為什麽青少年需要了解法律知識1。為什麽青少年需要培養法律意識？
青少年是祖國的未來，大多數罪犯表示，有時候他們根本不知道自己的行為是犯罪。因此，未成年人必須加強自身法律知識的學習，讓自己知道什麽是違法犯罪，什麽行為構成違法犯罪，同時懂得如何拿起法律武器維護自己的合法權益。
如何保護自己？
第壹，學生要以避免被違法犯罪行為侵害為首要任務，不鼓勵妳與違法犯罪分子進行面對面的鬥爭。比較明智的做法是遇事不要慌張，然後想辦法擺脫或者向身邊的人求助，或者撥打“110”報警。
第二，學生發現正在或者已經受到非法侵害的，應當及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或者學校出面制止非法侵害，也可以向公安機關或者* * *主管部門舉報。
第三，當妳開始和同伴玩耍時，妳應該阻止他們。如果妳不能阻止他們，妳就要盡快嘗試遠離他們。千萬不要為了哥們義氣，和同伴壹起搶劫或者從事其他違法行為，因為壹旦到了案發現場，即使不動手，也逃不掉。壹定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹麻煩。
2.青少年應該知道的法律知識
1.偷竊
所謂盜竊罪，是指“偷竊”。未經主人同意，拿走他人財物，包括金錢和物品。
2.通過恐嚇獲取金錢罪
是指使用不正當手段，包括恐嚇、威脅、暴力等。，向其他同學借錢不還或者勒索。
3.搶劫罪
手持兇器，如刀具、棍棒或其他危險物品，威脅同學使其不敢反抗，然後強行扣押其財物。
4.傷害罪
由於打架鬥毆造成他人身體、健康傷害的，根據傷害程度可分為“普通傷害罪”、“重傷罪”和“普通傷害罪的結果加重犯”。
5.拍打和吸入* * *產品
所謂“* * *產品”是指“藥物”，因為* * *產品使用不當會影響身體健康。因此，除醫院醫生合法使用外，私自吸入和使用* * *產品屬於違法行為。
另外，雖然沒有吸毒，但是賣* * *產品也是違法的。
6.賭博犯罪
學生在學校玩的時候不允許玩賭博玩具或者遊戲，不管是用錢還是用貨當籌碼。除了不從事賭博行為外，不能為他人從事賭博提供工具或環境，否則即使不玩，也還是觸犯了法律。
7.破壞公務罪
無論在學校還是在公共場合，只要是不屬於妳的東西，而是大家共同使用的東西，都是公共物品。學生應謹慎使用和珍惜公務，不得隨意破壞、損壞或丟失公務。
3.為什麽大學生需要了解法律知識？
缺乏法律知識
法律知識是法律意識的基本內容，是衡量法律意識水平的重要依據。壹般來說，壹個人的法律知識越多，他的法律意識就會越強，反之，他的法律意識就會越弱。雖然我國大學生學習了壹些法律知識，但是通過課堂上的提問和調查，可以知道大學生的法律知識還是比較欠缺的。比如人們在日常生活中難免會有各種糾紛。當被問及如果張三和李四有財產糾紛怎麽辦時，很多同學認為應該上訴到法院。根據我國民事訴訟法的規定，當事人不服第壹審人民法院的判決或裁定，在法定期間內向上壹級人民法院提起“上訴”，也就是說，上訴應當以壹審的判決或裁定為依據。民事糾紛發生後向法院提起相關訴訟，稱為“起訴”而非“上訴”。概念的混亂，說明學生缺乏壹些法律知識，但是沒有相應的法律知識作為基礎。如何提高法律意識？
另外，有些大學生雖然學習了壹些法律知識，但是並沒有把法律知識轉化為法律意識來指導自己的行為，所以不知道自己的行為是否正確。清華大學學生劉海洋兩次將摻有苛性鈉和硫酸的飲料倒入北京動物園飼養的熊體內和口中，證明許多熊受傷。被拘留後，劉海洋說他學過法律基礎知識，知道民法刑法，但不知道傷害熊是違法的。
2.法制觀念不強
法制觀念也是法律意識的重要組成部分，是衡量法律意識不可或缺的依據。法律知識是法制觀念的基礎，它直接制約著後者。由於大學生法律知識的缺乏和基礎法律知識的薄弱，他們的法律觀念不強，甚至出現壹些錯誤的法律觀點。
