小學課外活動總結1在第三個憲法日到來之際，南京市xx小學通過多種形式，積極開展系列教育活動，增進學生對憲法的認識和理解，進壹步培養學生知法、懂法、守法、用法的觀念。
壹、組織觀看憲法日宣傳視頻。
65438年2月2日下午，xx小學五六年級的學生在學校的統壹組織下，在全體班級觀看了國家憲法日主題教育活動的視頻。效果良好，法制觀念深入人心。
二、圍繞“憲法日”開展主題班會。
65438年2月2日下午，在高三學生觀看視頻的同時，陶四年級學生在班裏召開了主題為“憲法日”的班會。班主任結合班級實際情況，開展了豐富多彩的教育活動。有的班級把日常生活中的所見所聞詮釋成小品來表演；有的班級以故事會的形式宣講。班主任還帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等學校的規章制度，教育學生遵紀守法。
3.以“憲法日”為主題在國旗下講話
65438年2月5日上午，xx小學舉行憲法日主題晨會，為全體師生進行憲法相關知識講座，讓學生了解憲法關於國旗、國歌、國徽、首都的規定。憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
通過上述系列活動，學生的法律意識得到普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念進壹步增強，憲法日教育活動取得了階段性勝利。
小學課外活動總結2本學期，我擔任了學校課外信息技術教育活動低水平和高水平的輔導老師。在這壹整個學期的活動中，我負責輔導，讓每壹個參加活動的同學都有收獲，都有進步。
制定好計劃後，我就開始認真的教學輔導。因為這學期補習的重點是低階段的金山畫王和指法練習，高階段的重點是上網和flash動畫。所以我努力激發學生對每壹項活動的興趣，讓學生壹步步提高。比如練習中文拼寫時，我把枯燥的打字練習變成有趣的打字遊戲或打字比賽，讓學生在快樂中學習打字；學習flash的時候，用貼近學生生活的賀卡、小報開始教學，讓學生認識到學習是有用的。而且因為興趣小組是由三四年級的學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭欲望，讓他們在學習的時候更有動力。
在多樣化的活動中，學生不僅對信息技術更感興趣，而且每個學生都在活動中取得了進步。比如原本對打字不熟悉的三年級學生，對打字有了壹定的了解，學會了打字；四年級的學生在原來打字的基礎上學會了很多打字技巧。再比如，學生原本以為“畫圖”軟件的功能只是畫圖，但通過興趣小組的活動，學生才意識到“畫圖”軟件其實有很多用途。
雖然每個同學在興趣小組活動中都有所收獲，但我也發現了壹些不足。比如有些同學在取得壹定進步後有些松懈，拒絕進壹步努力。再比如:有些學生遇到困難畏縮不前，過於依賴老師，自己無法克服困難。針對這些問題，我會在以後的興趣小組活動中繼續思考，尋求壹些更有效、更實用的教學方法，讓學生更有效地學習，取得更大的進步。
在這學期的興趣小組輔導中，我學到了很多經驗，學生也有了很大的進步。希望來年的興趣小組活動能讓我們收獲更多！
小學課外活動總結在素質教育的今天，課外活動越來越重要。既能讓對學科感興趣、有天賦的學生得到活潑自由的發展，又能培養和鍛煉學生的實踐能力和創新能力。同時可以通過課外活動促進課堂教學，提高學生素質。本學期的課外活動總結如下:
壹、任務完成情況
這學期的課外活動組織得很好，很有效。嚴格按照學期初制定的計劃，提早開始，積極規劃，做到課外活動時間、地點、人員固定，保證活動的穩定性。另外，活動全面具體，由老師提前安排，活動紮實有效。隊員們很快掌握了活動，每次都取得了不錯的成績。學生不僅掌握了更多的運動技能，還提高了身體素質。
二、主要經歷和體會
1，老師要提前安排。課外活動和其他課程壹樣，應該有壹定的內容，()但要更能吸引學生，這就需要老師在活動前安排好場地和設備，以免活動過程中失控。
2.內容要多樣化。每個班安排籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球，根據學生的興趣愛好來滿足學生的需求。
3.定向教育。應該根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的短處。教師要分類指導，明確不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法。
活動有時候缺乏目的性，學生不知道怎麽做。今後要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律規範學生，讓學生學有所成。21世紀需要高素質的人才。因此，教師應該把提高學生的素質放在首位。課外活動為培養學生的能力提供了壹個很好的園地，我們要充分利用它，使學生掌握運動技能，增強體質，成為德智體全面發展的全面型人才。
小學課外活動小結陽光明媚。我們小學生去參觀了央視大樓和太平洋海底世界，他們都很開心。
這兩個地方，我最喜歡太平洋的海底世界。學生們壹進展廳，立刻眼前壹亮，被眼前的景象驚呆了。每個魚缸裏，都有五顏六色的蝴蝶魚；兇猛的鯊魚；憨厚的烏龜等。等。同學們面面相覷，但還是來了。我們迫不及待地進入海底隧道，漫步在奇妙的海底世界，仿佛學生們不是在參觀，而是在和魚兒壹起遊泳。“啊！那條鯊魚真兇！”尾巴翹著，嘴巴大張著，看起來像壹個傲慢的將軍。烏龜在睡覺，其他的魚在它旁邊遊泳...
