第二，如果妳想學好英語？妳必須努力學習，努力練習。讓我們從聽說開始吧。上課認真聽老師講，認真聽學生講，積極舉手，大膽說英語；課後聽磁帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半小時英語。人們常說“拳不離手，歌不離口”，就是這個道理。如果我們想學好英語？妳必須敢於說英語，不要害怕犯錯誤。堅持努力學習，努力練習？盡量達到脫口而出的地步。在練習口語的同時，要多寫英語，不要怕出錯。我們必須努力做到聽說讀寫？全面發展
第三，如果妳想學好英語，妳必須有韌勁。妳必須記住妳學過的新單詞和句子，並真正掌握它們。個別學生通常不願意記單詞。他們認為考前背了幾十個單詞。我剛開始學英語，但是我不認識很多單詞。好像沒什麽大問題。但是，如果單詞太多，平時就不記得了。期中和期末考試的時候怎麽壹下子背幾百個單詞？所以背單詞壹定要日積月累，最好有個小備忘錄。比如妳今天學了10個單詞，妳可以記住7個單詞，但是不能記住另外3個單詞。然後妳可以把它們寫在備忘錄裏。隨身帶著備忘錄，有空拿出來看看，說幾遍。多讀幾遍，多說幾遍，多記難的單詞。當然，生詞最好和句子壹起記，這樣可以牢牢記住。通過句子記憶生詞，既擴大了詞匯量，又記住了單詞的用法，真是壹舉兩得。
第四，如果妳想學好英語，妳應該多動腦筋。我們應該采用各種方法和形式來熟練地學習和記憶。對於壹些較難的知識，我們可以用壹兩句朗朗上口的話概括其核心部分，並記憶下來。其他人可以用壹些順口溜和格言警句來幫助記憶，這是有效的。所以，我建議妳不斷探索學習規律？自己編壹些難忘的順口溜？為了進壹步提高我們的英語學習。
體驗壹:
1，不妨給自己定壹些時間限制。長時間學習很容易厭倦。這時候妳可以把作業分成幾個部分，限定每個部分的時間，比如壹個小時內做完這個練習，八點前做完那個測試。這樣不僅有助於提高效率，還能避免疲勞。如果可能的話，逐漸縮短所用的時間，很快妳就會發現，以前壹個小時完成不了的作業，現在40分鐘就完成了。
2.學習的時候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道不能壹心二用，但是還是有很多同學壹邊學習壹邊聽音樂。也許妳會說，聽音樂是放松神經的好方法，所以妳可以集中精力學習壹個小時，然後放松聽壹刻鐘的音樂，這比戴著耳機做作業好多了。
不要通宵復習同壹課。我過去常常花壹個晚上看數學或物理。實踐證明，不僅容易疲勞，而且效果很差。後來我安排每天晚上復習兩三節課，情況就好多了。
除了非常重要的內容，上課不需要做詳細的筆記。上課忙著記筆記，上課效率會很低，也不能保證課後壹定會記筆記。課堂上做的主要工作應該是消化吸收老師的講課內容，適當做壹些簡要的筆記。
體驗二:
我也和很多人談過學習效率。我們經常看到這樣的情況:壹個同學學習很努力，在學校學習，在家裏學習，有時候還熬夜，做了無數道題，但是成績總是上不去。其實面對這樣的情況我也很焦慮。本來，付出了就應該得到回報。而且，付出多了，應該會得到很多回報。這是很自然的事情。但實際情況並非如此，這裏存在壹個效率問題。效率是什麽意思？就像學壹樣，有的人會練十遍，有的人需要練壹百遍。存在效率問題。
如何提高學習效率？我覺得最重要的是勞逸結合。提高學習效率最需要的是清晰敏捷的頭腦，所以適當的休息和娛樂不僅是有益的，而且是必要的，這是提高學習效率的基礎。那麽如何提高上課效率呢？以我的經驗，課前進行壹些預習是很有必要的，但是我的預習比較粗糙，對教材也只是掃壹眼，讓教材上的內容和重點大致在腦子裏，聽課的時候更有針對性。我們預習的時候，不用太詳細。如果我們太詳細，那就是浪費時間。第二，上課會有點松懈，有時候會忽略最有用的東西。上課認真聽講當然是必須的，但是正如我以前的壹個老師說的，壹節課沒有人能集中註意力，也就是說不可能集中超過40分鐘，所以上課的時候也有壹個時間分配的問題。老師講熟悉的東西時，可以適當放松。另外，記筆記有時候會妨礙上課效率，有時候壹節課都在忙著抄筆記，有時候會忽略壹些很重要的東西，但這並不代表可以不抄筆記，這樣做也是不夠的。大家都會忘記，有了筆記，復習的時候就有了基礎。有時候老師講了很多，黑板上記了很多，但妳不需要全部記住。當然，妳應該記住壹些書。否則，記住看到的東西，必然影響上課效率，得不償失。
