壹個難忘的活動:初壹寫600字。

水果拼盤，活動，最難忘。聽到這三個字，我就會想起那個活動，那個最難忘的活動。

當時我們的實習老師也是我們的英語老師。她非常喜歡舉辦活動，總是通過各種互動讓我們快樂地學習。英語課是這樣，練習課也是這樣。那壹次，老師說要學做水果拼盤，我們班同學聽到消息都歡呼起來。七天後，那天下午，我們興奮的聽老師講水果拼盤的主要方法。老師話音壹落，我們就開始忙碌起來。

我們是四人壹組，也就是四個人壹起做。我的團隊包括我，小思，小傑和程瀟。老師壹講完，我們就拿出了自己的水果。我帶了蘋果和橘子，小思帶了梨，小傑帶了大橘子和蘋果，程瀟帶了火龍果和聖女果。我們堅持原來的計劃。小思有很好的頭腦和創造力。我們讓她設計水果拼盤的外觀和結構。小傑和程瀟手腳麻利。我們讓他們切水果，裝飾水果，我負責放水果，裝飾，幫忙做壹點雜活。

壹開始，小思讓程瀟和蕭傑把蘋果平均切成幾小塊，但這難倒了他們:他們切的蘋果大小不壹，這讓小思的設計陷入了僵局。幸運的是，我們還有兩個蘋果，但令人擔憂的是，我們不知道如何均勻地切開它們。這時，小柯慷慨地把他的水果刀借給了我們，這讓我們如魚得水，小思的設計得以實現。

在小可的幫助下，我們可以說是壹舉建成了我們的“水果城堡”，破了竹，過了六關，打敗了六位將軍。隨著老師按下快門，我們與水果城堡的回憶刻在了心裏。

為什麽叫水果城堡？因為在蘋果核上，有壹個櫻桃番茄，下面是橘子，然後是蘋果、梨、橘子、火龍果。是不是就像坐在王座上，周圍都是她的橘色侍衛，蘋果弓箭手，梨花武士，橘色力士和火龍墻，這樣的城堡？

壹次難忘的活動:初壹600字筆記

65438+10月18下午是我最激動的時刻，因為小記者的活動開始了。今年的活動不壹般。每次壹個團隊表現好，都會給壹朵小紅花。到年底，誰的小紅花多，誰就被授予團隊稱號。想知道那個精彩的故事嗎？聽我說。

下午，我來到民主小學，進了大門，來到了民主小學的中心。我環顧四周，看了看民主小學。建設太讓人失望了，連我們小學都不如。我又看了看操場。嘿！最多能容納1400多人。我們實驗小學比他們大很多。我來到了隊裏。有兩位老師，壹位是郭老師，另壹位是姜老師。郭老師把我們分成了兩個大隊。姜老師帶我們大隊，郭老師帶另壹隊。首先，姜老師帶我們玩了壹個叫水果蹲的遊戲。比賽規則是:第壹排第壹隊，第二排第二隊，第三排第三隊，第四排第四隊。每個隊都有壹個水果名。第壹隊叫火龍果隊。到了我們隊裏，我們猶豫了。我提出了壹個很厲害的名字“榴蓮隊”。老師認為這是真的，所以他寫了下來。同學們看到老師記下名字，差點把我碾成肉餅。第三隊叫藍莓，第四隊叫桃子。老師還講了遊戲規則，比如火龍果蹲了兩次，第三次火龍果蹲完後，XX隊就蹲了。我們隊決定，誰讓我們蹲就讓誰蹲。比賽開始了。火龍果讓我們先蹲後蹲，我們讓他們蹲後蹲。這被重復了幾次。結果他們犯了錯，所以被罰唱歌。他們說打死也不唱，最後被罰做了幾個蹲步。

比賽結束後，我們開始選隊長。船長的名字叫魯。最後我們從老師手裏接過隊旗，開始選隊名，隊訓，隊徽，隊歌。我們隊叫“龍虎躍隊”。團隊格言是:龍騰虎躍，勇者無敵；這種勝利、團結和友誼。隊徽是壹顆非常漂亮的五角星。雖然隊歌沒選上，但下次壹定要選壹首好的。

