關愛留守兒童活動方案1根據團市委《關於在全市開展“傳遞青春正能量關愛留守學生”活動的通知》的通知要求，結合我校實際，特制定以下活動方案:
壹.活動時間
五月-165438+十月
二、活動的內容
1，舉辦主題班會，讓學生了解留守兒童。
學校德育處發出通知，要求各班舉行“傳遞青春正能量？”“關愛留守學生”主題班會，讓學生了解留守兒童的生活、家庭、學習，煥發對留守兒童的關愛。動員學生與留守兒童結對，並寫信。
2.開展“傳遞青春正能量——承載留守學生夢想”活動。
廣泛開展“心願直通車”活動，幫助農村留守學生實現微心願，解決學習生活困難。參與方式有兩種:壹種是和家長壹起在“願望直通車”網站上挑選自己的願望，直接聯系留守學生，幫助他們實現願望；二是通過參加團委組織的“心願直通車”，當場給留守學生送上了心願禮物。
3.開展“傳遞青年正能量——誌願者在行動”。
號召學校黨員、團員教師參與誌願者活動，在農村留守兒童較多的學校開展送教師下鄉活動；暑假期間為留守學生開展學習輔導、文體活動等相關課程。
4.開展“傳遞青春正能量——捐建紅領巾閱讀角”活動。
(1)集體捐款。動員各個班級為留守兒童捐贈壹個或多個“讀書角”。
(2)個人捐贈。動員家長或愛心人士加入壹所學校的少先隊中隊，獨立捐贈壹個或多個“讀書角”；也可以幾個人捐壹個或多個“讀書角”。
關愛留守兒童計劃2壹、指導思想
為了更好的關愛留守兒童，為他們創造健康的學習生活環境。我園根據教育部門相關文件精神和工作安排，大力實施“留守兒童關愛工程”，為留守兒童提供學習指導、思想教育和生活服務，讓他們在充滿愛的環境中成長，父母在外安心工作，促進社會和諧發展。
二、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析和研究，搭建與家長、監護人溝通交流的互動平臺，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
三、主要工作措施
1.加強管理，完善各項制度。
成立關愛留守兒童工作領導小組，加強對留守兒童工作的統壹領導和管理，確保各項工作要求得到全面認真落實。
2.更新留守兒童名冊，建立檔案。
認真調查研究，摸清留守兒童底數，進壹步完善每個留守兒童的個人檔案和聯系卡。其基本內容:子女基本情況、父母姓名、父母詳細地址及聯系電話、監護人或其委托監護人的詳細地址及聯系電話等。幼兒園安排專人管理留守兒童檔案，根據兒童變化情況及時補充或變更留守兒童花名冊相關內容。
3.加強對保管員和監督員的培訓和指導。
壹是利用家長會、家長委員會、家訪和“家長開放日”等形式，向“留守學生”的爺爺奶奶及其他監護人開展廣泛細致的家庭教育宣傳，幫助和引導他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，增強科學教育孩子的能力。
二是對常年外出打工的“留守兒童”家長進行培訓和指導。主要是充分利用中秋、國慶等節假日，以及“留守兒童”家長返鄉的時間，幼兒園舉辦相關培訓。
4.消除心理障礙，投入人文關懷。
倡導“溫暖”教育和“賞識”教育，讓“留守兒童”感受到“家”的溫暖氛圍。建立心理健康咨詢站，開通心理熱線。老師和媽媽應該至少每兩周與“留守兒童”或家長進行壹次談心，並做好溝通記錄。充分利用已開通的家庭電話和QQ視頻室，老師和媽媽每月至少電話聯系父母或托管人壹次。為留守兒童舉辦生日聚會，讓他們充分感受到幼兒園的溫暖。
我們壹直在努力關愛留守兒童。本學期，我們將在上級部門的指導下，努力借鑒其他學校的成功經驗，結合我園實際，全面落實“關愛留守兒童，構建和諧校園”主題，紮實開展留守兒童教育管理工作，真正實現“幼兒園、家庭、社會”三位壹體，使我園留守兒童教育管理工作再上新臺階。
附:活動安排
九月:
1，各種添加的硬件都很到位。
2.討論制定幼兒園關愛留守兒童壹學期活動計劃。
3.補充變更小班留守兒童花名冊相關內容。
