接下來，從家長的角度來說，我的孩子小學基本都是前三，初中也是前幾名的位置，但是到了高中，數學壹度讓我們心灰意冷。後來我去補課，壹補二，花錢，成績真的提高了。現在在讀研。所以偏科補課很有必要。
我們從社會的角度來談談補課吧。前面說了，誰需要化妝，誰不需要。需要補，可以通過各種形式解決學習困難。但是我反對任何老師強迫學生參與。不管妳要多少學費，哪怕只收壹元錢，也不能強求。
看到這個問題，好感動。兒子今年高三，因為高壹厭學。所以，高壹第壹學期結束後，我們休學壹年。後來通過引導，孩子願意回學校了。返校後，孩子在高二開始學習。為此孩子周壹到周五白天在學校上課，每周兩三個晚上都要擠出時間去機構壹對壹輔導，周六周日也要臨時抱佛腳。我們補習機構的學費基本都是這樣的。壹般好壹點的老師兩小時收費500元，有的甚至更高，達到600到1000元兩小時。就這樣，兒子每個月的學費基本固定在幾千元，實在是難以承受。然而，盡管如此，不彌補是不可能的。孩子離開學校，欠的作業太多，必須通過補課來趕上，否則孩子根本聽不懂老師上課講的內容。所以，沒辦法，只能通過校外機構進行壹對壹輔導。有時候會把孩子送到補習機構的小班，也就是10人左右，費用200元裏2個小時。但是上了幾次課，孩子都說效果不好，還是想壹對壹。所以沒有辦法，只能咬緊牙關，出錢給孩子補課。
所以，如果學校允許老師低補償補課，對於基礎不好，需要加強和整理知識點的同學來說，是非常歡迎的。這樣可以減輕家庭的經濟負擔，老師是有足夠教育經驗的學校老師，知道孩子的缺點。我確信我們的父母是受歡迎的。
真正懂教育，設身處地想問題的人應該會想:因為壹個班的學生學習能力和習慣不同，老師不可能在有限的教學時間內讓全班幾十個學生都學好。據說孔子有三千弟子，七十二賢人，三有成就，很能說明問題。所以，補課無疑是必要的。那麽問題來了。為什麽因為少數行業是人渣就不允許？於是，壹些不懂教育教學的課外輔導機構遍地開花，造成了壹個奇怪的現象:老師在開滴滴，送外賣...非老師開補習班！！如果真的為孩子著想，因為孩子有需求，就不應該讓老師去補。如何彌補他們？讓我們壹起制定壹套規章制度，讓雙方都贏。這就是解決辦法。
能補課就不用擔心了！這不是重點。老師永遠不會停止課堂教學。說多了也沒用！事實上，父母經常會從中作梗。至於不讓開學習班的，都是家境不好不想別人好的，或者喜歡玩的學生。最終結果是壹兩個學生的自由！不要迷茫！為了孩子，小補課沒有問題！
其實補課不是老師的需求，而是學生的需求。如果學生沒有這種需求，就不會有人再找老師補課了。
所以因為市場在那裏，需要在那裏，家長就會提出“應該批準老師適當補課！”
而從這份提案中，我們可以略微聽出“老師補課”禁令給家長帶來的苦惱:
1，必須花更高的價格，去校外機構補；
2、效果肯定不是在職老師補出來的；
3，很多時候想請在職老師補，因為大環境就是這樣，所以只能偷偷摸摸讓爺爺告訴奶奶。
可以說，禁止教師有償家教給家長造成的苦惱遠遠大於老師。
那麽，是否應該允許老師付費補習呢？
我認為最好不要允許:
1，如果允許，讓老師掉進陷阱。其實真正通過有償家教賺錢的老師並不都是老師，只是少部分老師。但是，好像所有的老師都要靠有償家教來維持生計。
2.不允許有償家教，老師又多了壹個拒絕家長的有力理由。其實我身邊的老師也不少。他們不想補課。平時很累，周末寒暑假都想休息。以前總有家長邀請，不好拒絕。現在簡單多了。只要說壹句“國家不允許”，大部分家長都會沒二話。
