“雙減”政策的目的是通過加強學校教育，提高課堂教學質量，優化作業安排，提高課外活動質量，減輕學生課後負擔，提升學生綜合素質，構建良好的教育生態。雙減減輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔，讓學科教育回歸學校的主陣地。不難看出，“雙減”政策的目的是通過加強學校教育，提高課堂教學質量，優化作業布置，提高課外活動質量，減輕學生課後負擔，提升學生綜合素質，構建良好的教育生態。
實施雙減政策的意義
1.這次改革真正讓我們從應試教育走向了素質教育。這就需要家長、老師、學校、培訓機構轉變觀念。考試將不再是唯壹的教學目標和考核標準，孩子德、智、容、美、業的全面發展才是我們教育的真正訴求和目的。
2.歡迎學生。以前大家都說現在的孩子太累了。他們每天那麽多課，那麽多考試，基本沒有時間自己玩。他們都有抵觸情緒，甚至影響心理健康。現在學生經常報培訓機構的新聞。雖然不值得鼓勵，但是可以看出孩子對培訓機構的態度。
3.也減輕了父母的經濟負擔。校外培訓很貴。每個孩子壹般不少於兩個興趣班，每天都有托管服務。但是家長要給孩子報，不希望孩子輸在起跑線上。這壹次“雙減政策”減輕了家長的負擔。雙減政策讓這些孩子從繁重的學業中解脫出來，因為不只有大學這壹條出路。360行，每壹行都是冠軍，學歷不必外化為成績。實施雙降政策可以促進學生的全面發展。中小學生負擔過重是當前義務教育中最突出的問題。實施“雙減”政策，可以減輕學生繁重的作業負擔和校外培訓負擔，扭轉“唯分數”、“唯升學”的不科學的教育評價取向，避免短視、功利的教育，把閑暇時間還給學生，引導學生全面、個性化發展，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。實施“雙減”政策，可以提高教育教學質量。意見指出，課堂“45分鐘”是高效的，教育部門要指導學校完善教學管理規定，優化教學方法，加強教學管理，提高學生在校學習效率。學校要開好國家規定的所有課程，積極推進幼幼科學銜接，嚴格按照零起點課程標準進行教學，做到盡可能多教。強化學校教育的主體地位。只有學校教育最大程度滿足學生需求，學生在校學習好，群眾才能不把孩子報班培訓。指出學校應提高教學質量，發揮教育的主陣地作用。實施“雙減”政策，更好地服務國家戰略需求。教育問題是不同歷史時期人民日益增長的教育需求與教育資源供給不足和不平衡之間矛盾的具體體現。現在人們的“上學難”已經基本解決了。因此，要註重減負，減輕學生過重的作業負擔和校外培訓負擔，目的是培養學生的創新精神、創新能力和綜合素質，教育黨和國家，服務國家戰略需要和社會主義現代化建設。
法律依據:《關於進壹步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》第二十四條堅決減少學科校外培訓。對現有的學科培訓機構進行重新審核登記，逐步大幅減少，解決過度濫用的問題。
《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條學校應當配合未成年學生的父母或者其他監護人，合理安排未成年學生的學習時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。學校不得占用國家法定節假日、休息日和寒暑假，組織義務教育階段未成年學生集體補課，增加其學習負擔。幼兒園和校外培訓機構不得對學齡前未成年人進行小學課程教育。