如何提高做題效率？最重要的是選擇壹個“好題目”，千萬不要亂做。那樣的話，往往會事半功倍。題都是圍繞知識點的，很多題都挺像的。首先選擇妳要強化的知識點，然後圍繞這個知識點選擇題型。問題不多。只要壹個類似的問題就夠了。選完題，就可以認真做了。問題效率的提高很大程度上取決於問題解決後的過程。對於錯題，要認真思考錯誤的原因，是因為知識點不清還是粗心大意。分析完再做壹遍加深印象，這樣做題效率會高很多。
點評:夏宇關於聽課和做題的建議，其實體現了壹個提高學習效率的重要方法——“把力氣留在刀刃上”，即合理分配時間，聽課和做筆記時註意重點，做題時抓住典型例題，這是學習中的“事半功倍”。
體驗三:
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麽，怎樣才能提高學習效率呢？
第壹，自信。很多科學研究證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效開發這種潛力。其中，人的自信是很重要的壹個方面。無論何時何地做任何事情，有了這份自信，妳就會有必勝的信念，妳很快就會擺脫失敗的陰影。相反，如果壹個人失去了自信，他將壹事無成，也很容易陷入永遠的自卑。
提高學習效率的另壹個重要手段是學會專心。學習的過程應該是用腦子思考的過程。無論是用眼睛看，用嘴巴讀，還是用手抄，都是輔助大腦的手段。真正的關鍵在於用腦子思考。舉個很簡單的例子，比如背單詞。如果只是漫無目的的瀏覽或者抄寫，可能需要很多次才能記住，不容易記住。但如果能充分發揮想象力，運用聯想的方法去記憶，往往能記憶得很快，不容易忘記。現在很多書上介紹的快速記憶英語單詞的方法也是強調大腦聯想的作用。可見，如果能做到7集中註意力，充分發揮大腦的潛能，肯定能大大提高學習效果。
影響學習效率的另壹個重要因素是人的心情。我想，每個人都有過這樣的經歷。如果有壹天，他精力充沛，精神飽滿，學東西就會覺得輕松，學得快。其實這才是我們學習效率高的時候。所以，保持良好的自我情緒非常重要。在日常生活中，我們要有壹個比較開朗的心態，不要過多的去想不順心的事情，要用壹種溫暖樂觀的生活態度去對待身邊的人和事，因為這對別人和自己都是非常有益的。這樣可以在自己周圍營造壹種非常輕松的氛圍，學習的時候會覺得特別有精神。
體驗四:
很多同學看起來很努力，但是成績總是不盡如人意。原因之壹是學習效率太低。在同樣的時間裏，妳只能掌握別人學的壹半，那妳怎麽能學好呢？學習要註重效率，提高效率，途徑如下:
第壹，每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時睡覺。堅持中午午睡充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求。
第二，妳應該專心學習。
玩的時候玩的開心，學的時候好好學。整天伏案努力學習不是壹個好政策。當妳學習到壹定程度，妳就得休息，補充能量。學習之後，壹定要註意休息。但是學習的時候壹定要全身心的投入，用手用腦。我讀書的時候，常常有陶淵明“雖在鬧市，無車馬喧嘩”的境界。只有我的手和大腦和課本交流。
第三，堅持體育鍛煉。
身體健康是“學習”的資本。沒有好的身體，再大的能力也發揮不出來。所以，學習再忙，也不能忽視放松和鍛煉。有些學生為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越不充分。這樣怎麽提高學習效率？
第四，主動學習。
只有積極學習，我們才能感受到樂趣，對學習更感興趣。有了興趣，效率會在不知不覺中提高。有些同學基礎差，在學習過程中總是有不懂的問題，羞於向別人請教。結果他們不開心，心不在焉。怎樣才能提高學習效率？這個時候，唯壹的辦法就是向人請教。不懂的壹定要懂，壹點壹點積累，才能進步。只有這樣，效率才能逐步提高。
