社會工作實務總結報告1
時光荏苒，轉眼間，三個月的實習就要結束了。在此期間，我逐漸了解了社區的真實情況，基本掌握了社區的業務流程。說實話，剛踏入工作的大門，壹切都是那麽的模糊和茫然。我對社區工作感到陌生，不知道自己要做什麽。在西夏社區實習的第壹個月，在社區領導的關心指導和同事的言傳身教下，我逐漸走上了正軌，在宏觀上對社區工作有了壹定的了解和認識。社區可以說是最基層的政府機構，工作內容具體細致，幾乎涵蓋了政府工作的方方面面，從社區黨建、經濟、文化到社區服務、安全、治安、環保、科普、計生、征兵等。麻雀雖小，五臟俱全。
在西夏社區期間，我的主要工作是整理社區信息平臺，辦理低保登記。通過信息平臺的整理，大致了解了小區所轄地段、小區、居民的基本信息，為以後的工作做鋪墊。並且通過低保申請登記，更加了解了社區貧困居民的生活狀況。這批西夏社區申請低保的居民有15人。每家每戶都有不同的情況，比如身患重病的，身體殘疾的，還有失去孩子的老人，但他們的生活都是壹樣的艱辛。貧困家庭的生活很讓人同情，也讓我感受到了社區工作者的責任和使命。我必須全心全意為人民服務，盡我所能為居民做好事、辦實事。
在西夏社區工作壹個月後，我被調到了新壹社區。當我來到壹個新的環境，壹切都會重新開始。有句話叫“我是壹顆螺絲釘，哪裏需要就釘在哪裏”，只要工作需要，哪裏都壹樣。
到了信義社區後，由於壹些經歷，我的工作比在西夏社區時多了壹點。主要是和老同誌合作，負責社區服務，社區創建，社區第三服務業。我負責的區域是南岸和北街。隨著工作任務的增加，更需要靜下心來，理清頭緒，從零開始。
我負責的地段都是老式平房，大多破舊不堪。外面下大雨，裏面下小雨，外面刮風，裏面刮風。社區的低保戶、三無人員、殘疾人大多集中在這個區域。他們生活的艱辛，沒有親眼所見是無法體會的。他們可以說是飛速發展的社會中最底層的階層。通過調閱檔案、實地走訪，對轄區內的貧困戶、殘疾人、孤寡老人等弱勢群體進行了重新登記。我還參加了“居家養老”等社區活動，走訪了老人的家，詢問了他們的身體狀況，並填寫了壹張表格，為老人建造了壹個庇護所。對於那些獨居在社區的老人，我們也到他們家裏去打掃衛生，和他們談心，了解老人需要解決的實際困難，並記錄下來，以便以後盡快解決。
社區工作看似簡單，其實並不容易。它不僅考驗工作人員的工作能力和工作態度，也考驗他們的溝通協調能力、洞察力和反應能力。更重要的是，它需要有愛心和責任心，為居民解決困難。在實際工作中，我們必須積極融入居民，維護良好和諧的社會關系，以落實社會政策、原則和法規。
期間感覺社團工作很辛苦，但同時也很快樂。難的是要不厭其煩地面對社區的每壹位居民，解決他們日常生活中的瑣碎問題，同時還要面對部分社區居民對社區工作的不理解和不支持。幸福就是能夠為社區和居民做貢獻，鍛煉自己的能力，收獲很多。
在以後的社區工作中，我給自己定了幾個要求和目標:
第壹，加強學習。
認真學習國家法律法規、文件和上級會議精神，不斷提高政治素質和業務能力，切實增強做好社區工作的使命感和責任感。
第二，加強溝通。
社區是壹個整體，團隊精神很重要。社區工作不是單方面的力量就能處理好的，需要同事之間相互溝通、協調、合作才能做好。
第三，不怕吃苦，願意奉獻。
做好定期和不定期的調查走訪工作，做好社區工作規劃。
四、及時記錄，做好軟件信息。
五、善於分析和發現問題，拓展思路，積極創新工作。
三個月很短，留給我的不僅僅是業務技能的提升，更是壹種精神上的同化和啟發。實習的結束同時也是壹個新的結束。在新的起點上，我將重新審視自己，不斷給自己充電，提高業務能力，加強技能訓練，使自己在原有的水平上達到新的高度，努力做壹名言語可信、工作放心、服務滿意的合格社區工作者。
社會工作實踐總結報告2
月日，20-，我很榮幸來到和田市-社區居委會參加實習。在領導的關心和支持下，在同事的熱情幫助下，通過自己的不斷努力，我能很快適應新環境，轉變角色，融入大家庭。在這短短的壹個月裏，我有以下幾點體會:
壹是知識結構單壹，所學與實踐相差甚遠。
