2，1，自然壟斷，2，* * *支持，3，，廠家壟斷生產資源。
3和4，壟斷會提高整個社會的成本，不利於實現市場均衡和資源的有效配置。
5，1，法律手段，2，市場協調，3政策引導
問題二:微觀經濟學:* * * *壟斷為什麽要管制？因為壟斷會降低社會福利，產生不必要的損失。
如果壹個市場是完全競爭的，消費者可以得到壹些利益，生產者也可以得到壹些利益，也就是消費者剩余和生產者剩余，加起來就是社會總福利。在壟斷市場中，消費者得不到或只得到壹點點好處，生產者得到的好處比完全競爭時多壹點。然而，兩者的總社會福利小於完全競爭市場的社會福利。
這個可以用圖來解釋，用壟斷圖就可以了。
問題三:壟斷造成市場失靈，效率損失。如何用微觀經濟政策消除壟斷，不能消除，只能盡量減少。教科書上說，制定反壟斷政策和法律法規並嚴格執行，是不可能減少反壟斷的。比如中國國企大企業壟斷，* * *不會控制它，而是保護它，因為上層建築是由經濟基礎決定的，經濟基礎的高利潤會來自壟斷。簡單來說，兩者是同壹個利益體，所謂的反壟斷法只是排除異己，保護自己的手段。
問題4:在微觀經濟學中，名詞解釋什麽是壟斷。壟斷來自於濫用經濟權力的優勢(包括聯合優勢)，其濫用者應該是經營者或經營者的聯合體。實踐表明，經濟實力的優勢不壹定屬於某個經營者或經營者聯合體。相反，它可以屬於運營商A，也可以屬於運營商b，甚至，它屬於幾個本來就沒有經濟優勢的運營商組成的財團。換句話說，經濟實力的優勢並不是永久獨占的。它是在比賽中形成的。問題是經濟優勢的占有者為了保持自己的優勢而采取非競爭手段，不允許別人再與他競爭。濫用經濟權力優勢的根本特征是以集中的經濟權力或聯合的經濟權力支配市場，從而使他人成為經濟奴隸成為可能。經濟壟斷導致的市場準入限制主要表現為進入市場機會的排他性。壹旦出現經濟壟斷，進入市場的機會就會被個別(或少數)經營者壟斷。經濟壟斷的行為人不僅不與他人分享進入市場的機會，也不與其他經營者分享新的進入市場的機會。國家合法的經濟壟斷和壹定範圍內的許多公用事業的壟斷，都需要行政權力來實施和保障。這種行政權力是合法的還是非法的，事先無法以法律形式明確規定，這是由於行政和行政權力本身的性質和特點決定的。任何主體在法律和行政授權範圍內實施的市場壟斷、特許經營、價格壟斷、限制性行為和幹預行為，應當是合法正當的行政壟斷；相關行政壟斷是否在法律授權範圍內，是否損害競爭，需要由反壟斷執法機構和法院依法認定。經濟壟斷不僅是個體和私人的非行政性壟斷，也是國家和國有實體的行政性經濟壟斷。從中國的實際情況來看，國有實體在經濟生活中起著主導作用。無論是具有自然壟斷或合法特許經營壟斷的性質，還是完全像民營企業壹樣參與市場競爭，瓜分和支配市場，濫用交易權力，采取不公平的交易方式等“經濟性”壟斷行為，都不是西方國家所謂的私人壟斷，而多是以“行政性”為支撐。
問題5:微觀經濟學怎麽考？微觀經濟學需要好好學，才能考好！！我來說壹些方法:
1:其實不管學什麽都要講究壹個方法。這種方法是獨壹無二的，每個人都不壹樣。妳可以找壹種自己感興趣的學習方式，比如聽音樂。。
最後祝妳學習進步，取得好成績。
2.西方經濟學屬於純理論學科，它所包含的知識基本上更加模塊化。也就是說，與政治經濟學相比，它的實用東西較少，能與現實聯系的地方主要是宏觀財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論等章節。另外，西方經濟學有很多理論模型，要註意。以下是壹些具體要點:
首先也是最重要的是圖形。可以發現，西方經濟學的整個理論體系是由壹系列圖形貫穿的，幾乎每壹章、每壹節都有圖形，沒有圖形的配合就無法解釋壹個原理。所以在復習的時候，我把每壹個圖形都畫在了壹個筆記本上，對圖形以及圖形所代表的政策含義做了解釋和說明。總結出來後，可以經常拿出來看看，仔細理解每壹張圖並記住。很多問題即使不要求畫圖形，也可以借助圖形解決。
其次，重要的概念要理解和記憶。壹般專業考試都有名詞解釋。按常理來說，這是壹個基礎題，是給妳的，不能丟分。這些重要的概念不需要逐字逐句的背誦，但要先理解，並在理解的基礎上記憶。妳可以用妳自己的話。
最後，對知識的掌握要系統化。這壹點也特別重要。因為西方經濟學涉及到很多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是不壹樣的。大概會有壹個問題讓妳比較兩者的異同。所以在學習中，要有意識地聯想記憶。當我們看到壹個學校的因子分析的時候，要回想壹下還有哪些學校也有這方面的分析，異同在哪裏。比如消費理論包括凱恩斯、弗裏德曼、莫迪利亞尼等。，貨幣需求理論包括貨幣數量理論、貨幣交易理論、凱恩斯的流動性陷阱等。，而制造商理論包括四種類型的制造商，以及它們的需求供給曲線、均衡狀態、均衡條件和效率比較等。由此可見，這些理論之間的相關性是很大的，所以在復習的時候，妳也要體現這種偏向。妳可以在壹本書中總結這些相關的知識點，總結的過程也是理解和系統掌握的過程。
因為西方經濟學的基礎地位和作用極其重要，所以西方經濟學的復習和考試壹般要註意:(1)準確理解和掌握基本概念，並能靈活運用。有些基本概念不是死記硬背就能解決的。必須從不同的方面去理解，不能壹概而論。在掌握了這些基本概念的基礎上，我們就可以根據基本概念把相關的知識和內容聯系起來。比如需求變化和需求變動是兩個完全不同的概念，需求的彈性和需求曲線的斜率也不壹樣，但可能很多人會混淆，所以要理解概念背後的經濟學含義。再比如，我們應該可以從需求的變化想到需求曲線背後的消費者行為理論。從需求彈性來看，需要分析不同需求彈性對廠商收益的影響。不僅如此，本專業要考的課程也可以聯系起來，比如從需求曲線和供給曲線的變化來分析利率決定理論等等。所以，只有通過比較和聯想，才能真正學好西方經濟學，並在其他課程中靈活運用，減輕學習負擔。(2)掌握整體知識框架。對於這壹點，需要隨時在腦海中把這門課的全貌形象化，而不是零敲碎打或者很多知識需要別人提醒才能回憶起來。把握整個知識的邏輯結構，可以避免知識點的遺漏和盲點。以微觀經濟學為例，要知道微觀經濟學的全部內容就是論證斯密的“看不見的手”原理，這是壹般均衡理論的直接目的，而壹般均衡需要各種市場的均衡。因此微觀經濟學努力論證產品市場和要素市場的均衡。產品市場的均衡是均衡價格理論，且> & gt
問題6:用經濟學解釋如何解決壟斷問題，制定並實施反壟斷法。
2.限制可能形成壟斷的並購。
3.拆分壟斷企業。4.限制企業間的各種合謀、信任、價格聯盟。
問題7:(微觀經濟學)為什麽壟斷是無效率的？* * *應該對壟斷采取什麽措施？經濟學是研究整個社會致富之道的學問，其任務是如何合理配置人力、財力、物力，以更好地滿足人類生存和發展的需要。為了合理地安排和使用各種資源，必須提高資源的利用效率，以盡可能少的投入獲得盡可能多的產出。效率的含義是多種多樣的。在這裏，我們可以說，效率是指資源配置的有效性，即使社會的有限資源能夠得到合理有效的安排和使用。可以說，經濟學就是要解決如何配置資源，提高效率，促進發展的問題。
