校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裏，還有學生亂丟的瓜果、果皮、果殼、紙屑、飲料瓶等等。每當刮風的時候，這些垃圾就在我們的校園裏亂舞，這壹切都與我們的文明校園極不相稱。“民興是我家，清潔靠大家。”為了讓全體師生在壹個幹凈優雅的環境中學習和生活，惠小學特別舉辦了壹次關愛校園環境的活動。
壹.活動的目的
1，提高學生環保意識。
2.養成良好的環保習慣。
二、與會人員:
全體教師和學生
三、活動時間:
65438+2月12 16
四。活動內容
1，召開主題班會，提出本次活動主題，熱愛環境，從身邊做起，發起倡議。
舉行徹底清掃校園垃圾，清理衛生死角的活動。
3.征求愛護校園花草的警示。
4.進行個人衛生檢查。好吧。
關愛校園環境活動計劃第二部分壹、活動目的:
通過開展“愛護校園環境，建設文明校園”主題活動，讓學生懂得愛護學校的白墻，愛護學校的壹切，自覺遵守學校的規章制度，增強學生的集體榮譽感，培養學生愛校如家的良好感情。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利於學生自身健康成長的氛圍；從而使學生在潛移默化中自覺參與，養成良好的道德習慣。
二、活動主題
講究衛生文明，從我做起，從現在做起。* * *營造校園環境，爭做文明學生。
三、活動的目的
為全面推進我校內涵文化建設，提高師生綜合素質，迅速改變部分學生肆意破壞、亂塗亂畫、亂扔垃圾的不良習慣，進壹步深化文明禮貌行為教育，3月份采取多種形式廣泛開展校園環境整治美化宣傳教育活動，做到人人知曉、人人參與。通過校園環境整治的體驗，增強了全體學生對學校即我家的主人翁意識，營造了濃厚的文明學習、健康生活的氛圍。
四。簽名活動的內容和要求
1，少先隊大隊發出“關愛校園環境，共建文明校園”倡議，宣讀倡議書，公布校園十大不文明行為。
2、各班按照順序在班主任、班幹部的指導下進行簽名活動。
3.希望各班積極響應少先隊大隊的倡議，把這次活動作為壹項重要工作來抓，充分認識這次活動對加強未成年人思想道德建設和加強校園建設的重要意義，提出明確要求，積極組織好。
4.要本著求真務實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。
5、要註意總結活動經驗，充分發揮學生幹部和廣大少先隊員的模範作用，大家積極參與，才能取得實效和長遠。要通過各種形式宣傳這次活動，各班要以這次簽名活動為契機，通過不同方式，廣泛開展愛護校園環境，爭做文明學生的活動。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
3月20日星期三早上。
不及物動詞活動流程:
1，校領導發言。
2.學生代表宣讀了提案。
3.隊輔導員帶領大家宣誓。
4.簽名。
關愛校園環境活動計劃第三部分壹、活動背景:
隨著世界各國經濟的快速發展和生產力的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題日益突出和尖銳。嚴重的生態破壞和環境汙染已成為當代人類社會面臨的主要問題。同時，新學年伊始，xx師範大學正式將環境教育列為全體學生的必修課，我們的校長xx向光明日報記者介紹。
Xx師範大學壹直試圖通過將環保理念滲透到公共基礎課中，組織社團活動參與環保，將學生培養成環保理念的“實踐者”和“傳播者”，讓環保教育課程全面走進課堂，這是實現培養目標的重要載體。作為當代大學生，我們應該為環境保護做些實事。在我校建設綠色校園的號召下，公關協會組織了“校園環保之旅”。
二、活動的目的:
1.增強學生參與環保的意識。
2.保護我們的學校和周圍的環境。