第五，保持愉快的心情，與同學和睦相處。
每天心情好，做事利索，學習積極，效率自然高。另壹方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助，團結進取，也能提高學習效率。
第六，註意整理。
在學習的過程中，定期把各科的課本、作業、資料放在壹起。使用時，壹眼就能知道在哪裏。當壹些學生查找壹本書時，他們轉身消失了。時間在忙碌和焦慮的尋找中流逝。在我看來，沒有條理的學生是學不好的。
點評:學習效率的提高很大程度上是由學習之外的其他因素決定的，因為人的體質、心情、狀態等很多因素都與學習效率密切相關。
摘要
學習壹定要講究方法，改進學習方法的本質目的是提高學習效率。
學習效率的高低是壹個學生綜合學習能力的體現。學生時代，學習效率的高低主要影響學習成績。壹個人進入社會，會在工作中不斷學習新的知識和技能。這個時候，壹個人的學習效率會影響他/她的工作表現，進而影響他/她的職業生涯和未來。可見，在中學階段養成良好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人的壹生發展大有裨益。
可以認為，學習效率高的人壹定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好的不壹定有效率)。所以對於大多數學生來說，提高學習效率是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率不是壹朝壹夕的事情，需要長期的探索和積累。前人的經驗可以借鑒，但壹定要充分結合自身特點。影響學習效率的因素是學習內部的，但更多的是學習外部的因素。首先，要養成良好的學習習慣，合理利用時間。此外，還要註重“專註、用心、恒心”等基本素質的培養，對自身的優勢和劣勢有深刻的認識。總之，“世上無難事，只怕有心人。”
受訪者:楓葉456-助理二級12-17 12:09。
我是壹個懶惰的人，所以我有壹個懶惰的學習方法。不知道我的學習方法是否適合妳，還是說說吧。
我說我懶，所以平時不管單詞都不記語法，但是每次聽寫都過了。從高中開始，最低分89.5，最高110。以下是我的學習方法:
1，仔細聽。很多人都問過我“為什麽我認真聽講，認真做筆記，還是過不了？”其實通過這句話我學到了兩點:1，他(她)的學習態度很好，聽課方法不對。
這時候妳可能會問，有沒有其他的傾聽方式？不就是上課認真聽課，認真記筆記嗎？呵呵，我的方法是這樣的。上課認真聽老師講課。老師說話的時候，集中精神，盡力把老師的每壹個字每壹個字都壓進妳的大腦，形成壹個神經鏈，這樣妳做題的時候看到字，就會想到老師說的話，答案就出來了(老師評卷特別重要)~
因為妳需要強大的精神，在妳現在的情況下，妳應該在自由的時候練精神，更容易集中精神。
練習方法:閉上眼睛，感受周圍的事物~
2、君子不動手。中國有句古話:“光說不練是假的。”但我練的是“假動作”。除了作業和考試不做其他題，所以有足夠的時間玩(呵呵)~
把書上的課文讀好(背會更好)，不需要再找文章讀了。平時考試的完形填空和閱讀有很多文章。找壹些生詞少，容易理解的文章，流利地朗讀，直到發音標準。平時拿出來多復習。這樣做是為了培養語感。有了語感，就不用記語法了。在做單項選擇的時候，妳只需要把每個選項都收進去讀壹讀就可以了。等妳有了壹些做題的經驗，妳就知道哪個是答案了~
我的學習方法主要是這些。如果妳有任何關於學習方法的問題，請聯系我。我的QQ號是476557032。
另外，想上什麽課就加入瘋狂英語吧~
受訪者:65438+2月のの西威-見習魔術師二級12-17 13:41。
