九年級政治重點知識點匯總1
第壹，堅定不移地堅持黨的基本路線
(壹)當事人的地位
1.黨的立場:黨是領導中國特色社會主義的核心力量，是現代化建設順利進行的根本保證。
2.為什麽中國* * *產黨成為中國特色社會主義的領導核心？源於她的先進性(表現)
這是因為(1)-:黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(2)黨的目標:謀求民族獨立和復興、國家富強和人民解放和幸福；(3)黨的性質:它是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。
？基線
1.十壹屆三中全會以來中國的變化與中國在世界舞臺上的形象：
①當今世界，中國是發展變化最快的國家之壹；②但是，中國還是壹個發展中國家，面臨著發達國家在經濟、科技上占優勢的壓力。
2.當代中國的基本國情是:中國正在並將長期處於社會主義初級階段。
3.中國為什麽處於社會主義初級階段(初級階段的具體表現或基本特征是什麽)？
①從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；②科技水平和民族文化素質不夠高；③具體的社會主義制度並不完善，所以我國現在處於並將長期處於社會主義初級階段。
4.初級階段的含義:所謂初級階段，就是不發達階段。
初級階段的起止時間:從50年代中期開始，至少要壹百年。
5.我國社會主義初級階段的主要矛盾:人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
6.國家的總任務:實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興。
制定國家根本任務的依據:基本國情和主要矛盾。
7.我們要長期堅持的指導思想是:馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。
8.改革開放以來我們取得的壹切成就和進步的根本原因是什麽？它為中國特色社會主義鋪平了道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。
9.中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
10.黨在社會主義初級階段的基本路線:領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦奮鬥，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。
11.核心內容:以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。簡明概括就是“壹個中心，兩個基本點”。
制定依據:我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。
制定的出發點:全國各族人民的根本利益。
12，以經濟建設為中心的含義:即在整個社會主義初級階段，壹切工作都必須服從和服務於經濟建設，就是要把集中精力發展社會生產力放在首位。
九年級二政治重點知識點總結
1.承諾形式:口頭形式(宣誓、承諾)和書面形式(合同、保證)。
2.承諾是責任的重要來源，而不是新的來源。
責任來源:養育承諾、分配、任命、職業法、習俗、公民原則、道德原則
3.責任是對壹個人做或不做某件事的要求，產生於人與人之間的關系，表現在社會生活的方方面面。
4.不同的人在社會關系中的身份不同，責任也不同。(P19我的人生有哪些責任？答:作為子女，多做家務，贍養父母；作為學生，尊重老師，註重教學，努力學習；作為社區居民，關心社會福利，促進鄰裏團結...)
5.承擔責任意味著付出壹定的代價，同時也受益。
6.承擔責任的代價是什麽？
回答:①需要時間，影響自身興趣愛好的發展；②承受心理壓力，消耗體力和精力，影響健康；(3)使自己的壹些利益受到損害；④更容易危及自己的生命。
7.李蘭為P20圖書資料付出了什麽代價？
點評她的做法:積極承擔責任是做人的基本要求，而李蘭付出的代價是對人生價值的正確認識，這讓她的人生更有意義，更有價值。
8.承擔責任總會有代價，但人不能推卸責任。
9.承擔責任的作用(好處、意義)是什麽？
答:①促進自身成長發展；(2)承受壓力，壓力會產生動力，充分發揮潛力，克服困難，實現目標；3贏得他人的信任，得到他人的幫助和支持；4獲得自尊和自信，從社會承諾中獲得認同和贊揚；⑤建立良好的人際關系，穩定和諧的社會秩序，促進社會文明、進步和發展。
10，不承擔責任的後果(影響，壞處)是什麽？
回答:①對自己不負責任，就會受到道德譴責；2失去他人的信任，得不到他人的幫助和支持；對他人和社會利益造成嚴重損害的，依法懲處。
11.如何承擔責任？
回答:①認清自己要應付的責任，樹立強烈的責任感；2從我做起，從小事做起，持之以恒，可以逐漸養成負責任的習慣；③學會在不同的責任中選擇。
12.道德和法律是維持良好社會秩序的有利武器。
每個社會成員都有責任遵守社會公德，遵紀守法，維護社會秩序。
13.依法維護社會秩序有哪些方面？(公共秩序、社會管理秩序和公共安全)詳見P26。
14.為了服務和貢獻社會，我們最有資格做的就是服務和建設我們自己的社區。
15.我們怎樣才能服務和貢獻社會？
答:遵守社區公約，維護社區秩序，積極開展居民互助，關心和幫助孤寡老人，定期開展衛生大掃除，以多種形式宣傳科學文化知識，參加文體活動。
16，積極參與社會公益活動是服務社會、貢獻社會的壹種好形式。
九年級政治重點知識點總結3
第壹課在社會中成長