深深感受到了自己知識的淺薄和實際應用中專業知識的匱乏。起初，我對壹些工作感到無所適從，這讓我感到非常難過。我壹直以為自己在學校過得很好，可是壹旦接觸到現實，才發現自己懂得那麽少。舉個例子，在維吾爾語的學習上，我在學校每次考試都在優秀水平以上，但來到這裏和同事、群眾交流，我才知道自己有多重。我根本無法與群眾順暢溝通，也無法與他們交流。我該怎麽和他們相處？妳怎麽知道群眾在想什麽？妳需要什麽？有什麽困難？如何幫助他們解決我腦子裏的壹系列問題。在意識到自己的不足後，我制定了每天的學習計劃，規定每天至少學習五個生詞和兩到五個日常用語，並經常用維吾爾語和同事交流，有錯誤及時請同事糾正。通過壹個月的努力，我的維吾爾語水平有了很大的提高，但這還不夠。俗話說“活到老，學到老”，“學無止境”，所以我要更加努力的學習，提高自己的素質。
二是得到了鍛煉，全面提升了自己的能力和素質。
(A)交流技能得到加強。在基層工作，我不僅能接觸到各級領導，還能經常在家和群眾交流。在接觸不同人的過程中，我學會了如何用更有效的溝通方式與人溝通。
(2)統籌能力進壹步提高。社區工作思路多，任務重，細節復雜。如何提高工作效率，更好更快地完成工作，建設壹支優質高效的工作團隊，是每個工作人員都要學習的課題。在為期壹個月的實習中，我有意識地學習了《整體規劃法》等相關書籍，在工作中更加關註和學習，將壹些工作“打包”“捆綁式”處理，大大提高了工作效率，節省了時間，服務了更多的人。
(3)生活自理能力進壹步提高。雖然妳在部隊鍛煉了壹年，可以指揮，可以教“四技”，可以洗衣服，但是真正踏入社會後，妳會發現還是有很多不同的。妳要買菜，做飯，洗碗，收拾等等，事情變得更復雜了。妳要把它們壹個壹個的整理出來，才能把每件事都做好。
三是明確了方向，堅定了建功立業的決心。
短短壹個月的實習，讓我收獲了很多受益終身的東西，讓我明確了方向，擺正了位置，堅定了建功立業的決心。如何在基層建功立業？我想是“民有所求，我有所求”的意思吧。顯然，群眾需要的不是程序化的書面“回應”和口頭“回答”，而是真正解決實際問題的辦法。比如家裏的電、氣、暖問題，看似不是大事，實則是群眾的大事，關系到群眾最關心、最直接、最現實的利益。看似瑣碎的事情很多，但每壹件都是群眾的大事。要始終把群眾利益放在第壹位，多辦實事，多解難事，多做好事，想群眾之所想，盼群眾之所盼，憂群眾之所憂，為群眾解難，做好每壹件事，過好每壹天，成就我們有價值的人生。
社會工作實踐總結報告3
積極參加學校組織的為期壹個月的社區實習生活，走進社區體驗基層工作者的工作。很榮幸通過老師和學校的同意，成為這個社區體驗生活的壹部分。非常感謝學校和老師給我這個機會。
進社區(臨港社區)的時候和社區幹部壹起工作，壹起學習，但是壹個月的時間在不經意間就過去了。回想起來，壹個月有長有短，給我留下了很多難忘的故事。在社團裏，我學到了在學校學不到的東西，讓我明白了學校和社會的區別。例如
第壹，強烈的時間觀念
進小區那天，我起得很早。根據領導的規定，我必須在7: 30之前到達工作地點。來到準備實習的小區，已經是早上7點15分了。我以為我提前十分鐘到了小區，可能大家都還沒到。到了小區門口，我楞住了，發現小區的門已經被打開了。我急忙進去，看到大家都趕著上班，怕打擾大家工作。壹個月後，他們總是走在我前面，他們的時間觀念從未改變。是我，壹個初出茅廬的孩子，羨慕他們。我們當代年輕人也要有很強的時間觀念。
第二，勤奮的工作作風，嚴謹、細致、周到的工作效率
工作中，我經常向他們請教，向他們學習。面對繁瑣的社團工作，我對很多東西和文件都感到很陌生。我問他們的時候，他們都詳細的跟我說了，看我也沒考慮還給我。總的來說，他們對我和其他人都壹樣。記得有壹次印象很深，到現在還記得很清楚。這是壹個陽光明媚的早晨，每個人都在那裏。突然，壹位年過六旬的老人走進小區大門，在服務臺前向我走來，熱情地說:“小夥子，城鄉養老保險和醫療保險呢？”聽了這話，我給老人指了指按照我平時的習慣應該怎麽處理，老人就按照我的指示去做了，但是到了辦理醫保專科前面，老人就不說話了，只是微笑著看著我們專科在做事情。這是我們的專家看到的。大姐壹聽，趕緊回答，我是來問醫保卡怎麽辦，什麽時候開始交費。工作人員小心翼翼地拿到了所需的“身份證原件和復印件...直到10月份才開始處理，等等。”專業的工作人員怕大姐不清楚，就拿出壹張紙寫下必要的程序，壹壹教給大姐，讓妳收起來。如果有什麽不清楚的，他們也可以打電話說“69820……”。