老師們，妳們怎麽看待是否應該允許有償補課？要不要開辟有償補課？
合格的老師送外賣搬磚，
無資質的培訓機構比比皆是！
為什麽會有教程？！
首先，學生有成績好的，也有成績差的。哦，不！現在應該叫學困生。幾千年的寫作，我已經被文人的解讀蒙蔽了。好像改壹個字就能改變壹切，捂耳朵！
其次是家庭需要，在快節奏的時代，很多家庭可能沒有時間教孩子，但是又擔心“孩子掉在起跑線上”，所以有家教。
說到家教，沒有比老師更合適的了。畢竟他了解學生的情況，因為輔導是針對小部分學生的，可以更有效，更有效果。
其實“堵不如疏”畢竟是市場需求，直接調控市場可能是最好的辦法。
我覺得應該允許有償補課。為什麽？
第壹個學生需要它。首先要明白為什麽會有補課的現象。第壹，每個孩子的智力不同，接受知識的能力也不同，所以會有優生和差生；第二，國家整天提倡給孩子減負，但是國家的升學制度並不完善，導致學生升學壓力更大。現在的入學制度是以分數高低為標準的，所以高分可以考上重點中學和名牌大學，低分隨時可能導致不讀書的可能。所以為了獲得更高的分數，無論是尖子生還是學困生都想通過補課來提高成績，所以補課是學生的需要。
第二，父母需要。不讓孩子輸在起跑線上是所有父母的心聲，而中小學的學習可以說是孩子的起跑線，所以父母會為了孩子不惜壹切代價培養下壹代。所以課後家長都在想盡辦法為孩子成績的提高創造條件，而補課無疑是最有效的，所以補課也是家長的需要。
第三，允許教師有償補課，有利於平衡貧富家庭孩子的教育機會。雖然很多家長都想送孩子去補課，但是培訓機構收取幾萬甚至幾十萬的學費，普通家庭是無法接受的。所以，有錢的孩子可以通過補課來提高成績，從而獲得更好的教育機會，在未來取得更大的成功。而窮人家因為得不到良好的教育，將來只能成為工人，所以富人更富，窮人更窮。
第四，有利於規範補課市場。自從老師禁止補課後，教育培訓機構的收費就漲了。以前學生在學校補課，壹學期300到500元，省會城市最多1000到2000元左右。現在看看，補壹節課要300到500元。有的平臺壹年收費幾萬到幾十萬。交了這麽多錢，不要以為妳真的有壹個清華北大畢業的老師。每個平臺能有多少清華北大的畢業生？很多都是不合格的老師，有些外教只是短期的外來工。壹個女演員為了招生，可以成為在幾個知名學習平臺教了21年英語，教了壹輩子數學的名師；有人向某平臺提交了幾十萬的論文進行壹對壹英語學習，只為了拿20分。壹些所謂的“名師”講課。雖然每節課200元左右，壹個場地坐滿了幾百個學生，有的家長交了幾萬塊錢，但是想退也退不了。但如果讓老師有償補課，我相信不會有天價學費，也不會有不合格的老師參與這個市場。
所以我覺得應該允許老師有償補課，但是要有明確的引導，比如不能給自己的學生補課；不能推薦學生去那裏補課；不能強迫學生補課；不會教新知識...諸如此類。
如果妳對我的觀點有不同看法，歡迎在@進行交流和討論呟呟呟呟呟呟。
很明顯，我懶得說。需求是合理的，對社會有益是合理的，對他人無害是合理的。教師有償補課違背師德的說法，是20世紀、21世紀最不人道的說法，是最大的醜聞，最有害的說法，甚至比毒品更有害。
“應該允許老師適當補課”，家長提議引爭議。尚補課該不該被允許？
“補課”是好事，加上“尚”就變味了。肯定的答案是“沒有”！因為教師要敬業，過去老教師的敬業精神要繼續發揚！
