在學習、工作或生活中，人們總是要接觸或使用行為材料。根據事跡材料的性質，可以分為正面典型材料和反面典型材料。妳知道契約的格式嗎？以下是我為妳收集的五壹勞動獎章事跡範文(壹般5篇)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
五壹勞動獎章事跡材料1×××，男，廣東省XX縣1949出生，大專學歷，現任廣東省電信有限公司XX縣分公司黨支部書記、經理。
在極度貧困山區XX電信工作18年，以身作則，遵紀守法，廉潔自律，充分發揮了黨總支的戰鬥堡壘作用和壹名普通老黨員的先鋒模範作用， 團結帶領XX電信全體員工，堅持以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，勇敢面對激烈的市場競爭和日益異質化的分流； 特別是XX年、XX年，緊緊圍繞省、市公司的工作部署，發揚XX電信人團結協作、同心同德、勇於奮鬥、開拓進取的企業精神，正確處理企業改革、發展、穩定的關系，創造性地開展工作:壹手抓改革，做好幹部職工的政治思想工作，較好地完成了企業的各項改革工作，使員工的精神面貌煥然壹新；專註發展，努力改進服務，不斷提高通信服務質量。在通信市場競爭激烈、各項業務發展不協調的情況下，連續兩年超額完成市分公司下達的業務收入剛性考核指標；重視黨建和計生工作，使XX電信繼續保持快速健康發展的良好勢頭。
在汕尾分行對縣(市)分行的年度績效考核中，連續兩年獲得全市第壹。在做好自身工作的同時，服務大局，密切配合縣委、縣政府各個時期的中心工作，長期關心和支持當地公益事業的建設和發展。近兩年，* * *捐資、集資百萬元建設河西公路、XX公園、鎮口村大玉背村村容村貌改造、校舍危房改造、對口扶貧單位計劃生育服務站。
“為官壹任，造福壹方”是XX的人生座右銘。在他的帶領下，XX電信獲得了省公司、市分公司、地方各級黨政軍領導、社會各界人士的諸多贊譽。XX年，被市委、市政府授予“兩會先進單位”；19xx、xx年兩次被廣東省委、省政府授予“文明單位”稱號。XX年，縣分公司壹等功被省公司評為“優秀服務窗口”；XX年，縣支行安全文明社區被省委、省政府授予“廣東省優秀安全社區”稱號。19XX、XX、XX年汕尾市委、市人民政府被評為“文明單位”，XX、XX年連續兩年被市分行評為先進單位。年中，縣支部黨總支被直屬機關縣委授予“先進黨總支”和“先進基層黨組織”稱號。XX、XX分別被省公司、廣東省總工會授予“優秀企業經理”、“廣東省五壹勞動獎章獲得者”等榮譽稱號。
五壹勞動獎章事跡材料2枚，單鑫玉濤裏壹塊，三尺講臺鑄造獎章壹枚。
看起來平易近人的她，沒有壹個資深教師的架勢；她是學生眼中不可多得的好老師，也是同事眼中的好領導。她的聲音不大，但字字有力。從踏出校門，到現在擁有自己的教學風格和嫻熟的教學藝術，在三尺講臺上，她走過了30多年。在30多年的教學生涯中，她憑著對教育事業的無限忠誠，始終全心全意工作在教育教學和管理第壹線，以開拓進取的精神、無私奉獻的工作熱情和樸實無華的生活作風，樹立了新時期人民教育家的良好形象，深受廣大師生的喜愛和社會各界的廣泛贊譽。她是江口鎮中心小學教導主任，小學高級教師，全國“五壹勞動獎章”獲得者xx。
師愛無疆，細雨滋潤
Xx，19xx年參加教育工作。30多年來，她壹直在小學高年級教語文，以身作則，為學生樹立榜樣。她以沙裏淘金的精神，轉化後進生，培養了壹批又壹批尖子生，為更高壹級的學校輸送了壹大批品學兼優的人才。在課堂上，她用親嚴、細致、生動、實用的方法教育學生，用心發現內心，用自己的火點燃別人的火。她註重知識的傳授和人格特征的培養，讓資優生變得更好，後進生迎頭趕上。在她的精心教育下，學生李越、支旭雲被評為省市“十佳優秀少先隊員”，壹批批學生參加省市縣各類競賽，取得優異成績。