想學好英語，首先要培養自己對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力。有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經歷:喜歡壹件事，就容易堅持下去；不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養。有同學說:“我看到英語就頭疼。怎麽才能培養我對英語的興趣？”另壹個同學說:“今天記英語單詞，明天就忘了。我太傻了。唉，我沒救了。”這都是缺乏自信的表現。剛開始學英語的時候，沒有正確的學習方法，沒有必勝的信心，沒有克服困難的勇氣，沒有上進的動力。稍有失敗，我就向挫折繳槍，向困難低頭。妳會覺得英語是壹門枯燥的學科。學習壹段時間後，妳的學習熱情會逐漸降低，自然也不會取得好成績。然而，在教師的幫助下，我們應該認識到學習英語的必要性，以正確的態度對待英語學習，並用科學的方法指導學習。壹開始，參加壹些英語活動，如唱英文歌，玩英語遊戲，閱讀英語幽默文章和練習口語對話。時間長了，知道的多了，就有興趣了。當然妳會有學習的動力和欲望。那麽我們也要像農民壹樣，勤奮、不知疲倦、努力、汗水，壹定會成功，壹定會收獲豐碩的成果。畢竟，壹分耕耘，壹分收獲。
練好基本功是學好英語的必要條件。沒有紮實的英語基礎，不可能繼續學習，更談不上有所成就。想要有紮實的基本功，就必須集中精力認真聽講，搞好每壹節課，提高課堂效率，循序漸進地做到以下“五件事”:
第壹，“心在此。”在課堂上，我們應該集中註意力，從不懈怠。我們的大腦應該總是處於積極的狀態，我們的思維應該是活躍和開放的。我們要跟著老師走，聽懂每壹個字，抓住每壹個環節，理解每壹個知識點，多聯想，多思考，才能心領神會。
第二，“手到”。學習英語時，妳必須做課堂筆記。因為人的記憶是有限的，人不可能總是記住所有的事情。記憶本身就是壹個不斷與遺忘鬥爭的過程。俗話說，“好腦子不如壞筆。”老師講的內容可能上課記得，過壹會兒就忘了，所以做筆記很有必要。英語知識也是壹點壹點積累的。妳學的每壹個單詞、短語、句子結構都記在筆記本上，甚至記在書的空白處或字裏行間，非常方便以後復習鞏固。
第三，“耳濡目染”。在課堂上，認真聽講是非常必要的，不僅要聽老師對知識的講解，還要聽老師講的英語的發音要領，如語音、語調、重音、連讀、失爆、斷句等，培養自己純正地道的口語。聽到並理解老師所教的每壹個知識點，並在腦海中形成反饋，幫助記憶；理解老師的提問，從而快速回答，並對比學生對問題的回答，從而加深對問題的理解，博采眾長，彌補自己的不足。
第四，“眼到”。在認真聽講的同時，還要用眼睛緊緊跟著老師，觀察老師的動作、口型、表情、板書、畫圖、教具展示等等。大腦中形成的視覺信息和聽覺信息的結合，會使印象更加深刻。
第五，“嘴對嘴”。不張嘴不動嘴是學不好壹門語言的。學生最大的問題是讀書不出聲，不好意思開口。尤其是早讀課，學生只是用眼睛或者默讀，這樣只有視覺信息，大腦中沒有聽覺信息的反饋。當然，記憶不會太深，口腔肌肉得不到鍛煉，很難練出純正的英語。所以要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；上課時要勇敢地回答老師的提問，積極參與同學間的討論和辯論，課後及時提出不清楚的問題。我們應該克服羞怯，不羞於提問。多讀學過的課文，勤勤懇懇，煞費苦心。妳可以用錄音機讀它們，並盡力模仿它們的語音語調來糾正發音。妳應該抑揚頓挫、流利地閱讀它們，最好能背誦壹些經典文章。抓住壹切可能的機會練習英語口語，例如，與外教交流，參加“英語角”活動，與同學對話，講英語故事，唱英語歌曲，表演英語短劇，背誦詩歌。除了認真閱讀課本上的範文，我們還應該多看壹些適合我們中學生的課外書，這樣不僅可以增長知識，還可以開闊視野，提高閱讀水平。
學習英語，詞匯記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有詞匯，就沒有句子，更不用說文章了，所以背單詞對我們來說極其重要。記單詞有兩個關鍵:
壹、持之以恒:每天背壹定量的詞匯，過幾天再復習壹遍，讓短時記憶變成長時記憶，牢牢掌握。需要註意的是，壹旦開始，壹定要堅持，千萬不要半途而廢，千萬不要三天打魚兩天曬網。