這主要表現在以下幾個方面:第壹，相當壹部分大學生分不清違法與犯罪，認為違法就是犯罪，犯罪就是違法，從而造成壹部分人認為自己只是觸犯了刑法，從而為此付出沈重的代價。上述劉海洋案例就是壹個例子；第二，如果不能把握權利與義務的界限，往往過分強調權利，而忽視了在行使權利的同時不得侵害國家、集體、社會和他人權益的義務；第三，他們沒有意識到法律的作用。有些學生只知道法律是用來懲罰犯罪的，卻沒有意識到法律在社會生活中的保護作用。第四，當自己的合法權益受到非法侵害時，不懂得用法律手段維護或者不相信法律的作用，從而放棄法律武器，采取報復手段“以牙還牙”討回公道。2003年，浙江大學學生周以超因攜帶乙肝病毒被當地人事局工作人員拒之門外後，對其進行報復，造成壹死壹傷，被依法判處死刑。憤怒的周壹超當庭撕毀了判決書，但判決書並沒有因為撕毀而無效。我國的行政訴訟制度已經建立並在不斷完善。只有拿起法律武器，才能更好地維護自己的合法權益。同年發生在安徽蕪湖的張訴蕪湖市人事局案，是首例乙肝病毒攜帶者成功運用法律武器維護自身合法權益的行政訴訟，給了我們很多啟示和思考。
3.違法犯罪時有發生。
大學生是壹個知識水平很高的群體，也應該是壹個遵紀守法的好群體。但是根據上面的分析我們知道，目前大學生的法律知識水平、法律觀點、法律觀念遠遠不能滿足社會的需要，所以更多的大學生犯罪。據統計，近年來，未成年人犯罪占社會刑事犯罪的70%至80%，其中大學生犯罪約占17%，大學生犯罪率17%中，盜竊約占70%。[2]還有壹些學生在沒有意識到的情況下犯了罪。
在這種形勢下，提高大學生的法律意識顯得尤為重要和迫切。
4.青少年應該知道的法律知識
1.盜竊罪所謂盜竊罪，就是“偷”。
未經主人同意，拿走他人財物，包括金錢和物品。2.威脅獲取錢財罪是使用不正當手段，包括恐嚇、威脅、暴力等。，向其他同學借錢不還或者敲詐。
3.搶劫罪就是用刀具、棍棒或者其他危險的東西威脅壹個同學，讓他不敢反抗，然後強行搶走他的財物。4.傷害犯罪按傷害程度可分為“壹般傷害犯罪”、“重傷犯罪”和“壹般傷害犯罪的加重結果犯”。
5.打和吸* * *所謂* * *是指“毒品”，因為* * *用錯了會影響身體健康。所以，除了醫院醫生合法使用外，私下吸入* * *是違法的。另外，雖然沒有吸毒，但是賣* * *產品也是違法的。
6.賭博犯罪學生在校玩耍時不允許玩賭博玩具或遊戲，無論是用錢還是用貨做籌碼。除了不從事賭博行為外，不能為他人從事賭博提供工具或環境，否則即使不玩，也還是觸犯了法律。
7.破壞公務罪，不管是在學校還是在公共場合，只要是不屬於妳的東西，而是大家共同使用的，就是公共物品。學生應謹慎使用和珍惜公務，不得隨意破壞、損壞或丟失公務。
5.青少年學習法律知識的意義是什麽？
答案:解析:第壹，學習法律常識是依法自律的需要。
通過學習法律知識，形成自覺守法的良好習慣，可以有效預防和避免違法犯罪行為的出現。使自己健康成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。
第二，學習法律知識是依法辦事的需要。依法辦事是法制社會對社會穩定、經濟繁榮和人民生活的必然要求。
第三，學習法律知識是依法維護自身合法權益的需要。青少年通過學習法律知識，逐步樹立依法維護自身合法權益的觀念，不斷提高依法維護自身合法權益的能力，確保自身合法權益不受侵犯，在法制社會中生存發展。
第四，學習法律知識是承擔依法治國、建設社會主義法治國家歷史任務的需要。廣大青年只有從小學習法律知識，逐步提高自己的法律素質，才能貫徹這壹治國方略，完成這壹歷史任務，為將來國家的富強和社會的文明進步做出貢獻。
6.青少年學習法律知識的重要性
青少年是壹個年齡上橫跨青少年和成年人的群體。他們既有年輕人的朝氣，又有少年的稚氣。
他們壹方面思想逐漸成熟，另壹方面又充滿了青春的躁動和思想的波動。他們渴望認識和了解這個豐富多彩卻又紛繁復雜的世界，也渴望融入社會，獲得社會的理解。
他們對世界充滿好奇，有時會盲目跟隨和移動。隱藏在美好表象下的外界誘惑，社會轉型期的各種黑暗現象，往往讓他們在迷茫和困惑中隨波逐流，甚至在不知不覺中受到傷害。
那麽，如何引導和規範青少年的思想和行為，提供維護其合法權益的途徑和方法呢？如何幫助他們學習法律知識，形成基本的法律意識，培養他們內心對法律規範的信仰和自覺遵守，遏制日益嚴重的青少年違法犯罪現象？在依法治國、建設社會主義法治國家的今天，我們的職業法律人應該思考並努力解決這些問題。下面我想談壹點認識，並向方嘉請教。