校本培訓個人計劃1
壹、培訓目標
它立足於教師個人的自我發展，充分體現了當前素質教育的理念。不斷學習，認真思考，反復實踐，提高專業能力，錘煉專業素養，豐富教學智慧，形成教學風格。
二、培訓計劃:
1，勤於學習，樹立終身學習的理念。
不斷學習。活到老學到老，樹立終身學習的理念。多通道地球科學。做壹個有良心的人，在書本上學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積累；也要在“無字之地”學習他人高尚的品德和豐富的教學經驗，達到取長補短的目的。廣泛閱讀各種有用的書籍，學習各個領域的知識和技能，特別是學習現代信息技術，不斷構建和豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善於在實踐中思考、探索、理解。教學工作中的教學反思。反思自己的教學思路和教學的實際效果。探索成功的教學模式，思考教育教學的實際問題，理論與實踐的結合。
3.時刻不忘調整自己的心態，始終以積極樂觀的心態面對自己的工作和學生。
第三，具體措施
1，閱讀教育教學理論書籍。讀蘇霍姆林斯基給老師的壹百條建議，做好讀書筆記。做壹次認真的學習，讀壹讀心得體會，以所讀經典為鏡反思自己，改正教育教學的行為。
2、網絡平臺，積極學習討論，進行網上交流討論，利用網絡寫教學日誌，在反思中不斷進步。
3.開展校本課題的深入研究。充分開展集體備課和集體討論。取長補短，提高教學效果。
4.認真聽課、評課，積極備課、做課。利用觀察學習的機會，結識聖賢思齊，學習提高。通過實踐、反思、實踐的教學活動，提高教學能力，優化教學模式，豐富教學藝術。
校本個人培訓計劃2
舞蹈是以人體動作、手勢、表情和舞蹈為主要手段，表達壹定思想內容的壹種特殊藝術。開設校本舞蹈課程對我來說也是壹個挑戰。為提高本人工作能力和專業水平，更好地服務於教學和管理工作，根據上級有關要求、學校工作實際和本人自身發展要求，特制定本年度校本培訓個人工作計劃。
第壹，做好硬件基礎，保證工作的順利進行。
1，營造良好的環境氛圍。
舞蹈作為壹門特殊的藝術，能給人帶來壹種美的享受，所以首先要從視覺的角度去營造壹個美的空間。所以我覺得在開設舞蹈課之前，首先要布置好環境，讓孩子壹進舞蹈教室，就能在視覺上享受到壹種美的享受，就會有壹種想要嘗試的沖動。
2.配置相應的教學光盤和音樂光盤。上課前壹定要做好詳細的教學計劃。音樂和舞蹈壹直是壹個不可分割的整體，讓孩子通過音樂的節奏和情緒變化帶動身體的各個部位達到壹種美的享受。
教學光盤是不可或缺的硬件設施，它就像教學大綱壹樣給老師壹個明確的方向。目標定了，才能在不斷努力的過程中創新，才能保證在開課前制定出詳細的教學計劃。
第二，提高專業水平，增強軟件設施。
1.通過學習，提高自己的職業道德，提高自己的專業水平，提高自己的管理理念和水平。
2.樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
3.學習與教育相關的法律法規，依法教學；學習《中小學教師職業道德規範》，加強自身道德修養。
4.學習舞蹈相關的理論著作，豐富自己的理論知識，提高自己的專業水平。
4.學習新課程理念、新課程標準、新的教育理念、方法和策略、課堂教學技能等。，努力提高自己的教學能力。
總之，我對校本舞蹈課程很有信心，因為我堅信世上無難事，只怕有心人。我相信，有學校和領導的關心，有我們大家的共同努力，我們的事業壹定會像芝麻開花節節高。
三。具體措施和安排
1，每周利用1-2個小時自學各種理論知識，並把要點做好筆記，寫在校本研究報告本上。
2.每年寒暑假讀壹本關於舞蹈的書，在業務學習筆記本上寫下讀書筆記和心得體會。
3.認真參加學校組織的文化活動，按時參加縣裏的文化活動，認真準備，積極表演，做到每次參與都有收獲。
4、經常反思自己的教學行為和專業知識，不斷總結經驗，找出不足，寫出好的教學反思和案例，促進自己不斷進步。
5.工作中嚴格要求自己，絕不放松。
校本個人培訓計劃3
壹、指導思想
1，遵守紀律，完成任務。
2.實事求是，學以致用。
3.提高整體素質。
二、培養目標
1.加強學習，掌握正確的教育觀。
2、了解教育的基本規律和方法，進行教育實踐。
3、了解本學科的發展趨勢和最新研究成果。
4.將掌握的教育理論轉化為教育教學的實踐能力。
5、進壹步提高現代信息意識，提高現代信息技術水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理、材料處理、課件修改、制作、網絡資源搜索等。