老人沒有說謝謝就走了。從來沒聽他們說過工作辛苦，從來不怕累。在壹次輿論采訪中，我深有體會。早上下班和社區的壹個幹部開始了輿論采訪。我們來到小區各個樓，挨家挨戶敲門，但是大家都去辦公室了，很少有人在家。我們帶著人來到壹戶人家，我們很有禮貌的進入別人家。首先，我們把禮物送給別人，看到他們帶著禮物臉上的笑容，我們很開心。值得再努力，然後我們協商了解民情，解決。為了不打擾別人午休，我們回到了小區。有了這次經歷後，我下定決心要向他們學習，在以後的工作中以他們為榜樣，勤奮工作。
第三，責任感
在和社區幹部壹起工作的日子裏，我也註意到了他們的壹個細節，看到他們對自己辦理的事務都認真核對。如果發現有資料不全的，他們也是挨家挨戶打電話，對於已經寫好符合相關條件的家庭，還是壹個壹個通知，做到無微不至地關心群眾。這種責任感值得學習，也是我們年輕人應該具備的。
總之，在這個社團實習的時間很短，但是社團裏發生的事情依然在我腦海裏揮之不去，歷歷在目，難以忘懷。壹個月的實習讓我學到了很多在學校學不到的社會知識。對於我們這些即將步入社會的人來說，都應該有強烈的時間觀念，無所畏懼。責任感和誠實都是我們應該具備的，這樣我們才能被認為是壹名合格的大學生。所以在以後的學習和生活中，我會壹直以他們為榜樣，時刻提醒自己，提高自己，完善自己。最後感謝學校和老師給我這個鍛煉的機會。
社會工作實踐總結報告4
第二次門診的壹周很快就過去了。在這七天的時間裏，我對社區醫院的環境有了壹個大致的印象，也讓我有了壹些思考。大概是小時候受家屬區醫務室溫馨環境的影響，我心裏壹直保留著當社區醫生的小願望。因為我覺得社區醫生有更多的時間和精力與患者家屬形成良好的信任和感情基礎，在中國的特定環境下對提高患者的依從性很有幫助。
門診病人每天來來往往，很多只是看壹眼醫生，沒有很好的依從性，這對我國廣大慢性病患者來說是非常不好的；部分患者對醫生的不信任感很強，這與目前的醫療環境不無關系，也與醫生工作繁忙，沒有時間和精力與患者好好溝通有關。對於這兩個問題，我壹直認為有責任心和高超醫術的社區醫生是解決問題的壹個辦法。在社區門診的這幾天，我對這壹點更有信心了，因為我收獲了很多知識，也搬到了這裏。
第二診室的老師知識非常淵博，深受患者的尊敬。這是我非常喜歡全科醫生的壹點。他們看起來都很善良低調，但他們有著大醫院的專科醫生都不敢小覷的廣博知識。他們看似得心應手，實則是患者的第壹守護者。雖然看每個病人的時間還是有限的，但他們還是比專科醫生更有熱情和善意，也更需要對病人的教育和引導。
特別是很多病人都在大醫院治療過，醫生在第二門診開藥的同時也沒有放過任何壹個受教育的機會。這讓我更加相信，大醫院的醫生可能對最新的知識有更深入的了解，對用藥也更有信心，但社區醫生在患者教育方面的作用不亞於他們所在的社區醫院。可惜被安排回家的那天我沒有回家，失去了壹個了解更多社區醫生工作的好機會。
但那天在兒童保健的智力篩查門診，我感受到了社區醫生在患者基礎保健中不可替代的重要作用，也讓我想起了小時候在家屬區醫務室打疫苗或者看病的溫馨經歷。可想而知，這種更加體貼的醫療行為，對於很多醫療觀念淡薄的患者的母嬰健康保護是非常必要的。當然，第二診所好處多多，但我還是感覺到壹些不得不面對的問題。
總的來說，第二門診部還是北醫三院的壹部分，所以綜合水平很好，除了1.5萬社區居民之外，給周邊社區帶來了不少患者。
雖然很多患者可以在家看病，很方便，但是這麽龐大的患者群體，每個診室還是人滿為患，患者還是要等，醫生也很忙，每個患者得到的時間並不比大醫院多多少，醫患之間也不是特別熟悉，對患者的教育也不是特別有效，這讓我覺得有點遺憾。但是，這可能是中國醫療條件不平衡的必然產物。好的醫院都是人滿為患，第二門診也不例外。
