2022年浙江事業單位考試時間為5月29日。具體考試時間和科目為上午9:00-10:00的《職業能力傾向測驗》和上午10:00-12:00的《綜合應用能力》。其中“綜合應用能力”為主觀題，滿分100。綜合應用能力主要衡量考生的閱讀理解能力、歸納概括能力、邏輯思維能力、綜合分析能力、解決問題能力和綜合寫作能力。
二、題型分析
(1)案例分析題:2018至2019的四次考試中，題量為三題，分別是綜合分析題、對策題和文章寫作題。
1.概括歸納題目分析:概括歸納題目是案例分析題的基礎，需要閱讀給定材料，提煉核心要點。備考方法:要註意總結歸納中的審題。首先要劃分答題要素，包括表現、原因、影響、對策。其次，確定答案要素後，閱讀材料，刪除材料中的文字，比如去掉壹些裝飾性的要素和壹些解釋性的例子。最後將得到的要點按不同類別進行組合，以點呈現答案。
2.綜合分析題目分析:綜合分析題目在2018和2019進行測試，分值為20分。比如2018？在線知識付費興起的原因是什麽？, 2019?分析中國？懶婚？、?沒結婚？氏族為什麽存在？等等。準備方法:首先確定題幹的答題任務，判斷題型。其次，以2019的題目？分析中國？懶婚？、?沒結婚？氏族為什麽存在？比如總結每個自然段？懶婚還是不婚？現象，然後思考為什麽會出現這種情況。數據中的答案都是以案例的形式呈現的，我們需要把口語化的表達變成規範性的表達。
3.擬對策分析:2018、2019對擬對策進行測試，分值30分。比如2018？如何從市場監管的角度切斷早市？黑手？、?2019?應該從哪些方面入手促進夜生活的經濟發展？等等。備考方法:壹、註意審題，讓我們在題目中間提出解決問題的對策。其次，讀取數據發現問題，當數據存在很多問題時，將問題改寫成對策。如果數據只有1-2題，但有很多話要回答，可以結合自身經驗從政策、思路、資源等不同角度提出對策。
(2)寫作題分析:
2020年因疫情防控需要，未設置綜合應用能力調查。2021考試試題及問題:第壹題為應用文寫作，分值40分。第二題是材料構成，占60分。
1.應用文寫作題目分析:21上半年調查簡評。為文化傳承註入青春能量？對於題目。下半年調查簡報，左右？中國革命文物的保護與利用？。準備方法:應用文正式分為法律公文和事務性公文。當遇到不同的語言時，我們需要註意格式的差異。內容需要在開篇明確背景，主體圍繞題目本身，結尾總結完善。
2.議論文題目分析:21年材料作文，占60分，是考題中的壹個難點。作文材料主題新穎，如21前半段寫作主題？浙江的高質量發展建設* * *和富裕示範區壹樣嗎？，信息提到國家？十四還是五？規劃綱要2035年遠景目標，支持浙江* * *繁榮示範區高質量發展建設。21下半年寫作的主題是什麽？文化自信與風起雲湧？國潮？，資料中提到的？國際網絡名人？李自凱恢復了鄉村生活；安踏、匹克、特步等？中國元素？崛起等貼近時代的話題，這類話題往往需要考生了解時事和政策，切不可掉以輕心。備考方法:首先註意寫作題目的考查，閱讀材料，題幹，找到文章的核心主題。其次，找到核心主題後，從不同角度分析分論點。再次，選擇合適的例子來證明觀點的合理性，可以結合自己的經歷來討論，平時多積累壹些故事和名言。最後總結結論，升華返利的主題和語言。