六年級上冊語文第四單元練習題怎麽寫？

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人教版六年級

人民教育出版社六年級上冊第四單元習題範文

VIP專屬文檔2020-07-12 6頁可用App免費查看。

第四單元練習範文

示例1

建議

親愛的同學們:

如果朋友有困難，妳會袖手旁觀嗎？如果壹個朋友陷入危機，妳會轉危為安嗎？我想妳當然會說:“不！”

現在我們人類的朋友——動物，有的瀕臨滅絕，有的急劇減少。很難想象，如果有壹天人們生活在沒有動物和植物的城市沙漠中，生命將會枯萎，色彩將會消失...

同學們，拯救動物，拯救人類，拯救地球，趕快行動吧！因此，我想提出以下建議:

1.我們小學生應該積極學習宣傳野生動物保護法，讓更多的人了解並遵守這部法律。

現在有很多賣青蛙的。青蛙也叫青蛙，是人類的老朋友，所以我們不僅要吃它，還要告訴大家要愛它。

目前傷害鳥類的事情時有發生，使得很多鳥類無家可歸。我們應該給鳥兒造壹些巢，讓它們安家落戶，為人類做出更大的貢獻。

如果在路上遇到小動物，要做到“三不”:不恐嚇、不攻擊、不捕捉。

如撿到或發現珍貴野生動物，應及時向居委會、學校及相關部門報告。

我認為:只要我們自覺遵守野生動物保護法，自覺維護生態環境，那麽我們的祖國和我們的未來將更加美好和豐富。

XXX小學XXX班XXX

* * * *年* *月*日

找優點說說經驗:同學們都很愛小動物，把它們當成自己的小夥伴，好朋友。如今，許多珍貴的動物瀕臨滅絕，這意味著學生將失去壹些好朋友。這時，作者向全體學生建議:“讓我們壹起保護野生動物吧！”作者提出了幾條非常可行的建議。讓大家永遠記住，保護動物是人類的責任。本提案語言流暢，簡潔明了，格式正確。

示例2

建議

少先隊大隊委:

最近學校附近交通混亂，已經威脅到老師和同學的安全。我覺得這和部分同學交通安全意識不強，不遵守交通法規有關。為此，我建議舉辦壹次少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下:

首先由班主任帶領學生進行初賽，每個班選出兩名學生參加年級復賽，然後由年級選出最佳代表。最後按照低、中、高三組進行學校決賽，選出兩個優勝者。

第二，辦黑板報。每個班都會出壹份以遵守交通安全為主題的黑板報。

第三，請交警叔叔給我們做個報告，給同學們講壹些交通知識。

希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，被大隊委采納。我相信通過這次活動，我們學校所有的少先隊員都能成為遵守交通規則，宣傳交通法規的模範。讓我們學校周圍不再有交通事故，願安全永遠伴隨我們。

×××中隊××

* * * *年* *月*日

找優勢，談經驗:本文作者提出的建議很好。面對城市中日益增多的車輛，人們應該註意交通安全問題。本文作者在註意安全和宣傳遵紀守法方面的把握，及時向校大隊提出了非常恰當可行的建議。這份提案格式正確，語言簡潔明了。相信作者的這些建議實施後，安全性會有所提高。

示例3

建議

62班的所有學生:

我們今天生活的時代是壹個知識爆炸的時代，書籍是我們知識的源泉。才能讓我們跨世紀的壹代真正擔負起時代的重任。為了讓我們暢遊在知識的海洋中，我們62班的班委將向全體同學提議，在我們班建立壹個圖書角。該提案的具體內容如下:

1.每個人至少應該捐贈壹本書。

二、圖書由圖書小組管理。

第三，定期借，定期還。

第四，愛護圖書，損壞賠償。

五、定期舉辦讀書會。

同學們，我們畢業班的生活是緊張的，但是課外閱讀並不會影響我們的學習，反而還可以豐富我們的課外知識，豐富我們的生活，開闊我們的視野。希望大家積極參與。

Xx班委

* * * *年* *月*日

找優勢談經驗:62班班委的同學們意識到，在當今這個知識爆炸的時代，只有多讀書，獲取新知識，才能不斷充實自己的頭腦，肩負起時代的重任。因此，他們提出了壹個在班裏設立“圖書角”的好建議。提案具體內容明確，語言簡潔。建議書的格式是正確的。

實例4

建議

親愛的少先隊員朋友們:

今年3月12日是中國第29個植樹節。我們應該抓住春天這個大好機會綠化我們的校園，讓它更綠，更有活力。我們已經是六年級的學生了。在這短短的三個月裏，除了優異的學習成績，我們還能為學校留下什麽？那是壹個美麗的校園環境。因此，我們建議六年級的所有少先隊員借此機會，在植樹節之際開展以下活動來綠化校園:

第壹，綠化和植樹活動。每個班在老師的指導下，買來樹苗，分組種植，用心培育。如果條件允許，可以在學校的小花園裏種花，這樣春天花園裏就會有牡丹和蘭花；夏天有玫瑰和海棠；秋天有菊花和串紅；冬天有梅花。春夏秋冬，四季常綠。