依托三院的大力支持，二門診的醫生有了更好的再教育條件，但與大醫院的專科醫生相比，仍然缺少很多參加高層研討會、國際會議等高層次的學習機會。所以在治療中，很可能會出現壹些專科醫生不同的治療意見，這不僅不利於患者的治療，也不利於全科醫生自身的成長。相應的，在這個實驗室檢查高度依賴高精醫療檢測儀器的時代，社區醫院與大醫院也存在壹定的差距，這也是限制社區醫院診療範圍的因素。新醫改正在進行。這短短壹周的實習經歷讓我相信，社區醫院作為醫改的重要組成部分，會越來越受到重視，獲得越來越多的醫療資源，發揮越來越重要的作用。
社會工作實踐總結報告5
我的實習崗位是“就業與遠程教育”。在實習期間，我不僅了解了當今國家的壹些就業政策，也對當前大學生的就業形勢有了更深入的了解。通過參加單位組織的壹些培訓活動，我深刻體會到了“就業難”這句話的針對性。
首先說壹下我對就業形勢的理解。當今社會發展，大學生的價值日益貶值。近兩年，名牌大學的畢業生找工作或者工資低的工作已經不是什麽新鮮事了。針對當前高校畢業生乃至全社會的就業壓力，國家出臺了壹系列相關政策，但這些政策到了我們自己身上就顯得很遙遠。作為壹名在校學生，我也面臨著就業的時刻，所以我在實習期間花了很多時間研究國家的相關政策。在這裏，我結合自己參加的壹些職業培訓，談談自己的理解和下壹步的打算。
“就業之路越走越窄”，這句話越來越多地出現在媒體上。為了更清楚地了解這種情況，我做了壹個調查，發現事實並沒有那麽悲觀。對於壹些畢業生來說，用人單位是非常歡迎的。我們知道現在的本科教育正逐漸向基礎教育靠攏。如果妳在大學期間只是按照學校安排的課程去學習，那妳就業的時候肯定是不能勝任的，尤其是壹些專業性很強的工作。還有壹點就是很多學生都是在父母的“保護傘”下長大的，在校期間根本不重視實習的機會。他們只是把實習當成了為了邀功而不得不做的事情，他們失去了為自己的就業之路增加砝碼的機會。
大學提倡自學。自學不僅僅是學了什麽知識，更是鍛煉自我提升能力的壹種手段。當然，要有目的地規劃自己的職業道路，並據此學習。大學環境可以說是加工過的，意在營造良好的學習氛圍。導致在校學生意識不到就業壓力，失去學習動力，導致大量學生課後無所事事。這幾年社會環境的影響，讓壹部分學生意識到了這壹點，更加努力的學習，反而本科教育縮水了。大三學生在四處奔波找工作，大四學生還沒畢業就已經就業了。很多同學在工作聯系不暢的情況下趕著考研，希望緩解壓力。就連這些天之驕子也忽略了學習和就業的關系，最終沒能找到合適的崗位。與此同時，企業也在抱怨找不到合適的人才，所以用“千軍萬馬過獨木橋”來形容大學生就業毫不為過。看看擁擠的招聘會就知道了。
現在的情況是國家也認識到了這壹點，提供了壹系列的優惠政策，比如鼓勵畢業生支援西部，鼓勵自主創業等。但是這些政策對於大部分準備就業的人來說還是太遙遠，提供壹些職業培訓和職業技能鑒定還是比較現實的。當然，對於壹些特殊情況也有相應的救助政策。我個人認為十年寒窗不是為了等待救援。國家現在提倡大學畢業生到基層鍛煉，其實很有必要。縱觀目前用人單位對應聘者的要求，可以發現有三類人普遍不受歡迎:
壹是留戀大城市，不願意去基層；
二是實踐能力差，待遇要求高；
三是求職申請表虛假，整體素質低。
最後說壹下我個人的職業規劃。當然，這些還不夠成熟。它們只是這學期實習帶給我的壹些想法。我會結合以後的學習生活進壹步修改。首先，個人學習。通過實習，我意識到利用好課外時間是關鍵。接下來就是利用業余時間，根據自己的興趣來訓練自己。其次是社會實踐，最初的計劃是利用假期等時間參加壹些活動，或者聯系壹些單位進行工作實踐，以提高自己的實際工作能力，畢竟“想”和“做”是不壹樣的，在這次實習中我也體會到了這壹點。平時覺得自己能做的簡單的事，真正做起來就沒那麽簡單了；最後，我打算結合我的個人興趣、價值觀、能力、技能和職業發展傾向，制定壹份詳細的職業發展規劃。
總的來說，我覺得這次實習讓我受益匪淺。以上是我的經驗，如有不足希望指正。
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