過了海底隧道，我們又去看了海獅表演。在馴獸師的指揮下，孩子壹會兒頭球排球，壹會兒投籃筐，然後閃現壹套《中國功夫》。最精彩的是頭球，但是他入水了，很久沒出來。正當我們同學納悶的時候，小海獅突然跳起來，把球舉到了離水面壹米左右的地方，引得我們壹陣尖叫和掌聲。
之後，我們參觀了中央電視塔。雖然天氣很冷，但我們還是體驗了壹種“騰雲駕霧”的感覺。
這次活動不僅讓我們增長了見識，認識了很多魚，也讓我們很開心。我很喜歡這個活動。
小學課外活動總結5實施課外活動是全面推進素質教育、提高學生健康水平的必要手段，是學校體育的重要組成部分，是測試學生體質的有效措施。多年來，我校的體育達標工作壹直在上級的指導下有序開展。特別是近年來，這項工作開展得如火如荼。我們借鑒了很多兄弟學校的寶貴經驗，加強管理，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施得當，執行有效。
壹是加強領導，采取相應措施。
“工作如何開展，主要看學校領導對體育工作的重視程度，領導的重視能起到推波助瀾的作用。學校領導總是把體育作為宣傳學校的壹張名片。在每年的新學期計劃中，校領導要下達半年的工作計劃和指標，並制定相應的獎懲措施。壹把手校長親自抓體育工作，指示副校長分管。成立達標領導小組，從校級領導到中層幹部，再到體育老師、班主任，分工明確。每個學校年級都配有相應的領導。監督學年組長的工作，學年組長督促班主任配合體育老師組織實驗。形成標準工作每壹層對下壹層負責的局面。全校師生轉變觀念，達成* * *認識。學校形成了良好的氛圍，標準化工作得到了師生的支持和配合，更容易開展。
二是責任到位，獎懲分明。
制度和措施到位後，學年組分管領導要根據學校的標準工作制定本學年的標準計劃。每個班主任都根據自己班級的特點成立了“標準”小組。學校明確規定，達標工作開展不到位的班級不能參加“三好班”和班主任不能參加優秀班主任，協調開展不到位的學年團不能參加學年團。不達標的學生不能參加“三好學生”的評定，體育老師不及時進行班級指導和測試也不能評定。這樣全校形成合力服務，真正受益於大家對達標工作的理解和重視的是學生。
第三，以人為本，增進健康。
實施《體育鍛煉標準》的目的是增強學生體質，提高健康水平。我校壹直站在學生的角度考慮學生的興趣愛好，項目的選擇符合大多數學生的意願，讓學生不覺得達標考試是壹種負擔，只是壹種普通的鍛煉方式。在課堂教學中，體育教師對壹些達標的測試項目進行了處理，改變了學習方法和訓練方法，並以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣和鍛煉熱情。不僅完成了教學任務，學生也得到了積極的鍛煉。對於素質差的學生，老師從不歧視和挖苦，而是安慰和鼓勵，讓他們不僅得到了身體鍛煉，還在內心樹立了自尊和自信。
第四，結合比賽，常抓不懈。
學生身體素質的提高，僅靠壹周三節體育課是不能滿足需求的。為此，我校結合“冬季鍛煉”校內競賽、課外活動和大型演習，補充鍛煉不足。冬季鍛煉時，保證學生每天壹槳壹繩，利用課間操練習踢腿、跳繩和各種素質練習。壹個月兩次的校賽幾乎都是全校參與。設置達標單項，鼓勵班級利用早操等方式有效開展達標工作。堅持長期抓下去，直到標準工作結束。我校每年都會評選出符合標準的先進班級、先進集體、先進學生，利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利於推動接下來的工作。
小學課外活動總結6時間過得真快，轉眼間學期就要結束了。為了培養和鍛煉學生的動手操作能力和身體協調能力，掌握技能，將來能更好的融入社會。這學期* * *成立了八個興趣小組，分別是籃球、田徑、針織、刺繡、剪紙、節奏、電腦、書法。擔任興趣小組的老師有、劉、顏、張、、、、滿媛媛。
從這學期開始，我接管了學校興趣小組的管理工作。由於這是我第壹次做這項工作，我需要認真總結這壹學期的工作，以便揚長避短，更好地開展學校的興趣小組活動。本學期的管理總結如下:
首先，為每個小組制定計劃，並及時提交。
在確定人員和小組的基礎上，在學期初制定詳細的興趣小組活動計劃，並提交檢查，納入教學管理要點。
第二，召開小組導師會議
第三周召開興趣小組會議，強調本學期的目標任務和征求老師的意見，對如何教好提出好的意見，對學校的要求提出建議。並與全體教師簽訂了課堂教學安全責任書。
