動，具體如下:
1，召開學生座談會。根據系領導的指示，在期中教學檢查期間，我們教研室召開了非英語專業學生座談會，認真聽取了學生對教師的評價和意見，並做好了座談會記錄。大多數大學英語老師深受學生的喜愛。例如，周晏延先生的學生報告說，他們的教學水平很高，英語口語很好。陳曉萍老師知識面廣，理論聯系實際。根據各班的座談會記錄，將學生的意見反饋給各班教師，更好地促進教師教學水平的提高，認真搞好課堂教學，不斷提高課堂教學水平和質量。
2.定期檢查教學狀況。每學期開學，大學英語教研室統壹制定教學計劃，群眾備課。在今年的不定期檢查中，我們教研室全體教師嚴格執行教學計劃，教學進度符合教學計劃。教師嚴格按照學院規定調(停)課、代課，不存在私自調課現象。馬勇老師負責本教研室教師的考勤，不存在遲到、早退、早退的情況。我們教研室的每壹位老師在群眾備課的基礎上，對課材進行了大量的補充，豐富和提高了這門課的教學，使學生獲得了很多書本上沒有的實用知識。在教學任務繁重的情況下，我們教研室的老師仍然能夠根據教學的具體要求布置和批改作業，平均5次。
第二，用心開展各種學生競賽。
針對非英語專業學生英語實際應用機會少，潛能無法提高的現狀，大學英語教研室組織學生參加了各種競賽，包括“全國大學生英語競賽”、“紹興市大學生英語口語競賽(非專業組)”。教研室成員也致力於指導學生，取得了良好的效果。
今年，我們教研室的教學研究工作取得了必要的成績，但也存在不足。在教學過程中，所有教師都要創造更適合學生年齡特點的英語練習方法，構建符合素質教育要求、體現創新潛能培養的英語教學模式，多與學生交流，讓學生各方面的潛能得到更好的提高，在英語教學中更上壹層樓。
教研室主任工作總結三個學期，教研室的工作圍繞全面深化素質教育，促進學生發展，以“教研促教”、“兩質壹品”為抓手，以教師專業發展為根本目的，秉承理論聯系實際的原則，大力推進教研結合， 科學研究和課堂教學，創造性地開展教研工作，逐步提高教師的科研水平，促進教師教育內涵的積累和提升。 通過全體老師的努力，本學期的任務已經圓滿完成。作為教研室主任，本學期主要工作總結如下:
壹、主要工作
1，教學常規管理
加強日常管理是實施教學計劃的根本保證。因此，我們壹直認真執行教學常規管理的規定，並按照規定組織教學。每學期都要精心制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持專業學習，堅持群眾備課，堅持期中和期末檢查制度，加強過程管理，確保教育教學紮實高效。
2.認真研究教學方法，提高教學水平。
為了很好地完成本學期的教學任務，全體教師都認真學習了教學理論，不斷改進教學方法，並能應用到教學中，取得了良好的效果。教研室9名教師完成了34節課的理論教學任務。通過這壹學期的教學，老師們根據自己的教學經驗總結出了適合我院學生的教學方法，為下壹學期的教學帶來了便利條件。
3.註重實踐潛力，提高雙師型教師素質。
作為壹名數控技術教師，不僅理論教學過硬，還要求教師的實踐潛力過關。教研室9名教師參加常州科技城組織的數控機床培訓和崗位考核，1名教師參加CAD/CAM培訓，順利畢業。
同時，註重教學管理規範的研究，提高教師的教學水平和教學潛力。徐嘉樂獲得學院教學管理達標競賽唯壹第壹名，高建國獲得第三名；在演講比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第壹名，葉穗老師獲得中級職稱組第壹名。
4、參加科研工作，提高科研水平。
科研為先導，借助科研提高教學水平。教研室申請了20xx年校級項目《數控技術專業產學研結合深度實踐與研究》，準備申請省級精品課程《數控編程與加工技術》，申請數控技術專業省級優秀教學團隊，並以此為基礎申請省級優秀教學成果獎，幫助填報“江蘇示範學院”部分材料。
