第壹章:小學生防控疫情的經驗；疫情防控和阻斷戰都是緊迫而艱苦的戰鬥。在急難險重面前，幹部最能經受考驗。疫情防控戰打響以來，為什麽會有部分網友產生“把某個幹部借給我們”的想法？正是因為疫情面前黨員中的壹些幹部特別能吃苦，特別能打仗，敢打硬仗，能打硬仗，善於打硬仗，這才是“明知山有虎，偏向虎山行”的生動寫照。這樣的“疫情中人”得到了肯定、認可和信任。
敢打硬仗的“疫區人”——“真情實意”
疫情防控是壹面鏡子。誰敷衍，誰搪塞，誰臨陣退縮得了“軟骨病”，誰不皺眉頭，不低頭，挺直腰板往前沖，看得清清楚楚。看這個看那個，敢打敢拼最“耐用”；這本書和那本書，如果妳敢打，那就是“邀戰”。敢打硬仗、敢挑最重擔子、敢拔最硬釘子的“疫區人”，體現的是壹種骨氣、硬氣、大氣。敢打硬仗的“疫災民”積極響應黨的號召，牢記人民利益高於壹切，上前線，敢於上火線。他們是充滿宗旨意識和家國情懷的人，是不怕犧牲、勇於奉獻的“大寫”人。
能打硬仗的“疫情中人”——“意料之中”
“養兵千日，用壹時。”在這場保護人民生命健康的嚴峻鬥爭中，我們是應該停留在“紙上談兵”還是在壹線“肉搏戰”？是“散兵遊勇”的表現，還是“精兵強將”攻城拔寨的精神？這些都體現了黨員幹部的“戰鬥力”。“踏上坎坷的路，重新開始。”打硬仗，需要黨員幹部再接再厲，奮勇拼搏。在疫情防控壹線，哪裏有困難，哪裏就有危險，越是艱苦奮鬥，越是艱難險阻。疫情防控面臨許多新情況新問題，可以打硬仗。也要求黨員幹部強化責任，精準施策。他們會對新困難新問題用新方法，敢於用硬辦法，拿出真招。認真做好每壹項工作，把握好每壹個環節，采取更大更果斷的措施，把“硬骨頭”壹個個啃下來，做到“召之即來”。
壹個善於硬拼的“疫情人”——“有心人”
勇氣需要好的戰鬥，善行需要好的成功。疫情防控不僅僅是醫療衛生問題，而是壹項全方位的工作。所以疫情防控要有“壹盤棋”“壹張網”的思維，這是善於打硬仗的表現。要善於打硬仗，就要善於引導群眾，整合各方力量，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯系群眾的優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢，確保黨中央重大決策部署的貫徹落實。要善於溝通協調，科學排兵布陣，統籌推進經濟社會發展各項工作。要善於發現問題、解決問題，及時有效地處理各種“障礙”和“絆腳石”，做到山中開道、河中架橋；敵人會擋住妳，水有辦法罩著妳。
“金杯銀杯不如群眾口碑；壹千環不如壹錘。”打贏疫情防控的人民戰爭、壹般戰爭、阻斷戰爭，黨員幹部要敢打硬仗、能打硬仗、善於打硬仗，在危機時刻大顯身手，用疫情防控工作的成效檢驗和拓展“不忘初心、牢記使命”的教育成果，做到守土有責、盡職盡責。當然，黨員中這樣的幹部更為群眾“喜歡”和滿意。
第二章:小學生防控疫情的經驗。範文壹抹紅，壹大堆祝福，壹陣香，春節終於到了。
春節是我最喜歡的節日。喜歡是因為可以收到很多紅包，可以出去玩。但是因為新型冠狀病毒的突然到來，所有原定的計劃都被打亂了。在電視、手機等信息上了解疫情的嚴重性，所以為了不添亂，為了大家的安全，只能待在家裏。
因為疫情影響開學，老師又擔心我們學習，所以先預習壹下。在家做寒假作業，預習新學期的課程，練習即將考試的街舞，過得很充實。當然，學習之後，我會看電視。最讓我擔心的是每天播報的疫情。我很害怕，不敢提出去玩的事。
因為疫情的影響，經常使用的上門拜年也改成了電話拜年。我把我新自制的新年視頻發給了我的老師和親戚。每個人都喜歡它，我很高興。
