為了保證活動的順利進行，往往需要提前準備壹份活動計劃。活動計劃是整個活動的策略，可以為活動指明方向。妳知道什麽樣的活動計劃能真正幫助我們嗎？以下是我為妳整理的壹份消防安全活動計劃(共7條)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
消防安全1活動方案設計意圖:
新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出，幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。但是，對於火災，孩子缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強兒童防火意識，提高兒童防火自救能力，加強兒童消防安全教育十分重要。
俗話說:水火無情。在所有的自然災害中，火災是最常見的壹種。壹顆小小的火星，就能摧毀大自然的寶貴資源，把人類創造的物質和精神財富化為灰燼，無情地奪走人類最寶貴的生命。
所以我根據孩子的年齡特點和認知規律設計了這個活動。
活動目標:
1，教育孩子遇到緊急情況不要驚慌。
2.培養孩子初步的自我保護意識和基本的防火意識和能力。
3、讓孩子初步掌握基本的安全和防火知識，學會簡單的自我保護方法。
活動準備:
1，孩子提前記住了家裏的地址和電話。
2.壹張VCD(有被大火燒毀的房子和火警電話的錄像)。
3.安排情景表演的場景。
4.圖片、玩具、毛巾、電話和幾個消防安全標誌。
活動流程:
1，老師扮演消防員，帶領小朋友跑步。
2.組織孩子觀看被大火燒毀的房屋圖片，讓孩子感受火災的危險性。
3.組織孩子們討論:這些火災是如何引起的？火災的後果是什麽？引導幼兒說出預防火災的方法，認識火災征兆。
(1)為防止火災，孩子不要隨便玩火。
(2)蚊香不要靠近容易著火的物品。
(3)煙花爆竹不能隨便燃放。
(4)兒童不應玩弄未點燃的煙頭。當他們看到未點燃的煙頭時，應該及時踩滅。
(5)知道禁止煙火的標誌。
4.如果發生火災，我該怎麽辦？看DVD讓孩子知道火警電話是119，知道如何報警。
5.讓個別孩子模擬報警。提醒孩子說出起火的位置，起火的部位和他們的名字。
6.討論:如果幼兒園發生火災，消防員叔叔還沒到，如何逃生？老師可以演示逃生方法。
7.安全逃生演練:教育孩子遇到危險時不要驚慌，運用所學的自救知識保護自己。
隨著天氣氣溫的升高和用電量的增加，為切實加強消防安全管理，杜絕重特大火災，減少壹般火災事故的發生，近日，金夢煤礦機電區聯合相關部門，對三大機房的所有電氣、照明線路、易燃易爆物品和消防設施進行了重點維護。認真檢查重點部位的管理、消防器材和消防知識。對於檢查過程中發現的問題，堅持整改、更換、加固，堅決消除火災隱患。特制定本活動方案。
壹、工作任務:
1、義務消防員應當在消防工作歸口管理部門的領導下，開展業務學習和滅火技能培訓，其技術考核應當達到規定的指標。
2、經常對消防設施、設備、器材進行維護檢查，有計劃的對每個義務消防隊員進行輪換，使每個人都有實際操作技能。
3.按照滅火和應急疏散預案進行演練，並根據實際情況不斷完善預案。
4、組織壹次防火、滅火知識考核，考核優秀的進行表彰。不斷總結經驗，提高防火自救能力。
5.對三個本地機房、三個地下變電站、地下水泵房的消防設備布置進行全面檢查。
6、全面深入開展消防安全檢查，有效消除火災隱患。各班組每月至少組織開展四次全面、多層次的火災隱患檢查，每次檢查由各班組長為主要負責人，主要檢查火源、電源管理情況。
二、組織措施:
1，全面落實消防安全責任制，開展防火教育活動，將責任分解到每個崗位和每個人，提高人員安全素質，形成人防消防安全意識。
2、廣泛開展宣傳教育，提高消防安全意識和素質，在全隊開展多種形式的消防宣傳活動，在全隊營造濃厚的消防安全氛圍，切實提高全員的消防安全意識。
3.加強夏季火災事故的預防。隨時做好滅火救援的各項準備，加強組織和人員的調度，及時處理各類災害和事故。
4、對於檢查中發現的火災隱患，應當責令相關單位立即改正或者依法責令改正，並在整改期間落實防範措施。
5、對於檢查過程中發現的問題，堅持該整改的整改，該更換的更換，該加強的加強，堅決消除火災隱患。
三、夏季三防小組人員名單:
團隊領導:
副組長:
成員:
四、防火材料:
10消防鏟，5個消防沙箱，15消防桶，20個滅火器。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
各機房、班組要提高安全意識，明確責任，落實責任，精心組織實施，確保各項消防措施落實，做好信息反饋工作。
消防安全活動計劃3壹、指導思想
堅持“安全第壹，預防為主”的方針，做好學校師生消防安全教育工作，全面整改校園安全隱患，防患於未然，確保師生人身財產安全。
二、活動的目的
通過壹系列消防安全教育活動，提高學生的消防安全意識，掌握基本的消防知識和技能，養成良好的安全行為習慣。
三、學校消防安全工作領導小組
團隊領導:
副組長:
成員:
班主任
四、活動時間:
5，xx，20xx-10，xx
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
xx
不及物動詞活動安排:
1.組織動員:20xx 11.5(周壹)集體晨會時間，國旗下講話，有學生以消防安全為主題發言。