配置資源有兩種基本手段或者說最常見的手段，即計劃和市場。前者通過國家有意識地配置資源來調控經濟，後者通過市場自發地調節資源配置。當然，當今世界各國普遍以市場調節為主，在充分發揮市場基礎性作用的基礎上，加強國家宏觀調控，以計劃手段幹預經濟。
用市場手段調節資源配置，實際上就是利用市場的三大機制，即價格機制、供求機制和競爭機制，引導生產經營者調整和安排生產活動，實現資源的優化配置。市場是實現資源合理配置的有效手段，但也是有條件的。要充分發揮市場配置的作用，必須具備壹系列前提條件，比如，必須有公平公正的市場秩序，形成統壹開放、競爭有序的市場體系；比如，市場要及時、靈活、準確地反映價格的波動、供求關系的變化，保證充分競爭。相反，如果沒有良好的市場秩序，如果市場價格信號和供求信息的傳遞不及時、不準確，而是失真、扭曲，如果市場沒有充分競爭，那麽市場就不能充分發揮對資源配置的調節作用，導致市場調節的低效率。
在市場經濟蓬勃發展的今天，要充分發揮市場的作用，就必須為市場發揮作用創造壹系列條件，如規範市場秩序、打破壟斷、解決行政權力濫用等諸多問題。就壟斷而言，由於單個或少數壟斷廠商可以控制某種商品的供應，影響其價格，因此可以通過提價減產來獲取超額利潤。同時，由於壟斷，他們利用壟斷地位限制和阻礙競爭對手進入，而其他廠商無法進入市場或進入限制較高。此外，在缺乏競爭的情況下，企業缺乏改善管理的積極性，從而缺乏效率。因此，壟斷會導致資源配置的低效率，必然阻礙市場的有效性，不利於市場經濟的發展。
事實上，有些壟斷與行政權力的濫用有關。壹些行政機關濫用行政權力，與企業勾結，人為壟斷某些產品的生產和銷售。特別是在地方經濟發展中，還存在壹些現象，如實行地方保護主義，限制外來產品流入，保護本地產品的生產和銷售，甚至保護落後企業。
* * *要為市場創造條件，既要充分發揮市場的基礎性作用，又要加強國家的宏觀調控。針對壟斷行為，* * *應采取各種措施打破壟斷。例如，為了制止壟斷行為，維護市場競爭秩序，保障市場經濟健康有序發展，被稱為“經濟憲法”的《中華人民共和國反壟斷法》於2008年8月1日正式生效。
問題8:微觀經濟壟斷的問題30分法1
p=10-q/2
tr=pq=q(10-q/2)=10q-q^2/2
mr=dtr/dq=10-q
mr=mc=2
10-q=2
q=8 p=10-8/2=6
利潤=(6-2)8-10=22
方法2
利潤= tr-TC = pq = q(10-q/2)-10-2q
d利潤/dq=10-q-2=0。
q=8
p=6
利潤=(6-2)8-10=22
問題9:微觀經濟學，壟斷當時Q-A怎麽算？以及在約定壟斷但B違約的情況下如何計算Q B？看不清楚。。。我猜這感覺像古諾模型。
壟斷時，計算壟斷產量，除以2，就是兩家廠商各自的產量。壟斷產量是兩個廠商整體利益最大化的產量。
在這種情況下，每個制造商都有擴大生產和提高利潤的動機。默認產量是在給對方壹半壟斷產量的前提下重新推導出來的產量，這個產量肯定高於原來的產量。
壹旦壹方違約，另壹方會相應改變產量，直到達到寡頭壟斷產量。不是寡頭壟斷。
問題10:中山大學，微觀經濟學重點，98分。對於考試，要點如下:
1、PPF
2.供給和需求曲線(移動時會發生什麽)
3.供求曲線是如何產生的？(從生產成本和效用的角度)
4.競爭市場和壟斷市場的價格和產量分析。
5、無差異曲線
6.彈性(需求和供給)
7.另外，知道樓上所有的概念和定義就行了。
其余的都不是重點。