全體教師都意識到了教學科研的重要性，* * *發表論文15篇，其中核心期刊3篇。同時，他們編寫了省級優秀教材《數控技術》(兩年制)、《數控銑削/加工中心技術》、《數控車削技術》、《數控編程實用技術》、《數控編程與加工技術實訓篇》(第二版)和《數控實訓教程》。
開展三年制數控系統數控專業教學改革，組織項目教學改革與實施，編寫項目實施方案和實施計劃。平時，教師撰寫教案和教學經驗，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題的研究工作積累資料，在教學中用心實踐。
二，存在的問題和經驗教訓
雖然教研室這學期做了很多工作，但經常感覺力不從心，導致有些工作沒有按設想高質量完成。主要原因是教研室不夠團結，老師們增強了科研意識，但不知道從何下手。
三。對未來工作的設想和計劃
總結過去的壹年，為我們新學期的教學和科研工作帶來了良好的基礎。所以在新的壹年裏，壹定要加強團結，做好師徒關系。下學期的工作計劃如下:
1，豐富完善精品課程教材，高起點，嚴要求，保質保量完成精品課程建設。
2.做好科研項目的分工，進行課題的準備和實施。
3、開展教學研究，理順教學大綱，為發展數控技術(三年制)教學做準備。
千裏之行始於足下，立足崗位，開拓進取。註重教研室的和諧。有團結就有穩定，有穩定才能發展。在今後的工作中，我們將帶領教研室全體同仁在創新中發展，在實踐中前進，為學校的教學科研工作做出更大的貢獻。
教研室主任工作總結6 4教研室主任聘期已結束。根據公共部的統壹要求和安排，總結四年來的工作，請領導和老師評判。
從XX到XX的四年間，我擔任德育教研室主任，負責德育教研室的教學管理工作。四年來，我努力工作，認真負責，能夠盡職盡責地履行教研室主任的職責，圓滿完成了教研室的各項工作。具體總結如下。
在教學工作中，圍繞提高和保證教學質量這壹中心任務，在教學任務安排、教研室教研活動和教學改革等方面認真開展工作。
在教學任務安排上，為保證教學質量，調動教師積極性，采用民主方法安排教學任務。讓老師們根據自己的條件選擇自己的教學班，然後稍微協調壹下就能順利安排教學任務。但是我可以用來更好的承擔和完成教學任務。同時，在過去的四年中，由於校園的特殊情況，在幾個學期的教學任務中存在壹些不足。為了保證教研室所有老師都能完成教學工作量，我幾乎每學期都要承擔壹些意想不到的德育課。四年下來，我承擔了5-6門其他教學課程。雖然我比較努力，但是大家都能完成教學任務，對我來說也是壹件開心的事情。
在教研活動方面，四年來壹直堅持做好教研活動。教研活動的質量極大地影響著教學質量和科研水平。按照公部門的要求，每學期都能認真填寫教研室的活動計劃，能忍著做好教研活動，避免形式主義。有老師不止壹次講過，說我們教研室的教研活動比其他教研室多。雖然我有些不滿意，但大家還是支持我的工作，積極參與教研活動。在此也表示感謝。2005年，我們邀請濟南校區學生處和各教學部相關人員進行了壹次教研活動，是關於大學生思想狀況和德育課教學的。我們也邀請了吳書記來指導。這個教研活動團隊的老師對提高教學效果很有幫助。上學期，我們組織了壹次中外合作辦學的大討論，收到了良好的效果。我還代表德育教研室在公共部門進行了壹次交流。
在教學改革方面，圍繞提高教學質量，與薛慧芝書記統壹思想，相互配合，倡導和鼓勵教會在教研室進行教學改革，取得良好效果。由於課程性質的原因，德育課和大學語文課對壹些師生來說總是不太重要，學生的學習主動性普遍不高。要提高教學效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室全體教師在提高自身素質和能力的前提下，都有教學改革的熱情。幾乎每個老師為了提高教學效果，每學期都會對教學方法進行壹些改革。我們的改革雖然沒有過度宣傳，但是教改的高度是顯而易見的。現在，人們不再抱怨學生上課不認真學習，更多的是在努力讓學生認真聽講。這是壹個非常好的改變。從世紀反思的教學情況來看，我們德育教研室的教學效果還是得到學生認可的。當然，教研室主任和支部書記在推動教師教學改革方面做了壹些工作，但最主要的是全體教師的改革熱情起了重要作用。