3.培養學生關心和保護環境的意識。
4.增強全體師生的環保意識。
三、事件的意義:
通過這次活動，提高我校學生的環保意識，積極響應建設綠色校園的號召。將環保理念融入到我們的日常生活中，可以提高學生的綜合素質，但真正檢驗我們對環境貢獻的不是言語，而是行動。“雖然我們現在做的只是壹些雞毛蒜皮的小事，但我堅信，如果我們都有保護環境的責任，從自己做起，從小事做起，共同努力保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，讓他們在溫暖的搖籃——草原上小睡壹會兒；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源頭——河流裏沐浴。
四、活動流程:
1.活動時間:xx年中到xx年中。
2.地點:圓形報告廳，食堂門口，大學生活中心。
3.具體活動:
流程壹:首先播放與環保主題緊密相關的電影和圖片。內容是關於環境好的方面，同時關註環境不好的現象。我們通過電影和圖片，讓大家在壹個非常輕松的環境中了解我們周圍的現狀。同時可以把環境好的壹面和壞的壹面結合起來，給學生最大的視覺沖擊，讓學生深刻的了解身邊的環境問題和環境危機。
讓學生深刻感受到保護環境的重要性，從而在日常生活中自覺參與保護環境的行動。備註:看電影30-40分鐘左右。看完電影，現場的同學要互動，就是收集他們對環保的看法，以及日常生活中保護環境的方法。如:少用壹次性木筷子，少用壹次性塑料袋購物。
過程二:看完電影，我們培養了大家的環保意識。我們在二食堂門口舉辦了“校園環保之旅”簽名活動，吸引更多人關註環保。
流程三:放映壹部以環保為主題的電影。影片預計時長不到90分鐘，影片由辦公室提供。本次活動設置有獎競猜，由主持人提問，觀眾作答。總的辦法是兩方面擬定的。第壹種方式是主持人隨機抽取壹個幸運數字答題，第二種方式是短信答題，先給他們壹個數字。本次活動設置了壹、二、三等獎。壹等獎1，二等獎2，三等獎5。
流程四:環保知識pk賽。
1，現身吧。每個團隊用不同的方式介紹自己，展現團隊的風采。
2.競爭過程。* * *分為五個環節，分別是必答題、限時題、灌籃高手、指定題、風險題。現場有獎問答和抽獎活動，文藝演出。獎項有:壹等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，最佳風格獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。
四。預算
4張3平米彩色噴繪海報:50元× 4 = 200元。
會議費:100元
3條幅10米:50元× 3 = 150。
獲獎者獎品:壹等獎1 200元獎品。
二等獎:160元獎金2個。
三等獎:150元獎金3個。
優秀獎:100元獎金2名。
單項獎1 30元獎金。
機動費用:100元
合計:1190元。
關愛校園環境活動方案4壹、活動背景:
地球是人類的母親，保護環境是每個人的責任，所以我們應該珍惜每壹片綠葉，每壹草壹花。熱愛地球，保護環境，綠化校園，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造“文明、衛生、健康”的校園環境，學生會記者團組織了校園環保活動。
二、活動的目的:
美化校園環境衛生，提高學生環保意識，提高動手能力。
三、活動主題:
保護環境，從我做起。
四、活動時間:
Xx年xx月
動詞 （verb的縮寫）地點:
在校內
不及物動詞目標受眾:
學校的所有成員
七。活動策劃組:
校報記者團
八:活動:
1，積極宣傳本次活動，各機構將在報刊上宣傳。
2、在宣傳欄進行文字宣傳。
3.海報推廣活動。
