基本要求是:
管理信息系統的概念與結構:掌握管理信息系統的基本概念、定義、功能與結構、開發條件和方法論。
管理信息系統開發流程:掌握管理信息系統開發生命周期的全過程以及面向對象開發流程和原型開發流程的概念。
管理信息系統的管理和維護:掌握開發階段和運營階段管理信息系統的管理和維護。
管理信息系統開發環境和工具:掌握管理信息系統開發環境的概念和內容，開發工具的種類和使用。
管理信息系統開發實例:以壹個小型管理信息系統的整個開發過程為例，說明管理信息系統的開發過程。
為了方便自學，我們先分析每壹章的重點和難點，從而對所學內容有壹個大致的了解。
第壹章信息時代與國家信息化
本章主要介紹了全球信息化環境下我國國家信息化的定義、指導思想、原則、主要任務和措施，並結合國家信息化的總體目標，分析了企業信息化的意義和應采取的措施。
第二章管理、信息和系統
本章主要介紹管理、信息和系統的基礎知識。因為管理信息系統是“管理”、“信息”、“系統”三個詞的組合，所以要熟練掌握這些概念。註重理解管理層次的內涵；信息的基本屬性和信息處理生命周期各階段的主要任務；系統的邏輯模型，以及系統分解的目標和原則。
第三章管理信息系統的概念
這壹章其實只講壹個問題，就是MIS的概念。1到3節都是講這個問題的，所以要求在通讀本章的基礎上理解“人機系統”和“集成系統”這兩個概念。
第四章
管理信息系統的結構。簡單來說，所謂的體系結構就是指MIS的組成。本章從幾個不同的角度介紹了MIS的基本結構、功能結構、管理/功能結構和網絡計算結構。其中，基礎結構和管理/功能結構是本章的重點，需要理解和掌握。網絡計算結構是本章的難點，需要在MIS開發的實踐中逐步體會，只需要在理論學習階段了解其基本概念和原理即可。
第五章管理信息系統的開發
本章概括介紹了管理信息系統的開發方法和過程。第六章至第九章豐富和擴展了本章的內容。在學習本章內容的基礎上，妳可以對整個MIS的發展有壹個整體的了解，所以壹定要理解本章的內容。要求了解MIS開發的基本問題，如系統開發所需的條件，系統開發前的準備工作，系統開發的不利因素等。，並重點掌握結構化方法的基本思想，即“自上而下，逐步細化”。在此基礎上，結合教材中圖5-6的MIS開發生命周期模型，從階段和最終結果中學習MIS開發的目標和任務。
第六章管理信息系統的總體規劃
總體規劃是MIS開發的第壹步。簡單來說，總體規劃的目的是進行可行性分析，為未來的系統開發提供“藍圖”。具體來說，總體規劃的目的可以概括為:確保信息共享；協調子系統之間的工作；使開發工作有序進行。要求理解總體規劃的目的和任務，重點關註其主要步驟，即第壹節的所有內容。
第七章管理信息系統分析
系統分析是MIS開發的第二步。按照教學大綱的要求，這壹章的內容都需要掌握，但是在了解系統分析的工作思路和步驟的基礎上，要重點掌握數據流分析的方法(簡單來說就是數據流圖的繪制)，這也是全書的重點。
第八章管理信息系統設計
如果說系統分析解決的是“系統做什麽”的問題，那麽系統設計就是以此為基礎的，壹般可以分為總體設計和詳細設計兩個階段。總體設計的難點是模塊結構設計，詳細設計的難點是代碼設計。
第九章管理信息系統的實施
本章涵蓋了MIS開發生命周期模型的第4和第5階段(教材中的圖5-6)，也就是說本章提到的系統實施是壹個廣義的概念，它包括幾個具體的階段，如程序設計、系統測試、運維、系統評估等。以上每個階段基本對應壹個小節，都要求掌握。
第十章管理信息系統的開發
本章主要介紹壹些新的MIS開發形式，不是課程學習的重點內容，只需要了解壹些基本概念。具體來說，要明確電子商務、專家系統、決策支持系統和地理信息系統的基本概念、構成和應用領域，重點學習電子商務、物流和供應鏈管理的概念。
第三，學習方法
在初步了解教材體系結構的基礎上，我們談談如何利用教材進行管理信息系統的理論學習。當然，如果真的想學好這門課的內容，達到應用的水平，還必須在學習理論的同時進行系統的開發和實踐，在實踐中體會所學，達到全面的理解。學生可以結合視頻教材的學習，進行系統開發實踐。下面只討論如何利用文本教材進行理論學習。
其實整篇課文教材只講了兩個問題，壹個是與MIS相關的基礎理論；二是如何開發和建立壹個管理信息系統。通過我們對該課程多年教學效果的分析，只要學生掌握了這兩個方面，基本上就具備了在實踐中進壹步學習和提高的能力。
1.第壹個問題“與MIS相關的基礎理論”
其實就是教材第二章到第四章的內容。第二章介紹了管理、信息和系統的基本概念。第三章和第四章回答了MIS是什麽的問題，即它的概念和組成(結構)。
2.第二個問題“如何開發和建立壹個管理信息系統”
第5章到第9章都在講這個問題。這是本課程的核心內容。這部分內容看起來很多，但實際上是圍繞教材第98頁的圖5-6來闡述的，也就是說從第5章到第9章的內容都在講解圖5-6“MIS開發生命周期模型”，也就是俗稱的“瀑布模型”。
基於這種認識，要求在學習過程中對圖5-6印象深刻。在此基礎上，把握以下幾點:
首先明確了MIS開發包括總體規劃、系統分析、系統設計、系統實施和運維等幾個階段。
第二，理清各階段的關系。例如，整體規劃階段完成後，會制作壹份可行性報告，並交付至系統分析階段，而系統分析階段的最終報告「系統規格」是系統設計的主要依據；
第三，對於每壹個具體階段，都要明確其目的、任務、主要原則和步驟，要熟練地記憶、理解和掌握這些內容；
第四，學完全書內容後，根據圖5-6回憶各階段的內容，模擬MIS的開發過程。