1.帶頭宣傳法律。我覺得應該向身邊的人宣傳法律，多聽法律講座，多看多收集法律資料，充分了解和遵守法律。也可以在周末組成節日隊伍宣傳法律，或者在公告欄張貼“做守法公民”的倡議書。讓所有對法律壹知半解的人都知道法律，並用法律來保護自己。
2.不做違法的事，不學壞習慣。我們應該在學校裏學習紮實的基礎，課後掌握壹門技能。不做不文明不道德的事。壹個人單幹不難。最難的是壹輩子做好事，不做壞事。壹直對光好的人，壹直對年輕人好，努力了幾十年。這是最難的事情。所以從小就要做好事，讓記憶中的壞事沒有藏身之地。常年堅持，就不會學壞禮貌，不會做出各種違反法律的惡行。
3.妳不僅不犯法，還應該勸別人不犯法。妳身邊的人可能會在人生的轉折點做出無知的舉動。當我們看到壞人做壞事時，我們應該勇敢地站出來勸阻，更應該站出來與邪惡作鬥爭。決不能保護自己，聽之任之或避之不及，決不能容忍漢奸。
讓我們行動起來，努力做壹個守法公民。
2。努力成為守法公民
青少年犯罪已經成為社會的熱點話題，也是許多國家面臨的嚴重問題。在社會上，很多無知的青少年加入幫派，做壹些違法犯罪的事情，往往會釀成大禍。在學校裏，很多同學知法犯法，做壹些危害人民、危害國家的事情，因此失去了學習的黃金時期，浪費了這段美好的時光。
為什麽青少年會走上違法的道路？是因為社會上的各種誘惑和家庭生活環境的不良影響。
記得上小學的時候，班上出現了壹個很有名的名人——龔青。他天不怕地不怕，還經常違反校規，從不放過任何逃學的機會，甚至有壹次借著上廁所的機會從學校逃了出來，聲稱要去上海看看。我不能相信這是壹個小學生能做的。雖然壹再邀請他的父母，但他仍然沒有悔改的意思，仍然逃學，仍然做違反學校紀律的事情。現在他在中學，他仍然經常違反學校紀律，更糟糕的是，他最後被學校開除了。
是什麽讓他如此大膽？這是因為他的父母太寵他了，他在學校惹的麻煩在父母眼裏根本不是什麽大事，還和老師吵過幾次架。當他做了違法的事情，他的父母沒有好好教育他。相反，他們並沒有當真。這鼓勵了他。讓他走到了今天。孩子雖然錯了，但大部分責任在他的父母，他們知道孩子犯了錯卻沒有好好教育他。這讓他走到了今天不可逆轉的地步。
在這裏，同樣值得壹提的是，青少年進入遊戲室和機房。這使得他們的思想不能集中在學習上，而是被遊戲所占據。壹天的課程對他們來說是多麽漫長啊！上課幾乎聽不懂，每分每秒都盼著放學回家玩電腦遊戲。所以成績就像水壹樣掉了。
隨著中國加入世界貿易組織，我們面臨著艱難的機遇和挑戰。因此，我們國家也需要大量的高素質人才。作為青年學生，我們是未來國家的人才和棟梁，應該養成講法律、講道德、講文明的好習慣。
3。努力成為守法公民
社會上有這麽壹群青少年，整天無所事事，遊手好閑，靠敲詐勒索為生。這種生活的結局就是在鐵柵欄和大圍墻裏度過幾年。這是壹個發生在我身邊的故事> & gt
問題二:如何養成遵紀守法的好習慣，取決於妳的自覺，從身邊坐起，從小事做起。勿以善小而為之，勿以惡小而為之。
第壹，帶頭宣傳法律。我覺得應該向身邊的人宣傳法律，多聽法律講座，多看多收集法律資料，充分了解和遵守法律。讓身邊所有對法律壹知半解的人都懂法律，用法律保護自己。
第二，不要做違法的事情，不要學壞習慣。不做不文明不道德的事。壹個人單幹不難。最難的是壹輩子做好事，不做壞事。壹直對光好的人，壹直對年輕人好，努力了幾十年。這是最難的事情。所以從小就要做好事，讓記憶中的壞事沒有藏身之地。常年堅持，就不會學壞禮貌，不會做出各種違反法律的惡行。
第三，不僅自己不犯法，還鼓勵別人不犯法。妳身邊的人可能會在人生的轉折點做出無知的舉動。當我們看到壞人做壞事時，我們應該勇敢地站出來勸阻，更應該站出來與邪惡作鬥爭。決不能保護自己，聽之任之或避之不及，決不能容忍漢奸。