“不離開親人，就不是朋友。每年春節都來。”在這句口頭禪中，今年的春節會悄無聲息的來，也會悄無聲息的去。但不會因此而讓親情友情褪色，只會讓我們更加在乎對方！
第三部分:小學生防控疫情範文的體會新型冠狀病毒雖然來勢洶洶，卻給我們的生活蒙上了壹層厚厚的陰影。但是，作為社會主義的學生和接班人，我們應該以這次疫情為契機，學習前人的精神，我們應該利用好這個機會，靜下心來思考自己的人生規劃，樹立正確的人生觀和價值觀，把祖國建設得更加強大。
此外，我們要學會如何采取保護措施:首先。盡量不要出門，如果非要去公共場所記得戴口罩；第二，勤洗手；第三，不要過度疲勞，會降低免疫力。不吃野味，從自己做起，從每個家庭做起。
這次疫情讓我發現，很多普通人在生活中做著不平凡的事情。在被疫情籠罩的武漢，來自全國各地的白衣天使正在夜以繼日地搶救生命。基建壹線的農民工正在夜以繼日地建設小湯山醫院，快遞員放棄節假日休息走在送貨的路上。他們看似平凡，卻擁有最耀眼的神聖之光，正如塞內卡所說，“真正的偉大在於擁有壹個脆弱的、凡人的身體，擁有壹個不可戰勝的神性。”作為武漢市民，我深深地感謝他們！作為壹個中國人，我感到無比自豪！
我相信，沒有過不去的冬天，沒有不來的春天。這陰霾壹定會很快散去，因為在我們身後，有千千團結的人民和強大的祖國！
第四章:小學生防控疫情的經驗。範文通過網絡課堂的學習，有助於調節學生這幾天待在家裏的疲勞感，更有利於學生改變學習狀態，制定接近學校的作息時間。把壹天合理的分成幾個部分，可以有效避免長時間集中精力做壹件事帶來的低效率。
同時，通過這幾天的學習，我也感受到了網絡課堂強大的互動能力，學生的學習方式更加靈活，學習興趣也很高。
要想在網絡學習中取得好的成績，除了老師和家長的監督，最重要的是我們的態度。課前做好準備，上課時不要手忙腳亂，調整好學習狀態，保持良好的心態。網上課認真聽講，註意力高度集中；自覺線下完成作業，鞏固知識，發揮自控能力。
從自己做起，我們應該停止上課，繼續學習。
第五章:小學生防控疫情的經驗。這次開學比較晚，所以這幾天我們在家學習，老師通過網絡直播給我們講課。在網課的日子裏，我也感受到了不壹樣的學習方式，也收獲了很多，有了壹些感悟。
和在教室裏不同的是，雖然在網絡課堂上我們可以看到老師，但是我們可以通過屏幕看，可以坐在自己家裏，或者是電視上，或者是電腦上，所以我選擇了坐在屏幕更大的沙發上，這樣更舒服，但是我並沒有懈怠，而是認真聽課。在學習期間，我也問過很多老師。我以前從未如此活躍過。除了比較新鮮，其他同學也會比較積極。我也覺得自己不能落後。特別是我感覺線上課不需要像在課堂上壹樣提問的時候舉手。人這麽多，我有點緊張。但是我上網絡課的時候只需要打字，老師可以在我說話的時候提問。我不需要統壹提問。老師也能很快看出來。
除了提問，我還會主動看壹些自己學得不太好的科目的錄播，我會主動去學習。以前不敢相信我還會主動學習。以前回家，作業拖了很久。直到父母給我打了幾次電話，我才做了。現在我也覺得自己對網絡課很感興趣，學習也很認真。老師在屏幕上的樣子也和平時不壹樣，我也可以做壹些小動作，只要不影響上課。反正老師看不到，給我自由。相反，我努力學習了。也許有些學生喜歡待在教室裏，但我認為網絡課程會更適合我。雖然我現在又回到了教室，興趣也降低了壹點，但是因為之前學習好，所以現在也跟著來了。這個網絡課對我的影響很大，讓我想好好學，尤其是壹些科目。我也有很大的興趣。我知道我想怎麽學，這樣效率更高，也更主動。這次網絡課的機會也讓我印象特別深刻，讓我更願意學習。