3.組織環保活動，選舉“校園環保代言人”。
4.舉辦環保袋和礦泉水瓶設計大賽。
5.制作環保卡片，在活動中作為紀念品分發給參與者。
6.學生會將召開各班學生代表交流會，了解他們對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，進壹步探討改進我系衛生工作的方法。
7.將成員分組，根據小組分配的任務清理校園垃圾廣告。
8、校園(尤其是草坪)全面清掃。
9.組織可回收物品的收集活動，收集可利用的垃圾，再利用可利用的垃圾和設計作品。
九、活動方法:
1.在學校衛生區和花園草坪設置小型環保標語、警示牌和溫馨提示。
2.徹底清潔衛生區域，並檢查每個班級。指出優缺點，互相學習，互相提高，共同提高。
3.成員在校園內收集的垃圾將作為獎金出售。
X.活動預算:
1、紙、筆、透明膠:50元
2.海報:30
3.獎金:200英鎊
4.環保卡:30張
5、餐費:200
XI。激勵措施:
1.獎勵“環保代言人”、“設計大賽”等各類比賽的前三名成員。
2.給積極參與者壹些獎勵和表揚。
十二、註意事項:
1.在活動中，安全是第壹位的。
2.活動組織者和安全管理人員應維持現場秩序。
關愛校園環境活動計劃5壹、活動背景
全球變暖、植被破壞、人類生存環境惡化，尤其是中國環境正面臨嚴峻挑戰。作為當代大學生，我們有責任為保護環境做出貢獻。針對我校綠地面積小，部分草原人為破壞嚴重的現狀，希望通過此次活動提高大家的環保意識，使校園綠地規劃更加合理科學。
二、活動的內容
校園綠圖制作:綠圖標註了包括自然環境、動植物分布、基礎設施、人文景觀、生態資源、環境信息、交通步道甚至汙染等區域信息，* * *形成反映社區人文生態景觀的局部綜合地圖。綠色地圖的目的是為人們選擇可持續的生活方式提供指導，幫助他們融入當地的自然、生態、社會和文化生活。
三、活動的目的
①重新發現學校環境的綠色之美；
(2)提出學校環境問題；
③建立學校環境的基本信息；
(4)加強10級新生之間的溝通和能力培養。
四。組織者
武漢工程大學環境與城市建設學院碧園環保協會
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
需要決定或解決
不及物動詞舉辦地點
武漢工程大學劉放校區
七、活動的對象
武漢工程大學全體師生
八。活動流程
壹、材料準備
二、實地調查和訪談
①通過調查學校全貌，得出學校總體分布圖；
②根據ICON提供的信息，收集足夠的信息；
(3)通過對周邊居民、商販、教師等的訪談。
三、數據收集和整理
(1)每個組員會把所有的資料放在壹起，列出題目清單；
②討論綠色地圖的主題；
③篩選出能反映主題的素材。
ⅳ綠色地圖繪制
五、經驗分享
在協會內部交流分享制作綠色地圖的經驗。
挑選優秀作品連同濕地使者綠色地圖在學校展出。
九、活動預算、
彩鉛24元/盒*3=72元
藝術尺6元/套*3=18元。
A4紙0.1元/張*60=6元。
合計:135元
A3紙0.2元/張*20=4元
黑筆1元/支*5=5元。
機動費20元
X.有關註意事項
①做校園調查時，湖邊調查時註意安全；
②做采訪調查時註意自己的言行舉止，禮貌待人；
(3)如遇陰雨天氣，放棄戶外調查，做好資料整理工作；
(4)制作綠色地圖時，要保證良好的合作關系，並參與其中。
保護校園環境活動計劃第六章活動目的:
結合學校教育主題和實際情況，召開了“關愛環境，美化校園”主題團隊會議。通過贊美環境、關心環境、愛護環境等形式，激發學生熱愛校園的感情，鼓勵學生從自身做起，關愛環境，愛護校園。
活動準備:
排練節目，編排制作手抄報，環保標語。
活動流程:
首先全隊集合，各隊清點人數，征求輔導員意見，中隊長宣布開始。
第二，國旗，尊重球隊。