我國有句古話，“沒有規則，就沒有方圓”。也就是說，無論做什麽，都要有壹個規則，否則什麽都做不了。對於國家和社會來說，這個規則就是法律。作為國家公民和社會成員，每個人都應該遵守法律，維護法律。為了保護自己的權益，不損害他人和社會的利益，我們應該學習、理解和遵守法律。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成為對社會有用的守法好公民。
問題三:如何做壹個守法的好公民隨著人類社會的不斷進步和發展，人們對法律的重視程度越來越高，壹個國家法律制度的完善程度越來越成為衡量這個國家現代化水平的標誌。做壹個守法公民，首先要學法律。在學法的基礎上，要知法、懂法、守法、用法。
我國是社會主義法治國家，依法治國。依法治國是我們黨領導全國人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大變革，是歷史進步的體現。
我認為:作為社會主義大家庭，每個公民都必須明白依法治國的重要性，都必須遵守法律。只有每個公民都遵紀守法，國家才能穩定，社會才能安寧，歷史才能進步。只有每個公民都遵紀守法，社會才能和諧，家庭才能和睦，生活才能幸福，人民才能安居樂業，經濟社會才能穩步發展。因此，遵守法律對國家和每個公民都非常重要。
只有每個公民都遵守法律，每個人、每個家庭、每個單位的生活、學習、工作才能得到保障，國家的經濟發展才不會受到幹擾。當社會穩定了，壹切都好辦了，個人和國家的發展才會有美好的未來。改革開放將繼續深入。否則，公民不懂得守法，犯罪多了，正常的社會秩序就會被破壞，正常的生產、正常的工作、正常的學習就會被打亂，什麽都做不了。
怎樣才能遵守法律？這就要求每壹個公民都要學習法律知識，不僅是對學生，也是對老師，不僅是對公務員，更是對各行各業的人。要把法律知識普及到每家每戶，讓大家都知道。不能搞* * *，不能做表面文章。* * *動員社會各階層，組織工會、* *共青團、少先隊、婦聯等組織，大力宣傳和普及法律基本知識。讓每壹個單位，從領導到員工；全社會從商人到政治家；從軍人到農民、社區居民，都要組織壹次全國性的法律基礎知識學習，報紙、電視、廣告、墻報等壹切宣傳工具都要用上。通過各種形式的學習，使每壹個公民不僅知道、了解法律，而且遵守法律、運用法律。對於學生來說，他們是我們祖國的未來，是我們建設未來的生力軍。他們的知法守法程度直接關系到我們祖國的未來。因此，對他們進行法制教育具有特殊的意義。相關數據顯示，我國青少年犯罪率呈上升趨勢，青少年犯罪很大壹部分是由於法律意識淡薄、不良社會習慣的影響，以及與不良青少年交往帶來的不良行為習慣。有些同學認為違紀和違法是兩回事。違反校規校紀是大事。扣幾分也沒關系。路漫漫其修遠兮。有這種想法很不好。習慣成自然，小事成大事，違紀也會逐漸變成違法。這絕不是危言聳聽。有些學生追求個性，認為被校規束縛不利於自身發展。只有做違反紀律的事，才能體現他們的瀟灑。這可能是這個階段青少年的逆反心理造成的。有些同學認為沒有講法律的自由，自由不能被法律束縛。這種觀點是錯誤的，俗話說:沒有規則，就沒有方圓。自由是相對的，有條件的。沒有不受約束的自由。因此，學校應該加強對學生的法制教育，在課堂上通過正規的教材傳授法律知識，掌握理論知識，然後在課後開展壹些專題講座，進行法制宣傳，讓學生端正思想，提高法律意識，遵紀守法。
憲法要求公民不僅享有憲法和法律規定的權利，而且履行憲法和法律規定的義務。在我國，公民必須明白，權利和義務是對等的，權利和義務是相互聯系、不可分割的。不能只講權利不講義務，這不符合法律的規定和要求。但在現實生活中，我們的很多公民並不知道這壹點。連個別單位的領導都不了解，這種情況並不少見。這是什麽意思？這表明我們應該加強法律知識的普及和學習。使全社會的人都知法、懂法。這項工作不僅要做表面文章，而且要認真進行。
