三大羅馬法的內容和含義是什麽？

《古羅馬政治制度與法律》教材分析的課程標準要求“了解羅馬法的主要內容及其在維護羅馬帝國統治中的作用，了解法律在人類社會生活中的價值”。第壹項“從和諧到帝國”，描述了古羅馬從貴族和諧到君主專制的歷史演變。本文簡要介紹了古羅馬政治史的發展過程。第二項和第三項分別描述了十二銅表法和查士丁尼法典。前者是羅馬成文法的起源和雛形，後者是羅馬法的完善和綜合。通過對這兩部法典的學習，可以從整體上把握羅馬法的內容、結構和體系。通過師生間的討論和探索，讓學生了解古羅馬法在維護帝國統治中的重要作用，以及法律在維護人類社會正義秩序、協調社會矛盾中的不可估量的作用，從而培養學生的法制觀念和人文價值觀。分析世界古代史的同學，尤其是政治制度和法律史，對高中生來說特別陌生。法學作為上層建築的重要組成部分，其課綱、內容、構成、規則結構復雜，僅靠壹節課的教師很難順利完成教學目標。建議在學生課前預習的基礎上，以師生探究、合作、互動討論的方式實施教學目標為宜。在教學中，多插入壹些羅馬史的圖片，再現場景，烘托氣氛，可以更好地激發學生的求知欲。還可以訓練學生的動手能力，在網上下載精美的歷史圖片和手稿，輔助老師制作課件。教學目標1。基礎知識:貴族制度* * *和國家(執政官、元老院、公民大會)和護民官。屋大維建立了國家元首制度“十二銅表法”和“查士丁尼法典”二世。能力和方法1。了解羅馬歷史從* * *到進入帝國的過程，熟悉屋大維、戴克裏先、查士丁尼的主要事跡，了解小國寡民的城邦制度進入帝國的過程，是歷史的進步。2.了解羅馬法的起源和發展，熟記主要內容，了解古羅馬的發展變化，具有明顯的連續性和統壹性。3.分析羅馬法在維護帝國統治中的歷史作用，從中西法律制度的特點對比中進壹步認識法律在民主政治中的作用，以及羅馬法對近代歐美法制建設和民主化進程的深遠影響。3.情感態度價值觀1。《了解羅馬毛發》是人類歷史上第壹部全面系統的成文法典，是人類重要的文化遺產，對現代文明產生了巨大影響。通過前車之鑒，明確當今中國的許多法典如民法通則、婚姻法、繼承法、訴訟法等都受到羅馬法的影響，從而深刻理解羅馬的歷史沿革及其重要的現實意義。2.明確法律在人類社會生活中的價值，培養學生自覺的法律意識，提高遵守法律和運用法律武器保護國家利益、人民合法權益的自覺性，監督政府官員公正執法的勇氣和能力。教學重點和難點重點:古羅馬法及其功能難點:法律在人類社會生活中的作用，培養積極對待和吸收人類優秀文化遺產的態度。教學方法采用講授、探究、師生合作討論的方式，以教師分析為主，師生互動討論為輔。教學工具使用PowerPoint課件輔助教學過程(壹)課前探索①引導學生觀看電影《角鬥士》、《斯巴達克斯》和《埃及艷後》，讓學生感受羅馬帝國強大而壯麗的場面，激發學生的好奇心。(2)展示有關凱撒大帝的歷史圖片和他遇刺的歷史之謎的問題，要求學生解釋凱撒遇刺對他和元老院貴族意味著什麽。(3)要求學生在世界文化遺產中搜索羅馬遺址:馬克西穆斯競技場、萬神殿、高架引水橋、龐貝古城等，並找出這些遺址的歷史淵源。(2)導入新課(設計意圖)將羅馬元老院的圖片打印在大屏幕上，用羅馬馬克西穆斯競技場的圖片作為課件的背景，引起學生對羅馬歷史的興趣。第七課古羅馬的政治制度與法律(導論):隨著人類走向現代化，“法治”取代“人治”，成為國家政治的必然趨勢。但兩千多年中央集權專制的積累，讓人深深感到“法治”的缺失是中國政治傳統的最大癥結之壹。思想家們註意到了西方自由民主憲政制度的進步，隨著思維的進步，我們把目光投向了憲政的古老淵源——羅馬法。與希臘城邦小國寡民的政治體制不同，羅馬的金戈馬鐵烈征服了地中海，建立了壹個稱霸歐亞非的大帝國。壹方面，它從不像希臘人那樣吝嗇，而是將公民權擴展到帝國版圖內的所有自由人，體現了羅馬人明智的寬大和道德；另壹方面以靈活務實的態度摸索出壹套成熟的治國經驗，即制定了古代世界最系統、最完備的法律制度，尋求社會紛爭的和諧與安寧...