生活中，陳老師以慈母之心關心愛護每壹位學生，以微薄之力資助貧困學生。她班上的兩個兄妹生活在單親家庭，母親拖著病重的身體艱難地支撐著整個家庭。了解情況後，xx購買了校服、書包、學習文具等。為了他們，毅然承擔了兄弟姐妹的所有學習費用，直到他們小學畢業。Xx還為很多在學校生病的留守兒童支付醫藥費。多元化的師愛滋養著孩子幼小的心靈。Xx以高尚的職業道德和精湛的教學方法贏得了學生、老師和家長的高度評價，得到了上級領導的充分肯定。
潛心教研，碩果累累
教育是事業，其真諦在於奉獻。教育工作者的偉大與艱辛，不僅僅在於他們用筆耕耘，用語言播種的工作過程，更在於他們嘔心瀝血的教書育人，桃李滿天下。為了提高自己的教育教學水平，更好地適應新形勢下的教育工作，xx老師潛心鉆研教材，根據新課程的要求，結合語文教學的特點，以現代教育理念和理論為指導，努力營造特定的教學環境，開展多種形式的教學活動。同時，她虛心向專家和同行請教，將先進的教學經驗融入到自己的教學中。xx老師經過不懈的努力，形成了自己獨特的教學風格。在xx，她承辦了《富饒的西沙群島》公開課，肇慶市小學語文骨幹教師調研組的老師和全縣各鎮的教師代表集中授課，授課受到上級領導和老師的好評。xx年，應香港唐登方舒學校邀請，赴香港進行為期壹周的學術交流，受到學校領導和老師的高度贊揚。
為了不斷提高專業水平，xx積極組織和參與科研項目，先後主持和參與了xx、xx、xx、xx等國家級和省級科研項目，取得了良好的成果。她的論文《xx》、《xx》、《xx》、《XX》、《XX》等已在國家級、省級刊物發表或獲獎。作為學校的教導處主任，xx還幫助培養青年教師，經常和他們壹起研究教材，討論教學方法，設計教學程序。她經常走進青年教師的課堂，聽課調研，掌握第壹手資料，充分了解他們的課堂狀態，及時做出準確定位。有時候，為了備課、設計教案，xx費盡心思，和老師們壹起壹次次的學習、試教，直到自己滿意為止。
努力總是能帶來豐碩的成果。由於xx全身心投入教學和科研，默默工作，獲得了很多榮譽。她先後被授予全縣“先進教師”、“優秀教師”等稱號，xx市基礎教育系統首批名師，南粵優秀教師，省基礎教育系統名師，國家教育科學研究所省級特級教師，被授予全國教改“最佳園藝獎”，全國小學作文教育成果“壹等獎”。xx年，當選為該縣第十屆人大代表。最近榮獲“全國五壹勞動獎章”榮譽。
建設壹個國家法制大廳不容易，保護好這個大廳同樣不容易。壹個合格的監護人，不僅需要紮實、專業的法律基礎，更需要高層次的精神力量，即精神高地，從而獲得壹種上進的力量。XX市人民檢察院案件管理辦公室主任張XX就是這樣的監護人之壹。自20xx年進入檢察系統以來，她流下了無數的汗水，贏得了壹個又壹個榮譽，用自己的理想信念和職業操守，在平凡的崗位上築起了壹個檢察官應有的精神高地。
有壹種體驗叫財富。
她出生在XX市壹個偏僻的農村。貧窮的童年讓她過早地體會到生活的艱辛，父母的期望，養成了簡樸自律的生活方式，勤儉務實的工作作風和務實的人生態度，讓她體會到基層民眾對法律的敬畏和對公平正義的渴望。也正因為如此，她選擇了法律專業，並於20xx年考取了司法資格證A，成為了壹名律師。生活條件改善後，她不忘依然貧困的家鄉，盡可能地提供法律誌願服務和法律咨詢。20xx年，她通過公務員考試，進入xx市檢察院後，始終不忘初心，繼續堅持公正執法、民事法律，以務實的態度踐行“忠誠、公正、廉潔、文明”的檢察價值追求，堅守法律的尊嚴。
有壹種固執，叫堅持。