我覺得:* *應該...> & gt
問題四:如何做壹個守法的中學生？隨著科學技術的飛速發展，知識經濟的興起，國力競爭的日益激烈，人類正在經歷壹場全球性的科技革命，21世紀必將成為壹個新的科技時代。作為跨世紀的壹代，我們不僅要認真學習科學知識，還要培養自己基本的道德觀念、良好的學習生活習慣和強烈的社會責任感，提高思想道德素質，全面發展，適應社會進步，立足社會。作為壹名中學生，必須遵守的最基本規則是中學生日常行為規範:自尊自愛，註重儀表；誠實守信，對人有禮貌；遵紀守法，努力學習；嚴格要求自己，遵守公共道德。那麽，具體來說，應該如何培養自己的思想道德素質呢？作文網home.sanwen8第壹，講效率，做勤學。中學生聽課專心，勤於思考，積極參與討論，敢於發表意見。認真預習復習，積極學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉。作文2。禮貌文明中學生在平時的交談中要註意使用禮貌用語，註意場合，態度友好，說普通話。接受或傳遞某物就是站起來用雙手。不要擅自進入別人的房間，使用別人的物品，偷看別人的信件和日記。不要隨意打斷別人的講話，不要打擾別人的學習、工作和休息，給別人造成妨礙要道歉。下課時起立向老師致敬，下課時請老師先走。尊重教職員工，見面打招呼或主動打招呼，回答老師問題時要站起來，給老師提建議時要真誠。對人友好，關心他人的中學生在我們的生活中經常會遇到壹些問題。這個時候，他們需要別人幫助妳。在我們的生活中，不僅要請別人幫助妳，還要學會關心和愛護身邊的人，甚至是陌生人。只要他需要照顧，就應該盡力幫助他。同學之間互相尊重，團結互助，理解包容，真誠相待，正常溝通，不以大欺小，不欺負同學，不戲弄別人，發生矛盾多做自我批評。只要每個人都獻出壹點愛，世界將變成壹個美麗的天堂。獻出妳的愛，為世界畫壹道彩虹！第四，誠實守信的中學生“言出必行，言出必行”，也就是說，壹定要守信，重諾。它要求我們做到自己對別人的承諾，忠於自己的承諾，“信守承諾，言出必行”，絕不食言。偶爾大家都能原諒他。時間長了，人們的信任就會喪失。誠實守信，言行壹致，做到答應別人的事，做不到的要道歉，借別人的錢和東西要及時歸還。不撒謊，不欺騙，不欺騙，改正錯誤。第五，註意衛生。身心健康的中學生註重衛生，養成良好的衛生習慣。穿著整潔，簡單大方。講衛生，不僅指身體的清潔，還包括身心的衛生。文明禮貌，不罵人，不罵人，不打架，不賭博，不去未成年人不適宜的活動和場所。在和同學的交流中，不要總是關註別人的缺點，不要自大，不要心胸狹窄，總是和同學發生矛盾。妳要正確對待自己和他人，找準自己的位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。第六，中學生自立自強的歷史。從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技信息時代”，人類發展的每壹步都是創新的產物。歷史告訴我們，只有創新，敢於創新，敢於攀登高峰，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造，我們的學習也需要創造。在學習中，不斷給自己設定目標，讓自己不斷進步。7.遵紀守法中學生遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網絡道德和安全規定，不做法律禁止的事情。見義勇為，敢於鬥爭，勸阻違反社會公德的行為，及時舉報違法犯罪行為。珍愛生命，不抽煙，不喝酒，不吸毒，拒絕毒品。不參加各種名義的非法組織，不參與非法活動.....> & gt