第三，加強日常管理
本學期每節課都要檢查興趣班，教學內容、教學態度、常規管理都要記錄下來，納入教學常規達標考核。違反教學常規的老師會被扣分，每違反壹次扣0.5分。
第四，課堂記錄的檢查
各導師要認真記錄興趣小組的活動，詳細記錄要加分，記錄不認真要扣分。現在所有的記錄都收集到了，發現節奏組的記錄是最認真最詳細的。
動詞 （verb的縮寫）作品評估
本學期及時對學生的作品進行總結和檢查，分為期中和期末，並組織教職員工對各組作品的數量和質量進行評估。給優秀的老師發壹條鼓勵和表揚的短信。爭取每學期舉辦壹次二類展覽。並及時做好宣傳工作，提高我校的知名度。
有缺點:
1.檢查中發現部分小組不及時到位，老師不及時進教室，導致學生不及時到位。這個壹定要在下學期提醒老師們。
2.教師在教學中要有嚴密的規劃，紮實有效地訓練學生的各種技能。
3.學校要給學生提供壹個展示成績的平臺，讓學生的成績得到學校領導的認可。
4.開展興趣小組活動是素質教育的需要，也是孩子德、智、體、美、勞全面健康發展的需要。因此，為了讓學生在緊張的學習後，發展興趣愛好，培養特長，提高綜合素質，我校堅持開展興趣小組活動。
我是中學信息技術興趣小組的老師。經過半個學期的學習和鍛煉，學生有了壹定的進步，綜合素質有所提高。
回顧這壹學期，小組活動的內容主要如下:
學習用繪圖工具繪圖，了解用計算機繪圖的壹些復雜應用。練習中英文輸入，學習用智能ABC輸入法輸入漢字。學會盲打，學會輸入各種特殊符號鍵和標點符號。
學生收獲:
七、由於8年級學生有壹定的計算機基礎，基本掌握了鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點符號的鍵位，以及回車、退格、空格鍵等常用功能鍵的用法。經常用英語布置綜合練習(區分大小寫，區分格式)。
未來活動的改進和計劃:
(7)8年級:在訓練電腦繪圖、打字的同時，還安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創新意識，培養學生自主學習、主動學習的興趣和情感。
感受和建議:
信息技術是學生非常喜歡的課程之壹，也是壹門綜合性比較強的課程。僅僅依靠學習興趣是不夠的。比如電腦繪畫，既需要壹定的技巧(即鼠標的熟練操作)，也需要壹定的審美意識(即畫面的創意)。比如漢字的輸入，壹篇完整的文章，有40%是看不懂的，用拼音輸入法是解決不了的。只是有幾個同學的聲母或韻母打錯了，往往壹個字打不了很久，所以壹定要學好語文。練習打字的時候，不要壹味追求速度，也要追求效率。學生(速度200/分，正確率60%)和學生(速度80/分，正確率98%)寧願放棄前者，也要爭取後者。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。
小學課外活動總結7本學期，根據總校教育教學工作的重點，開展了豐富多彩的課外活動，開闊了學生的視野，豐富了學生的知識，提高了學生的能力，陶冶了學生的情操，開拓了學生的創新精神，為學生的身心發展提供了廣闊的空間，使學生在實踐中獲得積極的體驗和豐富的經驗，發展了學生的實踐能力，發展了學生對知識的綜合運用和創新能力，培養了合作、分享、主動等良好的人格品質。課外活動成效顯著，概括如下:
學期初成立了學校課外活動領導小組，分管領導和班主任* * *負責學校的課外活動。首先做好宣傳，讓學校的師生進壹步了解其意義，安全順利地開展活動。在此基礎上，根據學校實際情況，擬定活動內容和各項活動，安排導師，培養各項活動骨幹；安排各班的活動範圍和場地；建立健全考核制度，壹月小評，壹學期總結。在原有基礎上，對部分活動課程進行改革和調整，增加閱讀鑒賞與軼事、數學、舞蹈、電子琴、書畫、乒乓球等活動。提供了。這些課程的設置和開發有利於學生的發展，有利於我校素質教育的全面有效實施。
在實施興趣小組活動的過程中，我們實行雙選制:活動前，學校根據每個老師的特點選擇導師，鼓勵學生根據自己的特長，尤其是興趣選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察和分析，從而創造自己的個性空間。