第三，學會改進措施
1.利用業余時間每周堅持業務學習，做到內容定時固定，學習關於優化課程結構的文章和關於入課的信息報道。充分集中精力學習相關的信息技術和專業習題，保證課堂上有多媒體課件輔助教學。
2.及時反思日常的教育教學活動，隨時用筆記錄，抽空整理，努力與同事交流，* * *互相學習，* * *共同進步。
3.虛心向各科老師學習，提高專業水平。平時要加強校內外的聽課，虛心和同學老師交流經驗，取長補短，盡量擠時間聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。
4.在公開課上聽教學水平較高的老師講課，通過集體備課和交流學習提高教師的專業水平。
5.規範自己的言行，為學生樹立榜樣。積極參加培訓活動，提高自己的職業道德，在此過程中，學會正確處理師生關系、教師關系、教師與家長關系以及與社會的關系。
6.開展校本課題的深入研究。以實踐活動為載體，將培訓體驗滲透到具體教學中。充分利用團隊優勢，開展集體備課、集體討論、相互學習，提高教學效果。立足學校實際，解決當前教學中的難點問題，以研究促教學。
學以致用。爭取通過學習，學習後寫出學習的體會和收獲。摘要:在語文課堂教學中恰當運用多媒體信息技術，可以提高課堂效率，培養和發展學生能力，激發學生興趣，促進學生自主學習。合理利用信息技術可以使傳統教學媒體和現代教學媒體相互滲透。
四、學習計劃
由於我基礎薄弱，完成這個目標並不容易。但是作為老師，怎麽能不學呢？為了實現這個目標，我決心從以下幾個方面去做。
在1和10.10之前加入工作坊，了解培訓安排。
2.10.11——10.26制定學習計劃，進行在線學習。
3.10.27——11.11完成1個教學設計和1個課件制作。積極參與論壇討論。
4.11.12——12.16是在教育教學過程中反復實踐的。
5、12.17——12.23用於學習反思和進壹步提高。
6.12.24——12.30總結培訓經驗。
校本個人培訓計劃4
學期的教研活動是基於教師個人的自我發展，充分體現了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，老師也是學生。因材施教，變被動訓練為主動自學，這壹原則的轉變為我們的學習指明了方向，也為我們認識自我、反思教育、自覺改進搭建了平臺。我將樹立新課程理念，初步實現教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，提高新課程的實踐能力和創新能力。
壹、培訓目標和內容:
1.進壹步學習語文和數學課程標準，深刻理解和掌握新課程的基本理念。
2.學習新教材，進入新教材，把握教材特點。
3.探索語文教學的有效途徑，提高語文教學質量，培養學生學習語文的能力。
4.探索適合學生的教學方法，讓學生更願意學習，享受學習。
5.更好地利用多媒體教學，突出重點，突破難點。
第二，培訓的方式
(1)專項培訓
交流研討、教學設計、講座點評等。，並將培訓學習與自身教育教學實踐緊密結合。
(2)專題總結
本文結合自己的教學實踐和經驗，探索和總結了優化教學過程的基本原則，培養學生創新思維習慣和學習能力的教學模式，在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準。分析並系統整理其他老師的專題總結、論文、教案。
(3)在線學習
充分利用我校網絡資源的優勢，在網上查找需要的學習資料，互相學習，互相交流。
三、培訓內容
(1)積極參加教師集體學習活動。
1.認真參加每周的教研活動，做學習筆記，積極與專家學者等老師交流。
2.參加老師的讀書活動。補充新知識，轉換思路，開闊視野，做好讀書筆記。
3.積極參加教研室組織的公開課聽課評課活動。
(2)進行獨立研究。
1.在學習語文、數學課程標準的基礎上，學習新教材，通過與舊教材的對比，掌握新教材的編排體系。
2.掌握每個單元的教學重點、難點和知識的生長點，從而掌握知識傳授的深度。
3.在傳授知識的同時，更要註重學生語文素養、自學能力和終身學習意識的培養。
4.認真總結課程改革中遇到的實際問題和解決辦法，並形成書面材料，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平。
(3)進行自我分析
1，每學期堅持高質量完成三門公共課。
2.每次課後認真完成反思。
3.積極與群內老師溝通。
(四)參加各種形式的校本培訓。
1，教育教學研究活動。
2.側重於學校發展和教師發展的講座和研討會。
3.特殊訓練。
