網絡法制教育主題班會方案1
教學目的:
1.培養學生基本的法律意識，幫助他們樹立守法的觀念。
2.增強學生的自我保護意識，使學生了解並知道如何使用法律武器保護自己。
3.通過案例分析和與學生的討論，強化學生的法制觀念。
教學過程:
首先，進口令人震驚:
據統計，在我國，25歲以下的人犯罪占全部犯罪的70%以上，未成年人犯罪日益上升，每年新產生的未成年犯人數高達654.38+0.5萬。這些犯罪行為的形成，除了壹些外在因素外，青少年自己犯罪是很重要的。那麽如何才能預防青少年犯罪呢？未成年中小學生要認真學習法律知識，依法自律，正確對待家長和學校的教育，用法律武器維護自己的合法權益。
第二，妳對國家的相關法律了解多少？
1，說出妳知道的法律法規。
2.老師總結並展示課件。
法律詞典:
違法——指違反法律，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為破壞正常的社會秩序，侵犯公民的人身權利和公私財產及其他合法權益，
犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應受刑罰處罰的行為。
第三，合作與交流:
問題1。哪些行為是不良行為？妳有什麽不良行為嗎？
問題2。青少年犯罪的原因是什麽？
自我預防:
不要作惡，不管它有多小；不要忘記做好事，不管它多麽微不足道
大量事實證明，不良行為習慣是違法的開始。青少年要從小事和日常生活做起，老老實實走好人生的每壹步，堅決摒棄不良行為。
網絡法律教育主題班會方案2
主題名稱:
學會依法保護自己。
教學目標:
為了未成年人的健康成長，家庭、學校和社會都有責任保護他們。兒童自己有更大的責任保護自己。教育學生在緊急情況下有躲避危險的權利，保護自己的生命權，生命只有壹次，保護自己的生命權最重要。在特殊情況下，我們可以靈活應變地與壞人鬥爭，保護自己。
重點和難點:
1.讓學生認識到生命的重要性。
2、學會運用法律手段機智靈活地處理問題，避免陷入危險或脫離危險。
教學方法:
引入例子，激發興趣。抓住關鍵環節，深刻領會。討論問題，拓展思路。
教學過程:
首先，導入:
1.關於維權的話題肯定很多。妳知道妳有什麽權利嗎？(讓學生了解未成年人的合法權利)
2.妳還有生存的權利，還有在緊急情況下躲避危險的權利。遇到特殊情況，要隨機應變，靈活保護自己。請看這樣壹個例子。(案件內容顯示在大屏幕上)
第二，分析和理解
(壹)提出問題，談談自己的理解。
1.看完這個例子，妳能告訴我余傑是怎麽從鬼門關裏走出來的嗎？
2.於傑是個怎樣的孩子？妳從於傑身上學到了什麽？
(2)結合實際。講講妳身邊的故事。
根據書本、保險、聽廣播、網上搜索的材料，告訴學生妳所知道的青少年自我保健、自我救助的故事還有哪些。
(3)討論(討論內容顯示在大屏幕上)
在下列情況下妳應該怎麽做？(可以選擇2-3個感興趣的話題談談自己的做法)
1.當妳獨自在家時，壹個陌生人敲門。妳應該開門嗎？
2.如果路上有陌生人跟著妳，妳該怎麽辦？
3.陌生人送妳壹本漫畫書，說是禮物，妳該怎麽辦？
4.壹個人回家，打開門發現房間亂七八糟或者有異味，妳該怎麽辦？
5.妳壹個人在家的時候，有人說妳爸爸或者媽媽讓他去接妳上班。妳會去嗎？
6.當妳不認識的人給妳糖果、飲料等誘人的食物時，妳該怎麽辦？
7.放學後有陌生人搶妳書包或威脅要錢怎麽辦？
8.當妳被壞人挾持時，妳會怎麽想辦法逃出虎口？
(4)表演《妳是陌生人》。
(5)教師總結
同學們，生命對每個人來說都只有壹次。保護自己和懲罰犯罪是我們的責任。請多加註意。CCTV 1的《法制報道》，天津衛視的《案例與法》等法制節目，從中得到壹些法律知識的啟迪。
教學反思:
通過案例分析，明確了主人公於傑如何脫險，帶領警察機智地抓住罪犯，讓學生充分認識到生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破罪犯的各種伎倆和隱藏在背後的醜惡目的。
通過讀例題、理解、講故事、討論收獲等環節和方法，提高了學生的思想認識和操作水平，增強了法制觀念，拓寬了思路，通過討論交流豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正達到了教育目的，收到了良好的教育效果。
網絡法制教育主題班會方案3
教育目的:結合學校法制宣傳周活動，通過本次講座，強化學生的法律意識，使學生牢固樹立法制觀念，自覺守法。
教學方法:案例法、講授法、案例分析法。
教學過程:
1，在學生中進行法制教育的意義
2.選擇語句
下面將展示兩個真實案例。請仔細聽和思考。
案例壹:南方壹個近600萬人口的城市，4年間有172名罪犯被判處死刑，其中18-25歲的青年罪犯115，占被執行人的66.9%。為什麽那麽多年輕人上了斷頭臺？調查顯示，他們的犯罪都是從青少年時期開始的，30.5%的人是少年犯，61.5%的人在青少年時期就有犯罪記錄，而且基本上從小就有不良行為。這些孩子犯罪的原因是多方面的，家庭有不可推卸的責任。據分析，這些孩子的不良家庭影響表現在:壹是不懂教育孩子，管教不嚴，更不用說法制教育；第二，要聽話，對孩子有求必應。115的孩子中，獨生子女和最小的占77.4%，父母對他們極其寵愛，使得孩子從小為所欲為；三是父母思想意識不健康，缺乏法律意識，甚至家庭成員違法違紀；第四，家庭感情不和諧，父母離異，孩子缺乏家庭溫暖。