為加強日常監督管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，堅持“五定”確定性活動課程，在全面了解師生興趣和特長的基礎上，結合學校實際情況，開設興趣小組課程；第二，設定活動目標，對於重點項目，學校在可行的情況下會將其作為評價考核的重要依據；三、設置活動時間，興趣小組活動納入教學計劃，活動時間固定為每周兩小時；四位導師；五個場館，確保各興趣小組都有固定的場館，開展豐富多彩、形式多樣的文體活動。
文藝活動主要以書法、繪畫、舞蹈、電子琴為主。從而豐富學生的精神生活。提高他們的鑒賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加了線上乒乓球比賽，取得了優異的成績。舞蹈班參加了中心校組織的“紅心向黨”慶祝“六壹”文藝匯演，編排的舞蹈《越來越好》受到大家的好評。除上述成績外，在今後的工作中還應註意以下問題:
在開展各種課外活動的過程中，有時只註重形式的變化，而忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展有賴於工作前的準備活動，但大部分同學都懶得表達活動後的總結，有的同學只滿足於“我知道”而不去做更深層次的思考。以上幾點需要在以後的工作中改進。
總之，全面提高學生素質，我們還有很多工作要做，需要在各級領導的指導下，進壹步完善，發展，提高。我們要繼續努力，創造條件讓每壹個孩子都能參加課外文體活動，體驗壹次成功的快樂，從而樹立自信心，有戰勝困難的信心和勇氣。我們有決心、有信心、有能力把我們的學校建設成為“綜合型特色學校”，把學生培養成為20世紀“有特長的合格接班人”。
小學課外活動總結8目前，課外活動越來越受到許多學校和教師的重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為壹名小學教師，我主要做以下工作，在課外活動中加強學生的素質教育:
首先，進壹步提高他們對課外活動重要性的認識。
開展課外活動是全面推進素質教育、提高學生健康水平的必要手段，是學校體育的重要組成部分，也是測試學生體質的有效措施。過去，壹些學校的領導和老師對課外活動的意義沒有深刻的認識，往往流於形式，效果不佳。學校的壹切活動都是為了提高國民素質，完成培養青少年的任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也是實施全面素質教育的重要途徑。所以，只重視課堂教學，而放棄課外活動的策劃、組織和管理，是不全面的，也是有害的。
課堂教學是引導學生掌握科學文化基本知識和技能，發展思維活動，提高素質的主要途徑。但是，僅僅註重科學文化素質的培養顯然是不夠的。隨著市場經濟的發展和人才的競爭，還應註重學生思想素質、健康素質和心理素質的全面發展，特別是促進學生個性和智力的發展。因此，課外活動已經成為學校工作不可或缺的壹部分，任何學校領導和老師都必須重視。
二、本著對每壹個學生負責的態度，認真組織實施這項工作。
這些年來，我班的課外活動都是在學校的指導下有條不紊的進行。特別是近年來，這項工作開展得如火如荼。吸取好的經驗，加強管理，制定相應的措施，真正做到了管理得當，措施得當，執行有效。並結合我們班的實際情況加以組織、計劃和實施。真正落實課外活動。我們本著對每壹位學生負責的態度，認真組織實施這項工作。
1，以人為本，改善健康。
實施課外活動的目的是提高學生素質，增進健康。我們總是站在學生的角度考慮學生的興趣愛好，項目的選擇符合大多數學生的意願，讓學生不覺得課外活動是負擔。在體育課堂教學中，對壹些課外活動進行了加工，改變了學習方法和練習方法，並以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣和鍛煉熱情。不僅完成了教學任務，學生也得到了積極的鍛煉。對於素質差的學生，老師從不歧視和挖苦，而是安慰和鼓勵，讓他們既強化了素質，又在內心樹立了自尊和自信。
2、結合比賽，常抓不懈。
學生素質的提高僅靠壹周三節體育課是滿足不了需求的。為此，我們結合冬季運動校賽、課外活動、大班練習，補充運動不足。冬季鍛煉時，保證學生每天壹槳壹繩，利用課間操練習踢腿、跳繩和各種素質練習。每年的校賽幾乎都是全校的參與。設置單項活動，鼓勵學生利用早操等方式有效開展這項工作。
以上是我班開展課外活動的實踐。雖然我們在工作中取得了壹些成績，但我們還有許多工作要做。希望能得到校領導的支持和鼓勵，讓班級的課外活動更上壹層樓。