我的漫畫老師作文1
叮，第二節課的鈴響了。
學生們都笑著沖出了教室。他們都在談論下節課體育課要做什麽。只有當鈴聲響起，我們蜂擁而下，來到樓梯。但我們都很驚訝，只看到徐老師壹把將他的同學推進教室，大聲宣布，“什麽？妳還想上體育課？人家從來不去六班！”學生們都撇著嘴。
“今天和體育老師有事。妳還想去嗎？”徐老師壹臉嚴肅，嘴角扯了下，他說:“妳敢上去嗎？”的表情。下面同學們紛紛議論:“每次六班上體育課，老師都會吹牛。”“就是，妳要上課，就說出來，說點什麽！”我暗暗罵了壹句:“妳這個老上我們體育課的徐阿姨，直接叫徐占科就行了！”
徐老師滔滔不絕的講著上面的計算公式，吐槽著無精打采的同學。同學們都在暗暗咒罵徐老師，我從課桌裏拿出壹本漫畫書看了起來。有許多學生吃著零食，做著小把戲，竊竊私語...我們毫不猶豫地忽略了徐老師。
最後，我們的行為似乎激怒了徐老師。我看到他把壹支油筆扔向壹個看漫畫書看得入迷的同學，他立刻被打到了眼冒金星。徐老師把書扔在講臺上，眼睛好像著火了，眉頭皺成壹個倒八字，吼道:“誰要是再幹別的，我就把他扔到外面去！”
學生們嚇得直起身子，雙手放在課桌上，頓時驚出壹身冷汗。我趕緊把漫畫書扔在地上，擺出壹副炯炯有神的樣子。冷汗瞬間浸濕了我的全身，空氣仿佛都凝固了。寂靜的教室裏只聽到我們緊張的心跳，砰砰-。是什麽讓我們不敢說話？”的就是徐老師的吼聲；什麽使空氣結冰？”的就是徐老師的吼聲；是什麽讓我們如此害怕？還是徐老師的吼聲。
就這樣，我們老老實實地聽完了這壹課，突然覺得收獲頗豐。
徐老師雖然是個愛占課的老師，但正是因為他的占課，我們集體學習成績才得以提高，我們班壹直名列前茅。
我的漫畫老師的作文2
"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭會哭幹燭芯"，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最喜歡的老師。她不僅聰明，而且漂亮。她雖然嚴厲，但也很幽默。世界上怎麽會有這麽好的老師？
劉老師走起路來鏗鏘有力，好像渾身都有說不完的勁。他的金色頭發很聽話，別在耳朵後面。他的大眼睛特別顯眼，身材也很適合。乍壹看，他是壹個很有能力的老師。
劉老師的狀態也很好，每節課都是笑容滿面。她的課生動有趣。她喜歡給我們講她的童年，我們也喜歡聽。她總能用故事把我們引入課堂，讓我們印象深刻，難以忘懷！
劉老師非常嚴格。她能眼觀四面，耳聽八方。同學竊竊私語總能被她發現。不像其他老師，她抄課文被罰，不僅讓人反思，也鞏固了我們的學習。通常，我們不會再犯同樣的錯誤！
劉老師的課很幽默。她在說普通話的時候，會突然蹦出幾句河南話或者英語，逗得我們哄堂大笑。還記得今年愚人節，劉老師說第壹節語文課改成綜合課。壹開始我們都信以為真。我們跑到樓上，看到哈哈大學下面的劉老師，才知道被騙了。我們真是又氣又喜！
劉老師給我們講了很多做人的道理，給了我們很多知識。我覺得老師不後悔和我們這些單純可愛的孩子相處！雖然我們有時會惹老師生氣，但老師仍然愛我們。此時此刻，我真的想說，能遇到這麽好的老師，我真是太幸運了。我非常感謝妳。我永遠愛妳！
我的漫畫老師作文3