第二是好的記憶方法:記單詞的方法有很多種，沒有固定的學習方法，但是有好的學習方法。在我看來，張思中的“集中識詞，分類記憶”是壹個適合中學生的好方法。把中學生要掌握的3500個單詞收集分類，先過單詞關，再學教材，在教材中運用和鞏固用法。分類方法有很多種。元音或元音組合相同，發音相同的詞歸為壹類。根據詞形、詞性、同義詞、反義詞集中記憶；將詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞方式相同的單詞或詞組列在壹起，集中記憶，印象更深刻，記憶效果更明顯。所以每天記40-80個單詞，持之以恒，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學習的過程中，多註意單詞的用法和詞組的搭配，記住老師講過的單詞成語和句型，不僅有助於我們解決問題，在寫作中也會得心應手，得心應手。
背單詞，理解詞類和詞義，掌握它們的固定搭配和成語，記憶時態和從句的各種用法，都只是做了壹半。我們還是要把它們運用到實踐中去。就像學習遊泳和光學理論壹樣，在水中不使用不代表掌握了這項技術。不需要搞題海戰術，但是壹定量的典型練習對鞏固所學知識必不可少。先註重基礎練習，比如課後練習，單元同步練習。這些都是課堂知識的鞏固練習，不能好高騖遠，只想著吃個胖子。有些人在掌握了基礎知識之後，在語法和考題上做壹些專門的練習。特別鼓勵學生準備壹個“錯題集”，把自己平時容易出錯的代表性試題或語言點記錄下來，以便日後查漏補缺，讓知識的掌握達到事半功倍的效果。
英語是壹種語言。妳必須要麽記住單詞、短語、句型和語法項目，要麽學好它們。關鍵在於使用語言，所以妳在學習英語的時候壹定要註意聽、說、讀、寫、譯的全面發展。英語學習首先是壹個記憶的過程，然後才是練習的過程。無論如何，學習英語是必不可少的。這是壹個漸進的過程，日積月累。沒有捷徑，也沒有所謂的“快速治愈”。急於求成，不做實事，是學不好英語的。任何成功都要靠自己的努力，要循序漸進的學習，勤奮認真，態度端正，認真對待挫折和失敗。失敗不可怕，可怕的是對自己失去信心，從此壹蹶不振。對於考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要妳對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力和追求，勝利壹定屬於妳。
被申請人:埃絲特_ hh-舉人四級12-17 17:05。
如何提高英語成績
壹、如何提高閱讀？
多讀書，精與通相結合，
掌握閱讀的方法，利用瀏覽、搜索和閱讀，對不同的風格采用不同的方法，就像司機要以不同的速度開車壹樣，
學會推斷單詞，分析長難句，把握主句或關鍵詞，善於尋找主題句，懂得解決常見問題:
問題:主旨，話題感悟，主要說說，
求詳細:五個“w”，
推論:推斷，得出結論，斷定，適應...從...
詢問意見:想法、意見、態度、在...觀點，作者認為。...
語感對英語學習很重要，但是光靠語感是考不出好成績的。正確的語感是建立在堅實的基礎上的。如果沒有對語法的準確把握和堅持不懈的大聲朗讀，就無法建立良好的語感。雖然馬上就要高考了，但是不要著急。從現在開始，我們將掌握壹個語法知識點。重要的是要學會劃分句子結構，增加詞匯量，這樣我們在遇到句子的時候就能理解句子的意思。因為考試中，單項選擇只有幾道題，分數不高。
在平時的學習中，也要多朗讀文章，增加語感。良好的語感會幫助妳更容易地解決問題。
1。找壹本2005年高考英語詞匯，從頭到尾認真背3-5遍。當然，妳只背自己不熟悉的單詞，尤其要記住每個單詞的後幾個意思，比如cover、interview、involvement、walk。......
加——補趕，說，提前，提前。
2。每當妳復習壹個單詞的時候，試著去思考與之相關的單詞:Act-Action-Active-Inactive-Active-Activity，May-May-May-possible-possible-Likely，special-special-special-special-common-general-formal-unsual-extra平凡....
