(壹)培養良好的職業心理
職業心理是指個體在職業選擇、職業角色扮演、職業適應和職業形象塑造過程中的心理過程、心理狀態和心理特征。
個體的職業心理是由其人格心理和職業相互作用而形成的。個人根據自己的能力、氣質、性格、興趣偏好來選擇、從事和適應某種職業。在長期的職業活動中，他們有意無意地根據職業的需要而工作和行動，因而必然會被打上職業的烙印，形成特定的職業心理。
1.職業選擇心理學
職業選擇是指個體基於自身的職業需求、興趣和價值觀，結合自身的素質特征，尋求合適職業的決策過程。
根據美國職業指導專家霍興德的職業人格類型理論，每種人格類型都有相應的職業興趣和感興趣的職業，從中也可以看出不同個體的職業選擇心理。霍蘭德把人格分為六種類型:實用型、研究型、藝術型、社交型、事業型、傳統型。實用型:喜歡常規的具體勞動和需要基本操作技能的工作。典型職業包括技能和技術職業，如農民、修理工、攝影師、制圖員、機械裝配工等。以研究為導向:我喜歡智力、抽象、分析和獨立的以研究為導向的任務。典型的職業包括科研人員、教師和工程師。藝術:我喜歡富有想象力、創造性、自由和藝術的工作和環境。典型的職業包括演員、畫家、設計師、歌手、音樂家、詩人和作家。社交型:喜歡社交，關心社會問題，樂於助人。典型的職業包括教師、教育行政人員、顧問、公關人員等。企業導向:喜歡從事領導和企業導向的職業。典型的職業包括政府官員、商業領袖、銷售人員等。傳統型:我喜歡系統有序的工作任務。典型的職業包括秘書、公務員、會計、圖書館員、出納等。
2.職業適應
個人進入專業崗位後，心理必然會發生變化。實際工作和最初想象的工作總是有壹定差距的。個人需要進壹步了解和評估自己的工作和選擇，探索自己的職業發展方向和途徑，以爭取自己在職業生涯中的成功。在職業道路上，個人也會遇到職業生涯的各種變化，職業與家庭生活的協調等諸多問題。解決這些問題，保證個體的積極成長，最終保證職業組織的發展，都涉及到個體對職業的心理適應。
個人應培養良好的職業心理素質，以增強職業適應性。首先，個人要對自己的能力、智力、性格等方面有壹個客觀準確的認識，積極進行自我教育，以把握和適應周圍的環境。其次，個人要對自己將要從事的職業有全面的了解，逐步培養對專業崗位的認同感，從而積極參與專業工作。第三，個體在職業適應中要培養堅強的意誌去克服或采取有效的方法去引導自己的負面情緒反應。
3.職業角色扮演心理學
職業角色是個人壹生中扮演的最重要的角色之壹。從心理學的角度來說，個人在扮演職業角色時要註意以下幾個方面。首先，個人應該培養良好的職業角色意識。所謂職業角色意識，是指職業承擔者對所承擔的職業角色的看法和認識。如果個人對自己的職業角色非常明確，即具有良好的職業角色意識，並能在職業角色行為中做出正確的判斷，那麽他的職業任務就會完成得很好，也更容易塑造良好的職業形象。第二，個人要加強對職業角色的學習。職業角色學習主要包括兩個方面:壹是學習職業角色的權利、義務和規範；二是學習對職業角色的感知、情感和態度。前者是職業角色的“硬件”，後者是職業角色的“軟件”。例如，企業中的工人不僅要知道自己的職責和各種規章制度，而且要積極熱情地工作，培養良好的“愛崗敬業”意識，從而真正成為壹名合格的工人。第三，要培養良好的職業角色扮演心理素質。在職業角色扮演中，個體會遇到各種各樣的問題，尤其是在角色沖突的情況下。這個時候，他們需要有壹個良好的心理素質。
(二)培養良好的職業道德
職業道德是人們在壹定的職業活動範圍內遵守的行為準則，用於調整職業內部、職業之間、職業與社會之間的各種關系。雖然各行各業差別很大，但都有自己的職業道德，是社會公德在職業行為中的特殊體現。
在現代社會，職業道德是壹種高度社會化的角色道德。它不僅是社會道德體系中壹個有特色的新興分支，也是壹個更具代表性和骨幹性的道德層次。它具有道德時代的特征，是現實社會的主要道德。它具有社會公共性和示範作用，是壹種實踐道德。職業道德是壹個社會組織面對社會現實實現自身價值的重要標準。對外起到樹立行業形象的作用，對內起到培養和評價人員素質的作用，起到協調統壹集團作風的作用。
對於個人來說，職業道德或職業意識的培養是塑造自己良好職業形象的關鍵。
(3)培養良好的職業能力是塑造個體職業形象的主體。職業能力的培養包括職業技能的培養、職業創新能力的培養和職業角色轉換能力的培養。1.職業技能的培養掌握良好的職業技能是個人從事職業活動的前提。而且在科技發展的現代社會，對職業技能的要求也越來越高。因此，個人必須通過各種形式的教育和培訓，掌握各種職業技能和科學知識，以適應現代職業的發展。壹方面要勤於業務研究，不斷提高業務能力，使自己不僅能勝任所承擔的任務，而且能達到“高、精、尖”的成果和水平；另壹方面，要樹立終身學習的理念，不斷積累和更新知識。尤其是在當今知識經濟時代，知識就是財富，知識對個人職業活動越來越具有決定性的影響或作用。2.職業創新能力的培養在職業能力中，創新能力是關鍵。創新能力不僅表現在對知識的攝取、重組和應用上，還表現在追求創新的意識、發現問題並積極探索的心理取向、把握機會的敏感性和主動改變自身、改造環境的韌性上。在職業活動中，個體的創新能力直接影響其職業任務的效果。為此，個人首先要樹立創新意識，善於創造性工作；其次，在專業實踐中，個人要有目的、有意識地加強創造性思維訓練，培養想象力和創造力。3.職業角色轉換能力的培養隨著社會經濟的發展，職業結構也在不斷發展變化。以中國為例，隨著經濟體制的轉軌和產業結構的調整，人們的就業方式逐漸多樣化，職業之間的流動和轉換越來越頻繁。以前更多的人是壹輩子從事壹份工作，壹個職業，但是在今天這個科技發達的時代，社會變遷很快，社會流動性很大，比如城市人口的膨脹，新領域的開發帶來的就業，失業人口的大輪回。因此，無論是區域內的橫向流動，還是代際職業和個人職業的綜合流動，都有增加的趨勢。這就要求個人培養良好的職業角色轉換能力，以適應新的職業角色要求。