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雷鋒身邊的事跡應該是事跡,事跡!!!!不是雷鋒的事跡,而是雷鋒式人物的事跡。

雷鋒式的好孩子施宇航

契約介紹:

施宇航,壹個活潑可愛的小女孩,臉上總是帶著微笑。同學文具不夠用的時候,她總是把自己借給別人;學生遇到問題,她總是耐心的給別人解釋;午休後,她總是早早來上班,主動打掃教室。在生活和學習中,她處處嚴格要求自己,把幫助別人當成最大的幸福。她總是在崗位上散發著光和熱,默默奉獻著自己的愛,卻不想回報!

來自班主任的留言:

雖然妳不是天使,但妳有壹顆天使般的心;雖然妳不是雷鋒,但妳有雷鋒壹樣的光輝事跡。妳努力學習,勤奮工作,默默無聞的幫助別人,值得每壹個同學學習。

1班2班的雷鋒式男生周燕

契約介紹:

她,壹個壹年級的小學生,可以用她純真的童心去幫助和關愛每壹個同學。同學生病,她能第壹時間發現並告訴老師,讓學生少受病痛折磨;或者她,在操場上玩的時候,也能考慮到周圍人的安全,讓開心玩遊戲的朋友不會受到傷害;不經意間,她還能撿起路邊的垃圾,幫助學習困難的同學,幫助不小心摔倒的小哥哥;幫助奶奶過馬路...

班主任的評語:

妳沒有崇高偉大的精神,但妳有孩子的天真和純潔,妳也有成年人少有的熱情和堅持。

1班的雷鋒式男生石凡森。

契約介紹:

石繁森自從升入二年級壹班,就把21班當成自己的家,把21班的事情當成自己的事。放學後,妳看,他是最後壹個離開的同學。把同學們的桌椅整理好。看到哪個學生的玻璃歪了,扶他起來;衛生工具亂七八糟,它們被重新擺放了...小夥伴學習有困難,範森給他耐心解釋;我的小朋友丟了橡皮擦,範森把自己的橡皮擦借給了他................................................................................................................................................................

班主任的評語:

有人說,壹個人做壹件事容易,但是壹直堅持做好事不容易。作為石凡森老師,我覺得在孩子小小的年紀,就能有這樣助人為樂的高尚品格,這樣的毅力,深深打動了我和21班的所有同學。

22班的雷鋒式男孩王浩丞。

契約介紹:

王浩丞是我們班的班長。他團結同學,熱愛學習,樂於助人。有這麽壹件平凡的事,感動了22班的每壹個同學。我班上的壹個學生,何樂嘉,得了口腔潰瘍,這是非常嚴重的。妳壹天需要塗很多次藥。這件事,王浩丞看在眼裏,記在心裏,主動向老師請願,“老師您太辛苦了!我負責給何上藥!”壹個星期過去了,堅持每天給他塗膏藥,壹天三四次,毫無怨言。而且每次他都主動幫何樂嘉收拾藥瓶。這件事被二班二班的每個學生牢記在心,我們決心向王浩丞學習。

班主任的評語:

在老師的心目中,王浩丞是壹個細心懂事的孩子。作為班幹部,他能高標準完成老師布置的每壹項任務。如果生活中需要幫助,他壹定是第壹個挺身而出的人。如果妳在學習中遇到問題,他願意為妳細心講解。快樂學習、團結友愛、樂於助人是他的座右銘。這麽優秀的孩子,是當之無愧的“小雷鋒”!

23班雷鋒式的男生沈洋。

契約介紹:

說起2.3班的沈洋,妳可能不認識他。但是說到那個每次下課總在草坪上撿垃圾的小男孩,妳壹定知道。他就是沈洋!沈洋雖然年紀小,但卻是壹個非常熱愛勞動的同學。在家裏,他可以主動幫媽媽做家務;在學校,他盡最大努力使校園更加美麗和幹凈。在他的帶動下,我們班掀起了壹股“保護環境,愛護草坪”的環保熱潮。在這個“學雷鋒”月裏,沈洋光榮地被評為“環境小衛士”,實至名歸!

班主任的評語:

小事不做,但不做。沈洋雖然年輕,但他能從小事做起,做對同學和學校有利的事,成為大家學習的榜樣。作為他的班主任,我特別感動,也特別自豪!

1班的雷鋒式男生龔誌波。

契約介紹:

我是農村的孩子,家裏並不富裕。今年剛轉到興華學校。我知道父母對我期望很高,所以在學習上不敢懈怠。在課堂上,我總是認真聽講,積極發言。我從來沒有耽誤過任何作業,老師布置的任務都是提前完成。“好事多磨”,在我的不斷努力下,我的學習成績進步很快,現在可以算是班裏的佼佼者了。

我愛我們的學校和我們的班級。我總是把我的同學當成我的兄弟姐妹。無論在教室,在操場,在食堂,還是在公寓,我從來沒有和任何同學有過矛盾。當他們有困難時,我願意盡全力幫助他們。同學缺東西,我也傾其所有幫助他們。所以同學們都很樂意和我相處。

我會在以後的學習生活中繼續努力。我想成為壹個像雷鋒叔叔壹樣熱愛學習,樂於助人的好孩子。

班主任的評語:

他身上總是體現著農村孩子的好品質,真誠、善良、勤奮。他在學習上壹絲不茍,積極向上;他團結友愛,樂於助人。他熱愛集體,默默奉獻,深受同學們的喜愛和支持。他是同學們學習的好榜樣!

高遠,壹個雷鋒式的男孩,在三班和二班。

契約介紹:

我出生在壹個相對富裕的家庭,但我不會裝成這樣,因為我知道每個人都需要幫助,我認為幫助別人是我的幸福。我希望我的同學,老師,父母和我壹樣快樂。做同學的好夥伴,老師的好學生,父母的好兒子。

班主任的評語:

高遠,妳做到了。妳真的成了同學的知己,老師的得力助手,父母的好兒子。老師希望妳能在未來的生活中沖破困難,翺翔藍天。

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