這是可以在有限的時間內積累和使用的。
3.同義詞既是格式塔，也是單項選擇。其實都是在測試具體的語境。既然妳的“語感和理解能力勉強可以”，那就充分發揮妳的語感吧。能不能試試不看完形選項直接查8-10空白？當我和我的學生壹起訓練時，我沒有給出選項。剛開始有的同學只能填1-2的空白，後來逐漸增加到5-10甚至更多。格式塔要特別註意以下提示，有的同學10幾行就要取提示，所以做好之後壹定要再檢查壹遍。這樣訓練50篇左右就可以提高到20分以上！^_^
4.建議書面背誦50篇範文，不是新概念3，是學生的優秀作文。我在認真研究每壹個中國式的寫作風格和每壹篇文章的優秀句子。看看我怎麽寫，別人怎麽寫...然後堅持每周寫壹篇作文。
5.單項選擇最好做個錯題本:把每次作業和考試中的錯誤整理出來，註明錯誤原因，避免下次再犯同樣的錯誤。
二、如何學習詞匯
詞匯是語言的基本組成部分。要培養語言交際能力，必須掌握壹定的詞匯。同時，詞匯是英語學習的基礎，詞匯量的多少是衡量英語水平的最基本的標準之壹。因此，詞匯學習在語言教學中壹直扮演著重要的角色。
我怎樣才能快速提高英語水平？
首先，要學好英語，最重要的是要有興趣。俗話說，興趣是最好的老師。教我們英語的是壹位年輕老師。他的講座非常有趣，他總是讓我們自己講課和表演小品。生動的英語教學使我對英語產生了興趣。光有興趣是不夠的。我們需要知道如何學習。
背單詞對於很多學生來說無疑是壹件非常痛苦的事情。我背單詞的時候不在單詞本上壹個壹個背，讓人覺得很煩，容易忘記。我每頁拍幾張背，很隨意。平時可以做壹些小卡片，寫在比較難記的地方，壹有時間就出來看看，也可以放壹些卡片在床頭，每天睡前看看。睡前和宿舍的同學來個猜謎大賽，效果更好。每次猜當天學過的單詞，都能很好的記住。當然，背單詞最重要的是不斷復習。
Satellite-sat-tell-lit-+e(坐-說話-點火-發射衛星，將軍-基因-基因，將軍，-當將軍有將軍的“基因”，balloon - ball - o - o-n o-o-。
學習英語的關鍵不僅是單詞的積累，還有質的問題。通過泛讀擴大消極詞匯(即見而知，不壹定寫而用)，促進積極詞匯(聽、說、讀、寫)的積累，才是上策。
背字典有壹定效果，但必須通過大量閱讀來鞏固。而且背字典很枯燥，沒有強大的毅力和恒心很難工作。據說，掌握了65，438+00多門外語的王背字典，但背完壹本字典後，他就盡力壹篇壹篇地閱讀閱讀材料。張思中也強調過註重單詞識別，但他是通過閱讀大量原著來鞏固的。
我個人在大學或者平時的教學中嘗試過，都有壹定的效果。
還有壹種方法。
1:音、形、義的結合(把難記的單詞分離出來，找出自己熟悉的舊詞，與它們的意思聯系起來)
幸運——有壹個調諧器是幸運的。餐館裏的螞蟻吃著蘋果蘋果的壹半。天橋——飛越...-立交橋，大壩大壩古老的大壩-破壞，經理-管理老年人作為經理，摔跤-w-休息-l-ing，w和l摔跤，倒在地上休息...
2諧音:
Ambluence救護車——我死不了，害蟲害蟲——射它，boss——讀博士當老板，
3.在單詞中找單詞:減少記憶單位
phe上的discrete-dis-c-our-age、cont-context、rebelling-re-ring、flight-f-light、phenophe-no-men-on(no one)“現象”。。。
4.加減字母聯想:
Compete - complete count - account，名詞-宣告(名詞-宣告)，come -Come(喜劇)，Come-
5.對稱性和恒定性:
character - r-a-r a-r(人格平衡)，level，level，balance，scale，madam(e)瘋女孩，tent-t-en-t，church-ch-ur-ch想象兩個Ch作為壹個教堂的頂部，面積-