教師應該發財嗎？怎麽會？
學霸，幾個？壹個七八十人的班，學習好的大概有十五個。這是過去孩子好管的時候，這是過去沒有輔導班的時候。
那時候老師窮。家裏三鬥糧食，又不是孩子王；臭老九時代。老師們都在用微薄的工資投入自己的生命精力！
如今社會發展突飛猛進，國富民強。國家允許壹部分人先富起來。
於是，人們搬家了。我壹個老人，眼看著原本好的企業倒閉了，出去做的事卻都做成了；政府機關的人下海經商，賺了不少錢；沒有工作的人看到了商機，開始遷移。“動”的人都發了財，老師卻還在踏踏實實的走著，生活著。
教師，他們是“應該致富的人”之壹嗎？他們如何致富？
審批與否正在補充；允許不允許，都是在編。原因是孩子有需求。
壹個班大部分是中等偏下的孩子。(這是城市)農村呢？從網上看，學習成績差的孩子居多！
父母希望孩子成功，希望女兒成功的觀念，叫從；；況且孩子的學習成績還有再次上升的空間。我該怎麽辦？只能補課！
現在是壹個快速發展高節奏的時代，時間就是金錢！
農村麥收、秋收忙得沒時間請工人幫忙發工資；小區內臨時澆水、管理花草的工人，應該有工資；孩子學習有困難，找老師指導怎麽辦？
輔導學生學習，老師不是正常上班，而是利用業余時間。“課後時間”是老師下班後自己的時間。該不該收費？妳收多少錢？
社會和家長習慣了過去教師奉獻的精神和行動。
人們呼喚和懷念30多年前的老教師，因為老教師有奉獻精神。
可以肯定地說，那些日子已經壹去不復返了！因為社會不能倒退！
因為整個社會，全民都在致富。老師也想發財。他們只能教書，但不能幫助學生學習。誰能指點他們致富之路？
國家說:教師工資不能低於國家公務員，但是執行起來有多難！教師隊伍太龐大，國家不掙錢還得從政府撥款。國家已經盡力了，經費也在逐年增加，但是教育需要花錢的地方太多了！
學生需要補課，老師不能參與。供需矛盾突出，父母壹不小心就有不同意見。父母對如何解決矛盾沒有意見！
最好的教育是老師嚴格；家長支持理解教師的工作；學生努力學習。
現在的教育問題很多，家長對如何解決有不同的看法。那麽如何解決父母沒有意見的問題呢？最好的辦法是“家校教育”！老師和家長都有自己的責任。老師教書；父母育人！如果孩子成績優秀，就不用補課了！我這麽壹說，家長們又有了另壹種看法，但是家長是在用良好的習慣和優秀的品質教育孩子嗎？！
首先，我不贊成孩子補課壹整天就不能玩，但是有時候個別孩子必要的補課可能會改變他的學習。所以，如果允許妳補課，但不允許妳給自己班的孩子補課，可能對教育有好處。
來說說我自己孩子的經歷吧。我的孩子很調皮，也很聰明，但上了中學後，他沈迷於電子遊戲，影響了他的生活。他高壹的時候，我在教畢業班，班主任，兩個班的英語課。我很忙很累，沒時間照顧他，也沒時間及時聯系孩子的老師。直到期末參加家長會，我才知道自己英語不及格，但其他科目都及格了，而且分數很低。我氣得殺了他。當時我以為只能在高壹這個假期給他補課了。我本來打算找個高中老師給他補上的。他嫌貴，讓我補。我教初中很多年了，高中英語都快忘了。但是為了我的孩子，我現在正在備課和教學。我上過九節課，每天講壹個單元兩個小時。開學後，我以15分的成績通過了考試，讓他能聽懂老師的課，英語也逐漸趕上來了，其他科目也更好了。我高考英語130分。
如果那次不及格他不補課，以後就沒法上課了，會導致其他科目沒興趣學。所以短期內有必要讓壹部分孩子單獨補課。
想要。