在課程建設方面，教研室的兩門課程未列入重點課程建設課程。課程建設資金來源少。盡管如此，我們還是從實際出發，開展了壹些課程建設工作。主要是教學相關參考資料的積累。除了充分利用資料室的教材外，主要側重於影像資料的收集。教研室動員教師廣泛收集、教授有意見的視頻資料，集中管理，以資享受，起到了很好的作用。
積極組織青年教師演講比賽工作。20xx年，教研室退出何先生參加青年教師講課比賽，最終獲得三等獎。教研室和何老師都付出了很多心血，尤其是何老師付出了很多精力和汗水。雖然也有老師認為自己成績不太好，但是我們認為何老師是參加濟南校區多年演講比賽的兩位老師中成績最好的，已經是很大的進步了。
在科研方面，四年來教研室的科研項目取得了長足的進步，取得了可喜的成績。由於種種原因，公共部門的科研工作壹直是個軟肋，德育教研室的科研項目不多，水平也不高。四年來，在公共部門促進科研的各項措施推動下，德育教研室配合公共部門積極鼓勵和推動教師申報科研項目。在大家的共同努力和專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，水平越來越高，科研隊伍雛形基本形成。
在本科教學評估中，要認真負責，盡職盡責，圓滿完成各項任務。本科教學評估是我校XX年的重中之重，全校都非常重視試管雪國的發展。按照學校和公部門的要求和安排，我們教研室以認真不折不扣的態度，完成了和翔安的各項任務。教學評估有許多瑣碎而細致的工作要做。我們教研室有五個人，兩個老教師，三個青年教師，其中兩個在讀博士。他們學習任務重，也承擔教學任務。時間和精力使他們難以承擔更多的工作。這樣，關於評估的工作就主要落在了我的肩上。我能夠以大局為重，沒有抱怨，沒有推諉，保質保量的完成了相關工作。雖然難了點，但我還是主動把它拿下來了。
其他相關工作可以按要求做好。教研室主任的工作是處理教學、科研等教學管理及其他相關工作。這些方面，我都能按照要求及時認真的完成，保證了正常的教學秩序。
最後，可以團結教師，形成團結協作的良好氛圍。要搞好教研室，沒有老師。所以要形成良好的工作氛圍。我試圖打造壹個好的團隊，在這方面做了壹些努力，收到了壹些效果。當然，教研室老師之間不可能沒有矛盾，也不是以犧牲原則為代價。我想積極尊重每壹位老師，努力公平對待每壹位老師，但由於自己水平有限，事實上可能做得不夠。無論如何，如果妳是上海路的壹名教師，我想告訴妳，我不是有意傷害妳的。同時，我也借此機會向妳說聲對不起。
教研室主任不是領導，更不是幹部，只是壹個為大家服務的差使。對我來說，教研室主任更多的是壹種責任。要當好教研室主任，對得起系領導，對得起普通教師，並不容易。說實話，有時候我覺得很累。好在有領導和老師的支持，這是我最大的依靠。謝謝大家！
教研室主任工作總結6 5本學期的工作即將結束。在這壹年裏，在學校領導的正確領導和同事們的密切配合下，我全力配合學校按照總體規劃和教學部的工作部署開展各項工作。目前接近尾聲，我把壹年的情況總結如下。
首先，制定壹個計劃
學期初，我根據太教發[5]“科學引領，科教融合，科研為質——第壹學期教育科研工作計劃”和太教發[6]文件，制定了本學期教學部的工作計劃，並按計劃執行。
第二，參與壹個項目
下半學期開始接手學校的兩個科技項目，分別是江蘇省教育學會《農村初中科技教育特色研究》和蘇州教育科學《關於構建農村初中科技特色課程的實踐研究項目計劃》。因為我是文科老師，過去壹直在領導學校文學社團，科技方面的知識處於摸索階段，在主持兩個項目的研究中也學到了很多新知識。