4.組織剛出生的留守兒童遊園，入住兒童之家，介紹遊戲資料。
十月:
1，文件信息更新。
2、老師媽媽和留守兒童親子遊樂園活動壹次。
3.手工作品展示及團體比賽。
11月:
1，文件信息更新
2.專職心理咨詢師給老師和媽媽們上壹次業務培訓課。
3.召開留守兒童家長會。
4、留守兒童主題繪畫“我愛幼兒園”活動壹次，折紙活動壹次。
十二月:
1，文件信息更新
2.留守兒童集體過壹次生日。
3.老師、媽媽、留守兒童參加元旦迎新活動。
4.留守兒童學期歸檔工作。
實施關愛留守兒童計劃。第三部分壹、活動主題:牽手，快樂成長。
第二，活動理念:讓我們以“以人為本”的思想實現壹次* * *知識關愛留守兒童。通過活動，讓更多的孩子體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、包容、友愛，形成積極向上的生活態度和情感體驗。
三、活動的目的:
1.通過這次活動，我們可以更深入地了解留守兒童的需求，為他們的學習、生活和身心健康發展創造良好的氛圍，讓全社會關心和愛護留守兒童，鼓勵他們自強不息，學會學習自學、自理、自立、自律，堅強生活，享受生活的快樂。
2.讓更多的人關愛留守兒童，走近留守兒童，讓每個人都獻出壹點愛，讓留守兒童不再孤獨寂寞。
4.地點:高州市雲潭鎮平東小學
動詞 （verb的縮寫）活動時間:5月365438日周壹上午09:00-10:45。
不及物動詞活動:
1.歡迎儀式負責人:屏東小學。
2.座談會參加人員:高州市郵政局、廣東省高州中學初中部校區代表、當地相關領導、屏東小學領導。
3.遊園活動負責人:平南小學。
註:廣東省高州中學初中部校區團委、高州市郵政局團支部青年代表參加遊園活動，派出10名青年代表與屏東小學教師進行拔河比賽。青年代表邀請屏東小學的師生代表進行了壹些遊戲活動，如頭頂氣球、搶凳子、慢火車比賽等。
4.慶祝“六壹”大會主持人:平南小學
介紹參加慰問活動的單位和代表。
表演:唱歌(梁興文)和跳舞(陳思明)
廣東省高州中學初中校區優秀青年教師林致辭(作為留守兒童心理健康輔導)
發行紀念品
屏東小學活動總結
當壹個系列結束時使用
七。活動準備:
1，橫幅:“攜手快樂成長”關愛留守兒童
主辦單位:廣東省高州中學初中部校區團委、高州市郵政局團支部。
承辦單位:高州市雲潭鎮平東小學
此外，還制作了四個激勵標語，掛在校園裏，鼓勵學生積極主動。(聯系人:賴金強)
2.根據活動計劃制作壹張音樂光盤。
3.車輛供應
4.參加人數高州中學初中校區:8人高州郵局:5人。
組建臨時青年誌願服務隊(13人)
八。活動要求:
1.參與者積極主動，有團隊精神，服從管理，行動壹致。
2.活動主要在輕松愉快的氛圍中進行，以趣味性為主。
3.以留守兒童為中心，順其自然，不講究程序和廣告新聞效果。
4.想報節目的誌願者要提前報節目，統壹制作，活動前壹天統壹排練。
5、誌願服務隊人員要求:
關心他人，積極，熱情，靈活，主動，順從。
九。活動籌備組人員名單:
顧問:劉峰、梁永田
總策劃:吳元平、馮文洲
執行策劃:黃曉鵬、賴金強、黃桃、陳琳
參加人員:蘇湘泉(組織遊園活動)、林(心理咨詢)、梁興文(演唱)、(舞蹈)、姜學群(攝影)。
活動計劃涉及人員如遇特殊情況不能參加，請提前向本單位領隊請假，以便及時調整。
為深入貫徹未成年人保護法、義務教育法等文件精神，促進廣大留守兒童、孤殘兒童健康成長，救助流浪乞討人員，結合社區實際情況，進壹步關愛留守兒童、孤殘兒童，救助流浪乞討人員，特制定以下方案。
壹是深刻認識關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討人員的重大意義。