4.看教育教學的光盤和視頻。
為了進壹步加強教師個人的自我發展、自我完善和努力工作，特制定教師個人培訓計劃。
壹、指導思想
以“求真、求實、求效”的工作理念為後盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個性化培訓。
二、培訓要求
1.提高自身素質。
具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，忠於職守，努力工作，淡泊名利，不求回報。我把提升自身修養作為第壹研究內容，從小事中不斷進步，超越自我。
2.加強理論學習。
通過參加集體學習和自學，認真學習新思想，及時掌握課程改革的前沿信息，並努力將其運用到課堂教學實踐中。
3.基於常規教學。
專心研讀這壹時期的教材，在每節課都有所提高的前提下，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐步凸顯個人的教學風格和教學特色。
4.註重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文，記錄教學過程中的壹些感悟；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客，達到資源共享，優勢互補的效果。
三、培訓內容
根據個人工作特點制定壹年的發展和培訓計劃，努力結合自己的日常教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中提高，在改進中提高，科研、工作、發展同步推進。
1，學習課標
學習語文課程標準中的目標和要求，交流學習課程標準的經驗，準確把握每個學習時期作業的目標和要求。
2.研究教材。
研究這壹時期教材中的習題內容，進行整理歸類，總結這壹時期習題內容的異同，找出難點問題，交流討論，從而全面掌握小學教材中習題的類型和難點。
3.課堂教學
設計壹期今年的習題輔導課和壹期作文研討課，可以結合區域合作教研活動。
4.個案分析
研究、分析、總結、重新設計習題的課堂教學，從而鍛煉駕馭習題指導課的能力。
5.寫作經驗
要寫壹篇關於作文教學的實證論文，需要在公開出版物上發表壹篇關於該練習的文章。
6、培訓總結
年底我會結合自己近壹年的學習、進步、經歷，寫壹篇個人學習分析總結。
7.參加論壇
妳要有參與感，每周至少回復壹次論壇，每月至少發壹次主題帖，無條件參與小學教研部組織的論壇中的每壹次教研活動，發表自己的觀點，積極與所有老師溝通。
校本個人培訓計劃5
第壹，端正學習觀念
1，堅持學習。活到老學到老，樹立終身學習的理念。
2.多渠道學習。做壹個有良心的人，在書本上學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積累；也要在“無字之地”學習他人高尚的道德修養和豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。
3.廣泛學習。廣泛閱讀各種有用的書籍，學習各個領域的知識和技能，特別是學習現代信息技術，不斷構建和豐富自己的知識結構。
二、根據繼續教育培訓計劃確定本學期的學習內容。這個學期，我主要學習《有效訓練》這本書，我應該做到以下幾點:
1，認真自學教材。
“有效訓練”分為五個單元，每周必須完成壹個單元。在學習過程中，認真琢磨和研究教材，做到真正理解、領會和掌握訓練方法，並做好自學筆記。
2.積極參加學校組織的培訓活動，並在活動中認真做好筆記，註重學習、反思和實踐的結合。
3.積極主動，多參加教研活動，努力提高自己的教研能力。
4.積極參與在線學習，在教師、學校、培訓教學機構的關聯學習中，使研究活動從控制走向解放，從統壹規範的集體研究走向教師自主研究和選擇。
5.自覺與同行組成研究團隊，在校本研究活動中承擔自己的責任，不斷反思、互助、引領專業、提高素質。
6.在學習有效訓練的過程中，要結合實際，不斷反思，寫出自己的學習心得或體會。
總之，我壹定要按計劃學習有效的培訓，成為終身學習的先行者，不斷更新自己的教育教學觀念和學習觀念；認真反思，提高教育科研能力，我會帶著自己的自覺性和計劃性踏入這份富有挑戰性的工作，在實踐中積累經驗，督促自己早日成長。走進學生的內心，創造豐富多彩的生活，學習，再學習，在學習中不斷超越自己，在教育教學中不斷積累經驗，從而不斷提高自身素質，成為壹名合格的教師。
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