在世界環境日的活動摘要1 1。加強組織，增強環保意識。
學校成立了以校長為組長的世界環境日宣傳周領導小組。
第二，多參加各種活動，註重教育效果。
1.利用班會開展環保教育，讓學生了解環保成果，增強環保信心。
2.在國旗下的講話中，結合6月5日世界環境日環保重要性教育，增強環保意識。
3.爭做“綠色衛士”活動也是少先隊組織的壹次環境教育活動，全體少先隊員積極參與活動，教育學生從我做起，從身邊的事做起。看到水龍頭滴水或者沒人的時候燈還亮著，順手關掉；生活用品用完後，分類處理，不丟棄；購物時，可以有意識地避免使用超薄塑料袋，制造白色垃圾；不用壹次性筷子，用實際行動美化環境，凈化心靈。
4.學校“綠色衛士”積極參與校園綠化、凈化、美化工作。他們每天巡視衛生清潔工作，為校園的綠化、美化、芳香、凈化盡心盡力。
5.利用晨會課教育學生愛護花草樹木，保護益鳥益蟲等野生動物。教育學生不亂寫亂畫，不相互追逐打鬧，自覺維護校園正常的教學秩序。
在今後的環境教育中，我們將進壹步發揮家長的作用，更深入地開展“小手牽小手”活動，提高學生和家長的環保意識，為保護我們的環境做出壹份貢獻。
今年6月5日是第二十屆世界環境日。為了紀念這個節日，我校根據《金塔縣教育局關於開展第六個五年計劃世界環保日宣傳教育活動的通知》精神，開展了壹系列宣傳教育活動。壹直以來，學校在實施素質教育的同時，開展了壹系列內容豐富、形式多樣的環境教育活動，並不時尋找兩者融合的“切入點”，為環境教育做出了積極有益的嘗試和探索。
第壹，建立領導體制，構建保障體系。
建立合理的領導體制是搞好環境教育的基礎和關鍵，也是保證環境教育實施的前提和條件。因此，學校“多管齊下”，建立了良性運行機制:
1.成立了環境教育領導小組，由校長石玉東任組長，指導辦副主任盧宗祥任副組長，班主任為成員。
2.制定了學校環境教育的工作計劃和活動主題，組織了豐富多彩的環境教育活動。
3.利用教師的學習和教研活動，進行環境教育的講座和學習，使教師受到環境教育的啟發，了解環境教育的重要性，明確環境保護是我國的壹項基本國策，從而調動教師參與環境教育的積極性和自覺性。
4、設計壹系列環境教育活動，在不同層次的活動中，讓學生樹立環保意識，了解和鞏固環保知識，培養和提高環保技能。
5、協調各部門工作不定期召開動員宣傳會和研討會開展創建環境教育活動，及時了解校內外動態，實施環境教育。這種務實而廣泛的措施為形成分工合作的工作網絡奠定了基礎，為創建特色學校提供了必要的組織保障。
第二，抓住主渠道，加強學科滲透。
課堂教學是學校教育的主陣地。任何教育活動只有與課堂教學融為壹體，才能取得顯著的效果。因此，我校狠抓課堂教學主渠道，每學期實施環境教育課程，強調環境教育要在語文、數學、思維、科學、音樂、美術、體育、綜合實踐等學科教學中有機“嫁接”和“滲透”，要求教師根據學科特點，結合具體教學內容，制定詳細的環境教育計劃，從不同角度、不同層次精心設計教案。
第三，開展豐富多彩的活動，規範環保行為。
在開展環保活動中，我們努力做到“六個結合”，以豐富多彩的實踐活動為載體，培養學生的環保責任感，逐步規範學生的行為。
1，環境教育與健康習慣的結合。學校對學生提出了明確的環境衛生要求，即“幹凈、整齊、美觀”，杜絕“臟、亂、差”。校園內所有衛生區域都有專人負責劃片，責任在人。衛生保潔要做到“壹日三小掃，壹周壹大掃”，並結合每天的常規工作，加強班級環境衛生和個人衛生的檢查評估，督促全校區全天保持整潔。校園環境衛生的凈化也培養了學生的健康觀念和勞動觀念，促進了學生良好衛生習慣的養成。
