申請留校1尊敬的校領導老師們，
我是xx學院會計電算化專業07-2班的學生。我的名字叫董英。我在200x年x月20日學校組織的期末考試中，違反考場管理規定，企圖用小抄作弊，幹擾了正常的考試秩序，在同學中造成了惡劣的影響。鑒於上述事實和《浙江庶人大學學生處分條例》，我於XX年XX月XX日被浙江庶人大學給予X處分。
認真考慮我在這次作弊事件中所犯的錯誤。第壹個錯誤:在那麽多人的幫助下，我沒有把老師教的課程學好；第二個錯誤:沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式應付考試，而不是努力補習，無視校規校紀。
認識到自己的錯誤後，我深刻譴責自己的行為，反思自己以前對待生活和學習的態度和觀念，集中精力從自己身上尋找缺點和不足；其實壹年多來，我壹直在按照老師同學的希望努力，在生活和學習上與那些優秀的同學不相上下。我處處嚴格要求自己。我對待自己的紀律和學習比以前更認真了。我堅持改變自己的認識和觀念，要求進步，關心集體和他人，經常和優秀的學生交流！積極參加學校部門的活動，以樂觀積極的心態走好大學生涯的每壹步。
現在壹直在壹個單位實習，深深感受到老師的良苦用心。沒有老師的及時發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有學生的督促幫助，我想我目前很難勝任這份工作，前途壹片黑暗！
再次感謝老師們對我的教導，我將在即將到來的人生新階段邁出自信的第壹步。希望老師能根據他平時的表現，請求老師允許取消處罰。
我在此傳達
敬禮！
申請人:
Xx，xx，XX，XX
留校申請表2親愛的校領導、老師們:
妳好！今天，我非常激動地向我的母校遞交了這份申請。作為壹名母校培養的新大學生，能留下來繼續為母校的成長發展而努力，是我最大的夢想！Xxxx是壹所充滿活力的學校，我在學校生活的每壹天都能感受到這種氛圍。無論從教學管理、課余生活、後勤保障、對外活動等方面都越來越好，成為名校的基礎也在逐漸夯實。這對於每壹個生活和工作在北方經濟的人來說，都是壹件非常激動人心的事情。
申請人:xxx
20xx年x月x日
申請留校Part 3由於在浙江浙江瑞邦建設工程檢測有限公司實習，考慮到住在校外的不安全感，向學校後勤總公司申請在校內住宿，希望領導批準。
在校期間，我承諾如下:
1.我在學校的時間是從_ _ _ _ _到_ _ _ _ _。
2.我保證在校期間嚴格遵守國家的法律法規、學校的規章制度和公寓的各項規章制度。& gt申請人: >日期:
申請學生住宿
親愛的老師:
妳好！因為我家離學校比較遠，每天往返學校和家要花很多時間。另外，從晚自習到晚上11點半回家，路途遙遠。出於安全考慮，也為了更好地集中精力學習，我特此申請在校住宿。
現在我是壹名中學生，應該養成獨立生活的習慣，努力培養生活自理能力和解決問題的能力。妳要學會融入群體，與大家相處，學會與人交流，不斷培養自己在群體中學習和與同學相處的能力。其次，住校，可以有更多的時間和同學互動學習，加強交流溝通，不斷提高自己的文化素質，找出自己的不足。
在學校期間，我必須遵守學校的規章制度，努力學習。希望老師能給我申請居留的許可，允許我留在學校。
特此！
拘留申請第四章親愛的領導們:
我是物理與電氣學院物理10101班，正在參加20xx——20xx學年下學期大學英語1的第壹次補考。帶手機進考場不關機被學校給了拘留。在我看來，雖然已經過去很久了，但仿佛就發生在昨天。經過三年的反思，我深深認識到這壹點的重要性。我之前犯過這個錯誤，完全是無知和不成熟。像我這樣的行為是完全不合理的，應該受到懲罰。所以我對學校給我三年緩刑的處分沒有異議。方圓不能沒有規則，他犯了錯誤就會受到懲罰。
這個處分給了我壹個警醒，知道哪些行為該做，哪些行為不該做，哪些行為可以理解，哪些行為不能容忍。當我犯錯的時候，我沒有抱怨，而是集中精力從自己身上找錯誤，沒有找到足夠的。
經過壹段時間的深刻覺醒，我對自己的錯誤感到後悔，但也深深明白，人無完人，每個人都有自己的錯誤。重要的是自己犯錯後如何改正。我想做的是不自暴自棄，不自我放縱。而是用我的努力和真誠向妳證明，我不是壹個壞人，而是壹個真正關心領導和老師的熱情積極的少年。所以這幾年來，我處處嚴格要求自己，全身心投入到學習和生活中。“服務同學，快樂自己”已經成為我生活中不可或缺的壹部分！
學院方面，大壹的時候，我在勤工儉學部做幹事，主要負責學院各班衛生的安排和檢查，早上不把早餐、拖鞋、背心帶進教室的值勤管理。當軍官的時候，我努力工作，虛心向前輩學習。大二的時候，我走上了勤工儉學部長的崗位，主要負責學院每周勞動活動的安排，以及學院舉辦活動時各項後勤工作的安排和處理。我當部長的時候，對自己要求比較嚴格，什麽事情都帶頭。工作的時候，我是第壹個沖在前面的，動作動人，用幽默的語言指導別人。所以每壹次學院衛生都是高效率的完成，導致學院衛生有壹年在全校名列前茅。
班級方面，大壹是勞動委員，主要負責班級下衛生區域的人員安排和調配。壹年來，班裏的衛生工作沒有被學院領導擔心過。大二的時候，我是班裏的學習委員。我主要負責在當老師的同學之間充當溝通的橋梁，督促班裏的同學按時完成老師布置的任務，把學校或學院的任務和精神及時傳達給班裏的同學。督促學生每天按時上課，對遲到或缺礦的學生逐壹電話聯系，了解原因，及時向老師、班委、學院匯報；收集相關學習資料，幫助班裏同學應對各種考試。這壹年，班裏的四級成績創下了物理專業歷年來的新高，班級期末考試的不合格率降到了最低。
在業余時間，我積極參加和帶領同學參加學校和學院的各種活動，如學校知識競賽、迎新工作、籃球比賽、排球比賽、足球比賽、歌唱比賽和各種公益活動。同時時刻關註同學的動向，不良嗜好及時向班委和老師匯報。比如我大二的時候，同學生活出現問題，導致思想錯誤。為了及時了解學生的家庭情況，並告知家長情況，我和老師連夜乘坐19小時的火車，到同學家中感受，詳細告知學生家長情況，同時安撫他們的心。
個人學習上，轉變觀念，實事求是，堅持自學，努力才是硬道理。不騙不避懶，不耍小聰明。雖然還有壹些科目不是很盡如人意，但都是實事求是，自己路過。同時，根據學校的要求，我還拿到了普通話二級B、省計算機二級、電工證、英語四級364分證書等證書。
經過這段時間，我覺得自己變得更加成熟穩重了。具體來說，在紀律方面，我現在已經改變了很多。我不僅遵守國家的法律法規，而且壹絲不茍地執行學校的紀律指示和規定。我有很強的紀律性，知道如何做壹個學生。
在學習中，我不避困難，孜孜不倦，始終為掌握良好的專業知識和技能而努力。
在生活中，積極幫助其他同學。但是人無完人，我可能在學習生活的壹些細節上還存在壹些不足，雖然在這個過程中我也犯過錯誤。但是，我會努力改掉所有的壞習慣，順利上班，做壹個對社會有用的人。同時也會得到老師和領導的指導、批評和驗證。
所以真心希望領導能撤銷我的處分，學生在此感恩。最後祝各位領導老師工作順利，家庭幸福。我真的想說謝謝！
我在此傳達
敬禮！
申請人:
時間:20xx.3.28
拘留申請第五章尊敬的領導:
妳好！
我暑假在貴校* *語文教育系壹班* * *當家教。那麽這期間的壹切安全事故都是按照雙方的約定處理，與學校無關。
簽名:* * *
附件:申請人的相關信息如下:
姓名:* * *
性別:女
宿舍專業:* * * * *
中國教育編號:* * * * *
聯系方式:152 * * * * * *
家庭住址:* * *湖南省
具體滯留時間:20xx年7月9日-20xx年9月1。
為此
歡迎
申請人:* * *
20xx年7月x日
我是壹名專科層次的專業學生，所以申請了6-6月的假期留校。為了配合學校管理，確保安全，我鄭重承諾:
1.我在《寒暑假學生留校申請表》中填寫的內容是真實的。
2.我已經得到了父母的同意，因為我在寒暑假期間留在了學校。
3.寒(夏)假期間在校期間，必須自覺遵守學校的各項規章制度(包括《學生公寓管理規定》)，服從管理，註意安全。不要呆在校園外。
4.離校前向系裏和後勤保障處學生公寓服務中心報到並說明去向。勤工儉學內容的變化也及時上報。
5.本人對不遵守上述承諾或違反學校規章制度所造成的後果負責。
承諾:
年月日
註:1。申請住宿的原因必須詳細填寫；2.此聯壹式兩份，壹份由部門留存，壹份由後勤保障部學生公寓服務中心留存(辦理入住手續時憑此聯)。
留校申請表7親愛的校領導、老師們:
我是09出版2班的劉安娜，即將畢業。我有點失望，又充滿感激。感謝學校和老師在這三年裏給了我這麽多的機會，讓我不斷學習，從而不斷了解自己的不足，不斷進步。
當我收到兩個要被學校錄用的上班族時，我非常激動，突然想起了我當人民教師和教師的夢想。對我來說，這是壹種感覺。從小學到現在，每個階段都有壹位老師不斷激勵我，讓我終生難忘。有的在我無助的時候安慰過我，有的在我滑倒的時候鼓勵過我。我感謝他們。並不是提醒自己:“永遠用初心做事”。目前為止有這樣壹個機會，希望能牢牢抓住。
在深職校的這三年，每壹年的壹切都讓我收獲良多，提升了個人能力。大壹期間，我做過辦公室助理。在這個過程中，我也在不斷的琢磨和改進。我學會了細心，準時，主動關註問題，提出問題，解決問題，低調做人，高調做事。在此期間，我會協助老師辦理大學生醫保，助學貸款，困難補助，獎學金，協助老師上傳發放，收集資料和文件，等等。
同時，他還參與了“用和平與愛啟迪星星支教”行動，積極做研究，關註後進生，協助各項後勤和教學工作。
大二期間，通過重重競選，我成為了助理輔導員。我帶領10傳2班的時候，和他們交流，和他們壹起成長，互相學習，及時反饋給老師，在這個過程中嚴格要求自己。同時，我也積極參加各種活動，努力學習專業知識。在“中國包裝創意設計大賽”中獲得三等獎，在學校技能大賽中多次獲獎。同時，我從大壹開始就多次獲得三等獎學金和二等獎學金。
另外，7月我加入了大運會誌願者的大家庭，6月5438+10月，我再次以誌願者的身份加入了馬拉松接力賽。
我的成長離不開我的學校，領導，老師，同學，他們給了我壹個施展的舞臺。剛來深的時候，在傳媒學院就開始協助老師做點點滴滴的工作。熟悉學校乃至學校的工作流程，對媒體這個詞有著獨特的感受。無論是09級，10級，還是11級的學生，我感覺他們的壹切都和我有關。我覺得這是壹種責任感。有時候我會在微博或者。
我選擇留校是因為當初的夢想，我喜歡教師的行列，但我也知道自己知識面窄，工作能力還有待提高。如果我能留下，我會繼續在這方面發展。
請學校和老師接受我的申請！
申請人；劉安娜
20xx年2月23日