第三，壹起唱隊歌。
四、班級團隊活動流程。
中隊長:
1，休息坐好。全體起立，各隊排隊清點人數。
2、向輔導員報告，41中隊應到65人，實際到65人，各項工作準備就緒，請輔導員指導。我接受妳的報告，並祝這次活動圓滿成功。)
3.稍息，我宣布四十壹中隊“保護環境，美化校園”主題隊會現在開始。
4.立正，舉旗，敬禮。(課件播放國旗歌)
5.儀式結束後，每個人都唱隊歌。請坐下。(課件放音樂唱歌)
主持人A:輕音樂喚起我們對美的向往；
主持人乙:甜美的歌聲激發了我們對校園的熱愛。
主持人A:我們熱愛家鄉，熱愛家鄉的山山水水。
主持人B:我們熱愛校園，我們熱愛校園裏的壹切。
壹起:美好的三個小時是我們成長的搖籃。
主持人B:請聽詩，朗誦《給未來壹片綠色》。(附詩)
主持人A:我們的校園多美啊。小樹在享受陽光和雨水，鳥兒在枝頭歌唱，孩子們在操場上快樂地玩耍。課件播放歌曲《校園的早晨》，同時播放圖片:我們美麗的校園。
主持人B:我們也和小舒壹起欣欣向榮。
主持人A:然而，在這優美的旋律中有時也會有不和諧的音符。
同學們，請看。這些做法正確嗎？我們的校園漂亮嗎？課件播放輕音樂和圖片，主要反映校園垃圾的場景。看完這些，妳有什麽想對大家說的？
主持人A:剛才同學們都表達了自己的觀點和看法。是啊，誰不希望頭頂的天空像鏡子壹樣藍呢？
主持人B:誰不想腳下的草呢？
主持人甲:誰不希望身旁的湖水清澈幹凈呢？
主持人B:誰不希望眼前的陽光燦爛如金？
主持人甲:那我們就行動起來吧！請聽快板《我是小環保標兵》。(附上草圖線)
主持人B:只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。
主持人甲:看——水很清，天很藍，校園充滿了生機。
主持人B:聽——田野裏，有笑聲，動物和植物都在微笑。
主持人B:小動物之所以這麽自由快樂，是因為我們這些愛護環境的小環保標兵。看，又來了壹群紅領巾。
主持人甲:請欣賞小品《再現》。(簡介附後)
主持人B:看完小品妳有什麽想法？
主持人A:雖然亂扔垃圾只是個別現象，但是已經嚴重損害了我們的形象。我們住在第三小學，我們在第三小學讀書，所以我們應該愛護校園，讓校園更幹凈，環境更優美。請欣賞，同學們用自己的筆來談談對美好環境的追求，這是我們的夢想。(課件播放輕音樂，展示學生作品:手抄報、環保標語)
主持人B:請輔導員發言，為我們的活動做個總結。
學生:經過四年的學習，妳長大了，懂事了。妳懂得愛護花草樹木，學會愛護我們的校園。妳們是三小的主人，是祖國的未來。相信在以後的學習生活中，妳們會用實際行動美化環境，讓我們的三所小學更美，讓我們的文山更幹凈，讓我們的家園更綠。在追求中國夢的征程中走得更快更遠，活得精彩！謝謝)
主持人A:大家起立，請輔導員帶領我們呼號。
輔導員:準備好，為* * * *事業而戰！
學生:時刻準備著。
主持人B:還旗敬禮。(課件播放退旗歌)
中隊長宣布四十壹中隊“保護環境，美化校園”主題中隊活動到此結束。感謝您的參與。
附:詩歌、快板、散文、環保標語。
詩歌《給未來壹片綠色》
輕輕打開地球相冊，
山川會問我:
孩子，新世紀的孩子，
妳想給未來的地球留下什麽？就是留下壹棵樹，
還是留壹朵花？
就是留下壹個生命的春天，
還是留下永恒的綠洲？
啊，妳說，我說，他說
給未來留下壹個更加美好的地球，
還有壹首綠色和平的歌！
深情地揮舞著彩色畫筆，
藍天和大海會歡迎我，
小天使，大自然的小天使，
妳想為未來的世界畫什麽？
就是畫出青山和常青樹，
或者畫壹個綠洲沙漠？
就是畫壹個不敗的花季，
還是畫出永遠不會消失的春色？
啊，和妳，和我，和他，
為世界描繪更加美好的未來，
壹首愛地球的歌。
快板《我是環保小標兵》
答:我是環保小標兵。
