1，根據拼音寫漢字或註音。(4分)
隱()名熾()熱錄()首呻吟聲()歌曲。
動xǐ() xī()利fěi()崔璀càn()
2.解釋下列文言詞匯。(6分)
箭在弦上()政策在()時吃(馬)的人。
去(送)頂()冷是美好的()
3.根據課文或要求默寫:(10分)
(1)、人生經歷大起大落的雨大平。(《穿越零洋》)
2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)我思天地，無涯無涯。
④、猿無止境。
⑤、看峰休息；，窺谷而忘。
⑥寫描寫鳥或含有“鳥”的詩“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
⑦“馬碩”是全文，體現文章主旨的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
今天《揚州初會賞樂天》中蘊含人生哲理的詩句是。
⑨“水調明月時”中“來不及完成”的意思是，。
⑩“離愁中蘊含的美，是壹種憂郁的美”。請寫壹首關於離別愛情的古詩。, 。
4.水貂頭不正確的鑒賞是:(2分) ()
A.在這首詩中，寫的是詩人對天上皇宮的向往和對人間生活的熱情，寫的是詩人對月下親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀和熱情。
B.“不應該有恨。我們為什麽要彼此講和？”這句話表達了思念親人的心情。表面上看，似乎對月亮有怨恨。其實就是寫親人不能團聚的失望。
C.“人有悲歡離合，月有沈浮，古難全。”這句話高度概括了從人到月，從古到今的自然和社會，很有哲理。
D.全詩情景交融，意境大膽開闊，描寫虛實結合，充滿豐富的想象和浪漫情懷，藝術感染力極強。
5.下列句子中選得不算差的壹句是:(2分) ()
A.當我們去郊遊時，我們必須註意交通安全，以防止事故發生。
B.這部小說完美地刻畫了壹個普通上尉的光輝事跡。
從他上學的那天起，中國人就對他產生了濃厚的興趣。
D.能否克服自己的思想弱點，是壹個人事業成功的關鍵。
6.(1)妳知道《水滸傳》和《三國演義》裏有兩個相似的人物嗎，兩個人的性格都是粗中有細，都是以惡為仇。如果他們的名字能完整正確的寫出來，就是_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。(1)
(2)“神魔皆有人情，脫俗神韻也世故。”(魯迅語)《西遊記》刻畫的很多精魂、鬼神，都是有人情味的。請舉例說明這壹特點。(2分)
7.根據上下文，跟著劃線的句子，寫壹個句子，形成壹個連貫的段落。(2分)
人需要祝福，需要幸福，需要思念。如果壹滴水代表祝福，我會送妳壹片東海。如果壹顆星代表幸福，我送妳壹個星系；, 。
二、閱讀(30分)
(壹)文言文閱讀(6分)
越多越好
關於(1)品嘗平靜和相信自己能做什麽是有區別的。他問:“跟我壹樣，可以學幾何嗎？”信上說:“陛下只能出十萬。”他說，“愚公怎麽樣？”嶽:“作為大臣，多多益善。”他笑著說:“越多越好，我的鳥兒有什麽吃的？”信中說:“陛下不能當將軍，只能當好將軍。這就是為什麽辛是陛下的鳥。”
註(1)上:皇帝。②家禽:以“抓”來抓。
1解釋加詞。(2分)
能品味()幾何學中的冷靜與忠實()
更多好處()好耳朵。這就是為什麽信()是陛下的鳥。
2.翻譯。(2分)
陛下不能當兵，但要當個好兵。。
3.誰說的“多多益善”？從中可以看出什麽樣的性格？(2分)
。
(2)深空探測(14分)
人類居住的地球只是浩瀚宇宙中的滄海壹粟。隨著人造地球衛星和載人航天技術的發展，人類對宇宙的認識越來越深刻。探索更深更廣的空間已經成為現代人類航天活動的主要目標。
②深空探測主要包括對月球、行星及其衛星、小行星和彗星的探測。具體來說就是對行星及其衛星、小行星、彗星等的探測。太陽系外，以及銀河系乃至整個太陽系外宇宙的探測。它是繼衛星應用和載人航天之後的又壹航天技術發展領域。深空探測對於人類了解太陽系的起源、演化歷史和現狀，進壹步認識地球環境的形成和演化，探索生命的起源和演化，積極開發和利用空間資源具有重要意義。深空探測的總體科學目標大致可以概括為:探索太陽系和宇宙(包括生命)的起源和演化；空間資源的開發和利用(空間環境、能源和資源等。);發展空間技術，促進科技進步；拓展人類的生存空間；服務於人類社會的長期可持續發展。