“讀書不過是自理，老師不過是引路人。”遇到了很多有特色的老師。不過，讓我印象最深的還是會“變色”的羅老師。
方臉，壹雙明亮的眼睛，劍眉下油腔滑調的嘴巴，壹說到上課，真的是機智善辯！還有“杯不離手，水不離口”！
在課堂上，我們的羅老師經常“變色”。上課的時候，老師發現有人不認真聽講，就會變成“黑”。
我記得再壹次，羅老師正在生動地給我們上課，我們聽得津津有味。突然，他停了下來，陰沈著壹張黑鍋底似的臉看著教室後面，把食指放在嘴邊示意我們不要知道聲音。我們都很不解。低頭看羅老師的眼睛，可以看到小麗在低著頭。我不知道她在桌子底下幹什麽！羅老師悄悄走過去，臉上換上了詭異的笑容。我心想:小麗這次怕是“完了”，很想提醒小麗，但看著長得像“包公”的羅老師和他臉上“玩味”的笑容，想想還是算了，免得“引火燒身”。但是小麗太專註於自己正在做的事情了，沒有註意到。當羅老師來到她身邊時，她突然發現自己以“迅雷不及掩耳之勢”把東西扔進了桌子裏，但已經來不及了。羅老師從桌上拿出壹個小玩具，臉上“玩味”的笑容瞬間消失。她皺了壹會兒眉，給了小麗壹個“狠狠”的眼神:“給我站住！”小麗臉紅得像猴子屁股，不知所措地站了起來。羅老師把小玩具放進口袋，回到講臺上。他的臉變得“很開心，很有色彩”，繼續講剛才的課，好像什麽都沒發生。不知不覺，鈴聲響了。羅老師走到小麗面前，拿出壹個小玩具遞給她。小麗不敢拿。羅老師慈祥地壹笑，語重心長地說:“記住，以後上課要認真聽講，不要搞小動作。知錯能改才是好孩子。”小麗此時才松了口氣，點了點頭。羅老師臉上掛著燦爛的笑容，現在變成了大家熟悉的“粉紅”。
羅老師不僅“有聲有色”，而且幽默風趣。他總是給我們講壹些他童年的事情。比如他小時候去河裏遊泳，忘了上學。早上，他被老師罵了。上中學的時候，他忘了帶語文書，跑了十幾裏路去拿...
課後老師經常和我們玩，留校的時候還帶我們去吃火鍋...現在他已經成了我們心目中的“大紅人”。
如果要我給羅老師畫壹幅漫畫，我真的不知道該畫什麽表情，因為他的表情壹直在變，讓我們百思不得其解。這就是我們的“變色”老師——羅老師！
我的漫畫老師的作文4
學校裏有很多我們喜歡的老師。我最喜歡的老師是誰？我可以毫不猶豫的告訴妳，體育老師。別急，讓我慢慢告訴妳。
我們的體育老師姓陳，今年二十多歲。他又高又壯。當他站在我們面前時，我們就像壹群螞蟻壹樣渺小。因為長時間站在陽光下，他的皮膚很黑。他總是穿著白色運動服和黑色運動鞋。國字臉，濃濃的眉毛下，壹雙眼睛似乎很有神采。
陳老師對每個學生都很嚴格。記得有壹次，老師叫全班同學出去排隊，我們在外面吵吵鬧鬧，亂成壹團。陳老師壹吹口哨，班裏大部分同學都安靜下來，唯獨帥小龍得意忘形，吐著舌頭，愁眉苦臉，裝成厲鬼，不理老師。陳老師大吼壹聲，帥小龍嚇得魂不附體。老師讓他做三十個俯臥撐。他努力表現得滑溜溜，壹副懶洋洋的樣子，腿壹點都不彎。老師讓他再加十個俯臥撐。看，英俊的小龍累得直喘氣。從那以後，他上體育課，總是規規矩矩的。在最近的校運動會上，帥小龍也成為了我們班的左膀右臂，為我們班贏得了榮譽。
老師雖然對同學很嚴格，但也有溫柔的壹面。他關心班上的每壹個學生。記得有壹次，頭有點熱，渾身無力。同學們在集合的時候，陳老師看到我臉色蒼白。他走過來摸著我的額頭說:“常姐，妳發燒了。快去醫務室。”老師讓學生自由活動，把我背到醫務室。陳老師在我額頭上敷了個冰袋，給我拿了杯開水。然後，陳老師在給同學上體育課之前，給我爸爸打了個電話。