案例二:初中生張林和幾個同學在公園打球，遇到了幾個熟悉的同學。在壹起打球的過程中，張林與發生爭執，責罵張林，於是張林與他打了起來。第二天，譚華偉找了很多“哥們”來報復，把張林劫到了公園。他們把張林的手綁起來後，依次毆打他，用刀劃傷張林的臉。無論張林如何求饒，他們只把他打得滿臉是血，傷痕累累，奄奄壹息，那夥人就離開了公園。張林在送往醫院的途中死亡。
張林父母聽說兒子被打死，父親高血壓復發導致偏癱，母親當場暈倒。從那以後，他媽媽整天瘋瘋癲癲，直到臥床不起。
3.個案分析
縱觀以上兩個案例，他們之所以犯下不可挽回的錯誤，可以歸結為以下幾個方面:
家庭原因:
社會原因:
學校教育的原因:
修養原因:
好奇少年對外界事物充滿好奇，這是他們的天性。但由於他們社會閱歷淺，明辨是非的能力差，有時對好與壞缺乏全面正確的判斷。在缺乏良性誘導的情況下，他們會隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。比如壹個年輕女孩，何某，是壹個品學兼優，多才多藝的中學生。因為看到壹些大齡青年吸毒，她出於好奇就試了壹下，結果出乎意料。最後她發展到賣淫換毒資的地步。
盲從
在壹些* * *犯罪中，有相當壹部分青少年並沒有完全明白自己做了什麽，而是盲從其他成員，沒有明確的犯罪動機。比如壹個未成年人搶劫盜竊團夥，6個人中有3個人年齡在12歲以下，這3個人跟著壹個16歲的“頭目”在兩年內作案數十起。當被問及為何作案時，他們都說“是他(領導)讓我們這麽做的。”像這樣的施暴者占總數的20%以上。
比較虛榮
近年來，在拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響下，壹些年輕人在幼小的心靈中種下了貪婪和虛榮的種子，講排場、穿衣服、吃吃喝喝、享受閑暇、討厭工作，夢想壹夜暴富，導致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權利。
年僅18歲的女孩楊，4年間貪汙公款60余萬元，只為把自己和男友打扮得漂漂亮亮。近年來，青少年犯罪最突出的特點是貪慕虛榮，56起案件中17起，占30.35%，特別值得警惕和重視。
4.講真——讓學生說說自己的看法(15分鐘)
5.結論
作業:寫壹篇法學教育後的感想。
網絡法制教育主題班會方案4
壹、班會課理念:
由於學生法制觀念淡薄，法律無知現象嚴重，違反校規校紀的現象時有發生，而且往往在不知情的情況下違反校規校紀。交通安全知識也很薄弱。由於缺乏法律意識，在受到傷害時不知道如何用法律武器保護自己。因此，舉辦這次主題班會，是為了教育青少年知法、學法用法，爭做知法守法的好學生。
二、教學目的
1，通過觀看視頻、表演小品等形式，喚起學生對壹些法律知識的了解和對交通安全的關註。
2.通過這次班會，學生可以了解壹些基本的交通規則，逐漸形成自覺遵守學校日常行為規範的良好行為習慣。
三、重點內容
1.加強交通安全知識學習，遵守交通法律法規。
2.組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。
第四，教學方法
討論法、案例法與情景喜劇表演
動詞 （verb的縮寫）課前準備
1，讓學生收集關於違法行為的法律知識和關於交通事故的新聞。組織學生排練小品，學習唱歌，探索班級才藝展示的學生。
2、選擇和培養班會主持人。
3.制作PPT課件。
第六，教學過程
1.通過素描至少表現出學習法律的重要性。
2.觀看交通安全視頻，回答法律和安全知識問題，班級同學表演快板《做壹個守法好孩子》。
3、聯系實際，討論身邊違反校規校紀的行為，尋找解決辦法。
4.全班宣誓做壹個知法懂法的合格中學生。
5.班主任寄語。
6、合唱班歌曲。
網絡法制教育主題班會方案5
壹、班會時間:
20__年65438+2月3日。
二、班會地點:
教室
三。參與者:
全班同學和班主任
四、主持人:
班主任或學生幹部
動詞 （verb的縮寫）班會主題:
法律與我們同在。
不及物動詞目標:
組織壹次深刻而有意義的班會，宣傳法律，進壹步了解法律法規知識，增強學生的法制觀念，形成自覺遵守和維護法律的習慣。
七。標題:
踏上青春的每壹步
八。主要內容:
1，加強法紀教育，引導學生學法守法，自覺遵守學校規章制度。
2.加強安全教育，防止踩踏、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故發生，教育學生遠離不良文化、誘惑、遊戲廳、歌舞廳、網吧、邪教、毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。
九、形式:
發放法律學習手冊，觀看視頻短片，采取討論交流的方式。
X.活動流程參考
1，主持人開場白，宣布主題班會開始。
2.學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律知識(法律知識競賽可以分組進行，采用抽簽、分組比賽的方式選出優勝組)。
3.觀看投影或視頻剪輯，討論如何應對以下行為。
圖壹:包間裏，壹群中學生正在喝酒慶祝同學生日。
圖二:有人跳窗入室，壹人看見，悄悄走開。
圖3:壹名毒販正在誘騙壹群中學生吸煙。
圖四:有同學強行向同學借錢，不借就找人打。
圖五:壹個朋友被打了，群毆別人幫他。
4、班主任總結。
5.主持人宣布班會結束。
主持人:希望同學們從小樹立法律意識，讓法制永遠伴隨我們，快樂永遠伴隨我們！
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