自20世紀90年代以來，人們把目光投向了月球。壹方面，現代航天技術的發展為人類進壹步探索月球提供了可能。另壹方面，月球獨特的自然環境和資源壹直吸引著人類。月球上沒有大氣幹擾，是科學實驗和天文觀測的聖地。如果在月球表面建立壹個天文臺，將會探測到宇宙中許多奇怪的現象。月球的重力只有地球的1/6:發射火箭所需的燃料會比地面少很多，所以月球也是不可多得的航天發射基地。月球兩極大量冰水的發現讓人們對月球刮目相看，因為有了水，人類在月球生存的基本條件已經具備。人們可以用水來獲得氫氣和氧氣。氧氣和水可以供人們呼吸和飲用，這樣植物才能生長。氯和氧還可以作為飛船返回地球或者去火星甚至更多星際探索的火燃料。這樣，人類在月球上建立永久實驗室甚至定居點也不是不可能，月球很可能成為人類遠征其他星球的中轉站。
④深空探測中另壹個引人註目的天體是離人類最近的行星——火星。火星是距離地球軌道外最近的行星，僅次於金星，也是太陽系中最遠的巖石行星，與地球最為相似。火星的直徑約為地球的1/2，質量為地球的1/10，自轉周期與地球相當。公轉周期約為地球的1.88倍。火星周圍有稀薄的大氣層和數千條幹涸的河床。火星由於其特殊的位置、大小和最接近地球的環境，作為人類向大空間移民的最佳地點而備受關註，因此對火星的直接探測非常具有吸引力。多年來，人類已經開展了30多項火星探測計劃，拍攝了大量圖片，獲得了豐富的火星表面數據，為未來火星軟著陸和人類登陸火星奠定了堅實的基礎。
⑤深空探測是壹個國家綜合國力和科技水平的綜合體現，是中國航天活動發展的必然選擇。從2002年開始，我國再次進行了探月工程的綜合論證——嫦娥工程。截至目前，探月工程壹期已經立項，二期、三期正在論證過程中。探月工程分為三個階段:第壹階段簡稱“繞月”，預計三年內發射壹顆探月衛星，繞月飛行，並拍回三維圖像；第二階段是“落”，把月球車或機器人送到月球表面進行科學探測；該項目的第三階段名為“返回”，將在完成收集月球樣本等任務後返回地球。
(摘自崔千源、徐睿2004年5月24日《中國教育報》，有改動)
1，文選第3段“月球很可能成為人類探索其他星球的中轉站。”“大概”可以從句子中去掉嗎？為什麽？(3分)
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2.選文第四段畫橫線用了哪些解釋方法？舉兩個例子，說明文中的作用。(4分)
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3.從這篇文章看，中國為什麽要進行深空探測？(3分)
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4.是否有可能將人類運送到火星，實現人類太空移民的夢想？為什麽？根據所選課文，談談妳的看法。(4分)
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(3)埋沒“不能”(10分)
唐娜是美國密歇根小學的高級教師。她將在兩年後退休。這時，她主動要求參加壹個活動，旨在通過壹些表達鼓勵學生對自己有信心，從而珍惜自己的生命。唐娜的工作就是通過參與培訓來實現這些想法。
她教的第壹課就是讓學生填寫他們認為“不可能”的東西。
所有的學生都非常認真地填寫。有的寫道:“我不能把足球踢過第二條底線”、“我不能做三位數以上的除法”、“我不能讓邁克喜歡我”；有的寫道:“我做不了十個仰臥起坐”、“我不能在前面發球過網”、“我不能只停吃壹塊餅幹”。此時，唐娜也在認真地寫著“我不能讓約翰的媽媽來參加母子會”“不體罰我就不能很好地管教亞倫”等句子。
