時間就像轉瞬即逝的瞬間。不經意間，我們的工作已經告壹段落。有沒有制定下壹階段的工作目標？立即采取行動，寫壹本策劃書。所以可以寫策劃書嗎？以下是我整理的《校園燈籠上的謎語》活動策劃書，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
校園猜燈謎活動策劃書1壹、指導思想
認真貫徹素質教育要求，開闊學生視野，開拓學生思路，活躍校園生活，展示師生風采，促進學生科學文化素養、思想道德素養和身心健康全面發展，推動我校教育教學質量的全面提高。深化“中國燈謎教學示範校”示範作用，傳承中華優秀傳統文化。
二、活動責任小組
主要負責人:
成員:
三、活動時間
20xx年7月1到20xx年165438+10月1。
四。活動和項目
1.“我和燈謎”論文集
老師和學生選擇自己的角度，擬定自己的話題，講述自己的故事和謎語。3 ~ 6年級每個班提交3~5篇學生作品，1 ~ 6年級每個班提交1~2篇教師作品(技能教師可自由提交)。根據投稿作品數量分為教師組、中年級組、高年級組，壹、二、三等獎各有若幹。20xx年9月1日提交。
2.“XX神秘俱樂部”標誌設計
作品應具有鮮明的象征意義和時代特征，力求以“東風與燈謎”為主要內容，體現東風特色，充分展示東風小學深厚的文化底蘊。采用彩色平面設計。獨特的創意構圖，清晰流暢的圖案，簡潔大方的色彩，恰當的寓意，富有美感、動感和時代感，具有很高的藝術感染力和視覺沖擊力，給人以深刻的印象；應該考慮在各種載體和環境下制作和使用，可以在不同尺度下清晰顯示；附有設計說明，並註明設計者的姓名和聯系方式。1 ~ 6年級每個班級提交3~5篇學生作品，1 ~ 6年級每個班級提交1~2篇教師作品(技能教師可自由提交)。按投稿作品數量分為教師組、低年級組、中年級組、高年級組，壹、二、三等獎各有若幹。20xx年9月1日提交。
3.“燈謎”手抄報
老師和學生自己選擇角度，自己出題目。3 ~ 6年級每個班提交3~5篇學生作品，1 ~ 6年級每個班提交1~2篇教師作品(技能教師自由提交)。根據投稿作品數量分為教師組、中年級組、高年級組，壹、二、三等獎各有若幹。20xx年9月1日提交。
4.謎語評論
師生選謎語，寫評論文章。3 ~ 6年級每個班提交3~5篇學生作品，1 ~ 6年級每個班提交1~2篇教師作品(技能教師可自由提交)。根據投稿作品數量分為教師組、中年級組、高年級組，壹、二、三等獎各有若幹。20xx年9月1日提交。
5.燈謎比賽
老師和學生可以自由創作謎語(壹定要在網上查前人有沒有創作)。三到六年級每個學生可以提交三到五個作品，每個老師可以提交三到五個作品。根據投稿作品數量分為教師組、中年級組、高年級組，壹、二、三等獎各有若幹。20xx年9月1日提交。
6.謎語筆測驗
3-6年級每班抽取10名學生和2名教師(技能教師可自由報名)參加筆頭競猜。按成績分為教師組、中年級組、高年級組，分別有壹、二、三等獎若幹。(時間待定)
7.謎語電控問答
每個班前2名學生和1老師組成壹個團隊，分中高年級進行電控競猜。按初高中段分別取壹等獎隊、二等獎隊、三等獎隊。
校園猜燈謎活動計劃書第二冊壹、活動主題:
感受傳統文化的熏陶，豐富學生的生活和知識，促進師生情感交流；體驗節日的熱鬧歡樂氣氛。
2.地點:二年級三班
三。活動時間:2月17
四。參與者:所有學生
動詞 （verb的縮寫）活動的安排和安排
1，場地布置:在班級周圍綁繩子，在上面掛謎語。
2.準備各種獎品
3.配置節日音樂，拍照留念
不及物動詞猜燈謎活動描述:
在繩子上掛30個謎語；謎語按照難易程度分為三個等級(難、中、易)。猜中謎語後，不同獎品(如筆記本、橡皮、水性筆等。)都是按照三個等級來交換的。謎語1-10去表1找答案；謎語11-20去表2回答；謎語21-30到表3核對答案。