問題五:如何做壹個守法的當代大學生？我們說守法，是指紀律和法律規範。法律規範是指國家制定或認可的反映國家意誌、規定權利義務和法律後果的行為準則。法律規範是指由國家立法機關制定或批準的壹種行為準則，用以指導和約束人們的行為。我們所做的壹切都必須符合紀律的要求，決不能違反法律規範。壹些學生想要更多的自由。自由是人類的追求和向往，我們渴望自由。自由是美好的。同時，人類社會也需要規範。俗話說，沒有規則就無法實現方圓。無論做什麽，都是有規矩的。比如我們上課學習，這裏的自由就是妳可以自由聯想老師的課程，自由發揮邏輯推理。而不是在課堂上暢所欲言，大家都很厭煩，破壞課堂紀律，影響他人學習，影響班級集體榮譽。課後，大家可以自由活動。妳可以打球，跑步，做體操，但是妳的自由不能影響別人的活動。自由的基礎是遵守法律和紀律。我們應該遵守法律和紀律，為了建設我們的和諧校園，學生應該建立壹種相互尊重，相互鼓勵，相互學習，平等互助，共同進步的新型關系。關心和幫助困難學生，讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態，寬容他人，以壹顆真誠的心換壹顆真誠的心。同學之間相處融洽，從而創造了和諧的人際關系。尤其是對於老師來說，是老師給了我們文化知識的啟蒙，是老師給了我們知識的雨露。我們需要的是全心全意的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，營造了和諧的學習氛圍。
問題6:我們如何遵守法律？
第二，懂法律；
第三，不懂法，不懂法，怎麽守法？
中國的法律法規越來越完善，我們身邊到處都有壹股法律的味道。未成年人保護法、教育法、教師法、消費者權益保護法...現代社會是法治社會。增強我們的法律意識，提高我們的法律觀念是非常重要的。違法犯罪的原因很大壹部分是法律意識淡薄和不良社會習慣的影響。比如在社會上，不講公德，尋釁滋事，打架鬥毆，偷盜勒索。在學校，不遵守中學生守則，違反校規。雖然這些年輕的學生知道他們的所作所為是違法亂紀的，但他們並不能真正了解事態的嚴重性。因此，校園違紀現象屢見不鮮。有些同學認為違紀和違法是兩回事。違反學校規章制度，被老師批評，沒什麽大不了的。不知道如果習慣成自然，紀律也會逐漸變成違法，以後可能會違法犯罪。有些同學認為現在是壹個追求個性的社會。如果被學校的規章制度束縛，不利於自己的發展，做出違反紀律的事情，才能彰顯瀟灑。但是試想壹下，如果學校沒有規章制度，學校的正常教學秩序怎麽保證？壹個從小沒有守法意識和習慣的人，長大後很難說是壹個守法公民。
遵紀守法是壹種公認的美德。國法、家規、校紀、紀律是守法的基礎。我們要從小事做起，從自己做起，通過努力學習，提高辨別是非的能力，養成良好的行為習慣。
問題七:如何樹立守法意識隨著人類社會的不斷進步和發展，人們對法律的重視程度越來越高，壹個國家法律制度的完善程度越來越成為衡量這個國家現代化水平的標誌。做壹個守法公民，首先要學法律。在學法的基礎上，要知法、懂法、守法、用法。
我國是社會主義法治國家，依法治國。依法治國是我們黨領導全國人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大變革，是歷史進步的體現。
我認為:作為社會主義大家庭，每個公民都必須明白依法治國的重要性，都必須遵守法律。只有每個公民都遵紀守法，國家才能穩定，社會才能安寧，歷史才能進步。只有每個公民都遵紀守法，社會才能和諧，家庭才能和睦，生活才能幸福，人民才能安居樂業，經濟社會才能穩步發展。因此，遵守法律對國家和每個公民都非常重要。