二、樹木保護行動計劃。我們應該堅持在植樹的同時保護樹苗。春天是樹苗容易發生病蟲害的季節，所以小樹要穿上“白衣服”。此外，為了防止學生在遊戲時踐踏花草樹木，應建立樹木保護卡，以提醒學生隨時愛護樹木。讓校園有壹個好的環境，學生在這裏玩耍學習，也陶冶我們的情操。

君子三代。我們相信，通過我們的努力，我們的校園壹定會成為花園式學校。春天在風雨中離去；隨著飛雪，它又回來了。同學們，在這美好的春暖花開的季節，我們應該為校園播下壹片綠色，留下壹片綠色。

Xx中隊

* * * *年* *月*日

找優勢談經驗:第二十九個植樹節前夕，六七中隊隊員向全體少先隊員提議，為綠化校園植樹。我想讓即將畢業的學生為光明小學留下點什麽。全文語言生動，內容具體，格式正確，幾點建議明確，實踐清晰。

實例5

保護環境，珍惜資源，人人有責。

前幾天看了壹個幽默的漫畫，大概是說壹個“木頭腦袋”的人去森林裏砍樹，人們說他“傻”，因為他不知道保護環境，不懂得珍惜資源。這時，壹只啄木鳥飛進了森林。它看見那個人在砍樹，有壹個木頭腦袋，所以它說:“這塊木頭裏壹定有蟲子！”"啄木鳥開始啄那個人的頭來懲罰他，所以他壹直啄到天黑。

這個幽默的故事告訴我們，我們應該更好地保護環境，珍惜資源，不應該讓世界上所有的低級動物嘲笑我們。我們應該比其他動物做得更好。

有人說:“哦，什麽是保護環境？什麽是珍惜資源？開心就好，不管它做什麽保護環境，珍惜資源，以後妳都沒有免費的機會了！”然而，有沒有人想過，世界上沒有樹，我們如何生存？我們會被沙塵暴侵襲，世界上不會有綠色的生命，地球會被沙漠覆蓋，變得壹團糟。那該有多可怕啊！

如果世界上每個人都保護環境，這個世界將會多麽美好！讓我們回頭想想。語文書第15課的課文清楚地告訴我們，降臨到地球上的最終會降臨到人類身上。我們還學到了兩句名言:保護地球就是保護我們自己；拯救地球就是拯救未來。是的，如果植物消失了，動物就無法生存，我們也無法移居其他星球。然而，如果我們好好保護環境，我們不需要搬到其他星球。其實只要換壹種方式生活，就可以讓植物永存，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。

夥計，醒醒！讓我們保護環境，讓地球母親好好生存！

找優點講經驗:這個練習先講圖的內容，然後簡單介紹壹下圖的意思，畫龍點睛寫出自己的啟示:我們要更好的保護環境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們要比其他動物做的更好。然後開始聯想，詳細說說自己的感受。聚焦“保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來”。文筆合理，真誠。最後我發出號召，總結全文，很有感染力。

實例6

啄木鳥的經歷

我是壹只普通的啄木鳥。和森林裏所有的啄木鳥壹樣，我每天都用昆蟲對待樹木。這是壹項非常重要的工作。如果昆蟲吃了樹，樹就會死，所有的樹都會死，所以將沒有森林，沒有森林，沒有我的家，沒有猴子和兔子的家，沒有生活在這裏的所有動物的家。

今天，像往常壹樣，我在樹林裏低空飛行。“嘣”的聲音是什麽？突然發現壹棵樹倒了！奇怪，沒打雷！我很快飛到那裏。

我看著壹棵樹就那樣倒下了，心裏痛得快要哭了。我大聲對砍樹的人說，請停下來！然而，他似乎根本沒聽見。老啄木鳥告訴我，人們砍樹做柴火，蓋房子。我想，是不是有蟲的樹不適合用？於是我用盡全力飛到那個男人的肩膀上，用盡力氣。我大叫:這木頭壹定有蟲子！！！我媽教過我不要撒謊，但我覺得這壹次，撒謊可能會阻止他。

求求妳，放過我們的樹林吧，那裏蟲災成災，不適合妳。請放過這棵樹吧！！

找優點，講經驗:這個練習最大的優點是構思巧妙，使文章新穎有趣。作者把自己想象成壹只鳥，壹只啄木鳥。然後用鳥的眼光看世界，談感受，可謂另辟蹊徑。

例7

壹幅畫想到了什麽

今天看到壹個幽默的漫畫，大概是說壹個“木頭腦袋”的人去森林裏砍樹。人們都說他“愚蠢”，因為他不知道如何保護環境或珍惜資源。這時，壹只啄木鳥飛進了森林。它看見那個人在砍樹，有壹個木頭腦袋，所以它說:“這塊木頭裏壹定有蟲子！”"啄木鳥開始啄那個人的頭來懲罰他，所以他壹直啄到天黑。

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