2.165438+10月6日進行全校疏散演練:
(1)全體學生觀看消防安全教育視頻。視頻資源需要點擊360安全雲盤，在首頁找到“消防安全教育視頻”。
(2)看完視頻後，講解疏散演練時的註意事項，聽信號進行演練。
(3)演練結束，回到教室後，老師向同學們總結宣傳了消防安全常識第二十條的知識。
3.安排初級中隊各班發行以“消防安全”為主題的黑板報專刊。
4.165438+10月7日，四五年級消防演練。時間地點另行通知。
5.給全體學生布置課後作業:“我發現了校園火災隱患”，通過學生親身參與活動，將安全意識融入到學生的行動中。
6.組織壹次全校範圍的安全大檢查，對學校教室、實驗室、機房、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”。發現安全隱患，要立即整改。
7.學校利用微信向全體師生和家長宣傳消防安全知識。(165438+10月初)
七。活動要求
1.全體教師積極參與疏散演練，密切配合實施安全教育活動。
2.積極發揮學校廣播、墻報、網站等教育媒體，開展安全教育宣傳活動。
3.安全教育領導小組要結合這次安全教育周活動，開展自查自糾，寫出書面材料，更好地規範和指導我校的安全工作。
消防安全活動計劃4活動名稱:
孩子不玩火。
活動目標:
1，了解火的用途，知道用火不當會給人帶來災難。
2.讓孩子認識“禁止煙火”、“安全出口”、“火警119”等標誌，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。
3、教育孩子了解最基本的安全防火知識，以免在日常生活中玩火。
活動準備:
1，壹個“禁止煙火”標誌，壹個“安全出口”標誌。
2.關於火燃燒的圖片，關於汽油點燃的視頻和小孩玩火引起火災。
活動流程:
1，說說火的使用。
(1)老師出示圖片，觀察了壹會兒問:“妳知道什麽在燃燒嗎？”“孩子，妳想想，火能幫我們人類做什麽好事？”火在燃燒。火可以燃燒食物和水，也可以用來照明、取暖、發電等等。
(2)老師對火的使用進行總結和補充，讓孩子知道人類的生存和發展離不開火。
2、談談火災的危害:
“剛才大家說了很多火對人類的好處。妳猜怎麽著如果用火不當，也很危險。壹旦它發脾氣，誰也控制不了它。”
(1)觀察關於汽油點燃引起火災和兒童玩火的視頻片段，讓孩子知道用火不當會引起火災，危害國家和人民的生命財產安全。
(2)了解常見的易燃物，知道正確的用法。
“視頻裏的火是怎麽發生的？”“我們生活中還有哪些東西容易燃燒？”(木材、煤炭、棉花、紙張、煤油等。)“汽油為什麽不能放在火邊？”“為什麽液化氣瓶和煤爐不能同時存放在廚房裏？”老師根據孩子們的故事，逐壹展示黑板上或電腦上的圖片，啟發孩子們談論對常見易燃物品的認識和正確的存放方法。
3.展示並認識“禁止煙火”和“安全出口”的標誌，教孩子知道它們的特殊含義，知道如何預防火災。
4.總結:
(1)看了視頻，我們知道很多東西都怕火，使用不慎會引起火災。
(2)教育孩子火柴、打火機等能產生火的東西不要玩；孩子們玩火是非常危險的。不僅自己不玩火，看到朋友玩火也要及時制止。
消防安全活動方案5壹年壹度的“119”消防日集中開展消防安全宣傳活動。為認真組織開展我校今年的“119”消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據上級文件精神，決定於6月5日65438+2月31日在全校範圍內開展“119”消防宣傳教育“五個壹”活動。具體實現如下:
壹.組織結構
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
(由每位班主任協助)
二、活動目標
圍繞“人人參與消防，* * *共創平安和諧”主題，在學校開展“119”五個壹活動，進壹步提高學生消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，有效實現“教育壹個學生，帶動壹個家庭，影響全社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭。
三、活動時間
165438+10月5日至65438+2月31。
四。活動內容
本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過“119”學校消防宣傳教育“五個壹”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高師生自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。詳情如下:
(壹)開展消防征文和消防書畫比賽。(作業:五六年級每節課2篇以上；書畫作品由美術老師指導，每節課交1-2書畫作品。截止日期是下周四之前。余姚將於65438+2月底對各校學生作品進行評選，分別設立1壹等獎、2二等獎、3三等獎和10鼓勵獎。同時選擇有代表性的作品進行巡展，進壹步擴大活動影響，普及消防安全知識。
(2)各班設立防火宣傳教育陣地，發行以防火宣傳為主題的黑板報。屆時我們會組織老師和學生代表進行壹次檢查評比，具體時間是下周。