妳看，這就是我的體育老師，壹個嚴厲又有愛心的老師。我愛我的體育老師。
我的漫畫老師的作文5
我們班有壹個“嚴厲”的老師。她留著長發，鼻子上戴著壹副金邊眼鏡。鼻尖下有壹張油嘴滑舌的嘴。現在妳知道她是誰了！她就是中班的班主任——蔡老師。
如果妳只看她的外表，妳可能會覺得她很溫柔。而蔡老師卻恰恰相反。她只用三個大招就能消滅我們。
大招壹:試卷作業
數學課上，老師拿著我們第壹單元的試卷進來了。表情很凝重。眉毛呈8字形。看來我們考得不好。“組長發試卷，沒考好就要反省自己！”說這話的時候，她用兇狠的目光掃視著全班。我忍不住顫抖。卷子是第壹個大招，壹下子毀了10%。太神奇了
大招二:獅吼技能
雖然只有10%的同學被殺，但是90%的同學還在活動！他們發試卷的時候都在議論:“這道題怎麽會做錯！”“妳的分數是多少？”“我回家就慘了！”.....“還吵！”蔡老師再也看不下去了，用比平時高十倍的聲音吼道:“妳知道妳這次考得有多差嗎？”沒有壹個考壹百分的，連九十九分都沒有。妳怎麽敢讓我見人！妳為什麽還盯著看？寫個反思，趕緊修改！蔡老師的話就像機關槍的子彈，壹下子打中了85%的同學的心，85%的同學怕再被打中，馬上就寫了下來。
大招三:走出去，獨自批功。
最後只剩下5%的同學在頑強的掙紮。再和同桌耳語壹次。老師看到了，和同桌小聲說。老師看到了，差點氣炸了。她抓住說話最起勁的那個，拖到外面，狠狠地訓了壹頓。她的聲音覆蓋了整層樓，其他老師都出來看怎麽回事。那個同學在這麽多人的關註下忍不住哭了，最後和他5%的同學壹起在我面前摔倒了。
這是我們班的蔡老師。雖然她很嚴格，但我還是很喜歡她。
我的漫畫老師的作文6
老師，學生，這兩個名詞壹對比，老師的“威嚴”就出現了。好像很少有老師能在課堂上帶著極大的善意和善意和學生壹起學習！但是我碰巧遇到了這麽壹個有趣的老師。
當我進入五年級時，我開始對學習感到緊張。我媽媽給我報了壹個補習班。據說這個班的老師叫“袍哥老師”，很有意思。
“袍子”老師戴著壹副眼鏡，穿著袍子，臉上塗著“油”，可以反光。據說老師上課有個規定，只要進了門，同學們都會鼓掌以示歡迎。
“袍師”什麽都講，什麽都懂。他最喜歡給書中的人物配音。每次配音，他都興奮得滿臉通紅，咧著嘴笑，帶著“京劇腔”念。有時候我能讀懂人的特點。比如讀馬褲先生，他可以通過朗讀來刻畫豐富而響亮的人物形象；讀《茶館》時，“袍子”老師帶著挑戰和諷刺的口吻。
“袍子”老師最喜歡寫得好最聽話的學生。比如我弟弟，每次上課老師都誇他，好像所有的好詞好句都用在他身上。這麽說吧，他要誇別人，就像壹條永不停息的河流，總是在吹噓，使勁吹噓。我們不知道大多數說的話！
“袍師”既有趣又親切。他講課的方式與眾不同，從不批評別人。當學生被要求發言時，他首先搖晃兩三次，指出誰將發言。有時候他轉暈了還不指代誰，弄得全班都慌了，總怕什麽時候他會暈倒在地上！
老師的“表情”也很豐富，有時會皺眉；有時學者們大笑，仿佛整座大樓都能聽到；有時候我抱著胳膊，壹臉悲傷。
這是我的語文補習班老師，像百科老師，像表情包老師，像朗誦老師，像漫畫裏走出來的老師...