大多數學生寫滿了整張紙，甚至當有人開始寫下壹頁時，唐娜告訴學生將紙對折並遞到前面。學生依次走到老師的桌前，把紙放進壹個空的鞋盒裏。唐娜收集了所有學生的試卷後，把自己的也扔了進去。她蓋上盒子，夾在腋下，率先走出教室，沿著走廊走，學生們跟著老師。進行到壹半時，整個隊伍停了下來。唐娜進入警衛室，找來鐵鍬和鏟子，領著大家來到操場最遠的角落。大家開始挖。
原來他們是要埋葬“我不能”。整個挖掘過程持續了十分鐘，因為每個孩子都要輪流挖，直到這個洞有三英尺深。他們把盒子放好，用泥土完全掩埋了它。
在這個新挖的“墓地”周圍，30多個十幾歲的孩子被深埋在三英尺深的泥土下。
這時，唐娜開口了:“小朋友，現在手牽手，低頭默哀。”學生們手拉著手在墓地周圍圍成壹圈，低頭等待。唐娜念了壹段悼詞:
“親愛的朋友們，很榮幸邀請妳們參加我不能先生的葬禮。他活著的時候，滲透到我們的生活中，甚至比任何人都更深刻地影響著我們。他的名字幾乎每天都在我們的嘴邊，出現在各種場合，比如學校、市政府、議會甚至白宮。”
“現在，我希望‘我不能’先生能安息，為他立個墓碑，刻上墓誌銘。逝者已矣，未來可溯。希望妳的兄弟姐妹‘我能’和‘我願意’能繼承妳的事業。雖然他們的名氣和影響力不如妳，但如果妳在地下有知識，請幫助他們，讓他們在世界上更有影響力。”
“希望‘我不能’先生安息，也希望他的死能激勵更多的人站起來，繼續前進。阿門！”然後她帶領學生回到教室，大家壹起吃餅幹和爆米花，慶祝自己解開了“我不行”的心結。
唐娜把紙剪成墓碑，上面寫著“我不能”和“安息吧！”再次填寫日期。唐娜把這個紙墓碑掛在她的教室裏。以後，每當有學生不經意地說出“我不能……”時，唐娜只要指向這個死亡的符號，孩子們就會記住“我不能”已經死了，然後想出壹個正解。
後來，唐娜帶領的這個班的365，438+0學生在事業上取得了巨大的成功，有些人甚至成為了政治和經濟領域的領導者。
1.唐娜作為老師，像學生壹樣認真填寫自己的“做不到”。她想用這種方式告訴學生們什麽？有什麽作用？(2分)
2.為什麽唐娜不要求學生把所有的“不可能”都寫出來再交？為什麽讓每個孩子輪流挖？(2分)
3.“實力贏不了”到底是什麽意思？(2例)2分。
4.「我不能」還有哪些好的「兄弟姐妹」像「我可以」「我願意」？(再說出三個)2分。
5.妳覺得這種活動有意義嗎？簡單說說妳的真實想法和理由？(2分)
參考答案
第壹，1-3省略，4，a；5、D；
6.(1)張飛和李悝jy；
(2)白老鼠精虧欠托塔李田王父子，於是把他們的牌位供奉在無底洞裏。同時，托塔王父子來時，她受降罪，表現出以重義報恩的壹面。
7.如果壹棵樹代表壹句謝謝，我會送妳壹片森林。
第二，(壹)1，。多少；壹次；越來越多；的原因.....；
2.陛下，您雖然不善於指揮士兵，卻善於帶兵指揮將領。
3.韓信說的話；只比別人高，自信又自吹自擂。
(2) 13，(3分)不能，“大概”起著制約作用(1分)，月球不壹定能成為人類遠征其他星球的中轉站。去掉“大概”之後，解釋語言就會不準確，不嚴謹。
14，(4分)列數(1分)，用於比較(1分)功能:更準確地說明火星與地球的相似之處。
15，(3分)①探索更深更廣的空間已成為現代人類航天活動的主要目標。②為未來火星軟著陸和人類登陸其他星球奠定了堅實的基礎。③深空探測是壹個國家綜合國力和科技水平的綜合體現。
16.(4分)有可能，原因是火星是最適合人類移民太空的地方，因為它的位置、大小和環境與地球最相似(2分)；過去40年發射的火星探測計劃所獲得的圖片和數據，為實現太空移民的夢想奠定了堅實的基礎(2分)。
(3) 1，告訴學生老師做不到。或者:老師也想埋葬自己的“無能”。作用是教師的行為可以消除學生的自卑感。2.越寫越增加孩子的自卑感，不利於實驗活動的開展。每個人都必須直接參與其中，才能感受到“不可能”已經被埋葬。3.意思是“我不能把足球踢過第二道底線”“我不能不體罰地管教亞倫”。我能，我能，我希望，我會，我應該，我下定決心等等。5.現代生活越來越註重心理調節。它能給人積極的幫助。這是壹種很有創意又很幽默的活動方式，可以產生奇特的效果。我們應該開展更多類似的實驗活動。或者:沒有.只是壹種形式，並不能從根本上消除自卑等心理疑慮。形式太假，包含太多戲劇元素，達不到效果。