2.環境教育與社會實踐相結合。學校開展活動課，組織3-6年級學生走出校園，對學校周邊的水資源、土壤、綠化、白色汙染等環境進行調查分析，獲取第壹手資料，增強環保感性認識。此外，我校大力鼓勵學生參加農村勞動，了解農作物的生長狀況和種植技術，體驗種植、種豆、種菜、除草、修剪等綠色勞動的快樂。
3.將環境教育與藝術活動相結合。學校將環保教育融入到歌舞、課本劇、書法、繪畫中，增強學生的環保意識，激發學生對自然的熱愛，取得了良好的效果。此外，學校還舉辦了“環境繪畫”、“環境手抄報”、“環境征文”、“環境黑板報”等競賽和展覽，參加了各級各類環境藝術活動，促進了環境教育的發展。
4.環境教育與教學和科學研究相結合。學校在制定教學和科研工作計劃時，考慮到環境教育的因素，力求將兩者有機結合。並要求所有老師都參與進來，獲得更好的收益。
5、環境教育和班隊主題活動。學校將組織以“水是生命之源”、“地球只有壹個”、“保護環境，從我做起”為主題的班會，通過社會宣傳、書畫作品、演講征文、環保標語征集、簽約儀式等多種形式，，學生將在活動中增強環保意識。為貫徹建設節約型社會的環保理念，學校號召全體師生大力開展節水、節電、節紙活動，各班將日常垃圾分類，廢品出售，積極節能增效。據此，學校開展了“變廢為寶”示範班評選活動。此外，學校還號召全體學生利用回收的廢舊材料，用靈巧的雙手制作出精致、美觀、新穎、獨特的手工作品，在校園科技活動中展出。這不僅增強了學生的節約意識，還培養了學生的發明創造能力。
6.環境教育與社會教育相結合。學校的環保隊員經常出現在學校附近的小區裏，開展撿拾白色垃圾、清理亂貼的廣告紙等活動，以實際行動讓周圍的環境更加美好；在老師的帶領下，環保衛士們走上街頭進行環保宣傳，號召居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費壹滴水壹電，讓環保行為陪伴每壹個人；並通過“小手牽大手”活動，建設環保家庭和社區，競相為綠化環保做出貢獻。這些活動受到了辦公室、社會居委會和學生家長的廣泛好評。
第四，美化校園環境，營造濃厚的環境教育氛圍。
學校高度重視校園環境建設，努力使校園的每壹個部分都體現出濃厚的環境教育氛圍。
首先，為了綠化美化校園，學校重視植樹、栽花、種草，使得整個學校呈現出壹派欣欣向榮的景象，為師生營造了壹個清新、整潔、舒適、優雅的學習和工作環境。
第三，營造校園文化氛圍。掛在墻上的環保標語給人耳目壹新的感覺。“節約用水，自覺形成良好衛生習慣”等無聲的宣傳標識影響和規範著大家的行為；走進教室，給人壹種幹凈清新的感覺。壹切井然有序，班級布局各具特色。學生自己裝修的教室特別溫馨。壹盆盆的鮮花和畫作都烘托出濃厚的校園文化氛圍，給人壹種和諧的美感。
我校在開展第六個五年計劃世界環保日宣傳教育活動中取得了壹定的成績，但仍有大量的艱苦工作等待我們去完成，因為“環保”是時代的永恒主題。對此，我們將壹如既往地繼續加強環保教育課題的學習和研究，積極實踐，大膽探索，努力培養更多的環保小衛士。
活動摘要今年6月3日至5日是世界環境日第20屆世界環境日。為認真開展xx街道“六五”世界環境日宣傳活動，營造全民參與轄區環保宣傳的濃厚氛圍，現結合實際，制定本實施方案:
壹、宣傳內容和形式:
1，加大宣傳力度。
在世界環境日第六個五年計劃日，社區以宣傳展板和分發宣傳材料的形式宣傳和紀念世界環境日主題。社區行動，* * *為XX區的綠水藍天做貢獻。