b:我先美化環境。
c:改掉壞習慣，培養新習慣。
丁:快壹點。
不要亂扔垃圾。
回收對人們有很大的用處。
c:變廢為寶，培養花草。
d:獎金
隨地吐痰是壹個壞習慣。
b:害人害己，自費傳播疾病。
註意妳的手和嘴。
d:準成功。
答:花草裝扮新文山。
乙:掐花踩草，太殘忍了。
c:停下妳的手和腳。
別動
答:鳥兒壹直在啁啾。
b:青蛙和鼓壹起打，唱太平。
c:不能壹個人開心，壹個人擔心。
d:無情
答:環境衛生講文明。
每個人都分發蚊子和蒼蠅。
c:身體健康，不生病。
太平
答:義務植樹和綠屏建設。
別讓黃沙滿天飛。
列車員:空氣清新，令人神清氣爽。
d:好心情。
載人飛船飛向太空。
b:神州大地壹片歡騰。
c:淩在很小的時候就成立了。
d:努力吧。
甲:風景如畫的山城。
b:綠色生活，綠色色情。
c:爭做環保的主人。
做壹顆綠色的星星。
保護校園環境活動計劃第七章活動目的:
1.讓學生知道校園環境很美，每個人都應該愛護它。
2.讓學生知道如何愛護學校的桌椅等每壹件公物。
3.培養學生愛的感情。
活動流程:
首先說說我們學校的新面貌。
新學校，壹切都是新的，說說新學期的校園。
這是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，桌椅整齊，地板幹凈，全新的多功能平臺，優雅的文化墻布局？
但就是這麽美好的校園，才有這樣的聲音。請聽桌子和椅子之間的對話。
第二，介紹現場錄音和損壞桌椅的照片
1，播放課件，學生進行桌椅對話。
男人(皺眉):唉...
女人(關心地):怎麽了，表哥，嘆氣？
男子(生氣):我真的受不了了！我壹直服侍我的少爺，可是他呢？用鉛筆在我身上塗鴉，把我弄臟，還不給我洗澡！真是可恨！
女人(委屈地):唉……我的主人是個淘氣的孩子。上課不認真聽講，整天晃來晃去的，有時候只讓我前腿著地。現在我的腿要斷了！
版主1:妳知道為什麽桌哥和椅姐只是嘆息和悲傷的抱怨嗎？
2.學生反思不愛護桌椅的行為。
三、引出班會的主題——愛護公物，美麗在校園
版主1:是的，我們在校園裏看到了很多破壞校園環境和公共財產的現象。平時在學校學習、寫作、學習時，桌椅是必不可少的。只有我們壹起愛它們，它們才能更好地服務於我們的學習。
主持人2:公共物品，比如桌椅，是為我們所有人服務的，需要我們的孩子照顧的，就叫公共財產。
齊:今天，我們以“關愛校園，爭做小主人”為主題召開班會。關愛校園，是我們孩子美好心靈的體現。只有愛護公物，才能讓我們的教室和校園永遠美麗。
第四，分組討論如何關愛校園。
小組領導人發言說:
1.愛護教室裏的桌椅，不要推，不要搖，不要亂畫。不要扯掉電源開關，愛護多功能講臺。不要擺弄它或碰撞它。
2.外墻設計很漂亮，不弄臟只能欣賞。
3.花壇裏有花草，不要攀爬踩踏。
4.不要擰馬桶水龍頭，輕輕按下按鈕也不失禮。
老師總結，我們可以這樣愛護自己的桌椅:保持幹凈整潔，不亂刻畫，靜坐，輕拿輕放。
五、拍手讀兒歌
讓我們學壹首兒歌，這首兒歌告訴我們如何在教室和校園裏愛護公物。希望每個孩子都能像兒歌裏說的那樣。
老師讀了1次，學生讀了1次。
“愛護公物人人稱贊！》
孩子，我可以文明壹點，愛護公物。
不要在桌子上亂塗亂畫，搬動桌椅時要小心。
輕輕開門開窗，呵護每壹磚壹墻。
雪白的墻壁不留痕跡，扶手也經常清洗。
花木不攀援，人人誇愛護公物。
愛護公物，人人稱贊！
六、班會總結。
孩子們，校園是我們所有人的。珍惜校園裏的每壹份公物，是我們美好心靈的外在表現。我們班的孩子都很漂亮，有更漂亮的心。讓我們行動起來，關愛校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個孩子的精心呵護下變得更加美好！