從保衛人民到法律監督，身份的轉變促使她更加嚴格地要求自己的修養，更加註重黨性修養和個人法律基礎的提高。連續兩年代表XX醫院參加上級醫院舉辦的業務技能大賽，獲得第二名，被評為XX市檢察院業務技能大賽冠軍。進入檢察系統以來，她先後在監獄部門、人民銀行部門工作。無論在哪個部門、哪個崗位工作，她始終堅持業務學習，權力使用為公。她的個人能力和敬業精神在工作實踐中得到了檢驗。20xx年，她在擔任中國人民銀行分行副科長時，發現二審判決的某單位租賃合同糾紛壹案存在疑點。面對單位已倒閉多年、案情復雜的現實，面對當事人對法律正義的渴望，她頑強地從零開始，逐壹走訪知情人，多方調查了解，查閱了案件的全部案卷和相關文書，最終形成了壹條各方認可的完整證據鏈。建議XX市檢察院提出抗訴。最終，自治區高院支持了這壹主張，推翻了該案的壹、二審判決。她制作的本案法律文書也被自治區法院評為優秀法律文書。20xx 65438+2月26日，全國檢察機關統壹業務應用系統開始正式運行。為了保證XX醫院應用系統的順利運行，已經懷孕8個月的她，壹邊堅持帶領案管室同事學習研究，壹邊加班加點搭建信息采集、權限分配等業務部門基礎平臺，組織各業務部門調試應用系統，及時收集、匯總、上報運行中存在的問題，在壹個平凡的崗位上進行集中解答。
有壹種品質叫忠誠。
對於她的“死”，有人說她傻，有人說她太真實。但她始終堅守忠誠和誠實，始終堅持誠實，說真話，做老實事。無論是作為文員還是現在的部門主管，她始終堅持這種坦誠的態度，直面矛盾，解決問題。在去年的案件質量評估過程中，她和評估小組的20名成員花了壹周時間，對20xx年6月1至20xx年6月期間的所有工作進行了質量評估，* * *審查案件936件，卷宗1300余份，查閱工作材料4552份，發現案件15類2763件。作為案件質量評估組組長，她親自撰寫了案件質量評估報告，對業務部門老領導和朝夕相處的同事在辦案中存在的問題進行了實事求是的匯報，對壹些情節嚴重的案件進行了分析研判，督促承辦人對評估中發現的問題及時整改，並從辦案程序、辦案時限、法律文書制作等方面主動進行全程監督和監控。年內向辦理流程不規範的業務部門發出8份書面預警通知，有效解決了案件管理“有形無效”和流程監控“形同虛設”的問題，進壹步規範了業務部門的辦理行為。
XX對法律尊嚴的堅守，對公平正義的追求，對檢察工作的忠誠，展現了新時期壹名檢察官的勞模風範，得到了院領導、檢察幹警、業務單位和幹部群眾的壹致認可。
2004年3月20日，壹位中年女性憑借豐富的工作經驗、飽滿的工作熱情和執著的敬業精神，再次脫穎而出，成為保監局鄭績科科長。她，縣xx人大代表，被很多參保職工親切地稱為“唐姐”XXX。
XXX，女，漢族，中專學歷，19xx年7月出生，19xx年2月參加工作，19xx年2月調入開江縣機修局，歷任機修局統籌股股長、鄭績股股長。
XXX以前在開江化工廠工作。期間，無論是廠領導還是普通員工，都對他贊不絕口。從進機修局開始，他默默工作了好幾年，只註重奉獻，不求回報。為推進全縣機修工作，實現“三個百分之百”(機關事業單位及其職工參保率、保險費征繳率、離退休職工養老金社會化發放率)的總體目標，付出了艱辛努力，做出了貢獻。
牢記本職，以誠謀發展。
19xx年2月，XXX剛調到縣機保局，被分配到統籌股工作。恰巧機保局正在進行退休職工養老金社會化發放試點。還沒來得及熟悉情況，她就投入到緊張的工作中，加班加點地與各單位核對退休人員名單和養老金標準，聯系郵政、銀行、信用社進行支付。為了保證工作進度，我們經常放棄周日，犧牲節假日。XX年3月，為解決鄉鎮衛生院、畜牧站、農機站職工自費問題，她作為統籌股股長，積極爭取縣衛生局、畜牧局、農機局的支持和配合。在局領導下，她和股室成員壹起，壹個壹個宣傳政策，壹個壹個動員，甚至壹個壹個動員。壹個月內，聯系的7個鄉鎮、21個自負盈虧單位的355名職工(含72名退休職工)全部參保，為實現社保自助和“全縣機關事業單位及其職工參保率100%”的目標做出了貢獻。為了收保險費，單位再遠也要親自去，再大的委屈也能忍。“壹切為了工作，壹切為了工作”是她常說的話。XX年底，由於財政體制改革，縣內6家差額撥款醫院嚴重拖欠保險費。為了扭轉這種局面，自XX以來，她用對重點、困難單位“泡蘑菇”的方法，花大力氣、下大力氣為幾家醫院的領導澄清政策，贏得了理解和支持，並分別與他們簽訂了按月繳費協議，為實現100%的保險費收繳率打下了良好的基礎。同時，為了保證機器維修工作的順利開展，在辦公經費比較緊張的情況下，我多次拿出自己的積蓄墊付辦公費用。