4點15分，活動結束。雖然老師沒有給我們送紅花，而是給了另壹個隊，但是我們很開心！

壹次難忘的活動:初壹600字筆記

時光荏苒，光陰荏苒，快樂的小學時光壹晃就過去了。回想過去的六年，印象最深的是運動會上的那件事。

我還記得那次運動會有壹條很長的跳繩，但是我們當時不知道怎麽跳，就準備了壹條很長的繩子，沒日沒夜的練。剛開始大家都很膽小，眼睛壹直盯著跳舞的繩子，不敢跳過去，怕被可拍的繩子砸到！但是，我們會情不自禁地跳起來。大家膽戰心驚的跳了進去，可是哪根可惡的繩子打在了大家的臉上，腿上，胳膊上，有時候甚至打在了我們千裏之外的同學的眼鏡上。但是，沒有人喊苦喊累，因為我們知道，我們是在為夢想而戰，我們的夢想是拿全年級第壹——冠軍！

我們堅持，努力。雖然修行的過程中遇到了太多的阻礙，但是我們沒有壹個人覺得對不起別人，而是默默的埋在心裏，化為灰燼！

經過壹周的練習，我們都學會了壹起跳，大家還在堅持練習，因為大家都知道比賽在等著我們！

“集合——”隨著壹聲口令，我們迅速站成壹條垂直線，所有人都全神貫註地等待裁判的哨聲。“嘟嘟——”遊戲開始了，黑繩開始快速晃動。頓時，全場鴉雀無聲。我們每壹個人都整齊地跳起，整齊劃壹的起降有節奏地敲打著地面。壹，二，三...，壹個接壹個，我們沒有停下來，每個人都精力充沛地跳著。我們班的拉拉隊都驚呆了。真不敢相信，我們才練了幾天，整齊度和準確度就這麽高，20個人跳起來像壹個人。當大家都在激情奮戰的時候，壹聲哨響，比賽結束了。我們三分鐘跳了200多次！頓時全場沸騰，大家激動的擁抱，留下激動的淚水！那些眼淚，飽含著實踐的辛酸，同學的信任，以及我們所有同學的齊心協力。“臺上壹分鐘，臺下十年”雖然我們身上有傷痕，但我們沒有放棄。第二，我們堅持下來了！因為我們又為夢想奮鬥了，現在我們的夢想終於實現了！

大家的堅持、默契、團結，讓我久久難忘，成為我小學生活中最美好的回憶！

壹次難忘的活動:初壹600字作文

在XX年級，我們XX年級的同學都去實驗基地參加了壹個難忘的活動。早上，我們坐學校的出租車，高高興興地去了實驗基地。並在車上欣賞了兩邊的美景。

下車後，我們在班裏排隊去見我們的導師。這也是我們第壹次接受軍事化管理，只見他簡單介紹了壹下自己:“我叫王，以後我就是妳們四年四班的教官。”之後只聽王教官說:“註意，右轉。”我們還在看著周圍陌生的環境。直到聽到教官的“右轉”，我們才反應過來。它在基地裏。同時，我們也感受到王老師的雷厲風行。

在我們參加了開學典禮後，我們開始上課。我難忘的課是木工。我們班是木工四班。我們坐在教室裏，開始聽老師講課。這節課我們聽得很認真，老師也講得很生動。

這個木工課就是用各種木板或者木頭。鋸或雕刻各種手工藝品。我們被演講桌上的木船和椅子以及筆筒驚呆了。這些作品不僅外觀精美，外壁還刻有各種精美細致的圖案。這個時候，我們已經萌發了自己動手的熱情。

老師開始講課。上課的時候，老師拿了壹小塊木頭，壹邊講解使用機器和鋸的技巧，壹邊開始制作。讓我們實地觀察壹下她的制作技藝，讓我們的印象更加深刻。我看到老師手裏的機器上的鋸條，開始沿著用復寫紙畫的線壹點壹點地做出工藝品的形狀。大約二十分鐘後，老師做了壹只天鵝，像真的壹樣精致，上面有壹些簡單的圖案。雖然沒有復雜的手續，但是讓人覺得很美好。

這個時候我們已經躍躍欲試了，因為各種技巧我都背過了，只需要練習。制作過程看起來如此簡單...但是操作起來太難了。我拿著畫板開始做，但是鋸子根本不聽我的。不能按照老師的指示，要麽剪錯，要麽破板。這真的應該是“別看河水平如鏡，看水深。”我只知道老師做的像流水壹樣，我自己做的時候才知道制作的難度。經過七八次努力，我終於把它做成了這個樣子。我的第壹件作品已經成為我的收藏。

有了這次在實驗基地制作自己作品的經歷，我明白了不能只看表面現象，要認真仔細深入的觀察，不能因為表面現象簡單就低估了自己將要做的或者正在做的事情。