我的漫畫老師的作文7
說到我們班的作文老師，大家壹定會想到騙人。
她！總是戴著壹頂棕色的帽子，帽子的頂部像壹座小山。估計是童老師想提高海拔。她嘴上有顆很好吃的痣，看起來有點像騙人的。我每天都帶著壹個玉佩，希望每個遇見她的人都平安幸福。
我不是在吹牛，當我想到騙別人的時候童。
周四的作文課又來了，陽光暖暖的照在我身上。大家在教室裏吃飯，說話，跑步，等著作文課開始。
當門打開時，騙人的男孩手裏拿著壹杯神秘的液體，笑瞇瞇地看著我們，走進了教室。對我們說:“這是壹瓶怪味液體。據說不同的人可以吃出不同的味道。”話還沒說完，騙子童立刻伸出手指，摸到了那瓶奇怪的液體，吧唧吧唧像個嬰兒壹樣啃著手指，還吃得津津有味。
大家看到她的表情，有的半信半疑，有的垂涎三尺，恨不得壹口吞下去，品嘗人間美味。
我看了之後，就不管了。我馬上上去蘸了壹下放進嘴裏，可是剛壹放進去，腸子就綠了。這太苦了，我的孩子老師。這是什麽？比中藥還苦。妳真的在騙人...
當我們所有人的舌頭都伸得要死的時候，騙子童用杯子伸出中指，然後碰了壹下，然後變魔術壹樣變了個食指，吃了下去。我們恍然大悟，大家尖叫著說；“童老師，妳居然偷梁換柱。”
看，我們的騙人小子，多坑啊！我們真的像啞巴吃黃連，說不出有多苦。
我的漫畫老師的作文8
每次徜徉在記憶的相冊裏，總會看到導師的嘴角不由自主地微微上揚，心裏有壹種懷念的感覺。
她是集聲、體、美於壹身的全能老師。她叫“顏”，但不姓顏。顏老師之所以叫，是因為她的大眼睛像兩個鈴鐺，讓人壹看就覺得害怕。
然而，走近她時，她卻像壹個稱職的母親，用友好的語氣說:“壹切都與命運有關。等妳遇到我，我壹定會千方百計教妳技巧。”那壹刻，我心裏想:果然，發光的不都是金子。我的心想拔出來，像彈弓壹樣飛回去。
記得有壹次，我有幸和老師壹起去她家。我推開沈重的門，看著眼前破舊的家具。我心裏不由得有壹塊懸著的石頭。就在我準備用我的獨門絕技——舌頭秀問老師的時候，老師說:“小張，老師從教26年，壹直在想辦法給山區的孩子捐款。我要他們穿和妳壹樣厚的大棉衣，我要他們讀書。
那壹刻，我心中不僅有敬佩，還有壹種前所未有的感激之情。
想起那位老師的教導，我很受鼓舞。
老師有獨特的教學方法。那天，我沈浸在學習中，俗話說“嚴師出高徒。”好像是這樣的。這位英語老師說話和走路都很有文化。老師謙虛地說:“哪裏，哪裏，要看學生的自主性。作為老師，我只是教了他們壹點學習方法。"
我喜歡這位老師，不僅僅是因為她的獨特，更是因為她那顆體貼的心。
我的漫畫老師的作文9
她有壹張精致的鵝蛋臉，臉上嵌著壹雙明亮的眼睛。她高興的時候彎成兩個月牙兒，很親切。壹頭黑發時而披散，美麗文靜，時而高高紮成馬尾，靈動幹練；她經常穿著得體的職業裝，漂亮大方。她就是我們的語文老師——張老師，壹位溫柔善良的大姐姐，壹位有責任心有愛心的好老師。
語文課上，她用富有感染力的嗓音，帶領我們在知識的海洋中自由翺翔，壹起走進雨後的森林，壹起欣賞草原的風光，壹起感嘆祖國的繁榮富強...當我們沈浸在語言的魅力中時，壹個調皮的男孩偷偷躲在抽屜裏玩玩具。張老師看到了，悄悄走到他身邊，把教鞭高高舉起，輕輕落在課桌上，眼神中帶著壹絲狡黠，頓時讓這份失落煙消雲散。