2.進壹步提高公眾的環境意識。
強化環境執法觀念，普及環境科學知識，弘揚環境文化，紀念和慶祝“六”。第五，世界環境日，社會各界要做好宣傳活動，使今年世界環境日“踐行綠色生活”的主題為大家所知，更多的人會積極參與到環境保護中來。
二、宣傳活動:
1，時間:20xx年6月5日。
2.地點:xx小區。
3.宣傳方式:
(1)街道辦事處將通過布置桌椅位置、布置展板、向社區和群眾發放新修訂的《環境保護法》宣傳手冊、發放環保宣傳單、現場發放可重復使用購物袋等方式，做好本次以“踐行綠色生活”為主題的宣傳活動。
(2)6.5世界環境日期間，宣傳環保知識，倡導綠色理念，培養居民和群眾樹立“保護環境人人有責”的環保意識。
三、宣傳要求:
1.聖地亞哥街道和社區應高度重視“6.5”世界環境日的宣傳工作。
加強領導，精心策劃，落實責任，精心組織，確保“6.5”世界環境日宣傳活動取得良好的宣傳效果。
2.對“6.5”環保宣傳進行總結。
資料報送，並於6月7日前上報至區環保未央分局，作為街道年終環保目標考核的依據。
世界環境日活動概述4今年6月5日，是第二十屆世界環境日。今年，世界環境日的主題是“森林:大自然為您服務”，中國的主題是“* * *建設生態文明* * *享受綠色未來”。我們緊緊圍繞上述兩個主題開展了各種宣傳教育活動，充分調動和鼓勵了社會各界理解、支持和參與環境保護的積極性和主動性，取得了良好的社會效果。對於這次活動，局領導非常重視，在年初的局辦公會議上多次強調如何對今年的六五宣傳活動進行動員和部署。請各部門、各單位精心策劃組織好今年的宣傳工作，使之成為壹次特色鮮明、成效顯著的活動。這項活動概述如下:
壹是出動了環保宣傳車。
為擴大本次活動的影響範圍，我們組織人員出動環保宣傳車沿鎮內主要街道進行宣傳，利用擴音設備向廣大市民和過往群眾廣播當前環保的嚴峻形勢，形成快速傳播環保理念、倡導節能減排和綠色生活的濃厚氛圍。
第二，設立環保咨詢臺。
為了方便人們更多地了解環保，參與環保，我們在鎮上繁華的商業區設立了環保咨詢臺。派專業人士現場解答民眾過去提出的各種環保問題，讓民眾更加深入地了解和關註環保，讓環保深入人心。
三、發放環境保護小冊子、傳單。
我們印制了大量的環保宣傳冊和宣傳單，都是與人們生產生活息息相關的環保小知識。在小鎮繁華的商業區，佩戴彩帶的工作人員向路人發放，講解環保知識。本次活動* * *發放環保手冊200多份，宣傳單1000多份。
通過深入開展環保宣傳活動，提高了公眾的環保意識，努力使現代生態文明理念成為人們共同的價值取向，營造保護環境、熱愛家園的良好社會風尚。我相信，只要我們大家都能投身於功在當代、利在千秋的環保大業，就壹定能把我縣建設成為環境清潔優美、生態良性循環、人與自然和諧共處的綠色家園。營造“人人關註環保，人人參與環保”的良好氛圍，為我縣建設做出積極貢獻。
世界環境日活動總結5為紀念xx世界環境日，我們在我縣廣泛深入宣傳環境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與和投身環保實踐活動，不斷提高全社會的環保意識。結合我縣實際，精心組織開展了形式多樣、內容豐富的“六五”世界環境日宣傳活動。宣傳活動概述如下:
壹、主要做法:
1，加強領導，精心組織。