做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討人員工作，促進留守兒童、孤殘兒童健康成長和救助流浪乞討人員，是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，是關註民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內容。要充分認識做好留守兒童、孤殘兒童和流浪乞討人員救助工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討人員作為義不容辭的重要任務，協調各方力量，全力抓好落實。
第二，組織領導
團隊領導:
成員:
領導小組職責:統壹安排部署關懷救助工作，督促檢查工作落實，協調解決工作中遇到的困難，強化責任領導，落實關懷救助工作。
三。工作目標和任務
總體目標是:以精神關懷和健康成長為重點，以留守兒童、義務教育階段孤殘兒童和流浪乞討人員救助為重點，建立屬地管理、分級負責、部門領導的工作責任制，加強農村公共服務，建立綜合保障機制，改善學校生活和學習條件，營造全社會關愛環境。通過基本建成系統化、網絡化的關愛體系，努力使所有留守兒童、孤殘兒童和流浪乞討人員學會受教、助人、愛、庇護、安全，實現全覆蓋、全關愛。
四、工作要求
1，深入學習黨的十八大精神，充分認識關愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤兒、殘疾兒童、貧困兒童的重大意義，齊抓共管。
2、建立健全組織領導機構，制定實施方案，園長是第壹責任人，分管領導具體抓，層層簽訂責任書，明確責任主體，落實責任制，把留守兒童關愛救助工作落到實處。
3.加強宣傳引導。通過多種渠道，做好控輟保學、控輟保學和校內外學生安全的宣傳引導工作，在全社會形成人人關心控輟保學、關愛“留守兒童”、關心學生安全的良好氛圍。對“留守兒童”開展法制教育、安全教育和感恩教育，講解法律知識和安全知識，提高其自我保護意識和能力。
4.進壹步落實文件精神，認真做好五老、誌願者與“留守兒童”的結對幫扶工作，形成壹對壹、幾對壹、壹對幾的幫扶結對，為留守兒童提供學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神慰藉、思想行為引導等誌願服務，做到生活有人管、學業有人教、成長有人導，真正把“留守兒童”當自己的孩子看待。根據未成年人的心理特點和成長規律，加強對“留守兒童”的思想道德教育和引導。通過和留守兒童玩壹個遊戲、聊聊天、去郊遊等活動，了解他們的思想狀況，關心他們的感情生活，對他們進行早戀、自卑、古怪、自負的教育，引導他們養成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。糾正懶惰、自私和不禮貌，引導他們養成良好的道德品質和行為習慣。
5、全面及時調查摸清“留守兒童”底數，建立健全“留守兒童”檔案。建立健全單親、喪子、殘疾兒童檔案，做好監護工作。
6、強化學生安全保障機制，制定應急預案，提高應對突發事件的能力。
7.社區工委要積極配合關懷救助工作，盡力與政府及相關部門對接，協調關懷救助工作。
為進壹步加強未成年人思想道德建設，關愛留守兒童健康成長和幸福生活，推進幸福甌海建設，根據《關於開展關愛留守兒童主題活動的通知》(X甌教[20xx] X號)和《關於開展20xx年春泥計劃“多彩的夏天”系列活動的通知》(X明辦[20xx]號)，現將有關事項通知如下:
壹、活動時間:20xx年7月10-6月12。
2.地點:亞林學生綜合實踐教育基地，報名等具體事宜另行通知。
三。活動:見附件1。
四。對象:全區農村小學留守兒童(三年級及以上)。參加過本區關愛留守兒童夏令營20xx年的營員，原則上不參加。分配名額見附件4。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.營員必須身體健康，自願參加，並得到父母的支持。
2.營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動現場。當他們離開活動現場時，必須通知導師。