只有每個公民都遵守法律，每個人、每個家庭、每個單位的生活、學習、工作才能得到保障，國家的經濟發展才不會受到幹擾。當社會穩定了，壹切都好辦了，個人和國家的發展才會有美好的未來。改革開放將繼續深入。否則，公民不懂得守法，犯罪多了，正常的社會秩序就會被破壞，正常的生產、正常的工作、正常的學習就會被打亂，什麽都做不了。
問題8:大學生如何遵紀守法？近年來，大學生犯罪頻發。而且明顯在上升。在這種形勢下，高校必須把大學生法制觀念的培養列為大學生素質培養的重要內容，形成壹個比較完整的大學生法制觀念。為此，我認為應從以下幾個方面努力:壹是解決大學生法制觀念缺失的問題，讓法律受到尊重。近年來，不斷攀升的大學生犯罪數據頻頻告訴我們，校園並不平靜，大學生的法律素養依然很差。壹些所謂的富二代，官二代。他們不知道創業的艱辛，過著富裕的生活，沒有後顧之憂，對生活中的困難沒有擔憂，自然無法理解窮孩子的苦。在他們看來，金錢可以解決壹切。但是這個世界上有多少東西是用錢買不到的，比如愛情，青春，時間，友情，生命。他們不在乎錢，當然也不在乎別人的生活。看李剛兒子的壹句話:我爸是李剛！看著胡斌在事發後若無其事的樣子，甚至還在笑，我不得不感嘆，如果這樣的人成為我們社會的下壹代主人，這個社會會變成什麽樣子。然而，我們不能忽視當代大學生道德與法律的缺失，這讓我們深思。大學生為什麽走上犯罪道路？是教育本身的問題還是社會不良風氣帶來的負面影響？是的，我們不能說我們的教育沒有問題。讓我們看看，胡斌也是杭師大的學生，李也是河北傳媒大學的學生。雖然大學擴招以來，生源質量下降是必然的，但這是壹個彌天大謊:我爸是李剛！壹個有毒的人捅死了壹個人卻沒有殺死他！請問，這也是我們教育的“成果”嗎？當配套的教育措施和教師不能及時跟上步伐時，學校教育就難免有缺失的嫌疑，壹味關註“應試教育”和“專業技能”，對於涉及人格培養或道德操守的教育就被束之高閣。此外，除了學校之外，家庭教育的缺失，家境殷實，孩子內向孤傲，父母的溺愛，形成了家裏的“小皇帝”類型，缺乏人性和最起碼道德標準的教育，以至於面對違法犯罪事件無法做出正常的選擇。第二，強化大學生的法制觀念，維護法律權威。壹個合格的大學生應該具備哪些法律意識？首先，要培養學生的守法觀念，堅決同壹切違法犯罪行為作鬥爭，真正實現社會主義法制；其次，培養和樹立法律權威的觀念。任何個人、機關和組織都沒有超越法律的權力，都必須依法辦事，堅決反對“權大於法”、“人情大於法”的法律虛無主義觀念。同時，要杜絕壹切不勞而獲的錯誤觀念，培養只有付出才能有所得的好觀念；最後，我們應該培養公民在法律面前壹律平等的觀念。不分性別、民族、種族、職業等。，他們都平等地享有法律規定的權利和承擔法律規定的義務。不管是誰，只要觸犯了法律，都要依法追究。所有公民在法律適用上壹律平等，不允許任何人享有特權。因此，有必要教育大學生樹立公民在法律面前壹律平等的觀念。第壹，要對大學生法律思維方式的薄弱環節進行教育。由於年齡、經歷和心理的影響，大學生的法律思維模式存在壹些薄弱環節。他們認為“只要我安分守己，踏踏實實做事，好好學習，這輩子都不會犯法”，對法律壹無所知，自我法律保護意識差。還有壹些大學生法律觀念淡薄，遇事沖動，考慮不周。“不該做的時候就去做”，導致不必要的後果。此外，壹些大學生在思考和處理問題時僅憑主觀臆斷得出結論，導致人際關系緊張，甚至導致犯罪。二是把大學階段作為培養學生良好思維模式的最佳時期。大學階段是當代青年學生接受教育的最關鍵時期。由於他們缺乏社會經驗，再加上年少輕狂，尤其是80後、90後壹代，受成長環境的影響，他們思想幼稚、道德崇高、思維魯莽等弱點都在影響著他們的健康成長。因此，培養大學生的法律思維方式意義重大；三是加強對大學生的法律知識教育。......& gt& gt