七、贖回原則:
每次妳猜中壹個謎語，妳就會得到壹份獎品。只有在交換辦公室解開燈籠上的謎語確認正確答案後，您才能親自取下謎語並將其交給交換辦公室，填寫答案並簽名，然後才能獲得獎品。
八。活動中的註意事項:
1，猜謎要有序，不要大聲說話。
2，答案不是猜出來的，謎語也不壹定能拿下來。
3.答案要按順序排好，違反者取消猜對資格。
校園猜燈謎活動方案3為進壹步弘揚燈謎藝術，促進無棣燈謎人與海內外燈謎人的交流，回報無棣燈謎人的支持與厚愛，經討論成立了常熟燈謎團。自20xx 65438+10月1日起，由宋先生所在的蘇州華僑燈會和蘇州特不同塑膠有限公司贊助，繼續舉辦團體燈謎有獎競猜活動(以下簡稱“本次活動”)，部分方案調整如下:
1.本活動每月舉辦1次，每月8日20:00開始，每次有52個謎題(其中2個為預約)。
二、本活動采用年度積分制(每次猜拳得分累加)，積分榜前五名根據當年積分情況進行獎勵，分別獎勵100元(手機充值)。
第三，每月邀請相關燈謎協會、燈謎俱樂部舉辦主賽。年底我們組會進行壹次好的拼圖評選，評出10塊拼圖，優勝者獎勵100元。
四、猜謎規則:
1，本群實行實名制註冊猜謎，每次謎題都會在1打出，主持人只能報名字才能報底，答案不能有錯別字。
2、手機猜，允許打第壹個字，但必須快速完成。
3.對於猜謎語的朋友，主持人會直接點擊下壹個謎語朋友回答問題。如果前五名的謎語朋友猜不中，或者刷完謎題2分鐘沒人玩1猜，主持人提示“開門”後，可以直接開門報底。
4.沒有叫1直接猜或主持人點名後才慢慢回答的，按錯誤答案處理，扣10分。
5.如果出現找柱的情況，謎語會判斷到底；如果神秘大師不在場，由現場協調員評判。如果想上市，需要盡早提出來。如果其他粉絲已經猜到中原，就不列了。
5.評分規則:每道謎題，每猜壹題加10分，猜錯扣10分，開悟加5分。我們會對每個分數(包括負分)進行統計。
不及物動詞為確保本次活動的順利進行，成立了活動小組，人員如下:
導演:陸冰
活動的協調:
審稿:陳
主持評分:
7.本次活動將在常熟謎語微信官方賬號專門開設專欄，用於整理發布每壹個謎題、年度積分以及好謎題的評選情況。
八。本方案由活動小組負責解釋。
常熟燈謎團
校園猜燈謎活動方案四壹、活動背景:
燈謎是我國民族文化的組成部分，其語言平實脫俗，具有雅俗共賞的藝術特色。文字中蘊含著深刻的人生哲理...它們就像微妙、深邃、多彩的小花，向我們展示了壹個微小而廣闊的世界。此刻，新的壹年即將到來。為了增加節日氣氛，渲染校園文化氛圍，讓我們在這個充滿文化氣息的校園裏迎接新年的到來。
二。活動的目的:
通過這次猜謎活動，我們可以擴大學生的知識面，加強學生對我們民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡度春節。
三。活動時間:65438+2月27日下午。
四。地點:排球場
5.目標受眾:全院師生
不及物動詞活動主題:迎接春節。
七。活動:
1.宣傳:
A.印制活動傳單並廣泛分發。
B.及時將活動消息發送到廣播室進行廣播。
C.做好海報貼出來。
2.其他:
A.為內部官員安排競賽工作。
B.制作活動所需的表格。
八。規則和註意事項:
1.設置三個難度的謎語，每個難度對應相應的分數。
2.每位同學將有10次答題機會，每壹個答案都會得到相應的分數。
3.同學們要答題的時候，請把謎語記下來，去工作臺確認要點。
4.把總數加在工作臺上，留壹份復印件方便兌換。
5.本次活動將設壹等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎10名。
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