3.夏令營活動是由區教育局、區管理處、區關工委、團委、區婦聯聯合舉辦的公益活動，不收費。
4.夏令營期間，營員制服和洗漱用品由主辦方提供，其他生活用品自行提供。每個營員準備壹個藝術節目，自帶伴奏帶和必要的道具服裝。
關愛留守兒童計劃6壹、活動背景
在中國，有這樣壹個群體:他們的父母外出打工謀生，通過努力工作獲得家庭收入，為經濟發展和社會穩定做出貢獻，但他們留在農村的家裏，陪伴父母的時間很少，包括內地城市，有的父母都外出在繁華的城市工作。他們缺乏父母應得的關愛，他們在生活和學習上都有壹種精神上的缺陷。這些本該是父母掌上明珠的孩子，卻成了壹個特殊的弱勢群體——留守兒童。對於他們，全社會都應該給予更多的關註和關愛。結合我們專業的特點，決定報名參加“走進社區關愛留守兒童”誌願活動。
二、活動時間
2065438+8月08日1-XX
三、活動主題
“走進社區，關愛留守兒童”
四、活動場地
子車鎮Xx社區
動詞 （verb的縮寫）活動的參與者
樂山師範學院教育科學學院小學教育二班黨支部誌願者和團支部誌願者服務隊
不及物動詞活動
1.活動前壹周聯系社團負責人。征得同意後，確定活動地點、內容和註意事項。
2.征得醫院同意後，我們班黨支部誌願者和團支部誌願服務隊開始開會討論活動內容，制定詳細的活動流程。
3.小組長負責小組的節目安排，包括節目需要的道具和服裝，以組隊和分散活動的形式。除了娛樂節目，我們的誌願者團隊還會結合孩子在本專業所學的知識，給孩子進行壹系列的講座、輔導等學習幫助和生活百科知識宣傳。也可以聯系本專業的特點，對個別留守進行心理輔導。
4.聯系自願參加我校的同學，通過大家的努力向全校征集捐贈的書籍或作業本。並且聯系相關企業，通過他們的贊助，給孩子帶壹些小禮物。
5.在選擇節目和排練節目時，要註意迎合留守兒童的口味，要求節目的參與者定期排練節目，讓每壹個節目都演得很好，取得更好的效果。而且能感受到孩子們溫暖的愛，也讓孩子們感受到家的溫暖。
6.到了社區後，要先為社區服務，幫他們打掃衛生，然後整理活動場地。
7.整理好場地後，組織小朋友到場地加入我們，彼此有個初步的接觸。每個小組負責給孩子們分組。
8.節目表演結束後，各組成員帶領孩子們的團隊在學習上給予指導，耐心指導，認真溝通，盡力解決孩子們提出的問題，並宣傳壹些生活中的急救小常識和交通安全知識。經過學習和輔導，每個小組可以和孩子分享，教他們根據自己的小技巧去做。最後，我們盡力給壹些特殊的孩子壹些心理上的幫助。
9.誌願服務活動結束後，全隊要合影。離開時，把收集到的捐贈書籍和小禮物分發給孩子們，並和他們合影留念。
七、積極準備
1.提前壹周聯系社區工作人員，協商活動的確切時間和地點。
2.活動前期的宣傳準備由我們支部宣傳部負責，設立黨支部書記、組織部到各個部門的捐款進行宣傳。
3.做好活動前期的資金準備，在允許的條件下爭取學院的資金贊助和企業的贊助；為誌願者籌集資金。
4.在活動開始前的壹周，美術組要及時排練各種節目，每個節目都要經過組長的測試，節目要有創新性、適當性、教育性。
5、活動開始前壹天，應召開動員會，詳細說明活動細節和註意事項。活動過程中壹旦出現問題，要及時向服務隊隊長匯報，隊長會根據情況的嚴重程度與上級領導協商。
為從源頭上有效解決留守流動兒童健康成長問題，推動全社會高度關註留守流動兒童關愛工作，結合我社區實際情況，特制定以下實施方案:
壹、指導思想
關愛留守流動兒童旨在優化他們的生活和發展環境，促進他們健康成長。以動員社會支持和提高家長素質為重點，通過扶持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實解決留守流動兒童問題，促進其健康成長。
二、工作內容
(壹)加強領導，明確責任，完善管理長效機制
開展留守流動兒童狀況調查，建立留守兒童狀況檔案。廣泛開展留守兒童專項調查，了解他們的生活和學校情況。社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們創造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
