第壹，提高社會體育指導員的專業素質
(壹)社會體育指導員應具備的專業素質
根據《社會體育指導員管理辦法》，社會體育指導員的職責是為公眾提供健身技能，組織健身活動，宣傳科學健身知識。在其附件《社會體育指導員技術等級標準》中，提出了對各等級社會體育指導員的要求。綜上所述，社會體育指導員的職業素質主要包括以下幾個方面:
(1)健身咨詢能力:各級社會體育指導員應具備科學健身的理論知識和開展科學健身宣傳咨詢的能力。
(2)技能傳授能力:各級社會體育指導員應具備壹項或幾項體育健身項目的技能以及傳授這些技能的方法和能力。
(3)計劃安排能力:各級社會體育指導員應具備制定健身鍛煉計劃的知識和實踐能力；國家級社會體育指導員還應具備撰寫全民健身工作或研究報告的能力。
(4)組織管理能力:各級社會體育指導員應具備組織群眾性體育競賽和體育健身活動的知識、方法和實際組織能力；壹級、國家級社會體育指導員還應具備指導基層體育組織和組織大型全民健身活動的能力。
(五)培訓指導能力:二級及以上社會體育指導員應當具備培訓指導低層次社會體育指導員的知識和能力。
(二)專業素質在指導工作中的地位
社會體育指導是壹項專業性很強的誌願服務，是以科學健身為己任的具有壹定理論和技術內涵的專業性工作。只有具備較高的專業素質，才能面對不同人群的健身需求，有針對性地設計和安排健身項目，踐行健身指導的科學性和時效性。目前，壹些社會體育指導員指導效果差、知名度低的重要原因是其專業素質不能很好地滿足指導服務的需要。因此，社會體育指導員必須高度重視自身專業素質的提高。
(三)提高社會體育指導員專業素質的內容和途徑
根據社會體育指導員應具備的職業素質要求，社會體育指導員應提高的職業素質主要包括以下幾個方面:
(1)科學健身的概念和理論，從而為科學健身指導提供認知、信念和處理各種技術工作的依據。
(2)體育項目的動作技能、健身原理和教學方法，從而提高健身指導的技能水平和教學水平。
(3)運動人體科學的相關知識和應用方法，從而根據人體生物運動規律安排和指導不同個體的體育鍛煉過程，達到增進健康、消除疾病、保護健康的目的。
(4)心理學知識和方法，從而激發不同個體根據其心理特點參與健身的積極性，達到身心和諧的效果。
(5)組織管理知識和方法，從而動員和組織健身群眾，運用各種方式方法保持健身組織的穩定性和健身活動的持久性。
第二，提高社會體育指導員的法律素質
(壹)社會體育指導員應當依法從事指導工作。
社會體育指導員的工作職責、工作方式和工作條件得到了法律法規的保障，納入了法制化的發展軌道。社會體育指導員必須在法律的框架和規範內開展社會體育指導服務，依法建立和維護社會體育指導的法律秩序。
社會體育指導員與體育管理部門和組織，與他們的健身組織和隊伍，與其他社會體育指導員，與接受指導服務的健美運動員形成了各種關系。開展社會體育指導，必須依法對待和調整各方面的權利義務關系，維護自身的工作權利和被指導服務的健身者的合法權益，促進社會體育指導有序發展。
道德素質在指導工作中的作用
社會體育指導是以高尚的道德品質為支撐的誌願服務，良好的道德品質是廣大社會體育指導員投身誌願奉獻的內在動力。社會體育指導員僅靠對體育健身項目的濃厚興趣是不能長久的。能夠堅持不懈地從事全民健身誌願服務，無私地無償貢獻自己的知識、技能、時間和精力，如果沒有對他人和社會的責任感和奉獻精神，是很難實現和做好的。因此，這種以自願奉獻為核心的道德品質在社會體育指導服務中起著決定性的作用。有了這樣的道德品質和高尚情操，我們才能更加自覺地學習業務，提高水平，全心全意為健身人群服務，通過耐心細致的指導，才能更快地提高健身人群的健身水平。