為做好今年世界環境日的宣傳活動，我局領導高度重視，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了宣傳工作領導小組，由分管宣傳教育的領導任組長，各單位負責人為成員。5月21日，制定下發了《縣環保局六五世界環境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確的要求和責任，實行分工制，責任落實到人，保證了今年世界環境日六五系列宣傳活動的有序開展。
2.深入開展各種宣傳活動。
(1)緊扣主題，突出重點。
圍繞“低碳減排，綠色生活”的主題，我縣在世界環境日開展了宣傳標語、宣傳冊、海報、環保袋發放、手機短信、播放環保專題片等多種形式的宣傳活動。
壹是6月5日，縣環保局、縣委宣傳部、團委、縣婦聯、縣總工會、縣教育局等相關部門在縣人民廣場發放《縣人民政府致全縣人民紀念20xx年“6.5”公開信》4000余份、《傳播低碳知識倡導綠色生活》宣傳冊500余份、可重復使用購物袋300余份
二是在醒目路段懸掛了6條紀念“6.5”世界環境日宣傳活動的橫幅，現場懸掛了20多張宣傳海報，進壹步擴大宣傳力度。
三是通過移動平臺，將內容為“讓我們從我做起，建議汙染減排，讓我們壹起成為環保的宣傳員、實踐者、推動者”的短信發送到副處級以上行政領導、工礦企業負責人、村委會成員、縣鄉辦事處主任的手機上，讓廣大幹部職工進壹步了解和支持環保。
四是6月5日晚，通過縣城人民廣場的戶外電視，播放了環保專題片，有效擴大了宣傳，讓更多的人監督、了解、參與環保。
(2)圍繞主題，深入人心。
有的鄉鎮人民政府結合鄉鎮實際“低碳減排”？綠色生活”為主題，利用集市日，采取進校園、進村入戶的方式，積極開展世界環境日宣傳活動。
壹是市場宣傳，利用市場日在主要街道懸掛環保宣傳標語，發放環保宣傳資料和《縣人民政府致全縣人民紀念20xx年' 6.5 '世界環境日公開信》1000余份，讓人民群眾在潛移默化中接受環保教育，激發環保意識和覺悟。
二是在學校的宣傳，開展“環境知識進校園”活動，向廣大中小學生宣傳環境知識，出版滲透環境教育的黑板報，開展環境教育主題班會。
三是進村宣傳，利用廣播播放環境執法、汙染減排、環保法律法規等環保知識。
通過六五期間在世界環境日的密集宣傳，我縣掀起了新壹輪環保宣傳高潮，全力打造“低碳減排”。“綠色生活”的宣傳氛圍大大提高了公眾的環保意識和更好的社會反響。
二、存在的困難和問題:
通過此次活動，進壹步加強了公共環境的宣傳，提高了市民的環保意識，引導市民積極踐行低碳生活理念，參與環保，為推進“多彩雲南生態”保護營造了良好的社會輿論和氛圍，促進了我縣環保工作的開展。
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，我縣環境宣傳教育工作與上級環保部門和人民群眾的要求還有較大差距，還存在不少困難和問題，主要表現在以下幾個方面:壹是環境宣傳教育經費和專業技術投入不到位。二是宣傳教育不夠深入，需要加強；第三，宣傳教育的創新意識有待提高，人民群眾可以接受，不太受歡迎。
第三，下壹步:
今後將建立長效宣傳機制，將集中宣傳與定期宣傳相結合，取得更加明顯的宣傳效果，推動我縣環境保護事業不斷向前發展。壹是加強報道，加大資金和專業技術人員的投入，保證環境宣傳工作的需要；二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民的環保意識，讓環保宣傳教育工作深入到學校、社區、鄉村、家庭，讓群眾聽得見；三是加強學習，提高環保工作隊伍的專業知識和相關技能，切實保證宣傳教育的有效性。