(2)積極開展宣傳活動。
努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍，定期宣傳國家保護兒童權益的法律法規，宣傳留守兒童父母和監護人的責任和任務，宣傳家庭教育的科學知識和方法。以社區家長學校為陣地，今年將圍繞“如何加強兒童道德教育”和“如何關愛兒童”
《子》和《如何培養孩子良好的生活習慣》是內容。教給留守流動兒童家長科學的育人方法。
(3)積極開展維權活動。
通過加強法制宣傳教育、開展維權服務、與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書等方式，切實維護留守流動兒童的合法權益，組織留守流動兒童在寒暑假和周末參加法制和安全教育講座。請兒童心理醫生給留守流動兒童做心理咨詢和健康知識講座。
(4)積極實施關愛行動。動員社會力量為留守流動兒童做好事、實事。
1.社區工作委員會應與留守流動兒童建立“父母聯系卡”和“家庭呼叫卡”。
2.社區工作委員會應建立壹個“愛的天堂”，定期為留守流動兒童的愛好舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球和生活技能培訓。暑假期間，該委將組織留守流動兒童開展音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校將繼續在每周六上午為留守流動兒童提供文化課。
3.社區工委成立留守流動兒童咨詢關愛小組，以社區兩委成員、青年誌願者、計生工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式，及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習困難。
4.根據留守流動兒童的生活狀況，由居民小組組建留守小組，開展手拉手互助學習活動。
5、每年春節期間，組織留守流動兒童開展壹次家庭親子活動。
6.社區要積極申報特殊困難的留守流動兒童，盡可能保證他們順利完成學業。
第三，要求和保障措施，
1，加強領導。黃田壩社區成立“關愛留守流動兒童工作領導小組”，由社區支部書記任領導小組組長，居委會主任任副組長，婦聯、社區教育、工委、社區衛生、民政、團委等部門負責同誌為成員。辦公室設在社區辦公室，負責日常工作。居民小組還成立了關愛留守流動兒童領導小組，負責相關工作。
2.明確責任。社區教育負責人應與學校聯系，確保留守流動兒童的平等教育權利；分管社區衛生，要聯系國內社區衛生服務提供者普及醫療衛生知識，保障留守流動兒童的計劃免疫和衛生服務；加強社區綜治法制宣傳，預防青少年犯罪；民政部門要特別關註留守流動兒童中的殘疾兒童；婦聯、團委要廣泛動員和組織誌願者開展關愛留守流動兒童行動。社區婦聯要加強與本單位各部門的協調溝通，及時掌握情況，當好社區領導的參謀。其他部門應按各自職責做好實施工作。
3.營造氛圍。及時宣傳報道留守流動兒童及其父母的先進事跡，定期召開社區各職能部門關愛留守流動兒童工作交流會，宣傳關愛留守流動兒童工作中的好經驗好做法。社區婦聯、工委、教委等。
門* * *培訓留守兒童的監護人和班主任，傳播正確的家庭教育理念和科學的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4.加強監管。社區定期組織人員對留守兒童關愛工作進行督導，確保關愛留守流動兒童工作計劃如期實施。社區工委每年召開壹至兩次專題會議，聽取居民小組、居民樓關愛留守流動兒童工作情況匯報，總結經驗，提出工作意見和要求。
5.評比表彰。每年年底，在總結督導的基礎上，評選留守流動兒童工作創新案例，評選留守流動兒童工作先進集體和先進個人，充分發揮他們的示範引領作用。