(三)開展逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展壹次消防法律法規和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐的結合，學以致用，深化學習效果，組織學生開展壹次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質和安全意識。
(四)開展壹次消防安全自查活動。消防隊將與學校壹起向每個學生的家庭發出關於“消防安全”的建議。學校應當組織師生開展壹次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。
(五)開展壹次學校“四個能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區內大(中)消防隊或消防誌願者幫助查找消防安全“四項能力”建設中的不足，張貼消防安全“四項能力”自查評估通知書，並進行整改落實，提高學校“排查整改火災隱患、撲滅初期火災、組織引導人員疏散逃生的能力，以及消防安全知識宣傳教育和培訓的能力”
消防安全活動計劃6壹、目標任務:
認真落實消防安全管理機制，進壹步加強消防宣傳，精心安排和組織。學校各部門、各班都要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全進學校、進學生、進家庭。
二、消防宣傳活動的主題:
增強防火意識，珍愛生命安全。
三、防火宣傳活動的實施步驟:
消防宣傳活動時間為20xx年10月11日至10月11日，活動分為宣傳、組織實施、檢查總結三個階段。
(1)宣傳發動:全體教職工要充分認識到加強消防安全宣傳對增強學生消防安全意識、提高學生自防自救能力的重要作用，開展專題宣傳，發動好這次宣傳日，確保宣傳日活動紮實有序開展。
(二)組織實施:
1.學校要通過校園廣播、校園網絡、國旗下講話、每月導師報告等方式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識。，全面宣傳小學生常用消防安全知識，達到教育壹個學生，帶動壹個家庭，影響整個社會的目的。
2.每所小學、每節課結束後，要開展三項活動:壹是本月召開壹次以消防安全為主題的班會或班會，並將上課內容記錄在班級手冊上；二是每周至少對學生進行壹次消防安全知識教育，內容應記入《班主任安全教育記錄本》；三是在本月內發行安全教育專刊。各班要以消防宣傳日為契機，開展廣泛、全面的消防安全教育，通過主題活動等教育活動，大力宣傳普及消防科普知識和基本常識，提高學生的防火和自救逃生能力。
3、消防宣傳日和“排查火災隱患，確保安全”活動。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。
(3)檢查總結:防火宣傳月結束後，學校將對各班防火活動進行檢查，並對防火活動進行總結；165438+10月底，全校學生進行了壹次消防安全知識測試。並組織評選“消防安全工作先進班”和消防之星活動。
消防安全活動方案7為全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進壹步加強學校消防安全管理，提高學生消防安全意識，提升師生消防安全素質，校領導決定從165438+10月6日起，在全校師生中集中開展為期壹個月的消防安全活動。消防安全月安排如下。
壹.活動時間
從165438+10月6日到65438+2月1，周期為壹個月。
二、活動主題
以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。
三、活動的目的
普及消防知識，提高自我保護能力，保障生命安全，教育引導學生積極學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，全力保障學校師生安全。
四。活動安排
1，壹堂很好的“消防安全教育課”。政教處牽頭邀請消防部門消防官兵到學校授課，開展消防知識教育活動。
2.組織“火災隱患排查活動”。由學校政教處、總務處牽頭，對學校教室、學生宿舍、食堂等建築設施、消防設備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通進行徹查。對存在的火災隱患和安全漏洞要逐壹記錄，上報校領導研究解決，把問題消滅在萌芽狀態。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，並在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，召開壹次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1、為了加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
2、認真做好信息反饋和匯總上報工作，各年級組、班要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，認真做好信息反饋和匯總工作，並將各小組匯總情況於9月30日上報學生處。
3、為確保消防安全月活動的質量，請各部門要重視消防安全宣傳教育活動，在學校領導小組的統壹領導下，相互支持和配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。