既然世界上很多古代民族都有他們的禮儀和法律規定，為什麽唯獨羅馬法成為現代法治最重要的淵源？(3)師生互動(黑板演示)——從* * *共和國到帝制1貴族* *與帝制2君主專制(演示)羅馬元老院圖片、前羅馬元老院決議官方文件186、今日元老院廢墟圖片(設計意圖與歸納)為了揭示貴族獨裁* *與國家的本質，強大的貴族集體壟斷了行使外交事務最高權力的元老院的辦公室，司法、財政預算、立法等國內外事務，是共和國真正的靈魂和權威。公民大會沒有最終的裁決權，這是羅馬和雅典的明顯區別。但羅馬* * *和共和國在政治上采取了法治的民主管理模式，在政治事務上少數服從多數。這是為什麽呢？(提問並演示)思考1:羅馬* * *采取了哪些措施來防止個人壟斷，協調貴族和平民的利益？(活動建議)讓學生快速閱讀P41-P42，然後四人壹組討論，小組代表回答老師的問題。領事:兩個最高行政職位由選舉產生，任期壹年。元老院:國家決策機構，所有貴族經營商業和政治，少數服從多數。公民大會:公民參與，選舉公職，通過參議院提案。論壇報:6-10公務員競爭民主權利，有權否決參議院的決議。結論:古羅馬共和國具有民主制度:執政官、元老院、公民大會三權分立、相互制衡，被視為現代議會制度的古典起源。(問題)思考二:羅馬的* * *和平制是如何轉變為元首制的？元首制有什麽特點？(活動建議)讓學生快速閱讀P42，回答老師的問題。4人派代表回答，有老師點評總結。蘇拉、凱撒和屋大維的肖像。(歸納並出示答案)蘇拉的個人獨裁→凱撒的個人獨裁→屋大維的個人獨裁和元首政治的建立。元首制是* * *和政治制度向君主制過渡的中間環節，其本質在於* * *和政治制度形式下的君主專制。在元首當政時期，參議院作為最高國家權力機關，名存實亡，實際權力由元首操縱。從公元3世紀後期開始，元老院逐漸退出政治舞臺，元首政治轉變為君主制。(黑板演示)(黑板演示)二。從《十二銅表法》到《查士丁尼法典》1，羅馬法的雛形——十二銅表法2。羅馬法的完善——查士丁尼民法法典(問題)思考3。為什麽要頒布十二銅表法？內容？結果？(活動建議)讓學生快速閱讀教材P43的相關內容，派代表四人壹組回答，老師進行點評總結。(演示)十二銅桌法圖片(歸納並展示答案)原因:平民與貴族的長期鬥爭和強烈需求。內容:保護債務奴隸制和家長制，維護貴族利益；結果:成文法依法處罰，貴族不能根據習慣法欺騙平民。結語:這是第壹部貴族和平民階層都接受的成文法典，把貴族壓迫的隱性特權變成了法律約束，體現了貴族的美德和妥協，在壹定程度上有利於平民。這是第壹自然法，體現了法律的平衡、克制和道德。(問題查詢)查詢壹:十二銅表法的出現說明了什麽？妳學到了什麽？(師生合作回答)(師生合作回答)提示:十二銅表法的出現，是中國平民貴族鬥爭勝利的結果，是民主法治建設的結果。其實質是緩和階級矛盾，鞏固羅馬。啟示:1，平民鬥爭的決心；2.高尚妥協的智慧和啟示；3.平民政治的成熟；4.在法制建設中超越冷靜克制和寬宏大量；這四個要素缺壹不可，從而確保了羅馬人最終成為世界大帝國的原因。(黑板演示)2。羅馬法的完備性——查士丁尼民法典(民法大全)(問題)4。查士丁尼法典的四大法典是什麽？為什麽說它是羅馬法的傑作？如何評價其歷史地位？(演示)查士丁尼和廷臣圖(師生合作解答)①組成:法典、法學通論、學說匯編和新專利②內容:歷代羅馬皇帝頒布的詔令(公法)、圖則、繼承、契約、民事訴訟法規(私法)③成就與評價:民法百科全書以其廣泛的適用性和靈活的有效性，最大限度地理順了各種復雜的利益關系，有助於鞏固帝國政權，促進社會穩定和我國各民族的共同發展。羅馬法與今天的公正訪問:恩格斯說:“羅馬法是第壹部世界性的法律”，是充分預見現代私有制的法律。