建立科學、合理、完善的智能教學管理系統是推進智慧校園建設的重要途徑。目前智能教學的壹大問題在於教學中的信息匱乏。很多老師沒有充分利用智慧校園提供的智能環境和技術支持，仍然沿用舊的教學方法和教學模式。例如，智能教室中的主要教學工具是電子白板和電子書包。教師可以脫離粉筆和書本的限制，開始新穎高效的教學，有利於增加學生的知識，加強學生的理解和記憶，拓展學生的思維。
2.發揮智慧校園的德育作用。
德育作為初中教育的重要組成部分，在智慧校園建設中應受到重視，並與智慧校園協調發展，為學生的健康成長提供助力。結合智慧校園的特點，學校可以積極對學生進行德育教育，通過校園廣播電視系統播放積極、有趣、生動的具有實際德育意義的歌曲、廣告和公益片，幫助學生塑造基本價值觀。智慧校園卡的應用，使得食堂做飯、圖書館借書等活動免除了人工監管，轉而通過物聯網進行管理。學校和老師要對學生進行這方面的教育，讓學生形成禮貌、排隊、自律的良好品德。
3.以人為本，註重實踐
智慧校園建設的目的是為師生帶來更人性化的校園環境和更優質的校園服務。因此，加強智慧校園建設，需要遵循以人為本的理念。例如，門禁卡的作用是幫助建立壹個更安全的校園環境，確保教師和學生能夠快速高效地進出校園。因此，智慧校園的門禁卡系統在保證基本安全性能的同時，要盡可能的簡單快捷，讓師生快速通行。