首先，表明妳的身份作為承諾——表明黨員身份的示範活動
這是壹個比較創新的節目，也能體現我們032班的特色。我們把五首耳熟能詳的歌的歌詞改了，分成幾組帶領全班延長時間。高潮部分邀請了壹位客座老師上臺表演，活躍了課堂氣氛。唯壹的不足是歌曲之間銜接不夠緊密，有唱功的同學不夠放松，但不影響節目質量。
黨員教師佩戴黨徽制度，學校在醒目的宣傳窗口設立“黨員之窗”，以顯示黨員教師身份。在黨員中建立教師校內服務示範誌願者崗，在校門前和樓道內劃分責任區，引導學生安全上下學，勸導學生課間文明行為。黨員教師定期開展“師生牽手”“分層教學”等活動，做學生的良師益友。黨員教師要自覺接受群眾監督，努力在日常工作中體現出來，在課程改革實踐中脫穎而出，不斷教育和激勵黨員教師在學校和精神文明建設中為人師表，在教育改革和發展中充分發揮先鋒模範作用。
第二，做先鋒，樹形象——把黨員形象建設作為壹次教育實踐活動。
加強師德建設，是建設壹支愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻、勇於創新的教師隊伍的永恒主題，也是促進教育均衡發展、辦好人民滿意教育的時代命題。為與時俱進，推進師德建設，學校黨委結合學校實際，開展黨員教師帶頭遵守師德規範“五個嚴禁”承諾活動:不有償家教；不準向學生和家長要錢、推銷商品或擅自向學生收費；不允許體罰、變相體罰及其他侮辱學生的行為；不準參與賭博和封建迷信活動；禁止酒後駕車。開展黨員教師頂崗實習活動，倡導優良師德，弘揚奉獻精神，突出責任，樹立形象，發揮帶頭作用。黨員中的每壹位教師都做出承諾書，並公之於眾，接受教師、學生和家長的監督。黨員中的每壹位教師都要貫徹《公民道德建設實施綱要》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，努力做到“三好”，即做壹個遵紀守法、助人為樂的好公民，塑造黨員教師的良好公眾形象；做師德高尚、技能精湛的好教師，在黨員中塑造良好的教師職業形象；做壹名註重教育、提高素質的好黨員，在黨員中樹立良好的先鋒模範教師形象。
三、創先爭優——深化“1121項目”活動。
“規規矩矩”是做好工作的前提。解放思想、創新工作是黨和國家的壹貫號召。改革開放30多年來，黨和國家的制度、法律、法規、方法不斷改革創新，但做好這壹切的前提是“守紀律、講規矩”。我們每個人都必須牢記紀律和規則，同時拓寬思路，在工作中大膽創新。每個黨員幹部都必須把握好創新與規則的對立統壹關系。它們相互的前提和條件是做好各自工作的保證。
深入開展以“促進學校發展、服務師生”為主題的“1121工程”，充分發揮黨委的戰鬥堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用。
1黨員每年聯系1青年教師。學校黨委從密切黨群關系、優化課堂教學入手，建立健全黨員聯系和服務群眾機制，組織每名黨員教師與學校壹名青年教師結對子，采取“課堂磨”“課題研究”等方式，幫助青年教師提高駕馭課堂教學的能力。
1名黨員幫助了至少1名學習困難學生。每個黨員至少有壹名學困生，在幫扶中做到“五個以上”:多壹些耐心，用壹顆“耐心”對待學困生，讓學困生在不斷進步中重新燃起希望的火花；多壹些尊重，尊重學困生的人格，保護他們的自尊，從而激發他們的上進；多壹些關愛，關愛學困生，變“頭疼”為“心痛”，用熾熱的愛鼓起學生前進的風帆；多壹個規範，經常宣傳行為準則，開展法規教育，讓學困生明辨是非，掌握行動標準；多接觸，黨員教師要加強家校聯系，經常與學困生家長進行深入家訪和電話聯系，取得家長的配合和幫助，達到* * *教育的目的，讓學困生健康成長。
在低年級，我們會開展給老師交滿意答卷的活動。教師節那天，大三學生壹大早就把整齊的作業放在老師面前，老師看到學生們完美的作業，臉上露出欣慰的笑容。
兩名黨員結對培訓了1名積極分子。兩名黨員同誌要定期與結對積極分子談心交流，了解他們的思想和工作情況，做好談話記錄，每年4次。對條件成熟的聯系對象，要及時向組織提出建議，吸收其作為我國考察對象。
根據省委組織部《關於開展“兩學壹做”學習教育專題調研的通知》，我們於3月2日在街道四樓會議室召開了“兩學壹做”學習教育專題調研動員部署會。參加人員均為國家幹部、機關單位分支機構負責人、村(社區)支部書記，共85人。近期組織人員專題學習研究，提前規劃部署。圍繞問題導向、目標導向，在全市各領域、各層次進行了廣泛深入的調研，為“學兩遍、做壹件”的學習教育打下了堅實基礎。
1黨員上了壹堂好的示範課。在課堂上，每壹名黨員都要以全新的教學理念滲透新課改的要求和方法，結合現代教育技術為全校教師呈現風格各異、各具特色的示範課，充分展示黨員教師在課堂教學中的風采。
學校將以“亮身份、許先鋒樹形象”活動為載體，全面提高黨員教師的政治素質和業務能力，樹立黨員良好形象，發揮黨員先鋒模範作用，努力形成黨風帶教風、師風帶學風、學風帶校風的良好氛圍，不斷推動學校科學和諧發展。