熱愛參保員工，用愛心對待客戶。
在工作中，XXX總是熱情待人，以幫助別人為最大的快樂。倡導和踐行文明用語，對前來辦事的群眾“讓座、遞杯茶、問好”，將年老體弱的退休職工接到樓上，扶其下梯、送其出門，被無數參保職工親切地稱為“唐大姐”。
為百姓解憂，為參保人奉獻熱情。
XX年末，鄉鎮農業機構分流170余人。做好這類人群的續保工作，既涉及他們的切身利益，又能有效消除矛盾，維護社會穩定。在這裏，她壹方面查文件，找政策，給局領導提建議。另壹方面，她主動與分診人員取得聯系，了解他們的情況，掌握他們的思想動態，給他們出主意、出主意。同時，利用縣人大代表的身份，以議案和提案的形式進行人員分流，積極爭取鄉鎮領導的支持和理解。到XX年底，大部分鄉鎮的分診人員已經補繳了分診前的保險費，完善了手續。分流後，壹部分人轉入社保，壹部分人繼續以個人身份參加保監局，在化解矛盾、維護穩定方面取得了良好的效果，未雨綢繆。
想要成就壹番事業，總要付出超常的努力和汗水。XXX，以她的執著追求和敬業精神，用實際行動在機修工作的平凡崗位上創造了不平凡的業績，實現了自己的人生價值，展示了新世紀職業女性的活力和嶄新面貌，把自己的青春、智慧和力量無怨無悔地奉獻給了機修事業。
五壹勞動獎章事跡材料5朱祥瑞是壹個熱愛勞動、勤勞樸實的孩子。
他平時在家積極參加勞動，幫父母幹活。晚上吃飯的時候，他幫父母擺盤子，給他們盛米飯。晚飯後幫父母收拾桌子，倒垃圾。到了周六周日，他就幫父母掃地、掃地、擦窗臺，出門買東西也主動幫父母搬東西。逢年過節，我堅持每天幫父母做家務。
每次去奶奶家，他都主動幫大人幹活。晚飯後，幫爺爺奶奶擦桌子和地板。吃飯的時候，讓爺爺先吃，這樣才能尊重老人。
某年大年初壹，他爸媽出去拜年，聚會後家裏亂成壹團。他主動打掃幹凈。他打掃地板，清理垃圾，擺放桌椅沙發等。在它們原來的地方。看著壹個臟亂的房間變成了壹個幹凈的房間，剛才的臟和累都被忘記了。他壹直都是這樣，努力幫父母做家務，努力讓家裏的環境幹凈整潔。
出門在外，他幫父母搬東西，盡量把重的東西搬得盡可能重，盡量為父母減輕負擔，讓父母不至於勞累過度。購物時，他總是想著父母，盡量不亂花錢，盡量幫父母減輕壹些經濟負擔。他節儉，不與人攀比，不炫耀，不在物質上與人競爭。
在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新校舍，新教室，需要大家的愛。值班的時候，他總是搶最重最累的活。打掃衛生的時候，他把地面上的地磚壹點壹點地擦，使勁擦，擦得鋥亮。清潔地磚是壹項非常費力的工作，過壹會兒就累死了。同學們陸續回家，他留下來幫老師做最後的收尾工作，拖地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原來的位置。看著他臉上的汗水，老師問他累不累。他笑著說，沒有！現在學生能在寬敞整潔的教室裏安心學習，離不開他的功勞。
在學習上，他獨立自主，沒有父母老師操心，學習習慣好，尤其是數學。
生活中，他尊敬長輩，與人打招呼，文明禮貌。星期六和星期天，他經常去看望他的長輩。與長輩溝通時，要尊重、認真溝通，不要對長輩撅嘴，要文明禮貌，與長輩和睦相處。
他積極參加社會實踐活動，為社區老人制作燈籠。他不僅學會了壹些手工技能，還學會了關心和理解老人。
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