1.新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國的現代化建設取得了哪些成就？隨著經濟社會快速發展，國家綜合國力日益強大，人民生活水平顯著提高。
2.和諧社會的特征:民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。(參見P105)
構建和諧社會的重要性:促進社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
3.經濟快速發展，我國社會整體和諧，但也面臨壹些社會問題，嚴重制約經濟社會協調發展，影響人民生命財產安全；而且影響人們的思想道德觀念和生活方式。
4.什麽是人類社會？個人和社會的關系呢？人類社會是以物質生產活動為基礎，由各種關系組合而成的人類生活的同壹體。關系:①個人是社會中的人，個人離開社會不可能獨立存在。人的全面發展離不開社會的全面進步；(2)社會是由個人組成的社會。人們的生產勞動、科學研究等活動推動了社會的進步和發展。任何社會的存在和發展都是人們齊心協力的結果。
5.我們青少年關心社會，親近社會，不僅僅是為了了解社會的變化和發展。更重要的是，明確了自己對社會和國家的責任和義務。
6.貼近社會要求我們:必須克服對社會的漠視和看客現象；遵守社會公德；善於明辨是非。
7.如何理解道德力量？
道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。(P10)
(2)德治以其號召力和說服力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。(第80頁)
8.自覺服務社會是貼近社會的重要表現。
9.要貼近社會，服務社會，首先要忠於職守(履行自己的工作職責，履行法定的基本義務)；願意(對社會和他人)做出貢獻；祖國有難，別人有難，我們也要挺身而出。
10.公民承擔的責任有很多。談談妳對他們承擔的責任的看法。在公民承擔的責任中，最重要的是國家責任和社會責任。但我們不提倡只強調國家和社會的責任，而忽視個人和家庭利益的做法。
笑對人生
1.造成挫折的因素有哪些？最可控的因素是什麽？挫折的原因很多，但總的來說，既包括主觀方面，也包括客觀方面。外部客觀因素通常難以控制，但內部主觀因素大多可控。
2.如何理解挫折也是財富？挫折的存在是普遍的，挫折對人有雙重影響，或者會給人以打擊，帶來痛苦；或者說給人壹個教育和培養，讓他們崛起和成熟。如果我們正視困難，理性分析，努力找到戰勝挫折的機會和好的策略，那麽挫折就會成為人生的經驗和財富。
3.如何正確認識和克服困難和挫折？挫折是普遍的。在人生的道路上，不在於有沒有困難和挫折，而在於如何看待它們。
我們應該樂觀地對待困難和挫折。②用正確的方法克服困難和挫折。根據挫折產生的客觀原因和自身的實際情況，采取適當的方法，可以克服困難和挫折。③戰勝困難和挫折，需要銳意進取，勇於創新。勇於創新是戰勝挫折的必由之路。
4.請用書本知識來談談學習的重要性:
(1)讀書學習是對社會的責任，也是對自己的責任，是必須履行的義務；(2)學習是人類的壹項基本活動，是人們生活的重要組成部分；(3)在現代社會，學習已經成為壹種生存方式(所以要樹立終身學習的觀念)；(4)學習可以讓妳發展，通過學習可以增長才幹，證明自己的價值；(5)學生的主要任務是學習等。
5.應該樹立哪些學習觀念？
讀書學習是對社會的責任，也是對自己的責任，是必須履行的義務；有自信；培養學習興趣；養成良好的學習習慣；樹立終身學習的理念，以適應社會不斷變化的要求。
6.“度”；克服考試過度焦慮的關鍵是對癥下藥。
7.創新與挫折的關系:克服困難和挫折需要開拓創新；創新是我們戰勝困難和挫折的唯壹途徑。
九年級政治重點知識點總結4
1.法律是什麽？
答:法律是國家制定的特殊行為準則，由國家強制力保證實施，對社會全體成員具有普遍約束力。
2.法律的本質是什麽？
答:法律是掌握國家政權的統治階級意誌的體現。
3.中國法律的本質是什麽？
答:中國的法律反映了工人階級領導下的廣大人民的意誌和利益。
4.為什麽說我們的法律是廣大人民群眾意誌和利益的體現？
答:法律是掌握國家政權的統治階級意誌的體現。中國是人民當家作主的社會主義國家，我們的法律是工人階級領導下的廣大人民的意誌和利益的體現。
5.中國法律是如何規定公民權利的？
答:憲法規定了公民的政治權利和自由，公民的選舉權和被選舉權，公民的人身權利和自由等基本權利。我國其他法律專門規定了公民享有的其他權利。
6.中國法律是如何規定公民的義務的？
答:憲法規定公民有維護國家統壹和民族團結、遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律、遵守公共秩序和社會公德等基本義務，以及我國其他法律規定的其他義務。
7.如何正確理解權利和義務的關系？
答:中國公民的權利和義務是壹樣的，是不可分割的。公民的壹些權利和義務是相互結合的，公民的權利和義務是相互促進的。
8.如何依法行使權利？
答:公民享有憲法和法律賦予的權利，但權利的行使必須遵守規定。公民在行使自己的權利時，不得超越許可範圍，不得損害自己的合法權益，並應當尊重他人的權利。
法律保護，還要承擔相應的法律責任。公民的合法權利如果受到侵犯，有權使用，但必須以合法的方式，按照法定的程序使用。否則會損害國家、集體或他人利益，甚至觸犯法律。
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* * *基礎知識是教師招聘的科目之壹。考生在復習時需要結合試題進行練習。以下是我整理的。希望妳喜歡！
壹個
1，德育過程中的基本矛盾是
壹、知行矛盾
b、外部教育影響各種良莠摻雜的矛盾。
c、教育者提出的道德教育要求與現有的教育道德基礎之間的矛盾
d、學生的自我激勵和惰性之間的矛盾
2、