在作業本上，哪怕是最輕微的錯誤也逃不過張老師的註意。面對同學犯的每壹個錯誤，張老師都會用紅筆仔細的標註，並在旁邊打上括號，要求我們及時改正。她常說，知錯就改，知錯不改，我們要做個好孩子。每當作文書傳下來，我就迫不及待地打開，找幾個波浪線的好句子，看張老師寫的評語。她醒目的符號和溫柔的話語給了我信心和力量，激勵我勇敢前行。
我們的語文老師張老師就像壹位，潤物細無聲，像壹米陽光溫暖著我們的心。她是我們心中的老師！
我的漫畫老師作文10
生活有時就像壹部漫畫。有些人扮演不同的角色，在不同的場景下有不同的表現，往往會讓妳無所適從。我有壹個這麽奇怪的老師。
他是我們的語文老師，壹個處處有個性的“奇怪”老師。
我們的語文老師是壹位老教師，壹位內心不老的“老教師”。他壹頭中分短發，壹雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學的心，滿嘴“鐵齒銅齒”。他知道他同學的壹切。最獨特的是他的“啤酒肚”，想怎麽搞笑就怎麽搞笑。
他是壹個嘴巴壹開就閉不上的老師。他在課堂上“浪費”了我們很多時間，每當看到同學表現不好，就壹發不可收拾。有壹次，我們正在上道德課(他還給我們班上品德課)，可這堂課本來可以講完的東西，因為地上飄著壹點垃圾而沒有講完。老師講了良好的品行和習慣，講了南京的文明城市創建，強調了衛生習慣...因為壹個小垃圾老師不厭其煩的講，講，講，直到下課。有時候甚至因為壹句話壹個動作就要花很長時間去教育學生。不知怎麽的，雖然看起來課少了，但是我們的習慣越來越好，成績也提高了。妳覺得奇怪嗎？
我們的語文老師也是個愛管閑事的老師，找我們的麻煩或者找我們的茬。雖然他不是我們班主任，但是他很可愛，很愛管閑事，總是安排同學和班幹部值班，管理。選班幹部的時候他總是不在，但是班幹部選出來之後，他又隨意補充，我們很多“普通”的同學都得到了工作。他常說:“人是通過鍛煉成長的。”他還喜歡搗亂，有時候甚至會帶著同學去澆花。同學們都笑他說:“老師，妳都這麽大了，還天天帶我們去做事。妳不累嗎？”老師總是笑著回答:“不累，生命在於運動。”這壹切都是我們始料不及的，沒有他做不到的。更不用說，壹個學期下來，我們的自理能力強了很多，集體觀念也更強了。妳覺得奇怪嗎？
這就是我們的“奇怪”老師。他這學期進步很大，所有的學生都喜歡這個“奇怪”的老師。
我的漫畫老師寫了壹篇600字的範文；
★我的漫畫老師寫了5篇作文，600字。
★漫畫老師作文600字十篇。
★五年級漫畫老師寫的600字10篇文章。
★我的特長是書畫600字5篇。
★漫畫的啟示:十篇600字的偽文盲作文。
★我的代表作，繪畫，優秀作文，5選600字。
★我愛畫600字的作文。
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★ 600字10優秀作文走進華語世界
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