青少年是祖國的未來，民族的希望。維護青少年的合法權益，為他們提供健康成長的沃土，撐起壹片藍天，是社會的責任，也是我們共同的責任。但由於社會不良風氣的影響，全國各地從小學到中學甚至大學都出現了不同程度的校園暴力，並有蔓延趨勢，甚至死亡等惡性案件日益增多。
學生正常的磕磕絆絆，小沖突小摩擦，與欺淩暴力破壞，幫派成癮混為壹談。這種暴力傾向嚴重影響了學生的正常生活和學習，嚴重威脅了學生的身心健康，削弱了學校的教育成果，應該引起家長、教師、社會和學校的高度重視。也許妳我身邊的校園還算穩定，誰也不敢保證這種不良的蔓延趨勢會不會影響到身邊的學校和學生。因此，我們默默呼籲全社會積極行動起來，參與到反對校園暴力的行動中來，拒絕社會冷漠。在類似事件發生在身邊之前，我們會註意預防。
首先，希望教育部門努力提高教育戰線的教學質量，明確教師責任的輕重。教師應該經常向學生灌輸正確的思想和價值觀，認清形勢，遵守法律。正確加強學生德、智、體全面發展。同時，青少年必須樹立正確的道德觀念和法治觀念，增強法律意識，從小養成良好的品質，學會用法律武器保護自己。敢於拒絕校園暴力。在受到校園暴力攻擊時，要勇於向學校、老師和家長報告或呼喊。我們應該勇敢地揭露校園內的各種非法活動，如高年級學生和校外青年進行的暴力活動和收取“保護費”。
默默總結分析誘發校園暴力頻發，主觀上和現在的學校壹樣，重視收益和結果，淡化對青少年的綜合素質教育。其次，學生生日聚會受酒吧、歌廳、舞廳、電子遊戲廳、網吧等場所影響而聚集成團夥，縮短了被校外不良青年交往引誘的綜合影響。客觀因素不排除觀看和接觸壹些暴力電影、恐怖遊戲，社會黑勢力缺乏法律和認識誤區，盲目崇拜，結黨營私，形成幫派，從而導致真正的暴力的可能。當弱者受到威脅、恐嚇和虐待時，害怕接二連三地被報復，最終選擇忍氣吞聲，不敢向老師和家長講述自己的經歷。使得這些施暴者為所欲為，膽大妄為之風愈演愈烈。無形中，在美好和諧的安全校園中的學生，形成了暴力力量與弱勢群體的惡性差異，最終造成了極大的社會影響，導致弱勢學生的恐懼，導致受虐學生因身心健康的破壞和心靈的陰影而精神失常或死亡。
反對校園暴力，拒絕社會冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會有孩子。我們應該從高度的社會責任感出發，有責任為下壹代的健康成長傾註我們的愛。在這個當今青年人生最重要轉折的關鍵階段，我們時刻受到校園暴力的威脅。我們更有義務維護校園安全，讓青少年擁有健康、快樂、積極的心態，安心接受教育，豐富文化知識。號召全民動員，倡導關心和關註青少年的健康成長和良性發展。灌輸和引導身邊的青少年增強友愛互助意識。提高自身的良好品質，熱心幫助同學，增強應對困難、打黑除惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。警告我們的孩子，這樣的暴力摧毀了他們的同學，這是可恥的，是犯罪。將來會被社會淘汰。還有壹個更重要的細節投資，就是我們的父母。如果有孩子住校，壹定要記得經常給他們打電話，積極和他們溝通，時刻關註他們的情緒變化，判斷他們是否受到校園暴力的侵害。必要時要親自去學校觀察，並告訴他們要勇敢呼救，盡快告訴家長和老師。也告誡孩子遠離參與校園暴力。
我們的人民教師也在日常工作中提高自己的洞察力，時刻關註自己學生的變化，發現學生不對勁的時候主動與學生溝通。鼓勵學生勇敢站出來對校園暴力說不，積極揭露。
如何把這種暴力控制在萌芽狀態，徹底解決，這項工作，除了全面完善各種教育措施和獎懲條款，還必須得到我們家長、老師、社會組織、社會各界部門的積極響應，熱情配合，牢記防患於未然的重要性，以身作則，健康引導，提高我們的孩子預防校園暴力的意識，增強孩子的抵禦能力。把握正確的人生觀。加強科學文化知識的學習，培養良好的興趣愛好，錘煉意誌，陶冶情操，立誌做新時期有用的青年，共同奮鬥。
同時；呼籲人大考慮是否可以修改法律法規，是否根據情節輕重，取消所有參與校園有預謀、有組織、有計劃暴力事件的學生永遠參加高考的資格。