第三，開展活動
自從下半年接手學校教學部的工作後，我還接手了青年教師讀書論壇的日常工作。學校定期開展青年教師讀書論壇活動。每次都是按照學期計劃提前定好的主題開展活動，做好活動總結。及時將新聞報道上傳到校園網。
第四，讀壹本好書
本學期，我校教學部精心整理了xx教師發展中心發放的《燃燒的模具》學習資料，組織自選主題讀物，用先進理念武裝教師。在自學的基礎上，老師們認真寫出自己的閱讀心得，並在教研組和全校教師會上進行交流。
第五，做好講座
我講課還是有欠缺的。今年下半年未能組織壹次講座，爭取明年填補這個空白。
第六，帶好團隊
接手青年教師讀書論壇後，我根據我校青年教師發展規劃，精心組織我校青年教師的發展。及時和妳壹起制定年度計劃和五年發展規劃。與團隊成員壹起成長。
七、推薦壹批成果。
這學期，我及時安排各項競賽任務，積極組織老師參加各級各類教研競賽，取得了豐碩的成果。
雖然這期間我做的不錯，但還是有疏漏和不盡如人意的地方。比如帶領教師自己創造科研成果並推廣，這是不夠的。“壹切為教學服務”是教學部門的工作宗旨，教學和科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。這學期是忙碌的壹學期，各種各樣的活動排在日程上，有些活動沒有按計劃實施。下學期盡量把這些遺憾壹個個補上。
61年來，在領導的鼓勵和支持下，我逐漸適應了新的工作要求，逐漸認識到教育科研也是學校的壹項重要工作。要做好這項工作，必須從以下三個方面努力。
壹是強化兩個意識的責任感；在其位，求其政。
既然學校讓我分管教育科研，我就以做好教育科研為己任，始終把這項工作放在上面，努力去做；早想，早安排，精心實施。根據學校以往在教育科研方面的成功經驗，我於去年10月份完成了學校近期教育科研規劃，對學校近幾年的教育科研工作進行了較為細致的思考。壹是繼續開展已有項目，準備“小學生潛能開發實驗項目”申報省級成果獎，準備“新課程促進學生發展多元化評價研究項目”的數據結題工作；第壹，從學校實際出發，思考篩選新課題，把學校課程改革分成幾個小課題來研究，以全面推進課堂教學改革。榜樣意識；中層幹部雖然是不值錢的芝麻官。但他也是老師高度關註的，我們的言行有時會對他們產生負面或正面的影響。我要求自己成為努力工作的榜樣，熱愛學習的榜樣，研究探索的榜樣。要以身作則，努力工作，就是早出晚歸，努力工作，既要搞好教育科研，又要搞好教學和班務。學校其他部門需要配合，我從不推脫。做壹個愛學習的榜樣，就是學習新的教育思想，學習教育研究的理論文章，學習現代教育技術，不僅是提高個人素養，更是發揮教師的引領作用。
第二，提高三種能力。
1，提高學習能力。現代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮。如果我們總是被過去的經驗所束縛，不去用新的知識充實自己，我們就不能與時俱進，創造性地開展我們負責任的工作。根據工作需要，我堅持走中小學創新教育教學研究和科學研究的自主學習模塊化道路，從中獲得了壹些教育科研方面的專業知識。我還研究了多樣化智能教學和學習的策略，卡爾。威特日記，美國中小學教學技能xx原則，學習的革命等書籍，從中掌握了潛能開發的最新理論。
2、提高研究能力因為妳要負責學校的教育和科研，如果妳沒有很強的研究能力，很難很好的開展這項工作。因此，為了增強研究意識，我把自己的學校教學管理系統納入研究範圍；為了掌握研究方法，我不僅註重書本知識的學習，還請教教育科研方面的專家，請教學校和射洪教育方面的專家。市教科所尹老師，縣教育部門領導，學校錢校長都給了我很多有益的指導。
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